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期末综合素质评价(二)
时间：90分钟 满分：100分
第1部分 积累与运用(40分)
一、看拼音，写词语。(6分)
2022年，中国女足时隔 16年再夺亚洲杯冠军，中国球迷沸腾了。在
上半场比分落后的情况下，队员们没有放弃，没有 jǔ sàng( ) ，而
是奋勇拼搏，最终下半场强势翻盘，夺得冠军，pǔ xiě( ) 了壮丽的
诗篇。颁奖时，níng shì( )着女足队员们脸上 jīng yíng( )的泪
花和甜美的wēi xiào( )，我明白了：成功不是谁的 kāng kǎi (
)馈赠，而是顽强奋斗的回报。
二、给下列各题选择正确的答案。(12分)
下列词语中加点字读音完全正确的一项是( )
A. 渲染(xuān) 稍微(shāo) 轮廓(kuò)
B. 甘蔗(zhā) 闷热(mēn) 灯盏(zǎn)
C. 参差(cī) 瘦削(xiāo) 琴弦(xuán)
D. 怒号(háo) 供品(gòng) 入场券(quàn)下列成语书写完全正确的一项是( )
A. 高山流水 余音绕粱 B. 唯妙唯肖 栩栩如生
C. 黄钟大吕 笔走龙蛇 D. 天赖之音 轻歌漫舞
下列句子中标点符号使用正确的一项是( )
A. 有戴嵩“牛”一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
B. 结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡
无味了吗？
C. “你知道吗？”桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。”
D. 盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟哇，感
情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”
与“风吹水面层层浪”相对应的下联是( )
A. 飞霞落影片片红 B. 霜雪满地处处白
C. 雨打沙滩点点坑 D. 画眉登枝声声脆
“树木花草在城市里的作用的确很大。树林能抗击风沙的侵袭。分布合
理的树林和灌木丛，能大大减弱噪声，有显著的隔音效果。”这段
话使用的说明方法是( )
A. 作比较 B. 列数字 C. 举例子 D. 打比方下列句子中没有语病的一项是( )
A. 能否具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。
B. 老师耐心地纠正并指出了我这次作文中存在的问题。
C. 在掌握更多更全面的事实材料之后，我们就能揭开地球变暖的奥秘。
D. 经过刻苦努力，期末考试，各门功课平均都在90分以上。
三、按要求完成句子练习。(8分)
“我国第三艘航空母舰被命名为‘福建舰’啦！”典典激动地喊道。
(照样子，用与“说”有关的词语写句子)(2分)
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请你写一写轩轩观看“天宫课堂”时入迷的样子。(2分)
精彩的“天宫课堂”开讲了。________________________________
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请用点面结合的方法，描写运动会上或者体育课上同学们赛跑的场面。
(4分)
“砰”，发令枪一响，百米赛跑开始了。同学们一个个______________________________________________________________________
(“ 面 ” 的 描 写 ) 。 跑 在 最 前 面 的 是 天 天 ， 只 见 他
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_______________________________________________(“点”的描写)。
四、根据所学知识填空。(8分)
语文是诗，诗里有“如今直上银河去，____________________”的豪迈
气概；语文是画，画里有“卷地风来忽吹散，____________________”
的奇丽景色；语文是歌，歌里有“__________________，把酒话桑
麻”的真挚情谊。
鲁迅在《学界的三魂》里说：“__________________________，惟有他
发扬起来，______________________________________________。”
