《数据的分析》单元检测5_1、初中学习资料_4-2、数学_北师大版_北师大版初中数学8上_八年级上学期数学北师大版单元测试题_第六章数据的分析

第六章 数据的分析 单元检测 (时间：60分钟，满分：100分) 一、选择题(本大题共10小题，每小题4分，共40分) 1．将一组数据中的每一个数减去40后，所得新的一组数据的平均数是2，则 原来那组数据的平均数是( )． A．40 B．42 C．38 D．2 2．一城市准备选购一千株高度大约为2 m的某种风景树来进行街道绿化，有 四个苗圃生产基地投标(单株树的价格都一样)．采购小组从四个苗圃中都任意抽 查了20株树苗的高度，得到的数据如下： 树苗平均高度(单位：m) 标准差 甲苗圃 1.8 0.2 乙苗圃 1.8 0.6 丙苗圃 2.0 0.6 丁苗圃 2.0 0.2 请你帮采购小组出谋划策，应选购( )． A．甲苗圃的树苗 B．乙苗圃的树苗 C．丙苗圃的树苗 D．丁苗圃的树苗 3．衡量样本和总体的波动大小的特征数是( )． A．平均数 B．方差 C．众数 D．中位数 4．一个射手连续射靶22次，其中3次射中10环，7次射中9环，9次射中8环， 3次射中7环．则该射手射中环数的中位数和众数分别为( )． A．8,9 B．8,8 C．8.5,8 D．8.5,9 5．对于数据3,3,2,3,6,3,10,3,6,3,2.有下列说法：①这组数据的众数是3；②这组 数据的众数与中位数的数值不等；③这组数据的中位数与平均数的数值相等；④ 这组数据的平均数与众数的数值相等．其中正确的说法有( )． A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 6.甲、乙两班举行电脑汉字输入速度比赛，参赛学生每分输入汉字的个数经 统计计算后结果如下表： 班级 参加人数 中位数 方差 平均数 1 / 6甲 55 149 191 135 乙 55 151 110 135 某同学根据上表分析得出如下结论： (1)甲、乙两班学生成绩的平均水平相同； (2)乙班优秀的人数多于甲班优秀的人数；(每分输入汉字≥150个为优秀) (3)甲班成绩的波动情况比乙班成绩的波动小． 上述结论中正确的是( )． A．(1)(2)(3) B．(1)(2) C．(1)(3) D．(2)(3) 7．某学校把学生的纸笔测试、实践能力、成长纪录三项成绩分别按 50%、 20%、30%的比例计入学期总评成绩，90分以上为优秀．甲、乙、丙三人的各项成 绩如下表(单位：分)，则学期总评成绩优秀的是( )． 纸笔测试 实践能力 成长记录 甲 90 83 95 乙 98 90 95 丙 80 88 90 A．甲 B．乙、丙 C．甲、乙 D．甲、丙 8．人数相同的八年级甲、乙两班学生在同一次数学单元测试中，班级平均分 和方差如下： ＝ ＝80，s＝240，s＝180，则成绩较为稳定的班级是( )． 甲 乙 A．甲班 B．乙班 C．两班成绩一样稳定 D．无法确定 9．期中考试后，学习小组长算出全组5位同学数学成绩的平均分为M，如果 把M当成另一个同学的分数，与原来的5个分数一起，算出这6个分数的平均值 为N，那么M∶N为( )． A． B．1 C． D．2 10．下列说法错误的是( )． A．一组数据的平均数、众数、中位数可能是同一个数 B．一组数据中中位数可能不唯一确定 C．一组数据中平均数、众数、中位数是从不同角度描述了一组数据的集中趋 势 D．一组数据中众数可能有多个 二、填空题(本大题共5小题，每小题5分，共25分) 11．一组数据按从小到大顺序排列为：3,5,7,8,8，则这组数据的中位数是 __________，众数是__________． 2 / 612．有一组数据如下：2,3，a,5,6，它们的平均数是4，则这组数据的方差是 ____________． 13．某公司欲招聘工人，对候选人进行三项测试：语言、创新、综合知识，并按 测试得分1∶4∶3的比例确定测试总分．已知某候选人三项得分分别为88,72,50， 则这位候选人的招聘得分为__________． 14．如果样本方差s2＝[(x －2)2＋(x －2)2＋(x －2)2＋(x －2)2]，那么这个样本 1 2 3 4 的平均数为__________，样本容量为________． 15．