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第三单元综合素质评价
时间：90分钟 满分：100分
第1部分 积累与运用(45分)
一、看拼音，写词语。(6分)
“神舟十五号”载着三位航天员飞往 shén mì( )的太空。他们
与“神舟十四号”的航天员胜利会师，一起在“太空家园”pāi shè(
)了一张难忘的合影。此次，“神舟十五号”要克服各种不利 yīn sù(
)，在轨驻留六个月。大量的 lǐ lùn( )和经验表明，在不分 zhòu yè
( )的太空里驻留对航天员来说是巨大的挑战。对此，航天员可进
行shì dàng( )的娱乐活动调节心理。
二、给“喿”加上不同的偏旁组成新字，填入括号里。(6分)
气候干( ) 暴( )如雷 ( )音刺耳( )纵自如 洗( )刷牙 满脸害( )
三、给下列各题选择正确的答案。(12分)
下列词语的书写和加点字的读音全部正确的一项是( )
A. 豁开(huō) 陨石(yǔn) 俨然(yǎn) 阻丧
B. 盔甲(kuī) 攒聚(zǎn) 正月(zhēnɡ) 跺脚
C. 关卡(kǎ) 叉腿(chǎ) 分析(xī) 谜语
D. 土壤(rǎnɡ) 轮廓(kuò) 矗立(chù) 斑点
下列词语中加点字的解释完全正确的一项是( )
A. 暴露无遗(遗失) 错综相连(总起来)
B. 大步流星(步子) 化为乌有(融化)
C. 沧海一粟(谷子) 能工巧匠(恰好)
D. 迥然不同(差得远) 赫赫伟绩(显著)
下列说法正确的一项是( )
A. “教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，
像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。”这个句子运
用了排比的修辞手法。
B. “那‘斗士’便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。”这句话中的引号表示强调。
C. “于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛
会……”这里的省略号表示说话断断续续。
D. “地球自转一圈是23小时56分4秒。”这句话运用的是列数字的说
明方法。
填入下面句子横线处的四字词语，正确的一项是( )
站在景山的高处望故宫，_________，_________，_________，错综
相连而又井然有序。
A. 层层楼阁 道道宫墙 重重殿宇
B. 重重殿宇 层层楼阁 道道宫墙
C. 层层楼阁 重重殿宇 道道宫墙
D. 重重殿宇 道道宫墙 层层楼阁
下列对语段主要内容的概括，最为准确的一项是( )
“天问一号”探测器使用了多项我国独立自主研发的“黑科技”，
其中之一便是应用在火星车上的热控材料——纳米气凝胶。作为一种
新型隔热保温材料，它能分别应对“极热”和“极寒”两种严酷环境。同时，纳米气凝胶的超轻特性极大地减小了火星车的负担，让它跑得
更快、更远。
A. “天问一号”探测器使用了多项“黑科技”。
B. 纳米气凝胶是一种新型隔热保温材料。
C. 纳米气凝胶可以应对“极热”和“极寒”两种严酷环境。
D. 纳米气凝胶在“天问一号”探测器中发挥了多种作用。
下面有关“有目的地阅读”阅读策略步骤排序最合适的一项是( )
①明确阅读文章的目的和任务。②查找其他资料，整合信息，解决问
题，完成阅读任务。③大致浏览文章，根据阅读目的确定相关段落和
内容。④细读内容，选择合适的阅读方法，如找出中心句、提取关键
信息、画出关键词等。
A. ①②③④ B. ①③④② C. ③①④② D. ④①③②
四、选择最恰当的词语填空。(6分)
这件事非常复杂，又没有线索，叫人很难( )。
探测器在火星的土壤中未( )到有机分子。
一些专家根据现有的资料( )，这里曾经有恐龙活动。她生活得很( )，让人羡慕。
这篇文章构思( )，很值得一读。
我国( )的工艺品在国际上享有盛名。
五 、 按 要 求 完 成 句 子 练 习 。 (6 分 )
观察右边的图画，选择其中一幅图
写一写一个人做事入迷的样子。
____________________________________________________________
____________________________________________________________为了揭开火星神秘的面纱，使科学家们决定利用探测器对火星作近距离
的观测。(用修改符号修改病句)
近年来，科学家对落在地球上的一些陨石进行分析，发现陨石上存在有
机分子，说明太空可能存在生命。(简要概括这句话的意思)
____________________________________________________________
___________________________________________________________
_