我们在名家名作中感受语言魅力：___________写的《丁香结》引发人
生思考；_____________写的《有的人——纪念鲁迅有感》彰显伟人风
采；______________写的《穷人》蕴含人间温情。
五、名著导读。(6分)高尔基的小说《童年》开篇描写的情节是( )
A. 父亲去世后的情景 B. 母亲疲劳做工
C. 小伙伴来访 D. 外祖母照顾“我”
《童年》塑造的形象中，属于俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活
的具有普遍意义的艺术典型是( )
A. “小茨冈” B. 格里高利
C. 阿廖沙 D. 波什科夫
第2部分 阅读与欣赏(25分)
六、阅读下面说明文，完成练习。(12分)
我的地月之旅
大家好，我是嫦娥五号，在探月家庭中排行老五，人们叫我“五
妹”。有人说我是“月表最强挖矿工”，有人说我是“地月最佳快递员”。对我来说，我的地月之旅，更像是一场“接力跑”。
虽说我是 “ 五妹 ” ，可是我身材魁梧，总重量超过 8 吨，大约相当于
两头成年亚洲象的重量。我由四个部分组成，分别是轨道器、返回器、
着陆器、上升器。
旅行开始啦！首先，由目前我国力气最大的火箭——“胖五”一举
将我送入地月转移轨道。奔月途中，轨道器要通过三次“打方向盘”来
修正航行路线，到达月球附近后，我会刹车减速，稳稳踏上月球轨道。
之后，我会逐步改变线路靠近月球，待时机成熟之时“一分为二”，将
身体分成“轨返组合体”与“着上组合体”。此时，“轨返组合体”接
到命令——继续环月等待，着陆器则“扛着”上升器着陆月球。接下来，
我就要马不停蹄地挖“土特产”了，我不但要在月球表面采样，还要用
我的“钻土神器”钻取月表以下的样本。挖到“土特产”之后，我马上
让上升器带着月球样本从着陆器平台起飞，开始接力“第一棒”。在接
力的过程中，上升器先与“轨返组合体”在月球轨道会合，再将“土特
产”交给它，这算完成了第一棒交接。接过“接力棒”的“轨返组合体”，在月球轨道环绕 7天后，就来到了返回地球的路口。我一收到地
面传来的“返程票”，就背起行囊开始返乡啦。
经过约 4 天的疾驰，“轨返组合体”回到地球附近，开跑“最后一
棒”。返回器在进入大气层的时候最有意思，会通过“打水漂”的方式
进行减速，以降低大气摩擦造成的高温和高载。科研人员经过精准的计
算，早已为我量身定制了一条完美的“弹跳轨迹”。经过一次优雅的
“ 跳 跃 ” ， 我 就 安 全 到 家 了 。
(有删改)
结合短文内容选一选，下面带引号的词语分别指的是什么？
(填序号)(3分)
“土特产”( ) “打水漂”( ) “钻土神器”(
)
A. 经过精准计算的一种减速方式
B. 采集月球样本的装置
C. 从月球采集到的样本
选文画“____”的句子运用了__________和__________的说明方法，突出了嫦娥五号__________的特点。(3分)
提取文中信息，梳理嫦娥五号“地月之旅”的过程。(3分)
阅读下面的链接材料，说说它和选文在语言风格上有什么不同。(3分)
【链接材料】2020年12月17日凌晨，嫦娥五号返回器携带月球样品，
在内蒙古四子王旗预定区域安全着陆。
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七、课外阅读。(13分)
走出黑暗
①这是一个繁华的大都市，每天忙碌的人群熙熙攘攘。八点三十分，
载满乘客的地铁缓缓启动，向下一个站点驶去。当列车行驶到两个站点
的中间地段时，突然车厢内一片漆黑，车也慢慢停了下来。始料不及的
人们一下子被搞蒙了。黑暗像一只无形的大手，捏得人喘不过气来。人
们纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号。车厢里一下子像炸开了锅
似的，哭声、喊声、叹息声不绝于耳。
②突然，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音：“妈妈，太阳落山
了！”妈妈说：“宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉。”这位母亲轻轻地
哼起了摇篮曲。大家静静地听着，情绪渐渐地稳定下来，各自想着心事。
③不知过了多长时间，一个焦急的声音打破了可贵的安静。“我心
脏病犯了，没带药，谁有急救药？”旁边的人也问：“谁有药？”人们
开始纷纷问着，一个接一个往下传。终于有人说有。接下来就听到急急忙忙翻找的声音。“找到了！找到了！”那人边说边把小药瓶递给挨着
他的人，这人接过药瓶又传递给下一个人。没有人组织，药瓶却像接力
棒那样被有序地传递着。药瓶很快就传到病人手里。黑暗中，不知是谁
递过来一瓶水，病人吃完药安静了下来。
