当前位置:首页>文档>专题04圆中常见辅助线的作法(举一反三专项训练)(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_母题专项-U66_2026版

专题04圆中常见辅助线的作法(举一反三专项训练)(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_母题专项-U66_2026版

  • 2026-06-13 07:45:20 2026-06-13 07:45:20

文档预览

专题04圆中常见辅助线的作法(举一反三专项训练)(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_母题专项-U66_2026版
专题04圆中常见辅助线的作法(举一反三专项训练)(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_母题专项-U66_2026版
专题04圆中常见辅助线的作法(举一反三专项训练)(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_母题专项-U66_2026版
专题04圆中常见辅助线的作法(举一反三专项训练)(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_母题专项-U66_2026版
专题04圆中常见辅助线的作法(举一反三专项训练)(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_母题专项-U66_2026版
专题04圆中常见辅助线的作法(举一反三专项训练)(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_母题专项-U66_2026版
专题04圆中常见辅助线的作法(举一反三专项训练)(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_母题专项-U66_2026版
专题04圆中常见辅助线的作法(举一反三专项训练)(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_母题专项-U66_2026版
专题04圆中常见辅助线的作法(举一反三专项训练)(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_母题专项-U66_2026版
专题04圆中常见辅助线的作法(举一反三专项训练)(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_母题专项-U66_2026版
专题04圆中常见辅助线的作法(举一反三专项训练)(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_母题专项-U66_2026版
专题04圆中常见辅助线的作法(举一反三专项训练)(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_母题专项-U66_2026版
专题04圆中常见辅助线的作法(举一反三专项训练)(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_母题专项-U66_2026版
专题04圆中常见辅助线的作法(举一反三专项训练)(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_母题专项-U66_2026版
专题04圆中常见辅助线的作法(举一反三专项训练)(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_母题专项-U66_2026版
专题04圆中常见辅助线的作法(举一反三专项训练)(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_母题专项-U66_2026版
专题04圆中常见辅助线的作法(举一反三专项训练)(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_母题专项-U66_2026版
专题04圆中常见辅助线的作法(举一反三专项训练)(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_母题专项-U66_2026版