六、根据所学知识完成练习。(9分)
“胜日寻芳______________，无边光景______________。___________
____________________ ， 万 紫 千 红 总 是 春 。 ” 这 是 一 首 描 写
_________
(季节)风光的诗。我还想起了诗人的另一首诗——《观书有感》(其一)，
其中的“______________________？______________________”两句
诗常常用来比喻不断学习新知识，才能到达新境界。(6分)
【新题型】阅读《竹节人》一文，请你根据不同的阅读任务，选择不同
的关注内容。(填序号)(3分)①做竹节人的部分 ②玩竹节人的部分
③老师没收竹节人、玩竹节人的部分
阅读任务 关注的内容
体会传统玩具给人们带来的乐趣
讲一个有关老师的故事
写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具
第2部分 阅读与欣赏(20分)
七、课内阅读。(9分)
哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件
呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一
是适合生物生存的温度，一般应在－50～150℃之间；二是必要的水分，
生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条
件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有
足够的光和热，为生命系统提供能源。
读选段，借助关键词概括天体上可能存在生命的条件，填入方框内。
(2分)读选段中的内容，可以解决下面哪个疑问？( )(2分)
A. 其他天体上有没有生命存在？
B. 其他天体上有生命存在的条件是什么？
C. 其他天体上是否具备生命存在的条件呢？
下面说法对的打“√”，错的打“×”。(3分)
(1)在读选段时，可以用画出关键词的方法弄清楚生命存在的条件。
( )
(2)“四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。”这个句子运用
作比较和举例子的说明方法，说明了光和热对于生命的重要性。
( )
(3)选段采用分条陈述的方法，清楚地列举了天体存在生命必须具备的
条件，条理分明，一目了然。 ( )
选段中加点的“至少”能去掉吗？为什么？(2分)
____________________________________________________________
____________________________________________________________
八、非连续性文本阅读。(11分)
材料一：将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，
也永不会倒下。
有时其中一个的线卡住了，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样
子，挺着肚子净挨揍。
竹节人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称
“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！
找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的
虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！
材料二：父辈的童年更多是在田野间放逐，是与自然交心。斗蛐蛐
儿、抓蜻蜓、吹麦哨……没有机器喧嚣的年代，大自然给父辈的生活带
来不少乐趣。
由于科技进步，电视机成为 90 后童年回忆里的标志性物件。而当动
漫风潮袭来，90后则成了被风暴席卷的第一批孩子。虚拟宠物喂养玩具、
四驱兄弟同款赛车、弹珠超人……
00 后、10 后一出生就徜徉在互联网世界，他们认识世界就是从父
母手中闪着光的物品——长方形、会发音、父母还会对着物品做出各种表情开始的。它是什么？为什么如此吸引人？00 后、10 后模仿着大人
的动作，很快可以学会用手机、平板电脑等各种电子产品，他们的童年
是右手拿筷子，左手刷屏幕，在各种无意识的动作下逐渐认知世界的。
接下来，我们不妨预测一下什么将成为20后童年的代名词。
预测一：AR 玩具或成为新宠。AR 技术可以将停留在书本以及卡片
上的物体生动化、立体化。上海一家公司推出了“虚拟＋现实”的儿童
玩具，比如魔方，结合平板电脑一起玩，通过计算机视觉技术，实现对
