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英语超重点 | 速记8类易混知识，搞定高考语法填空！
语法填空题所选语篇通常为200词左右的短文，总共
设空10处。要求考生根据文章，在空处填入一个适当
的单词或所给词的正确形式。
这就要求考生能灵活运用语法知识准确判断空处在句子
中所作的成分。
根据试题调研第2辑《语法填空》中的内容，调研君梳
理了8类易混知识，可以大大缩减判断结构所用的时
间！
it作形式主语的主语从句与强调句的区别
1. 强调句型：
基本结构是" lt is/was+被强调部分+that/who+其他成
分"。
这一句型中的lt没有指代意义，当去掉" It is/was"和
后面的"that/ who"时，句子在结构上仍然完整，句意
上仍然通顺，只是不再突出强调某一成分。
2. 主语从句：开头的lt是形式主语，后面有作为真正主
语的从句和它相照应。
名词后接同位语从句与定语从句的区别
1. 常用在fact、idea、news、thought、hope、
belief、truth、doubt、suggestion等名词后，对前
面的名词作进一步解释。
→同位语从句：连接词that引导同位语从句时，在从句
中不充当句子成分，一般也不能省略。
2. 放在名词、代词之后，对先行词起修饰作用。
→定语从句：关系代词在从包中作主语、宾语或定语，
作宾语时关系代词可以省略。
时间短语后接状语从句与定语从句的区别
1. 表示主句谓语动词发生的时间的从句。→时间状语
从句
2. 对时间短语进行修饰或进行补充说明的从句。→定
语从句
与原因相关的三类易混句型
1. That is why...与That is the reason why...的区
别：
都表示"这就是……的原因"，前者中的 why引导表语
从句，后者中的why引导定语从句。
why引导定语从句时，先行词通常是表原因的名词（主
要是the reason）,同时why在定语从句中作原因状
语。
2. That is because...与That is why...的区别：前者
指原因或理由，后者指所造成的后果。
表示方式的介词in、with、 by
都可表示方式，具体用法区别如下：
in+语言/材料（English、pencil等）
with+具体的工具（knife、spoon等）
by+交通工具（bike、car等）
as作介词与as作连词的用法
1. as用作介词：可表示功能或职业，意为"作为"。
as也常跟在一些动词后面：
work as担当，充当
serve as可用作，产生……的效果
act as担任,充当
regard/ consider/ think of/ see/ look on/view +
sth./ sb.as...表示"认为某物/人是……”
注意： consider后的as可省略。
2. as用作连词
在状语从句中：
①引导时间状语从句，强调主从句动作同时发生或伴随
进行，意为"当……时" ；
②引导原因状语从句时，意为"由于"；
③引导让步状语从句时，从句时常倒装，意为"尽管，
虽然"；
④引导方式状语从句时，意为"正如......，像…..." 。
在定语从句中：
①限制性定语从句：当先行词前有such、the same等
修饰时，后面的定语从句用as引导，as可在定语从句
中充当主语、宾语、表语等。
②非限制性定语从句：as意为"正如，像", as引导的定
语从句位置比较灵活，可位于句首、句中或句尾。常用
的as引导的非限制性定语从句句式有：
As is often the case...
事情常常是这样…
As has been said above...
正如前文所述…
As has been pointed out....
正如已经指出的…
注意：which引导的非限制性定语从句不可置于句首。
在固定结构中:
as...as意为"和……一样" ，表示同级之间的比较，使
用时需注意第一个as为副词，第二个as为连词，其基
本结构为" as+adj./ adv.+as"。
方式或方法后介词的混用
表示"……的方法"时:
way后常接介词of
means后常接介词of
method后常接介词of/ for
approach后常接介词to
used构成的易混结构
used to do sth."过去常常做某事" (to为不定式符号)
be used to ( doing ) sth."习惯于(做)某事" (to为介词)
be used to do sth."被用来做某事"(to为不定式符号)
声明：文章内容节选自试题调研第2辑《高考超重点》
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