文档内容
期末综合素质评价(一)
时间：90分钟 满分：100分
第1部分 积累与运用(42分)
一、看拼音，写词语。(7分)
厉害了，我的国！战争年代，无数中华儿女顽强 bù qū( )，击
溃 dí kòu( )，终于迎来 1949 年天安门城楼上的庄严 xuān gào (
)，从此，中国人民站起来了！
厉害了，我的国！七十余载，您 shuǎi diào( )贫穷落后的帽子，
进入飞速发展的时代。“神舟”飞天，“祝融”探火……pǔ xiě (
)了科技发展的新篇章。在此，我 zhèng zhòng( )立下誓言：我要
努力学习，长大后为您gòng xiàn( )全部力量。
二、给下列各题选择正确的答案。(14分)
下列词语中加点字读音全部正确的一项是( )
A. 旗帜(zhì) 参差(cī) 镊子(niè) 驰骋(chěnɡ)
B. 蜷缩(quán) 吞没(mò) 恬静(tián) 山坳(yòu)
C. 菜畦(wā) 单薄(bó) 婆娑(suō) 入场券(juàn)D. 肆虐(nüè) 盘踞(jù) 狞笑(nínɡ) 恩赐(tì)
下列说法错误的一项是( )
A. “贯”字共有8画，第四笔是横。
B. “幽”字共有9画，第一笔是撇折。
C. “沸”字共有8画，第六笔是竖折折钩。
D. “德”字共有15画，第十一笔是横。
下列词语书写准确无误的一项是( )
A. 栩栩如生 轻歌慢舞 行云流水 惟妙惟肖
B. 居高临下 排山倒海 跌跌撞撞 大步留星
C. 技高一踌 自做自受 忘乎所以 热血沸腾
D. 斩钉截铁 威风凛凛 别出心裁 全神贯注
梦梦准备制作一份以“爱国情怀”为主题的手抄报，她想摘抄一些名言
警句。下列名句中没有表现该主题的一项是( )
A. 祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
B. 惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。
C. 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
D. 捐躯赴国难，视死忽如归。一个学生用一句话对中国四大名著进行了概括：“军师救我，妹妹救我，
哥哥救我，悟空救我。”下列书名与这句话的内容对应正确的一项是
( )
A. 《三国演义》 《红楼梦》 《水浒传》 《西游记》
B. 《三国演义》 《红楼梦》 《西游记》 《水浒传》
C. 《水浒传》 《红楼梦》 《三国演义》 《西游记》
D. 《水浒传》 《红楼梦》 《西游记》 《三国演义》
以“一说起蜜蜂，大多数人就会想到蜜蜂奉献的蜂蜜、蜂胶、蜂王浆”
为首句，后面四句话排序最恰当的一项是( )
①爱因斯坦曾经预言：“如果蜜蜂从地球上消失，那人类只能再活四
年。”因为，蜜蜂是一支授粉的主力军。
②但这和蜜蜂对大自然作出的最大贡献——维持生物多样性相比，实
在太微不足道了。
③世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉。
④而在人类种植的农作物中，也有1000多种离不开蜜蜂传授花粉。
A. ①②③④ B. ③④①② C. ②①③④ D. ②④①③下面是毛泽东的书法作品《七律·长征》，笔力洒脱有气势。如果用两
个成语来赞美这幅书法作品，它们分别是( )和( )
A. 笔走龙蛇 B. 妙笔生花 C. 点睛之笔 D. 行云流水
三、按要求完成句子练习。(6分)
这个小姑娘勇敢、镇定、乐观的精神深深地鼓舞了自暴自弃的我。
(缩句)____________________________________________________________
人生路上，有时一个微笑，可以让我们感受到世间的美好；人生路上，
___________________ ， _______________________ ； 人 生 路 上 ，
___________________，__________________________。(补写排比句)
我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会忍耐不住突然跳起来，或者突
然叫出声来。我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友
被活活烧死，但是又忍不住不看。(照样子，写一写你忐忑不安或犹豫
不决的心理活动)
____________________________________________________________
____________________________________________________________
四、根据积累的知识将下列诗词句与作者连线。(4分)
等闲识得东风面 邀我至田家 朱 熹
少小离家老大回 关山阵阵苍 贺知章
故人具鸡黍 万紫千红总是春 孟浩然
雨后复斜阳 乡音无改鬓毛衰 毛泽东
五、根据所学知识填空。(11分)中华文化博大精深，中医会用“五行”来解释一些病理，这个“五行”
指的是______________________；过年时，人们会在粮仓上贴“五谷
丰登”的吉祥语，这其中的“五谷”指的是____________________。
