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九年级数学上册专题九+圆周角定理的综合运用同步测试+新人教版_1、初中学习资料_4-2、数学_4-2-5、初三数学上册_人教数学九年级上课时练习(243份)

  • 2026-07-17 15:35:14 2026-07-17 15:26:23

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九年级数学上册专题九+圆周角定理的综合运用同步测试+新人教版_1、初中学习资料_4-2、数学_4-2-5、初三数学上册_人教数学九年级上课时练习(243份)
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文档格式
doc
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5.136 MB
文档页数
7 页
上传时间
2026-07-17 15:26:23

文档内容

圆周角定理的综合运用 一 巧作辅助线求角度 (教材P89习题24.1第7题) 求证:圆内接平行四边形是矩形. 已知:如图1,已知平行四边形ABCD是⊙O的内接四边形. 求证:平行四边形ABCD是矩形. 图1 证明:∠A+∠C=180 °(圆内接四边形对角互补) 又∠A=∠C(平行四边形对角相等) ∴∠A=∠C=90 ° 所以圆内接平行四边形是矩形. 如图2,△ABC内接于⊙O,OD⊥BC于D,∠A=50°,则∠OCD的度数是( A ) A.40° B.45° C.50° D.60° 图2 变形1答图 【解析】 如图,连接OB,∵∠A=50°,∴∠BOC=2∠A=100°.∵OB=OC,∴∠OCD= ∠OBC==40°. 如图3,点A,B,C,D在⊙O上,O点在∠D的内部,四边形OABC为平行四边形,则 ∠OAD+∠OCD=__60°__. 图3变形2答图 【解析】 如图,连接DO并延长,∵四边形OABC为平行四边形,∴∠B=∠AOC.∵∠AOC= 2∠ADC,∴∠B=2∠ADC.∵四边形ABCD是⊙O的内接四边形,∴∠B+∠ADC=180°, ∴3∠ADC=180°,∴∠ADC=60°,∴∠B=∠AOC=120°.∵∠1=∠OAD+∠ADO,∠2= ∠OCD+∠CDO,∴∠OAD+∠OCD=(∠1+∠2)-(∠ADO+∠CDO)=∠AOC-∠ADC= 120°-60°=60°. [2012·青岛]如图4,点A,B,C在⊙O上,∠AOC=60°,则∠ABC的度数是 __150°__. 【解析】 在优弧ADC上取点D,连接AD,CD, ∵∠AOC=60°,∴∠ADC=∠AOC=30 °. ∵∠ABC+∠ADC=180°,∴∠ABC=180°-∠ADC=180°-30°=150°.故答案为150°. 图4 图5 如图5,若AB是⊙O的直径,CD是⊙O的弦,∠ABD=55°,则∠BCD的度数为( A ) A.35° B.45° C.55° D.75° 如图6,A,P,B,C是半径为8的⊙O上的四点,且满足∠BAC=∠APC=60°. (1)求证:△ABC是等边三角形; (2)求圆心O到BC的距离OD. 解:(1)在△ABC中,∵∠BAC=∠APC=60°, 又∵∠APC=∠ABC,∴∠ABC=60°,∴∠ACB=180°-∠BAC-∠ABC=180°-60°-60°= 60°,∴△ABC是等边三角形; (2)如图,连接OB,OC,则∠BOC=2∠BAC=120°.∵OB=OC,OD⊥BC,∴∠OBC=∠OCB= (180°-∠BOC)=30°.在Rt△BOD中,∠ODB=90°,∠OBC=30°,∴OD=OB=×8=4.图6 变形5答图 二 圆周角定理与垂径定理的综合 (教材P89习题24.1第5题) 如图7,OA⊥BC,∠AOB=50°,试确定∠ADC的大小. 图7 解:∵OA⊥BC,∴AC=AB,∴∠ADC=∠AOB=25°. 【思想方法】 垂径定理与圆周角定理的综合运用一般是通过圆周角定理进行角度、弧度转换, 利用垂径定理求解. 如图8,⊙O的弦AB垂直半径OC于点D,∠CBA=30°,OC=3 cm,则弦AB的长 为( A ) 图8 A.9 cm B.3 cm C. cm D. cm 解:∵∠CBA=30°, ∴∠AOC=2∠CBA=60°, ∵AB⊥OC, ∴∠ADO=90°, ∴∠OAD=30°, ∴OD=OA=×3=(cm), 由勾股定理得:AD==4.5 cm, ∵AB⊥OC,OC过O, ∴AB=2AD=9(cm), 故选A.