当前位置:首页>文档>人教版九年级物理第十五章电流和电路第四节电流的测量导学案_1、初中学习资料_4-4、物理_4-4-5、初三物理全册_2024更新_人教初中物理9年级单元期中期末_第15单元

人教版九年级物理第十五章电流和电路第四节电流的测量导学案_1、初中学习资料_4-4、物理_4-4-5、初三物理全册_2024更新_人教初中物理9年级单元期中期末_第15单元

  • 2026-07-19 05:41:55 2026-07-19 05:28:09

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人教版九年级物理第十五章电流和电路第四节电流的测量导学案_1、初中学习资料_4-4、物理_4-4-5、初三物理全册_2024更新_人教初中物理9年级单元期中期末_第15单元
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4 页
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2026-07-19 05:28:09

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人教版九年级物理第十五章电流和电路 第四节 电流的测量导学案 班级:_________姓名:_________编号:(9150401) 编写者:杨荣洪 审核人_______ 【学习目标】 1、知道电流的概念、符号、单位及其换算关系; 2、知道常见的用电器的电流值; 3、会使用电流表测电流。 (出示学习目标,让学生默读,再让学生领读) 【学习重点】:会正确使用电流表测电路中的电流。 【学习难点】:能将电流表正确连入电路,并能准确读数。 【激情导入】:演示实验:将同一小灯泡分别接入电源为1节或2节干电池的电 路中,让其小灯泡发光,让学生观察小灯泡发光情况,讨论其现象能说明什么呢 导入新课:四、电流的测量 【自主学习】 (同学们,请大家仔细阅读课本P45页至P47页电流的测量内容,给大家8 分钟时间,独立完成自主学习习题,小组内2人一组对学互查纠错,小组长检查成果,看哪个 组完成又快又准确。发现问题的小组派代表提出,其他小组帮忙解决问题)(人之所以能,是 相信能) (教师提醒学生学习什么、怎样学习、用多长时间学习、应达到什么要求、届时如何检测等) (学生自主学习,教师要巡视并指导,参与小组讨论) 1、小灯泡连接在电路中是因为有____________持续流过小灯泡。同一个小灯泡 接在不同的电路中,明、暗不同,这是因为流过小灯泡的电流的__________不同。 2、电流是表示_______________的物理量,用字母___________表示,它的单位是 ___________,符号是_________。 3、比安培小的电流单位有___________和_____________。1mA=__________A; 1uA=____________A。 4、计算器中电源的电流约为_________ uA,等于_________A;家庭节能灯中的电 流约为__________A=___________mA.家用电冰箱的电流约为_______A;家用空调 器的电流约为________A。 5、测量电路中电流大小的仪表叫做___________,在电路图中用符号______表示。 【合作探究、展示提升】 (小组群学,小组长组织,针对问题认真讨论得出结论,每学 习小组组内先展示,小组指派成员或全体小组成员上台展示)(20分钟)(旁观者的姓名永远 爬不到比赛的计分板上) 合作探究一:观察电流表,你们能说出电流表有哪些特征吗?如何读出电流表的 示数呢?(先两人观察与讨论完成,然后学科组长组织讨论完成,并记录讨论结果) 【自主检测一】 1.实验室用的电流表有 个接线柱, 个量程,当使用的是0~3A的量程时, 刻度盘上每个大格表示 A,每个小格表示 A;当使用的是0~0.6A的量程 时,刻度盘上每个大格表示 A,每个小格表示 A。结论:1、电流表的特征:(1)电流表有两个量程,三个接线柱(2)电流表的表盘上 标有表示电流值的刻度和字母A(3)内电阻很小,相当于导线。 2、请读出下列电流表的示数: 结论:2、电流表读数方法:(1)明确所选电流表的量程(2)确定电流表的分度值 (3)数出指针偏转的格数,则电流值=分度值×格数。 合作探究二:怎样将电流表接入电路中测量电路中的电流 【学生活动1】让学生自主阅读P46页《练习使用电流表》 【自主检测二】 1、用电流表测量电流时:①电流表必须与被测用电器 联;②要使电流从电流 表的 流入, 流出(若接反了,则 ); ③要注意选择恰当的 ;④绝对不允许不经过用电器直接将 接在 电源的正负极上(电流表的电阻几乎为0,相当于短路)。 2、你能说出下列电流表指针出下图情况的原因吗? 甲同学的问题:__________________,会导致______________;乙同学的问题: ___________________ , 会 导 致 _____________ ; 丙 同 学 的 问 题 : __________________,会导致_______________。 结论:3、正确使用电流表测量电路中电流的方法(见课件) 合作探究三:学生实验:用电流表测量串并电路的电流 【自主检测三】 1、如图所示的四幅电路中,电流表能够测灯L 电流的是( ) 1 2、请你设计一个电路图,要求将L 、L 并联,开关S 作总开关,S 控制灯L ,电流 1 2 1 2 2 表测A 测干路电流,电流表A 测L 所在支路电流,请按要求将下图中所画的实物 1 2 1连接好,并根据实物图画 出电路图。 【课堂知识梳理】 【达标检测】 1、如图4所示,如果使用“—”和“3”两个接线柱接入电路, 则指针所对的示数为 ,如果使用“—”和“0.6”两个接 线柱接入电路,则指针所对的示数为 。 2、根据要求,将图5中的元件连成电路图。(各元件位置不动) 图4 ①图甲中灯L 、L 串联,电流表测灯L 电流; 1 2 2 ②图乙中灯L 、L 并联,电流表测灯L 电流。 1 2 2 3、请你帮助林铃用铅笔线代替导线,将图6中的两灯连成串联电路,用电流表测 量电路中的电流,在虚线框中画出对应的电路图。 (甲) 图5 (乙) 4、(1)小红和小丽用电流表测量同一电路中的电流,小红接入电路中的是0~0.6A 量程,而小丽却按照0~3A量程读得测量值为2.4A,则实际测得得电流应该是( ) A.1.2A B.4.8A C.0.12A D.0.48A (2)王刚在做一电学实验时,闭合开关后, 发现电流表的指针偏转如图7所示,产生 这一现象的原因及纠正方法是