④不知又过去了多长时间，与外界还是没有一丝联络，有人提议往
出站口走，立即有人响应，有人用打火机把自己的衣服点着了照明，但
立即有人大声喊：“快灭掉，烟能使人窒息！万一引起火灾一个人也别
想跑掉！”几个人手忙脚乱地把火扑灭了。刹那间，光明消失了，人们
重新回到黑暗的深渊。人们从没有像今天这样憎恨过黑暗，也从没有像
今天这样渴望过光明。这时，有一个人大声喊道：“大家手牵手跟我
走！”话音刚落，人们就主动地手拉着手排成了长队，那人又问：“有
没有没牵手的？”当确认都牵好手后，那人就带头向出站口走去。黑暗
中，那带头的人不时被绊倒，但他爬起来再走，不知摔了多少跤。后边
的人有条不紊地跟着，没人说话，只有脚步声。
⑤终于从黑暗中走出来了。“我们得救了！”人们喊着、笑着、拥抱着……这时才发现，原来领头人就是列车司机，他的衣服刮破了，脸
和手都碰出了血，但脸上却洋溢着笑容。 (有删
改)
联系上下文，以下对第④段中画线句的理解最为准确的一项是( )
(3分)
A. 今天以前人们没有认识到黑暗的恐怖，光明的重要性。
B. 今天以前人们不憎恨黑暗，不渴望光明。
C. 只有今天人们特别憎恨黑暗，渴望光明。
D. “……憎恨过黑暗”和“……渴望过光明”形成鲜明对比，强调了
人们对走出黑暗的强烈渴望。
下面是四位同学读完文章后获得的启示，与文章内容不相符的一项是
( )(3分)
A. 面对灾难要勇于创新。 B. 面对灾难应团结一致。
C. 遇到灾难要保持镇静。 D. 面对灾难要互相帮助。
请用简练的语言概括第③段的主要内容。(3分)
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____________________________________________________________文章结尾才揭示领头人是列车司机，这样的安排合理吗？为什么？(4分)
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第3部分 表达与交流(35分)
八、语文实践。(5分)
多彩的社团活动，是校内课余生活的重要组成部分。丰富的课余生
活有助于开阔视野，提高动手能力，培养合作意识，有利于青少年健康
快乐地成长。
下面是四位同学对课余生活的安排，其中不合理的一项是( )(2分)
A. 典典：双休日，完成学习任务后，我会和爸爸打一会儿篮球。
B. 轩轩：我写完作业后，会在爸爸妈妈的陪同下去公园玩。
C. 华华：放学后，我会边看电视边读书，这样能同时做两件事，节省了时间。
D. 天天：我制订了科学的课余作息时间表，劳逸结合，这样我的课余
生活安排得会更合理。
结合材料内容，丰富的课余生活有助于我们______________________
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______________________________________________________。(3分)
九、习作展示。(30分)
生活是美好的。仔细观察生活，认真体验生活，你会发现精彩无处
不在。它使人感动，给人启发，让人久久不能忘怀。请以“精彩的
___________________”为题，写一篇450字左右的文章。
要求：①先将题目补充完整，再下笔写作文。②要表现出“精彩”
之处。期末综合素质评价(二)
一、沮丧 谱写 凝视 晶莹 微笑 慷慨
二、1. D 2. C 3. B 4. C 5. C 6. C
三、示例：1. “我明天要去看望外婆，就不参加这次活动了。”蓝蓝
婉言谢绝了同学们的邀请。
2. 瞧，轩轩坐在电视机前，眼睛一眨不眨地盯着电视机，时而为科
学实验的神奇现象所惊叹，时而又若有所思地紧皱着眉头。
3. 像离弦的箭一样跑了出去 奋力摆动双臂，双眼紧盯着终点，咬
紧牙关往前冲
四、1. 同到牵牛织女家 望湖楼下水如天 开轩面场圃
2. 惟有民魂是值得宝贵的 中国才有真进步
3. 宗璞 臧克家 列夫·托尔斯泰
五、1. A 2. C
六、1. C A B 2. 列数字 作比较 重
3. 示例：“身体”一分为二 着陆月球 挖土采样
4. 选文用自述的方式介绍了嫦娥五号的地月之旅，语言生动活泼，
富有趣味；链接材料的语言平实、正式。七、1. D 2. A
3. 黑暗中有人心脏病发作向众人求助，大家用接力的方式，把药送
到了病人手中。
4. 合理。这样使人觉得既出乎意料又在情理之中，更加突出了列车
司机的优秀品质。
八、1. C
2. 开阔视野，提高动手能力，培养合作意识，健康快乐地成长
九、思路点拨：首先构思作文内容，把题目补充完整。可以写活动、
演出等等，写出精彩之处及它给你的启发、感受即可。 例文略。