专题04圆中常见辅助线的作法(举一反三专项训练)(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_母题专项-U66_2026版
专题04圆中常见辅助线的作法(举一反三专项训练)(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_母题专项-U66_2026版
专题04圆中常见辅助线的作法(举一反三专项训练)(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_母题专项-U66_2026版
专题04圆中常见辅助线的作法(举一反三专项训练)(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_母题专项-U66_2026版
专题04圆中常见辅助线的作法(举一反三专项训练)(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_母题专项-U66_2026版
专题04圆中常见辅助线的作法(举一反三专项训练)(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_母题专项-U66_2026版
专题04圆中常见辅助线的作法(举一反三专项训练)(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_母题专项-U66_2026版
专题04圆中常见辅助线的作法(举一反三专项训练)(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_母题专项-U66_2026版
专题04圆中常见辅助线的作法(举一反三专项训练)(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_母题专项-U66_2026版
专题04圆中常见辅助线的作法(举一反三专项训练)(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_母题专项-U66_2026版

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.659 MB
文档页数
24 页
上传时间
2026-06-13 07:45:20

文档内容

专题04 圆中常见辅助线的作法(举一反三专项训练) 【人教版】 【题型1 见弦连半径】..............................................................................................................................................1 【题型2 见弦作垂线】..............................................................................................................................................7 【题型3 见直径作圆周角】....................................................................................................................................12 【题型4 见切线作半径或垂线】............................................................................................................................18 类型一 见弦连半径 遇到弦时,连半径.作用:①连接圆心和弦的两个端点,利用半径相等构造等腰三角形;②连接圆周上一 点和弦的两个端点,根据圆周角的性质可得相等的圆周角. 类型二 见弦作垂线 解决有关弦的问题,常添加弦心距或作垂直于弦的半径(或直径).作用:①利用垂径定理;②利用圆心 角及其所对的弧、弦和弦心距之间的关系. 类型三 见直径作圆周角 遇到直径时,常常添加(画)直径所对的圆周角.作用:利用圆周角的性质,得到直角或直角三角形. 类型四 见切线作半径或垂线 遇到某一直线是圆的切线时:连接切点与圆心,利用圆的切线的性质求解问题. 