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部编版六年级语文上册新课标分层作业
23.月光曲
1．认真拼读，准确书写。
在一个yōu jìng 的夜晚，贝多芬为máng rén 姑娘创作了《月
光曲》。当他按动qín jiàn 时，姑娘眼前仿佛出现了一幅美丽的画面：月亮正
从shuǐ tiān xiāng jiē 的地方升起来，wēi bō lín lín
的海面上，霎时间洒满了银光。
2．下列带点字的读音，完全相同的是哪一项？（ ）
A．弹琴 子弹 B．传说 传记
C．随便 便宜 D．钢琴曲 月光曲
3．下列各组词语中，书写完全正确的是哪一项？（ ）
A．普写 纯熟 B．烛光 清幽
C．刚琴 盲人 D．失明 琴健
4．下列带点字，与“纯熟”的“熟”意思相同的是哪一项？（ ）
A．熟悉 B．熟练 C．成熟 D．熟透
5．选词填空。
幽静 恬静 平静
（1）大风刮过( )的海面，卷起巨浪。
（2）月光正照在姑娘那( )的脸上，照着她睁得大大的眼睛。
（3）( )的树林里忽然响起一阵断断续续的琴声。
6．选择合适的修辞填空，并选择一种仿写句子。
拟人 比喻 排比 夸张
（1）“神舟五号”升上太空，发出了震耳欲聋的巨响。 ( )
（2）春天像一位爱美的姑娘，给这个世界带来了五彩颜色。 ( )
（3）我的校园是知识的海洋，是快乐的天地，是成长的见证。( )
（4）春姑娘苏醒了，她温暖了人间，大地一片生机勃勃。 ( )
( )：__________________
7．课文《月光曲》要点回顾。
课文讲述了______国著名音乐家_________因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感
于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《_________》的传奇故事。作者借这个美丽动人的传说故事，既表现了音乐家__________________，又表现了他________，同时也告诉
人们，美好乐曲的产生不仅要依靠________________，更要依靠________________。
8．按要求改写句子。
（1）《月光曲》的作者是贝多芬谱写的。（修改病句）
__________________________________________________________________________
（2）月光照进窗子，茅屋里的一切显得格外清幽。（改为比喻句）
__________________________________________________________________________
（3）贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）
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（一）阅读。
月光曲〈节选〉
贝多芬走近茅屋，琴声忽然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说：“这首曲子多
难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样
弹的，那有多好哇！”一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太
穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”
贝多芬听到这里，推开门，轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光
下，男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着一个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可
是眼睛失明了。
皮鞋匠看见进来个陌生人□站起来问□先生□您找谁□走错门了吧□贝多芬说□不
□我是来弹一首曲子给这位姑娘听的□
姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑
娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝
多芬先生吧？”
贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”
9．在第三自然段中的□里填上合适的标点符号。
10．从第一自然段中我们可以知道盲姑娘的心愿是____________，她的愿望不能实现的