如图9,⊙O的半径OD⊥弦AB于点C,连接AO并延长交⊙O于点E,连接EC.若 AB=8,CD=2,则EC的长为( D ) 图9 变形2答图 A.2 B.8 C.2 D.2 【解析】 ∵⊙O的半径OD⊥弦AB于点C,AB=8, ∴AC=BC=4, 设⊙O的半径为r,则OC=r-2, 在Rt△AOC中, ∵AC=4,OC=r-2, ∴OA2=AC2+OC2,即r2=42+(r-2)2,解得r=5, ∴AE=2r=10, 连接BE, ∵AE是⊙O的直径, ∴∠ABE=90°, 在Rt△ABE中, ∵AE=10,AB=8, ∴BE===6, 在Rt△BCE中, ∵BE=6,BC=4, ∴CE===2. 故选D. 如图10,半圆O的直径AB=10,弦AC=6 cm,AD平分∠BAC,则AD的长为( A ) 图10 变形3答图 A.4 cm B.3 cm C.5 cm D.4 cm 【解析】 连接OD,OC,作DE⊥AB于E,OF⊥AC于F, ∵∠CAD=∠BAD(角平分线的性质), ∴CD=BD, ∴∠DOB=∠OAC=2∠BAD, ∴△AOF≌△OED,∴OE=AF=AC=3 cm, 在Rt△DOE中,,DE==4 cm, 在Rt△ADE中,AD==4 cm, 故选A. 如图11,AB是⊙O的一条弦,点C是⊙O上一动点,且∠ACB=30°,点E,F分别是 AC,BC的中点,直线EF与⊙O交于G,H两点,若⊙O的半径为7,则GE+FH的最大值为 __10.5__. 图11 变形4答图 【解析】 如图,当GH为⊙O的直径时,GE+FH有最大值. ∵⊙O的半径为7, ∴GH=14. 连接OA,OB. ∵∠ACB=30°, ∴∠AOB=2∠ACB=60°, ∵OA=OB, ∴△AOB为等边三角形, ∴AB=OA=OB=7, ∵点E,F分别是AC,BC的中点, ∴EF=AB=3.5, ∴GE+FH=GH-EF=14-3.5=10.5. 故答案为10.5. 如图12,在⊙O中,直径AB与弦CD相交于点P,∠CAB=40°,∠APD=65°. (1)求∠B的大小; (2)已知AD=6,求圆心O到BD的距离. 图12 变形5答图解:(1)∵∠APD=∠C+∠CAB,∴∠C=∠APD-∠CAB=65°-40°=25°.∴∠B=∠C=25°. (2)如图,过点O作OE⊥BD于点E,则DE=BE.又∵AO=BO,∴OE=AD=×6=3.∴圆心O 到BD的距离为3. 如图13所示,AB是⊙O的一条弦,E在⊙O上,设⊙O的半径为4 cm,AB=4 cm, (1)求圆心O到弦AB的距离OD; (2)求∠AEB的度数. 解:(1)连接OA,OB.∵OD⊥AB, ∴AD=AB=2 cm. 在Rt△ODA中,OA=4 cm, ∴OD===2 (cm); (2)Rt△ODA中,OA=4 cm,OD=2 cm, ∴∠OAD=30°,∴∠AOD=60°. ∵OA=OB,OD⊥AB, ∴∠AOB=2∠AEB=120°, ∴∠AEB=∠AOB=60°. 图13 图14 如图14,已知在⊙O中,AB=4,AC是⊙O的直径,AC⊥BD于F,∠A=30°,求BD 及OF的长. 解:∵AB=4,AC⊥BD于F,∠A=30°, ∴BF=AB =4×=2,AF===6. ∵AC是⊙O的直径,∴BD=2BF=2×2=4. 设OF=x,则OB=AF-OF=6-x, 在Rt△OBF中, OB2=BF2+OF2,即(6-x)2=(2)2+x2,解得x=2,即OF=2. 答:BD的长是4,OF的长是2. 如图15,AB是⊙O的直径,AC是⊙O的弦,以OA为直径的⊙D与AC相交于点E. (1)若AC=16,求AE的长. (2)若C点在⊙O上运动(不包括A,B两点),则在运动的过程中AC与AE有何特殊的数量关 系 ? 请 把 你 探 究 得 到 的 结 论 填 写 在 横 线 上____________________________________________________________________. 图15 变形8答图 解:(1)如图,连接OE,∵AO是⊙D的直径, ∴∠OEA=90°,∴OE⊥AC.∵OE过⊙O的圆心O, ∴AE=CE=AC=×16=8. (2)若C点在⊙O上运动(不包括A,B两点),则在运动的过程中AE=AC.