【题型1 见弦连半径】 【例1】如图,△ABC内接于⊙O,∠C=30°,⊙O的半径为3,点P是⊙O上的一点,且PB=AB ,则PA的长为( ) A.3❑√3 B.3❑√2 C.❑√3 D.❑√2【答案】A 【分析】连接OA,OB,OP,根据圆周角定理可得∠APB=∠C=30°,再由PB=AB,可得 ∠ABP=120°,再由PB=AB,可得OB⊥AP,AD=PD,可证得△AOB是等边三角形,从而得到 AB=OA=3,在Rt△PBD中,可得到PD的长,即可求解. 【详解】解:连接OA,OB,OP,如图, ∵∠C=30°, ∴∠APB=∠C=30°, ∵PB=AB, ∴∠PAB=∠APB=30°, ∴∠ABP=120°, ∵PB=AB, ∴A´B=P´B, ∴OB⊥AP,AD=PD, ∴∠OBP=∠OBA=60°, ∵OB=OA, ∴△AOB是等边三角形, ∴AB=OA=3, ❑√3 3❑√3 在Rt△PBD中,PD=cos30°⋅PB= ×3= , 2 2 ∴AP=2PD=3❑√3, 故选A. 【点睛】本题考查了圆周角定理、垂径定理、等边三角形的判定和性质以及解直角三角形等,作出辅助性 构建等边三角形是解题的关键. 【变式1-1】如图,已知在⊙O中,直径MN=20,正方形ABCD的四个顶点分别在半径OM,OP以及⊙O 上,并且∠POM=45°,则AB的长为( )A.2❑√5 B.4❑√5 C.5 D.5❑√5 【答案】A 【分析】先根据正方形的性质求出AB=BC=CD,再根据等腰直角三角形的判定与性质求出CD=CO, 最后根据勾股定理求解即可. 【详解】解:连接OA, ∵四边形ABCD是正方形, ∴∠DCO=90°,AB=BC=CD, ∵∠POM=45°, ∴∠CDO=45°, ∴∠POM=∠CDO, ∴CD=CO, ∴BO=BC+CO=BC+CD, ∴BO=2AB, 在RtΔABO中,AB2+BO2=AO2, 1 ∵AO= MN=10 2 ∴AB2+(2AB) 2=102, 解得:AB=2❑√5, 故选:A. 【点睛】本题考查了正方形的性质,等腰直角三角形的判定与性质,勾股定理,解题的关键是构造与AB 相关的直角三角形. 【变式1-2】(24-25九年级上·江苏连云港·阶段练习)如图,在⊙O中,点C是优弧ACB的中点,D、E分别是OA、OB上的点,且AD=BE,弦CM、CN分别过点D、E. (1)求证:CD=CE; (2)A´M和B´N的长度相等吗?请说明理由. 【答案】(1)见解析 (2)A´M和B´N的长度相等,理由见解析 【分析】本题考查圆心角、弧、弦之间的关系,全等三角形的判定和性质等知识,解题的关键是正确寻找 全等三角形解决问题. (1)连接OC,只要证明△COD≌△COE(SAS)即可解决问题; (2)欲证明A´M=B´N,只要证明∠MOD=∠NOE即可; 【详解】(1)证明:连接OC. ∵点C是优弧ACB的中点, ∴ A´C=B´C, ∴∠COD=∠COE, ∵OA=OB,AD=BE, ∴OD=OE,∵OC=OC, ∴△COD≌△COE(SAS), ∴CD=CE. (2)解:A´M和B´N的长度相等,理由如下, 分别连接OM,ON,∵△COD≌△COE, ∴∠CDO=∠CEO,∠OCD=∠OCE, ∵OC=OM=ON, ∴∠OCM=∠OMC,∠OCN=∠ONC, ∴∠OMD=∠ONE, ∵∠ODC=∠DMO+∠MOD,∠CEO=∠CNO+∠EON, ∴∠MOD=∠NOE, ∴ A´M=B´N. ∴ A´M和B´N的长度相等. 【变式1-3】(2025·贵州·中考真题)如图,在⊙O中,∠ACB是直角,D为B´C的中点,DE为⊙O的切 线交AB的延长线于点E.连接CD,BD. (1)点O与AB的位置关系是 ,线段CD与线段BD的数量关系是 ; (2)过E点作EF⊥AE,与AD的延长线交于点F.根据题意补全图形,判断△≝¿的形状,并说明理由; (3)在(2)的条件下,若⊙O的半径为3,DE=4,求CD的长. 【答案】(1)O在线段AB上;CD=BD; (2)补图见解析,△≝¿为等腰三角形 6❑√5 (3)CD= 5 【分析】(1)根据圆周角定理与弧,弦,圆心角定理可得答案; (2)补图如下, 连接OD,证明∠ADO+∠EDF=90°,∠DAO+∠EDF=90°,结合 ∠F+∠DAO=90°,可得∠F=∠EDF,进一步可得结论; 12 9 (3)如图,过D作DH⊥AB于H,求解OE=❑√32+42=5,DH= ,OH=❑√OD2−DH2= , 5 5 9 6 6❑√5 BH=3− = ,可得BD=❑√BH2+DH2= ,从而可得答案. 