已知 x ，x ，x 的平均数＝10，方差 s2＝3，则 2x 2x 2x 的平均数为 1 2 3 1, 2, 3 __________，方差为__________． 三、解答题(本大题共3小题，共35分) 16．(10分)图①，②分别是根据某地近两年6月上旬日平均气温情况绘制的折 线统计图，通过观察图表回答： 去年6月上旬 今年6月上旬 ① ② (1)该地这两年6月上旬日平均气温分别是多少？ (2)该地这两年6月上旬日平均气温的极差分别是多少？由此可以判断哪一 年6月上旬气温比较稳定？ 分析：折线图能直观地反映数据的变化趋势，能比较容易地看出变动范围， 求出极差，运用时还要注意观察，通过纵横坐标的交点寻找所需要的数据信息， 根据信息和题目要求作出正确分析． 观察图可知去年6月上旬的日平均气温(单位：℃)分别是：24,30,29,24,23,26, 27,26,30,26.由图可知今年6月上旬的日平均气温(单位 ℃)分别是：24,26,25,26, 24,26,27,26,27,26.然后求这两年的平均气温及极差． 17．(10分)某乡镇企业生产部有技术工人15人，生产部为了合理制定产品的 每月生产定额，统计了15人某月的加工零件个数如下： 每人加工零件数 540 450 300 240 210 120 人数 1 1 2 6 3 2 3 / 6(1)写出这15人该月加工零件数的平均数、中位数和众数． (2)假如生产部负责人把每位工人的月加工零件数定为260(件)，你认为这个 定额是否合理，为什么？ 18．(15分)在某旅游景区上山的一条小路上，有一些断断续续的台阶，下图是 其中的甲、乙两段台阶的示意图．请你用所学过的有关统计的知识(平均数、中位 数、方差和极差)回答下列问题： (1)两段台阶路有哪些相同点和不同点？ (2)哪段台阶路走起来更舒服？为什么？ (3)为方便游客行走，需要重新整修上山的小路．对于这两段台阶路，在台阶数 不变的情况下，请提出合理的整修建议.（图中的数字表示每一级台阶的高度(单 2 位：cm)．并且数据15,16,16,14,14,15的方差s 2  ，数据11,15,18,17,10,19的方 甲 3 35 差s 2  ） 乙 3 4 / 6参考答案 1答案：B 点拨：由题意知原来数据的平均数比新数据的平均数大40，所以 为42. 2答案：D 3答案：B 4答案：B 5答案：A 点拨：这组数据的众数为3，中位数为3，平均数为4. 6答案：B 点拨：甲班的方差比乙班的方差大，说明甲班的波动大． 7答案：C 点拨：甲得分为90×50%＋83×20%＋95×30%＝90.1. 乙得分为98×50%＋90×20%＋95×30%＝95.5. 丙得分为80×50%＋88×20%＋90×30%＝84.6. 8答案：B 点拨：乙班的方差小． 9答案：B 点拨：因为6个分数的平均数为(M＋5M)÷6＝M，所以M∶N＝1. 10答案：B 点拨：中位数是唯一确定的． 11答案：7 8 12答案：2 点拨：由题意知(2＋3＋a＋5＋6)÷5＝4，得a＝4.故s2＝ (24)2 (34)2 (44)2 (54)2 (64)2 ＝2. 5 1 4 3 13答案：65.75分 点拨：88× ＋72× ＋50× ＝65.75(分)． 8 8 8 14答案：2 4 15答案：20 12 点拨：平均数变为原来的2倍，方差变为原来的22＝4倍． 16解：(1)去年和今年6月上旬的平均气温分别是26.5 ℃，25.7 ℃. (2)去年和今年6月上旬平均气温的极差分别是：7 ℃，3 ℃，今年6月上旬气 温比较稳定． 17解：(1)平均数：260(件) 中位数：240(件) 众数：240(件) (2)不合理，因为表中数据显示，每月能完成260件的人数一共是4人，还有11 人不能达到此定额，尽管260是平均数，但不利于调动多数员工的积极性．因为 240既是中位数，又是众数，是大多数人能达到的定额，故定额为240较为合理． 18解：(1)相同点：两段台阶路台阶高度的平均数相同． 不同点：两段台阶路台阶高度的中位数、方差和极差均不相同． (2)甲段路走起来更舒服一些，因为它的台阶高度的方差小． 5 / 6(3)由于每个台阶高度均为15 cm(原平均数)时，可使得方差为0，因此应把每 个台阶的高度统一修为15 cm高． 6 / 6