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部编版六年级语文上册新课标双减分层作业
4※.花之歌
1．一锤定音。（把正确的读音打“√” ）
苍穹（qóng xióng） 孕育（yùn xùn） 婆娑起舞（shuō suō）
摇曳（yé yè） 冠冕（niǎn miǎn） 鸣啭（zhuàn zhuǎn）
2．找出每组词语里的错字，并将正确的字写在横线上
①绿茵 坠落 婚礼 祭现 ________
②磅晚 朝露 仰望 领悟 ________
③芬芳 昼夜 鼔掌 酝酿 ________
3．选词填空。
迷蒙 朦胧
（1）月光下的紫丁香看上去一片( )，美丽极了。
（2）屋外细雨( )，天地间仿佛出现了一道雨帘
培育 养育
（3）我们一定要报答父母的( )之恩。
（4）袁隆平爷爷( )出了高产的水稻品种。
4．下面这些句子分别运用了什么修辞手法？请将正确的选项填在括号里。
A．比喻 B．排比 C．拟人
（1）我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只
硕大无朋的独眼向我凝视。 ( )
（2）我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。 ( )
（3）我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠与死者最后的祭献。(
)
（4）我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。 ( )
5．照样子，写词语。
①万紫千红（描写花的）： ________、________、________
②硕大无朋（××无×）： ________、________、________
③亮晶晶（ABB）： ________、________、________
6．初知内容。（读课文填空）
《花之歌》是《纪伯伦诗选》中的一首，诗人用花的语言来叙述_______的话语，
文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。诗人通过花语的清新流露，
构建了一幅________活生生的图画，图画中有_________的浪漫，也有________的真
实7．按要求写句子。
（1）我是从苍穹坠落在绿茵中的星星。（缩句）
_______________________________________________
（2）芳草为我优美的舞姿鼓掌。（改为反问句）
_______________________________________________
（3）仿写
清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
_______________________________________________
（一）课内阅读
①我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
②清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
③我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。
我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无
朋的独眼向我凝视。
8．片段主要写的是（ ）
A．花的生长 B．花的生活 C．花的追求
9．从第①段中可以看出花常被人类用来_______________________。
10．文中画“﹏﹏”的“千万颗亮晶晶的眼睛”和“硕大无朋的独眼”各指什么？这
样写有什么好处？
______________________________________________________
11．根据第①段仿写句子。
我是花，我是对老师的____________，我是对母亲的_____________，我是对演员
的_______________，我是对胜利者的____________。
（二）现代文阅读。
神奇的春雨
清晨，几声隐隐的雷声过后，下起了入春以来的第一场雨。微明的天空中慢慢垂
下了一条条雨丝。
多神奇的春雨啊!它是朦胧的，又是清新的。它给万物披上一件飘渺的纱衣，又把
万物洗涤得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了，擦亮了，一种明朗、欢快的感
觉在滋长。整个世界就像一个刚刚出生的婴儿，好像一切都重新开始了。树是新的，
__________ ；草是新的， __________ ；花是新的， ___________ 。甚至连心也
是新的，心中只有一种清爽愉快的感觉。
春雨下得并不大，却能喚醒万物。雨嘀嘀嗒嗒的，不像是在下雨，倒像是在下雾，
眼前的世界被封锁在密如蛛网的雨丝中。几阵闷雷响过，雨水好像被催促似的，大了一阵。可是，不一会儿，又小了起来。春雨潇潇地下着，树木干枯的枝条朦朦胧胧有
一层淡绿的色彩，雨水顺着树尖滴下来，变成一串串水灵灵的音符。地面湿润了很多，
散发出一种沁人心脾的芳香气息。小草也偷偷地钻出地面，开始编织绿色的地毯。万
物在春风的吹拂下醒来了，在春雨的滋润下生长起来了。我走进雨雾中，有一股湿润
温暖的气息，仿佛报告着春天到来的消息，在这春雨中我是那样的舒心。
雨停了，到处清新明亮。大自然的景色被洗涤得多么秀丽呀!初睛的天空中，只有
几朵白云飘来飘去 ……
多神奇的春雨呀!
12．在括号里填上合适的词语。
雨 ( ） 雷声（ ）
雪（ ） 溪水（ ）
13．选择恰当的短语填在文段中的横线上。
A．新得含苞欲放 B．新得绿芽满枝 C．新得娇嫩纤弱
14．为什么说春雨“神奇”？
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15．从文中找出描写作者心情的句子画上“ ”。
16．读文中画线的句子，想想省略号省略了什么，展开想象写两句话。
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17．小练笔
请你发挥自己的想象，模仿下面的句子，试着创作一首属于自己的小诗。
例：清早，
我同晨风一道将光明欢迎。
傍晚，
我又与群鸟一起为它送行。
__________________________________________________________
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__________________________________________________________参考答案：
1．qióng yùn suō yè miǎn zhuàn
2．①现——献 ②磅——傍 ③鼔——鼓
3．朦胧 迷蒙 养育 培育
4．拟人 比喻 拟人 排比 比喻
5．姹紫嫣红 繁花似锦 花团锦簇 旁若无人 目
中无人 一事无成 白茫茫 绿油油 水汪汪
6．大自然 大自然 诗意 现实
7．我是星星 芳草怎能不为我优美的舞姿鼓掌呢？ 春天，我同小
草一起将太阳拥抱；夏天，我和大树一道为火热作证。
8．B
9．表达真挚美好的感情
10．星星 太阳
在这一句里运用比喻和拟人的修辞手法，生动地表现出日夜更替的自然变化。
11． 敬爱 感恩 赞美 祝贺
12．滴滴答答的 轰轰隆隆的 纷纷扬扬的 哗哗啦啦的
13．B C A
14．因为春雨把万物洗涤得清新明亮，又能喚醒万物。
15．我的心情也好像被雨水清洗了，擦亮了，一种明朗、欢快的感觉在滋长。整个世
界就像一个刚刚出生的婴儿，好像一切都重新开始了。 甚至连心也是新的，心中
只有一种清爽愉快的感觉。 在这春雨中我是那样的舒心。
16．省略号省略了空中的美景和作者的心情描写。展开想象写的句子：机制燕子停在
电线上，宛如乐谱上的音符，时不时跳跃一下，时不时鸣叫几声，好像再说：“真美啊！”
17． 春天，我同小草一起将太阳拥抱。 夏天，我和大树一道为火热作证。