(5分)
经过几代科技工作者的不懈奋斗，我国核潜艇事业不断取得突破，走出
了一条自主创新的发展之路，这印证了鲁迅先生所说的“其实地上本
没有路，_____________________，__________________”。(2分)
“____________________________。”陆游的这句名言时刻提醒我们，
每一个平凡的人都要有一颗朴素的爱国心。(1分)
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从______________的地
方升起来。__________________的海面上，____________________
______________________________________________________。(3分)第2部分 阅读与欣赏(23分)
六、课内阅读。(11分)
①为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用探测器对火星作近
距离的观测。1971年，美国发射的“水手9号”探测器进入了环绕火星
飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。这些照片表明，意大利天文学
家观察到的所谓“运河”，原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。通过
近距离观测还发现，以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并
不是植物的生长和枯萎造成的，而是风把火星表面上的尘土吹来吹去引
起的颜色明暗变化。
②科学家们还发现：火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽
然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的 1%；火星的大气层非常稀薄，95%是二氧化碳，氧气含量极少；火星表面温度很低；火
星的磁场非常弱，太阳风和宇宙射线可以直接轰击火星表面。所有这些
因素都说明，在火星上生命难以存在。
③为了对火星作进一步的考察，1975 年，美国发射了两个名叫“海
盗号”的探测器。这两个探测器在火星着陆，进行了一系列的分析和测
试，得到两个重要结果：一是在火星的土壤中未检测到有机分子；二是
在对火星表面取样的培养中，未发现微生物的存在。这证明，在探测器
着陆的地区，火星表面没有生命存在。科学家又提出，生命物质是否会
存在于火星的岩层之中呢？这有待进一步研究。
阅读的目的不同，关注的内容也会不同。如果一位同学想了解火星是否
有季节变化，应该重点阅读选段第______段；如果想了解人类是否有
可能移居火星，应该重点阅读选段第______段。(2分)
【新情境】班级辩论会上，反方认为人类目前不可能在火星上生存，他们列出了自己的理由。请你从
选段中概括要点填写在下面方框中的横线上。(3分)
第一：__________________________________________________
第二：__________________________________________________
第三：__________________________________________________
第四：磁场非常弱，太阳风和宇宙射线可以直接轰击火星表面。注意选段中加点的词语，说说这样表达的好处。(3分)
____________________________________________________________
这三个段落写的都是对火星的探测和研究，它们的写作顺序能调换吗？
为什么？(3分)
____________________________________________________________
七、课外阅读。(12分)
时光的气味
时光有时是一种气味，循着它，一路闻过去，会闻到一年中最让你印
象深刻的某一秒。
于我，2015年惊心动魄的那一秒，带着桂花的气味。那一秒，桂花树
漏下了一缕很亮的阳光，照在母亲左脸颊花白的鬓发间。突然，一颗铜钱大的黑痣映入我的眼帘！我感到心脏停搏了1秒后，咚咚咚失了节奏。
我说，妈！这颗痣什么时候有的？我怎么从来没看到过！
四周静了下来，只有我的声音飘忽着，听起来有点远。
母亲说，没事没事，以前就有的。
怎么这么大？这么黑？去医院看过吗？
没有，不用，有点破了，我用孢子粉涂了，过两天就好了。
深夜，我在网上搜索了一下“黑痣”，恐惧像洪水浸漫了我。难道充
溢着桂花香的那一秒，那么美好的一秒，是母亲和我们的分水岭？是我苦
乐人生的分界线？我没有任何思想准备，我无法想象没有母亲的家，没有
母亲的人生，尽管我快到知天命的年龄。
手机相册里，绽放着母亲一个个笑脸。我一张张翻看着，心里一直有
个声音说，不不不，不会的！
那几日，我照常和父母说笑，出去采风，拍照片和视频给他们看。父
亲说，拍照没意思，多拍点视频，留着将来看。我说对对对，拍视频，鼻
子却酸了起来。这句平常的话，我都听不得了。实在忍不住了，问父亲要