原因是_____________。
11．下面对文中画“ ”句子的理解不正确的一项是（ ）
A．盲姑娘为生活所迫，不想让哥哥再为自己的爱好辛苦操劳，而强压住内心的无
奈和对音乐的热爱。
B．盲姑娘其实只是随口一说，她并不是真的想听贝多芬的弹奏。
C．盲姑娘把一直以来的愿望称作“随便说说”，说明了她对哥哥的体谅和理解。
12．“弹得多纯熟哇！感情多深哪！”这两句话赞美了什么？
__________________________________________________________________________13
．读选文的最后一自然段，说说贝多芬为什么愿意为盲姑娘再弹奏一曲呢？__________________________________________________________________________
（二）阅读短文，回答问题。
贝多芬（节选）
①“我要扼住命运的咽喉，它休想使我完全屈服。哦，能把生命活上千百次，那该
多美呀！对于平静的生活，不，我觉得我已经不再适合过平静的生活了。”这段文字是
德国作曲家贝多芬在丧失听力的绝望中写的。
②贝多芬个子不高，但有强壮的外表，前额鼓得圆圆的，头发浓密，方正的鼻子很
短，颧骨凸出，有一张狮子般的大嘴（他的同时代人就是这么描述他的）。他长得不算
英俊，但他的脸焕发出一种个性的力量。他有着强烈的个人自尊心和自信心，从不在看
似无法克服的境遇面前屈服。他深受法国大革命的影响，一生始终为着崇高的革命理想
而奋斗着。他号召人们积极表现人性，弘扬忘我无私的精神以及对人的同情心。他从不
在任何人面前卑躬屈膝，低三下四。有一次，当贝多芬在一个疗养地遇见皇帝时，也没
有向后者鞠躬。
③在贝多芬的作品中，音乐的每一个音符上都反映了他的斗争精神。海顿作曲时通
常是没有任何障碍的，而莫扎特则在他的创作中常常受直观主导。贝多芬与这两位前辈
大师不同。这个维也纳古典乐派的第三位大师对自己的作品会长时间地斟酌，准备好的
主题材料常常被他推倒重来。据说，在谱曲开始之前，他的脑子里就记下了准备创作时
用的构思和主题。但过了一段时间之后，他又开始对作品的结构做改动，反复推敲、修
改润色，直至达到他认为最为理想的形式为止。这样的创作过程非常艰辛，所以，他一
生的创作数量在所有大师中可能是最少的。
（选自《名人成长故事》）
14．“他从不在任何人面前卑躬屈膝，低三下四。”下列与“卑躬屈膝”的意思相近的
是哪一项？（ ）
A．坚贞不屈 B．顶天立地 C．低头折节 D．大义凛然
15．选段②中，划线的句子采用了哪种人物描写方法？（ ）
A．语言描写 B．外貌描写 C．动作描写 D．心理活动描写
16．文章开头引用了贝多芬的名言的好处是哪一项？（ ）
A．统领全文，为后面情节的发展做铺垫。
B．首尾呼应，使文章浑然一体，结构严谨。
C．造成悬念，为后文写贝多芬的经历埋下伏笔。
D．激发读者的兴趣，让读者了解贝多芬的痛苦和坚强不屈的性格。
17．根据短文内容，下列说法正确的是哪一项？（ ）
A．贝多芬是法国作曲家，丧失听力使他十分绝望。
B．海顿、莫扎特和贝多芬在作曲时，都常受主观主导。
C．“据说”一词，说明了所讲的事情是具有事实依据的。
D．贝多芬遇见皇帝时没有向他鞠躬是因为他从不卑躬屈膝，低三下四。18．为什么贝多芬一生的创作数量可能是所有大师中最少的呢？这体现了什么？
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参考答案：
1．幽静 盲人 琴键 水天相接 微波粼粼
2．D
3．B
4．B
5．平静 恬静 幽静
6．夸张 比喻 排比 拟人 比喻 弯弯的月亮像小船。
7．德 贝多芬 月光曲 对穷苦人民的同情 对音乐的热爱 丰富的想象力
真挚的感情
8．《月光曲》的作者是贝多芬。##《月光曲》是贝多芬谱写的。 月光照进窗子，茅
屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。 贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给
那位姑娘听的。
9．，：“ ， ？ ？” ：“ ， 。”
10．能够听到贝多芬自己弹这首曲子，好让她知道是怎样弹的 音乐会的入场券太贵
了，他们太穷
11．B
12．赞美了演奏者高超的演奏技巧。
13．因为盲姑娘的这几句话使贝多芬十分激动，一个双目失明的姑娘，这么爱音乐，又这样懂音乐，贝多芬为遇到这样的知音而激动，于是产生了要为她再弹一首曲子的想法
——创作的激情油然而生。
14．C
15．B
16．D
17．D
18．因为贝多芬创作的过程非常艰辛，常常对作品的结构做改动，反复推敲、修改润色，
直至达到他认为最为理想的形式为止。体现了贝多芬不怕辛苦，精益求精的创作精神。
