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部编版六年级语文上册新课标分层作业
25.少年闰土
1．看拼音，写词语。
zhènɡ zhònɡ bài nián chū zū chú fánɡ zhān mào
pà xiū sǎ xià shù fù cì wei línɡ lì
2．加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A．祭祀（sì） 装弶（qiónɡ） B．窜出（cuān） 一匹猹（chá）
C．秕谷（bǐ） 正月（zhēnɡ） D．闰月（rùn） 狗獾（ɡuàn）
3．下面四组词语中没有错别字的一组是（ ）
A．稻鸡 充许 盼望 夏天
B．收租 碧绿 竹匾 短棒
C．潮汛 希奇 新鲜 贝壳
4．给加点字选择正确的解释。
（1）那时我的父亲还在世，家景也好。 ( )
A．家里的风景 B．家庭境况 C．庭院布局
（2）只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。( )
A．没有开头 B．不需要端着 C．无缘无故
（3）我素不知道天下有这许多新鲜事。( )
A．白色，本色 B．一向，从来 C．质朴，不华丽
5．选出下面句子所用的描写方法。
A．动作描写 B．心理描写 C．外貌描写 D．语言描写
①他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。
________
②我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷。________
③闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。”________
④晏子心里想：贤明的君主，不应为野草而伤害禾苗。________
6．把下列词语补充完整
________味相投 无________无靠 ________手好闲
________无人烟 无________无虑 ________无其事7．鲁迅是一位伟大的作家，在中国现代文学史上有着重要的地位，他的许多作品都是
人们喜爱的经典之作。请你根据自己的积累，完成下面的练习。
（1）鲁迅，原名________，伟大的________家、________家、________家。
（2）下列不是鲁迅的作品的是( )
A．《呐喊》 B．《故事新编》 C．《朝花夕拾》 D．《四世同
堂》
（3）下列出自鲁迅的名句是( )
A．我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
C．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
D．一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。
8．按要求，改写句子。
（1）闰土会捕鸟。闰土会刺猹。（用关联词语合成一句话）
__________________________________________________________________________
（2）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩句）
__________________________________________________________________________
（3）闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。”（改成转述
句）
__________________________________________________________________________
（一）阅读文段，回答问题。
第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，
我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹食，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚
在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹑鸠，蓝
背……”
我于是又很盼望下雪。
9．请把加点的字的正确解释的序号填在括号里。
①便( ) A．方便 B．简单的 C．就
②须( ) A．必须 B．等到 C．胡子
10．文中描述闰土捕鸟的动作的词有( )、( )、( )、( )、( )、
( )。从这些动词可以感受到这是一个_______________的闰土。
11．下列选项对以上文段描述错误的是（ ）
A．闰土在捕鸟方面经验丰富，他的解释让“我”大开眼界。
B．对于闰土的话我非常信服，“我”认为他是捕鸟的高手。
C．闰土不想给我捕鸟，他觉得“我”见识少，什么都不懂。（二）课外阅读
我和鲁迅先生的“奇遇”
我正在时空的隧道中寻找一颗能指引我前行的明“星”，隐约间，我看见一位穿黑
色长袍的先生正在桌旁埋头写作。那像隶书的“一”字胡须让我断定他就是鲁迅先生。
于是，我和鲁迅先生便有了下面的对话。
“先生，”我阿，“我最喜欢看您的书。除了在教材中读您的文章，我还读过您的
《朝花夕拾》《呐喊》……还有您的一些杂文集。”鲁迅先生慈爱地看着我说：“哦，
不错哦，但我沉得读书还是广泛一点儿好，你还应该多读一些其他人写的好书，文学的、
社会科学的和自然科学的书也可以多读一些，就像蜜蜂采蜜一样，不要光盯一处采，多
处采集，酿出的蜜才更香甜呢。”
“先生，”我又接着问，“我虽然喜欢文学，但我要学的功课很多，这个矛盾怎么
解决呢?我的文学梦是可以实现的吗?”鲁迅先生微笑着说：“博，然后深；广，然后专。
中学是打基础的阶段，偏科当然不好。你的文学梦嘛，现在说它还太早。梦是什么?梦
就是希望吧。希望就像这地上的路一样，本是无所谓有，也是无所谓无的，只因为走的
人多了才成了路。”
当我还要再问时，鲁迅先生却从我眼前消失了。虽然他走了，但我明白了今后的路
该怎么去走。
12．“我”为什么能够判定这个人就是鲁迅先生？
__________________________________________________________________________13
．鲁迅先生把读书比作___________；这个比喻充分说明了_________________。
14．鲁迅先生说的“博，然后深；广，然后专”的意思是（ ）
A．博览群书，才能发现自己的兴趣，才能专心地做某一方面的研究。
B．多读书能培养自己学习的专一性。
C．每类书籍都需要深入地去读。
15．文章结尾说：“我明白了今后的路该怎么去走。”结合文章谈谈你对自己“今后的
路”的想法。
参考答案：
1．郑重 拜年 出租 厨房 毡帽 怕羞 撒下 束缚 刺猬 伶俐
2．C
3．B
4．B C B
5．C A D B
6．臭 依 游 荒 忧 若
7．周树人 文学 思想 革命 D C
8．闰土不仅会捕鸟，还会刺猹。 天空中挂着圆月。 闰土说，走路的人口渴了摘一个瓜吃，他们那里是不算偷的。
9． C B
10．扫 支 撒 看 拉 罩 聪明能干
11．C
12．通过“那像隶书的‘一’字胡须”来判定这个人就是鲁迅先生的。
13．蜜蜂酿蜜 多读书的益处大，要读多种类型的书
14．A
15．我要向鲁迅先生学习，长大后也当文学家，所以从现在开始我更要好好学习，不偏
科，为将来从事文学创作打下好的基础。