不要强拉着母亲去医院检查。父亲说，我们都这把岁数了，哪怕真是那什么，也没关系啦，高寿啦。
父亲，我从小最敬畏却最懂我的父亲，早已看穿了我独自沉在谷底的
心。他伸出手，把我捞了上来。
时光在几天后的另一秒，变成了红薯粉圆子的味道。我下楼来，母亲
手里正做着圆子。她歪了歪头，侧过脸给我看，说，你看，掉了！
一个淡褐色的疤痕，替代了那颗烙在我心里的黑痣！她说，昨晚洗澡
脱衣服时不小心扯了一下，扯掉了。她似乎从来没把这事放在心上，她亦
没有看出我这几天的恐惧和煎熬，因此，她都没想到昨晚就该告诉我的。
那一秒，我在心里跪下了……感谢老天让我仍然拥有完好无损的母亲，
让我有勇气直面并不总是完好无损的人生。感谢老天给了父母这么大的心，
把一场艰险看得那么云淡风轻。然而，他们是真的心大，还是只为宽慰他
们眼里永远孩子般的女儿？这世间有多少父母，在病痛煎熬中天天盼着儿
女回来，却口是心非地说，我们都好，你们忙你们的。
时光往往会安排一个一闪而过的时机，让你表达你的感恩，让你把感
恩付诸行动。有时，时光又会以某种方式警醒你，比如母亲的黑痣……但
时光更多时候是无声无息、无色无味的，过去后，便来不及了。 (有删改)读文章，选择合适的内容补充图表。(填序号)(4分)
A. 留恋 B. 吃惊 C. 母亲扯下黑痣 D. 搜索“黑痣”
文章主要写了两种“时光的气味”，一是________________________，
二是________________________________________________。(2分)
读画线句，下列对父亲的看法，表述最准确的一项是( )(3分)
A. 父亲知道母亲得了绝症，觉得没必要去医院。B. 父亲敬畏生命，坦然面对生死。
C. 父亲觉得母亲年纪大了，没必要去医院。
D. 父亲健康观念不强，又怕儿女担心。
“有时，时光又会以某种方式警醒你，比如母亲的黑痣……”“母亲的
黑痣”让作者警醒到了什么？(3分)
____________________________________________________________
第3部分 表达与交流(35分)
八、口语交际。(5分)
学校准备举行迎新年文艺演出，你参加了其中一个节目的表演。可
妈妈不同意：“排节目要占用你的学习时间，作业来不及做怎么办？学
习受影响了怎么办？别参加了！”你会怎样劝说妈妈？至少说出 2条理由打消妈妈的顾虑，分点陈述，注意使用礼貌用语。
妈妈，我想参加迎新年文艺演出。首先，______________________
______________________________________________________；其次，
______________________________________________________________
________________________________。希望您能同意我参加这次演出。
九、习作展示。(30分)
题目：我真__________
要求：①把题目补充完整，如幸福、后悔、快乐……②要写亲身经
历 的 事 情 ， 写 出 真 情 实 感 。 ③ 叙 述 要 有 条 理 。期末综合素质评价(一)
一、不屈 敌寇 宣告 甩掉 谱写 郑重 贡献
二、1. A 2. B 3. D 4. C 5. A 6. C 7. A D
三、1. 精神鼓舞了我。
2. 示例：有时一个眼神 可以让我们体会到家人的关怀 有时一个
拥抱 可以让我们忘记生活的烦恼
3. 示例：望着那刺眼的“59”分的试卷，我的心像揣了只兔子似的怦
怦跳个不停：怎么办？怎么办？该怎么回去面对父母呢？他们一
定会生气的！我怎么能考试不及格呢？
四、等闲识得东风面 邀我至田家 朱 熹
少小离家老大回 关山阵阵苍 贺知章
故人具鸡黍 万紫千红总是春 孟浩然
雨后复斜阳 乡音无改鬓毛衰 毛泽东
五、1. 金、木、水、火、土 稻、麦、黍、菽、稷
2. 走的人多了 也便成了路
3. 位卑未敢忘忧国
4. 水天相接 微波粼粼 霎时间洒满了银光六、1. ① ②③
2. 非常干燥，水汽含量极少。 大气层非常稀薄，二氧化碳含量多，
氧气含量极少。 表面温度很低。
3. 这样表达的好处是表达有序，条理清晰，观点明确，便于读者抓
住要点。
4. 不能。这三段写的是对火星的探测和研究，其中第①段介绍的是火
星的表面，第②段写的是火星的环境导致其难以存在生命，第③段
写的是通过进一步考察，表明在探测器着陆的地区，火星表面没有
生命存在。这三段的内容是层层递进的，所以不能调换顺序。
七、1. (从左到右、从上到下) B D A C
2. 桂花的气味 红薯粉圆子的味道
3. B
4. “母亲的黑痣”让作者明白了亲情无价，要懂得感恩，及时感恩，
要珍惜生活中与亲人相处时的点点滴滴。
八、示例：您不用担心这会影响我的学习，我会先把作业写完再去
参加排练，排练后我会认真复习功课的参加文艺演出的好处有很多，不仅能够增进我和同学之间的
了解，还能锻炼我的心理素质，使我变得更加自信
九、思路点拨：这是一道半命题作文，首先构思自己要写的内容，
把题目补充完整。横线上可填入“高兴”“愤怒”“苦恼”“感
动”“自豪”“后悔”“失望”等。所填入的词语就是习作中要
着力表现的文眼，可选取几个事例或者采用片段组合的方式来突
出主题。 例文略。