5 5 5 【详解】(1)解:∵∠ACB是直角, ∴AB为直径,∵O为圆心, ∴O在线段AB上; ∵D为B´C的中点, ∴C´D=B´D, ∴CD=BD; (2)解:补图如下,△≝¿为等腰三角形,理由如下: 连接OD, ∵DE为⊙O的切线交AB的延长线于点E, ∴∠ODE=90°, ∴∠ADO+∠EDF=90°, ∵OA=OD, ∴∠OAD=∠ODA, ∴∠DAO+∠EDF=90°, ∵AE⊥EF, ∴∠F+∠DAO=90°, ∴∠F=∠EDF, ∴ED=EF, ∴△EDF是等腰三角形; (3)解:如图,过D作DH⊥AB于H,∵⊙O的半径为3,DE=4,∠ODE=90°, ∴OE=❑√32+42=5, 1 1 ∵S = OD×DE= DH×OE, ΔODE 2 2 1 1 ∴ ×3×4= ×5×DH, 2 2 12 ∴DH= , 5 9 ∴OH=❑√OD2−DH2= , 5 9 6 ∴BH=3− = , 5 5 6❑√5 ∴BD=❑√BH2+DH2= , 5 6❑√5 ∴CD=BD= . 5 【点睛】本题考查的是勾股定理的应用,圆周角定理的应用,弦,弧,圆心角之间的关系,切线的性质, 作出合适的辅助线是解本题的关键. 类型二 见弦作垂线 解决有关弦的问题,常添加弦心距或作垂直于弦的半径(或直径).作用:①利用垂径定理;②利用圆心 角及其所对的弧、弦和弦心距之间的关系 【题型2 见弦作垂线】 【例2】如图,在圆O内有折线OABC,其中OA=8,AB=12,∠A=∠B=60°,则BC的长为 ( ) A.16 B.20 C.18 D.22 【答案】B 【分析】延长AO交BC于D,作OE⊥BC于E,根据三角函数的定义以及垂径定理求解即可.【详解】延长AO交BC于D,作OE⊥BC于E. ∵∠A=∠B=60°, ∴∠ADB=60°, ∴△ADB为等边三角形, ∴BD=AD=AB=12, ∴OD=4, 又∵∠ADB=60°, 1 ∴DE=OD⋅cos60°= OD=2, 2 ∴BE=10, ∵OE⊥BC, ∴BC=2BE=20. 故选:B. 【点睛】此题考查了三角函数的定义,垂径定理以及等边三角形的判定与性质,解题的关键是熟练掌握相 关基本性质. 【变式2-1】如图,已知⊙O的直径AB=12,E、F为AB的三等分点,M、N为A´B上两点,且 ∠MEB=∠NFB=45°,则EM+FN= . 【答案】2❑√34 【详解】试题解析:延长ME交⊙O于点G,∵AE=FB,EG∥NF, ∴EG=NF,MG=ME+NF, 过点O作OH⊥MG于点H,连接OM, ∴AE=EF=FB=4,AO=OB=6, ∴OE=2, 又∵∠HEO=45∘, ∴OH=❑√2. ∵OM=6, ∴MH=❑√34. ∴MG=2❑√34. 即EM+FN=2❑√34. 故答案为2❑√34. 【变式2-2】如图,OA,OB,OC都是⊙O的半径,∠ACB=2∠BAC. (1)求证:∠AOB=2∠BOC; (2)若AB=4,BC=❑√5,求⊙O的半径. 【答案】(1)见解析 5 (2) 2 1 1 【分析】(1)由圆周角定理得出,∠ACB= ∠AOB,∠BAC= ∠BOC,再根据 2 2 ∠ACB=2∠BAC,即可得出结论; 1 (2)过点O作半径OD⊥AB于点E,根据垂径定理得出∠DOB= ∠AOB,AE=BE,证明 2,得出 ,在 中根据勾股定理得出 ,在 ∠DOB=∠BOC BD=BC Rt△BDE DE=❑√BD2−BE2=1 中,根据勾股定理得出 ,求出 即可. Rt△BOE OB2=(OB−1) 2+22 OB 【详解】(1)证明:∵A´B=A´B, 1 ∴∠ACB= ∠AOB, 2 ∵B´C=B´C, 1 ∴∠BAC= ∠BOC, 2 ∵∠ACB=2∠BAC, ∴∠AOB=2∠BOC. 1 (2)解:过点O作半径OD⊥AB于点E,则∠DOB= ∠AOB,AE=BE, 2 ∵∠AOB=2∠BOC, ∴∠DOB=∠BOC, ∴BD=BC, ∵AB=4,BC=❑√5, ∴BE=2,DB=❑√5, 在Rt△BDE中,∵∠DEB=90° ∴DE=❑√BD2−BE2=1, 在Rt△BOE中,∵∠OEB=90°, ∴OB2=(OB−1) 2+22, 5 5 ∴OB= ,即⊙O的半径是 . 2 2 【点睛】本题主要考查了勾股定理,垂径定理,圆周角定理,解题的关键是作出辅助线,熟练掌握圆周角定理. 【变式2-3】(24-25九年级上·江苏扬州·期中)如图,点P在⊙O的直径AB上,作正方形PCDE和正方形 PFGH,其中点D、G在直径AB所在直线上,点C、E、F、H都在⊙O上,如果两个正方形的面积之和 为18,OP=❑√2,则⊙O的半径长是 . 