实体魔方玩具的所有面和颜色的精确识别，并实时生成魔方还原步骤，
让孩子可以无师自通，学会还原魔方，体验魔方的魅力。
预测二：陪伴机器人和 20 后一起成长。机器人，是不得不提及的热
词。陪伴机器人也是基于20后的家庭构造衍生出来的产品。其中，具有
早教功能的陪伴机器人，是专为儿童开发的教育类电子产品，能帮助孩
子培养学习兴趣，开发潜能。
阅读材料一无法解决以下哪个阅读任务？( )(1分)
A. 写一份玩具改装指南。 B. 教别人玩这种玩具。
C. 了解制作竹节人的全过程。材料一中第 3、第 4 自然段末尾都有“神气”一词，这样写突出了同学
们____________________________________________________。(2分)
【新题型】根据材料二，填写玩具“进化史”。(4分)
70后、80后 90后 00后、10后 20后
→ → →
根据材料一、二，判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。
(4分)
(1)父辈们只喜欢与大自然交心，所以竹节人不算是父辈儿时的玩具。
( )
(2)材料二列举魔方的例子是为了说明AR玩具可能会成为新宠。
( )
(3)00 后、10 后“一出生就徜徉在互联网世界”，说明他们对互联网
很熟悉。 (
)
(4)张阿姨有一个九岁的儿子，我们在采访张阿姨时，可以主要询问陪
伴机器人的早教功能怎么样。 ( )第3部分 表达与交流(35分)
九、【新情境】语文实践。(5分)
学习了《竹节人》一课后，朝阳小学六(1)班的同学们准备开展以
“传统玩具”为主题的综合性学习活动，请你参与，并完成练习。
A小组成员准备办一期以“传统玩具”为主题的手抄报，请你帮他们拟
两个栏目名称。(2分)
________________________ ________________________
同学们准备举办“传统玩具”成果展示会，如果你想竞选主持人，你会
怎么组织语言？请用分条陈述的方式表达。(3分)
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________十、习作展示。(30分)
生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界。十二三岁
的你同样拥有一片蓝天，一方乐土。在那里，你用自己的心灵感受着，
用自己的智慧创造着。那里的一切都让你着迷，令你陶醉：读书﹑踢球、
画画、手工制作、集邮、种花……你一定从中享受到了无限的乐趣，得
到了启迪，增长了知识，陶冶了性情。请你以“________真让我着迷”
为题，写一篇记叙文，写出你的真实感受。
提示：1. 选定主题，填在横线上，使题目完整。
2. 结构完整，语句通顺，内容具体，中心明确，详略得当。
3. 书 写 要 工 整 ， 标 点 要 正 确 。第三单元综合素质评价
一、神秘 拍摄 因素 理论 昼夜 适当
二、燥 躁 噪 操 澡 臊
三、1. D 2. D 3. D 4. B 5. D 6. B
四、1. 猜测 2. 检测 3. 推测
4. 精致 5. 精巧 6. 精美
五、1. 示例：他全神贯注地看着故事书，完全入了迷。他一边看还
一边咯咯地笑个不停，好像自己就是书中的主人公。
2. 为 了 揭 开 火 星 神 秘 的 面 纱 ，
科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。
3. 示例：陨石上的有机分子说明太空可能存在生命。
六、1. 泗水滨 一时新 等闲识得东风面 春天 问渠那得清如许
为有源头活水来
2. ② ③ ①
七、1. 适合生物生存的温度 必要的水分 适当成分的大气 足够
的光和热
2. B 3. (1)√ (2)× (3)√
4. 不能去掉。“至少”表示最小的限度，选段中指最少要有这几个
条件，去掉“至少”就没有了这层意思。这个词语体现了说明文
语言的准确性、严谨性。
八、1. C
2. 玩竹节人时的喜悦、自豪与满足
3. 电视机、动漫衍生产品 手机、平板电脑等各种电子产品
4. (1)× (2)√ (3)× (4)×
九、示例：1. 不同时代的玩具 玩具制作及玩法
2. 敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好，我是李华，我想竞选“传统玩具”成果展示会的主持人。我认为自己有以下几个优势：一
是普通话标准、声音洪亮，曾多次主持班级活动，有一定的经验；
二是幽默风趣，善于活跃气氛，能调动同学们的积极性；三是有
一定的组织能力和协调能力。希望老师和同学们能给我这次机会。
十、思路点拨：先把题目补充完整，横线上可以选填“读书、踢球、
画画”等。选择能让自己着迷的一项来写，可以列举一个或多个
事例来写它带给自己的快乐以及自己对它的热爱。 例文略。
