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部编版六年级语文上册新课标分层作业
20.青山不老
1．下列加点字的读音中，有误的一项是（ ）。
A．排闼（tà） 山郭（ɡuō） B．恩赐（cì） 威胁（xié）
C．璀璨（cuǐ） 肆虐（nüè） D．潺潺（chán）铁锹（qiū）
2．下面的词语书写完全正确的一项是( )
A．参天 树稍 铁锹 绿风荡漾
B．恭敬 宏伟 归宿 不紧不慢
C．领悟 煮饭 烟袋 三翻五次
D．治理 设想 劲挺 风雨同州
3．比一比，组词语。
坑( ) 梢( ) 律( ) 栽( ) 语( )
炕( ) 稍( ) 肆( ) 载( ) 悟( )
4．把词语补充完整，并回答问题。
①( )( )同舟 ②三( )五( )
③与( )( )共存 ④与( )( )同辉
（1）与词语①意思相近的一项是( )。
A．木已成舟 B．同舟共济 C．顺水推舟
（2）和词语②一样带有数字的四字词语还有____________、____________。
5．选词填空。
创造 创作
（1）我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟( )了这块绿洲。
（2）他终于完成了这部小说的( )。
领悟 领略
（2）这位普通老人让我( )到：青山是不会老的。
（4）暑假里，张明明跟爸爸一起登上了泰山，他们( )了泰山的风姿。
6．给下列句中加点字选择正确的解释。（填序号）
老：①年岁大；②老年人；③陈旧；④原来的；⑤很，极。
（1）他老早就走了。 ( )
（2）他有一台老式的挂钟。 ( )
（3）他六十多岁了，一点儿也不显老。 ( )
（4）文明市民要做到敬老爱幼。 ( )7．选择破折号的不同用法。（填序号）
A．表解释说明 B．表语意转换 C．表声音断续
（1）他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直
到自己爬不起来为止。( )
（2）我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。( )
（3）叮咚——叮咚——( )
8．按要求改写句子。
（1）这是了不起的奇迹。（改为感叹句）
_________________________________________________________
（2）他唯一的女儿多次三番五次地从城里回来，接他去享清福，他不走。（修改病
句）
__________________________________________________________
（3）我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。（仿写句子）
我们热爱天空，____________________________________________。
（一）课内语段阅读。
在屋里说完话，老人陪我们到沟里去看树。杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山
腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。
这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。老人说：“这树下的淤泥
有两米厚，都是好土啊。”是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们
才守住了这片土。
9．“淤泥”指（ ）
A．河流、沼泽沉积的泥沙 B．水库、池塘沉积的泥土
C．树下堆积的泥土
10．“劲挺”说明了杨树、柳树的生命力很_____。
11．文中画“_____”的句子应读出（ ）的语气。
A．疑惑不解 B．惋惜 C．赞叹
12．你是怎样理解最后一句话的？
____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（二）阅读短文，完成练习。
美的启发
我家住在古城一角，窗外有一块难得的空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地
方。怎么办？我制了一个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看一眼。这
里仍旧垃圾成堆，臭气熏天。为此，我们一家人伤透了脑筋。
一个星期天的早晨，爸爸妈妈嘀咕了一阵，然后兴奋地告诉我一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是我们全家一齐动手，先将垃圾铲成一堆，接着从河边挑来石块，砌成一
个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝处勾出十分好看的图案，又在花坛的垃圾上面
堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还就近挖来了两笼翠竹，种在花坛的东西两旁。
一天工夫，这儿完全变成了另一番景象。附近的居民（ ）没来这儿倒垃圾，（
）纷纷把家里珍贵的花木慷慨地奉献出来，为这小小的花圃增美添色。
春去秋来，昔日的空地已经是花团锦簇，翠木葱茏，成了古城的一角风景。人们工
作之余，便来这儿休息聊天，看书下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢！
窗外，飘散着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外，小鸟在枝头欢乐
地歌唱……看着窗外那幅人与自然相映成趣的风景图，我蓦然懂得了：只有用美，才能
启发更多的人热爱美，创造美！
13．在文中括号内填上合适的关联词语。
14．写出下列词语的近义词。
仍旧——( ) 慷慨——( ) 奉献——( )
15．根据短文内容填空。
（1）以前，窗外的空地上垃圾成堆，臭气熏天，如今，这儿变得__________，
__________。
（2）第2自然段写了建造花坛的经过：铲垃圾、挑石块、__________、__________、
__________、__________、栽花苗。
（3）文中爸爸妈妈告诉“我”一个好主意，这里的“好主意”指的是
____________________。
16．本文告诉我们一个什么道理？请用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
参考答案：
1．D
2．B
3．挖坑 树梢 纪律 栽树 语气 炕上 稍微 肆虐 装载 觉悟
4．风 雨 番 次 山 川 日 月 B 五湖四海 三言两语
5．创造 创作 领悟 领略
6．⑤ ③ ① ②
7．B A C
8．这真是了不起的奇迹啊！ 他唯一的女儿三番五次地从城里回来，接他去享清福，
他不走。 就像远行的游子牵挂故乡辽阔的土地一样
9．C10．旺盛
11．C
12．黄土提供了绿树成长所需的养料，而绿树的根则扎紧，牵绊着黄土，使之不至于流
失。正像青山养育了老农，而老农用自己的努力，创造了这片绿色的奇迹一样。
13．不但 而且
14．仍然 大方 贡献
15． 花团锦簇 翠木葱茏 砌花坛 糊水泥 勾图案 堆细土 在窗外的空地
建一个花坛
16．只有用美，才能启发更多的人热爱美，创造美！