【答案】3 【分析】本题考查了正方形的性质,垂径定理,等腰直角三角形的判定和性质,勾股定理,作OM⊥EH ,连接OE,则EM=MH,由正方形的性质可得△OPM是等腰直角三角形, 可得OM=PM=1, 设 PH=x,则MH=EM=x+1,EP=x+2,根据面积列出方程可得x=2❑√2−1,即得EM=2❑√2,最后根 据勾股定理解答即可求解,正确作出辅助线是解题的关键. 【详解】解:如图,作OM⊥EH,连接OE,则EM=MH, ∵四边形PCDE是正方形, ∴∠OPM=45°, ∴△OPM是等腰直角三角形, ∵OP=❑√2, ∴OM=PM=1, 设PH=x,则MH=EM=x+1,EP=x+2, ∵两个正方形的面积之和为18, ∴(x+2) 2+x2=18,解得x =2❑√2−1,x =−2❑√2−1(不合,舍去), 1 2 ∴EM=2❑√2, ∴OE=❑√OM2+EM2=❑√12+(2❑√2) 2=3, ∴⊙O的半径长是3, 故答案为:3. 【题型3 见直径作圆周角】 【例3】如图,AB为⊙O的直径,AB=AC,BC交⊙O于点D,AC交⊙O于点E,∠BAC=45°,给出以下五 个结论:①∠EBC=22.5°;②BD=DC;③AE=2EC;④劣弧A´E是劣弧B´D的2倍;⑤AE=BC,其中正确的 序号是 . 【答案】①②④. 【详解】连接AD, ∵AB是直径, ∴AD⊥BC, 又∵△ABC是等腰三角形, ∴点D是BC的中点,AD是∠BAC的平分线,即BD=CD,故②正确; 1 ∴由圆周角定理知,∠EBC=∠DAC= ∠BAC=22.5°,故①正确; 2 ∵∠ABE=90°﹣∠EBC﹣∠BAD=45°=2∠CAD, ∴劣弧A´E是劣弧B´D的2倍,故④正确, ∵∠EBC=22.5°,2EC≠BE,AE=BE, ∴AE≠2CE,③不正确; ∵AE=BE,BE是直角边,BC是斜边, ∴AE≠2BC,故⑤错误. 综上所述,正确的结论是:①②④故答案为:①②④ 【点睛】本题考查了圆周角定理,等腰三角形的判定与性质,熟练掌握相关知识是解题关键. 【变式3-1】如图,AB是⊙O的直径,AC是弦,D是A´C上一点,P是AB延长线上一点,连接 AD,DC,CP. (1)求证:∠ADC−∠BAC=90°; (2)若∠ACP=∠ADC,⊙O的半径为3,CP=4,求AP的长. 【答案】(1)见解析; (2)AP=8. 【分析】(1)证法一:连接BD,得到∠ADB=90°,因为∠BAC=∠BDC,所以 ∠ADC−∠BAC=90°;证法二:连接BC,可得∠ADC+∠ABC=180°,则 ∠ABC=180°−∠ADC,根据∠ACB=90°,可得∠BAC+∠ABC=90°,即可得到结果; (2)连接OC,根据角度间的关系可以证得△OCP为直角三角形,根据勾股定理可得边OP的长,进而求 得结果. 【详解】(1)证法一:如图,连接BD, ∵B´C=B´C, ∴∠BDC=∠BAC,∵AB是⊙O的直径, ∴∠ADB=90°, ∴∠ADC=∠ADB+∠BDC ∵∠BAC=∠BDC, ∴∠ADC=90°+∠BAC, ∴∠ADC−∠BAC=90°, 证法二:如图,连接BC, ∵四边形ABCD是⊙O的内接四边形, ∴∠ADC+∠ABC=180°, ∴∠ABC=180°−∠ADC, ∵AB是⊙O的直径, ∴∠ACB=90°, ∴∠BAC+∠ABC=90°, ∴∠BAC+180°−∠ADC=90°, ∴∠ADC−∠BAC=90°, (2)解:如图,连接OC, ∵∠ACP=∠ADC,∠ADC−∠BAC=90°, ∴∠ACP−∠BAC=90°, ∵OA=OC, ∴∠BAC=∠ACO, ∴∠ACP−∠ACO=90°, ∴∠OCP=90°.∵⊙O的半径为3, ∴AO=OC=3, 在Rt△OCP中,OP2=OC2+CP2, ∵CP=4, ∴OP2=32+42=25, ∴OP=5, ∴AP=AO+OP=8, 【点睛】本题考查了圆周角定理,圆内接四边形的性质,直径所对的圆周角为直角,勾股定理,找到角度 之间的关系是解题的关键. 【变式3-2】(2025·河南商丘·二模)如图,△ABC内接于⊙O,BC为⊙O的直径,点D为⊙O上的 AB+AC 点,且OD⊥OB,则 的值为 . AD 【答案】❑√2 【分析】连接CD、BD,证明△BOD、△COD是等腰直角三角形,△BDC是等腰直角三角形,得到 BD=CD,由直径所对的圆周角是90°得∠BAC=∠BDC=90°,结合圆内接四边形性质得 ∠ABD+∠ACD=180°,将△ACD绕点D逆时针旋转90°得到△EBD,证得△ADE是等腰直角三 角形,则AB+EB=AE=❑√2AD,根据AC=EB即可得解. 