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保护环境
时间：40分钟 满分：100分
一、下列词语中没有错别字的一项是( )(3分)
A. 无私 晶莹 天涯 莺歌燕舞
B. 贡献 摇蓝 慷慨 风雨同舟
C. 壮观 矿产 目睹 三翻五次
D. 滥用 资源 列如 和蔼可亲
二、根据要求，完成练习。(20分)
这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。(5分)
改为反问句：___________________________________________
照样子，仿写句子。(10分)
农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。
活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。
农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。
活像__________________，_______________________________。
写一句保护环境或节约资源的宣传语。(5分)
_____________________________________________________
__三、判断正误。正确的打“√”，错误的打“×”。(8分)
“只有一个地球”的意思是说地球是我们人类唯一的家园，如果
它被破坏了，我们别无去处。 (
)
《三黑和土地》是苏金伞写的一首现代诗，表现了农民对土地深
沉的爱。 ( )
《青山不老》记叙了一位山野老农用 15年的时间在中国的晋西北
奇迹般地创造了一片绿洲，造福于后代，实现了自己的人生价
值的故事。 ( )
地球上的一系列生态灾难的发生，跟人类毫无关系，但这些生态
灾难给人类的生存带来了严重的威胁。 ( )
四、阅读文段，完成练习。(31分)
但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为 6400 千米的
星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会
再长大。
(1)这段话主要写的是_______________________________。(5
分)(2)这段话采用了____________、___________的说明方法。(4
分)
(3)“地球是渺小的。我们要保护地球。”请用恰当的关联词语把
两句话合并成一句话。(4分)
___________________________________________________
__
___________________________________________________
__
地翻好，又耙了几遍，
耙得又平又顺溜，
看起来
好像妇女们刚梳的头。
(1)这节诗写的是___________________________________。(5
分)
(2)这节诗运用了___________的修辞手法，把_______________
比作_______________。(9分)
(3)用这节诗中运用的修辞手法写一个句子。(4分)
_____________________________________________________
___________________________________________________
__
五、用古诗名句填空。(12分)
《 浪 淘 沙 》 ( 其 一 ) 中 ， 描 写 黄 河 的 雄 伟 气 势 的 诗 句 是
“____________
____________________________________________________”。
《书湖阴先生壁》中，运用典故表现人的高洁的诗句是
“_________
_____________________________________________________”
。
《江南春》中写到了“莺啼”，你读过的古诗中也写到“莺啼”
的 诗 句 有
“________________________________________________”。
六、阅读练习。(26分)
一棵老松树死了，动植物们都来悼念它，兔子妹妹发现树枝
上有一封遗书，便大声读了起来：“亲爱的朋友们，大家好！我是一棵活了千年的树，大家一定
认为我是老死的，其实我的死是人类破坏环境造成的。
首先，土壤遭到破坏。千年前，这里曾经是一个草木茂盛的
大草原。但是近一二百年来，人类过度垦殖、放牧，使土壤沙化。
有些地方还被喷洒了大量农药，肥沃的土壤变成了有害的土壤，
草原大片大片地消失。我( )生命力强，( )也招
架不住。植物朋友们，你们一定要远离有害土壤，不然就要没命
了。
其次，空气遭到污染。人类把废气、浓烟排放到空气中，天空
没有以前那样蓝了，天上的鸟也少了许多。现在人们还广泛使用
一种叫电冰箱的电器，里面的氟利昂，使臭氧层遭到破坏，‘臭
氧层空洞’日益扩大，强烈的紫外线照到我们身上会使我们得病
的。鸟类朋友们，你们要到臭氧层没有遭到破坏的地方去。
最后，水受到污染。人类的工业废水，没经处理就倒进河里，
河水变浊、变臭，使得鱼虾无法生存。小鱼儿你要尽快告诉你的
同伴们，让大家到河水清澈的地方去吧。
你们快走吧！人类破坏环境的速度不断加快，你们再不逃，就
会没命的。”
动植物们听完之后，急忙收拾东西准备搬走，但是大家能往哪
儿搬呢？这真是一个难题。
(有删改)
在文中的括号内填上恰当的关联词语。(4分)
对结尾“但是大家能往哪儿搬呢”理解正确的一项是( )(2分)A. 可以搬去的地方太多，动植物们不知道怎么选择。
B. 可以搬去的地方太远，动植物们不知道怎么去。
C. 环境污染太严重，动植物们已经没有可以搬去的地方了。
这篇文章从老松树的视角出发，展现了_________________的严
峻问题，请你为它补上一个题目：___________________。(4分)
土壤遭到了什么样的破坏？请根据文意，抓住要点进行概括。
(4分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
老松树死亡的原因是什么？请结合文中的相关语句概括回答。
(4分)
_____________________________________________________
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_____________________________________________________
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针对文章内容写两则保护环境的宣传标语。(8分)
(1)____________________________________________________
(2)___________________________________________________
_保护环境
一、A
二、示例：1. 这位普通老人让我领悟到：青山怎么会老呢？
2. 一群鱼儿 一到水里就自由畅快地嬉戏
3. 保护环境，人人有责。
三、1. √ 2. √ 3. √ 4. ×
四、1. (1)地球的渺小
(2)列数字 作比较
(3)因为地球是渺小的，所以我们要保护地球。
2. (1)三黑把地耙得又平又顺溜
(2)比喻 耙好的地 妇女们刚梳的头
(3)示例：这么松散的地，多像一张软软的床。
五、1. 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯
2. 一水护田将绿绕，两山排闼送青来
3. 示例：留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼
六、1. 虽然 但是
2. C
3. 生态环境恶化 示例：老松树的遗书4. ①人类过度垦殖、放牧，导致土壤沙化。
②人类大量喷洒农药，使肥沃的土壤变成了有害的土壤。
5. 老松树的死是人类破坏环境造成的，是因为土壤遭到了破坏，
空气和水遭到了污染。
6. 示例：(1)让天空永远湛蓝，让绿茵拥抱家园。
(2)青草绿树你我他，我们同住一个家。