【详解】解:连接CD、BD, ∵OD⊥OB,OB=OC=OD, ∴△BOD、△COD是等腰直角三角形, ∴∠OBD=∠ODB=∠OCD=∠ODC=45°,∠BDC=∠ODB+∠ODC=90°, 即△BDC是等腰直角三角形,∴BD=CD, ∵BC为⊙O的直径, ∴∠BAC=∠BDC=90°, 则圆内接四边形ABDC中,∠ABD+∠ACD=360°−∠BAC−∠BDC=180°, 将△ACD绕点D逆时针旋转90°得到△EBD, 此时∠ACD=∠EBD,∠BDE=∠CDA,AD=DE,AC=EB, ∴∠ABD+∠EBD=180°,∠ADE=∠ADB+∠BDE=∠ADB+∠CDA=∠CDB=90°, 又BD=CD, ∴B点是在AE上,△ADE是等腰直角三角形, 结合勾股定理得AB+EB=AE=❑√2AD, AB+AC AB+EB ∴ = =❑√2. AD AD 故答案为:❑√2. 【点睛】本题考查的知识点是等腰直角三角形的判定与性质、直径所对的圆周角是90°、圆内接四边形的 性质、旋转性质、勾股定理,解题关键是熟练掌握旋转性质. 【变式3-3】如图,在△ABC中,AB=AC,以AB为直径的圆交AC于点D,交BC于点E,延长AE至点 F,使EF=AE,连接FB,FC. (1)求证:四边形ABFC是菱形; (2)若AD=7,BE=2,求半圆和菱形ABFC的面积. (3)只用一把无刻度的直尺,作出菱形AB上的高CH. 【答案】(1)证明见解析;(2)8π.(3)见解析. 【分析】(1)先根据等腰三角形三线合一得出CE=BE,再根据对角线相互平分的四边形是平行四边形,证 明是平行四边形,再根据邻边相等的平行四边形是菱形即可证明; (2)设CD=x,连接BD.利用勾股定理构建方程即可解决问题; (3)如图,设BD交AE于K,作直线CK交AB于H.根据三角形的高相交于一点可得线段CH即为所求. 【详解】(1)证明:∵AB是直径,∴∠AEB=90∘, ∴AE⊥BC, ∵AB=AC, ∴BE=CE, ∵AE=EF, ∴四边形ABFC是平行四边形, ∵AC=AB, ∴四边形ABFC是菱形. (2)设CD=x.连接BD. ∵AB是直径, ∴∠ADB=∠BDC=90∘, ∴AB2−AD2=CB2−CD2, ∴(7+x) 2−72=42−x2, 解得x=1或−8(舍弃) ∴AC=8,BD=❑√82−72=❑√15, ∴S =8❑√15. 菱形ABFC 1 ∴S = ⋅π⋅42=8π. 半圆 2 (3)如图,设BD交AE于K,作直线CK交AB于H. ∵AB是直径, ∴∠ADB=∠AEB=90∘, ∵三角形的高相交于一点 ∴线段CH即为所求.【点睛】本题考查作图-复杂作图,等腰三角形的性质,菱形的判定,勾股定理,三角形的垂心等知识,解 题的关键是学会利用参数构建方程解决问题,属于中考常考题型. 【题型4 见切线作半径或垂线】 【例4】如图,平面直角坐标系xOy中,点A的坐标为(8,5),⊙A与x轴相切.点P在y轴正半轴上, PB与⊙A相切于点B.若∠APB=30°,则点P的坐标为( ) A.(0,9) B.(0,10) C.(0,11) D.(0,12) 【答案】C 【分析】利用根据圆的切线性质可知 PAB、 AOC为直角三角形,利用直角三角形中30°角的性质和勾股 定理分别求出AP、AD的长度,进而求△出OD△、PD的长度即可求得答案. 【详解】解:如图,过点A分别作AC⊥x轴于点C、AD⊥y轴于点D,连接AB, ∵AD⊥y轴,AC⊥x轴, ∴四边形ADOC为矩形. ∴AC=OD,OC=AD. ∵⊙A 与x轴相切, ∴AC为⊙A的半径.∵点A坐标为(8,5), ∴AC=OD=5,OC=AD=8, ∵PB是切线, ∴AB⊥PB, ∵∠APB=30°, ∴PA=2AB=10, 在Rt△PAD中,根据勾股定理,得PD=❑√PA2−AD2=❑√102−82=6, ∴OP=PD+DO=11, ∵点P在y轴的正半轴上, ∴点P坐标为(0,11). 故选:C. 【点睛】本题考查了圆的切线的性质、矩形的判定和性质、勾股定理等知识,解题关键是把所求的线段放 在直角三角形中利用勾股定理求解和已知圆的切线作半径. 【变式4-1】如图,O为正方形ABCD对角线上一点,以O为圆心,OA的长为半径的⊙O与CD相切于点 M, (1)求证:BC与⊙O相切; (2)若正方形的边长为1,求⊙O的半径. 【答案】(1)证明见解析;(2)2−❑√2. 【分析】(1)过O作OH⊥BC于H, 由正方形ABCD,可得∠ACB=∠ACD=45°, 证明OM⊥CD, 再证明OM=OH, 从而可得结论; (2)正方形ABCD,可得∠ACB=∠BAC=45°, 求解AC=❑√AB2+BC2=❑√2, 再证明OH=CH=r, 求解OC=❑√r2+r2=❑√2r, 利用OA+OC=AC, 列方程,解方程可得答案. 【详解】解:(1)过O作OH⊥BC于H, ∵ 正方形ABCD,∴∠ACB=∠ACD=45°, ∵CD是⊙O的切线, ∴OM⊥CD, ∴OM=OH, ∵OM为⊙O的半径, ∴ BC与⊙O相切; (2)∵ 正方形ABCD, ∴AB=BC=1,∠B=90°, ∠ACB=∠BAC=45°, ∴AC=❑√AB2+BC2=❑√2, ∵OH⊥BC, 设⊙O的半径为r, ∴∠OHC=∠OCH=45°, ∴OH=CH=r, ∴OC=❑√r2+r2=❑√2r, ∵OA+OC=AC, ∴r+❑√2r=❑√2, ❑√2 ∴r= =❑√2(❑√2−1)=2−❑√2. ❑√2+1 【点睛】本题考查的是正方形的性质,圆的切线的判定,勾股定理的应用,等腰直角三角形的判定与性 质,角平分线的性质,二次根式的运算,掌握以上知识是解题的关键. 【变式4-2】在四边形AGCH中,AH∥GC,∠GAH=90°,CG=CH,以点G为圆心,GA长为半径作 ⊙G,连接GH,交⊙G于E,(1)试判断CH与⊙G的位置关系,并说明理由. (2)若AG=3❑√2,∠GCH=60°,求图中阴影部分的面积. 【答案】(1)CH与⊙G相切,理由见解析 3π (2)S =3❑√3− 阴影 2 【分析】本题考查切线的判定,全等三角形的判定和性质,扇形面积的计算,等边三角形的判定和性质, 勾股定理: (1)过点G作GF⊥CH于点F,先证△AGH≌△FGH(AAS),推出GF=GA,可知点F在⊙G上, GF是⊙G的半径,根据切线的判定可知CH与⊙G相切; (2)先证△GCH是等边三角形,求出∠AGH的度数,再根据S =S −S 即可求解. 阴影 △AGH 扇形AGE 【详解】(1)解:CH与⊙G相切,理由如下: 如图:过点G作GF⊥CH于点F, ∵ AH∥GC, ∴∠AHG=∠CGH, ∵CG=CH, ∴∠CGH=∠CHG, ∴∠AHG=∠CHG, 在△AGH和△FGH中, {∠AHG=∠FHG ) ∠GAH=∠GFH , GH=GH∴△AGH≌△FGH(AAS), ∴GF=GA, ∴点F在⊙G上,GF是⊙G的半径, 又∵ GF⊥CH, ∴ CH与⊙G相切. (2)解:∵∠GCH=60°,CG=CH, ∴△GCH是等边三角形, ∴∠CGH=60°, ∵GF⊥CH, ∴∠HGF=∠CGF=30°, ∵△AGH≌△FGH, ∴∠AGH=∠HGF=30°, ∴GH=2AH, 在Rt△AGH中, ∵AG=3❑√2,AH2+AG2=GH2, ∴AH2+(3❑√2) 2=4AH2, 解得AH=❑√6, 1 30×π×(3❑√2) 2 3π ∴S =S −S = ×3❑√2×❑√6− =3❑√3− . 阴影 △AGH 扇形AGE 2 360 2 【变式4-3】(24-25九年级上·河南三门峡·期末)如图,点O是菱形ABCD对角线上一点,以点O为圆 心,OA长为半径的⊙O与BC相切于点M. (1)求证:CD与⊙O相切; (2)若∠B=60°,⊙O的半径为3,求菱形的边长. 【答案】(1)见解析 (2)3+2❑√3 【分析】(1)连接OM,过点O作ON⊥CD于点N,根据菱形的性质,切线的判定定理证明即可.(2)根据菱形的性质,证明△ABC是等边三角形,利用勾股定理,解答即可. 【详解】(1)证明:连接OM,过点O作ON⊥CD于点N, ∵BC与⊙O相切于点M. ∴OM⊥BC,OM是⊙O的半径, ∵四边形ABCD是菱形, ∴AC平分∠BCD, ∵ON⊥CD, ∴OM=ON, ∴CD与⊙O相切. (2)解:∵四边形ABCD是菱形, ∴AB∥CD, ∵ ∠B=60°, ∴∠BCD=180°−∠B=120°, ∵AC平分∠BCD, 1 ∴∠OCD= ∠BCD=60°, 2 ∵OM⊥BC, ∴∠COM=90°−∠OCD=30°, ∴OC=2CM, 在Rt△OCM中,CM2+OM2=OC2, ∴CM2+32=(2CM) 2, 解得CM=❑√3, ∴OC=2CM=2❑√3, ∴AC=OA+OC=3+2❑√3, ∵在菱形ABCD中,AB=BC,∠B=60°, ∴△ABC是等边三角形, ∴AB=AC=3+2❑√3.【点睛】本题考查了菱形的性质,切线的判定和性质,等边三角形的判定和性质,勾股定理,熟练掌握菱 形的性质,切线的判定和性质是解题的关键.