当前位置:首页>文档>植物体的结构层次习题1含答案_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-1、初一生物上册_同步练习-138份_2、同步练习第2套115份_第2单元生物体的结构层次_2.2.3植物体的结构层次

植物体的结构层次习题1含答案_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-1、初一生物上册_同步练习-138份_2、同步练习第2套115份_第2单元生物体的结构层次_2.2.3植物体的结构层次

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植物体的结构层次习题1含答案_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-1、初一生物上册_同步练习-138份_2、同步练习第2套115份_第2单元生物体的结构层次_2.2.3植物体的结构层次
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第三节 植物体的结构层次 一、选择题1.一粒种子长成一棵参天大树的主要原因是( )A.细胞数目增多 B.细胞体积增大C.细胞数目增多、细胞体积增大 D.细胞分裂2.下列各植 物结构中,属于器官的是( ) 3.向日葵和老虎相比,向日葵没有的结构层次是( )A.细胞 B.组织 C.器官 D. 系统4.绍兴的市花是兰花,关于构 成一株兰花的结构层次由小到大的排列顺序,正确的是( )A.细胞、组织、器官、 系统、兰花个体B.细胞、组织、系统、器官、兰花个体C.细胞、器官、组织、兰花个 体 D.细胞、组织、器官、兰花个体5.下图中植物体的主要组织及分布,表示不正确的 是( ) 6.生物体的结构是有层次的,我们常吃的苹果属 于( )A.细胞 B.组织 C.器官 D.植物体 7.组织是构成生物体的结构层次之一。下列哪种组织是人和动物体不具有的?( )A.上皮组织 B.输导组织 C.肌肉组织 D.神经组织8.构成一株小麦的基本单位 是细胞。下列关于小麦的结构或物质由微观到宏观的排列顺序,正确的是( ) A.基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、系统、小麦个体B.染色体、基因、细胞核、细胞、组织、系统、器官、小麦个体C.基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、 小麦个体D.染色体、基因、细胞核、细胞、器官、组织、小麦个体9.每个生物体都 有一定的结构层次,绿色开花植物体的结构层次是( )A.植物体→组织→器官 →细胞 B.细胞→器官→组织→植物体C.细胞→组织→器官→系统→植 物体 D.细胞→组织→器官→植物体10.下列属于植物组织的是( )A.一个受 精卵 B.一块洋葱表皮 C.一个西红柿 D.植物的根11.下列各项中,不属于绿色 开花植物结构层次的是( )A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统12.表皮腐烂的果实很快腐烂,说明表皮是 ( )A.营养组织 B.分生组织 C.保护组织 D.机械组织二、非选择题1.小丽学习了 植物的结构层次知识后,从市场买回几个番茄进行观察、研究。番茄果实属于 _______器官;她取出一个番茄,用开水烫过后,撕下一层薄薄的表皮,这层表皮 属于_______组织,表皮以内的部分主要是______组织。2.下图是细胞分裂、生长、 分化的大致过程,请据图回答。(1)图中①过程表示 ,②过程表示 ,③④过程表 示 。(2)通过图中③④过程可以看出,细胞 是组织形成的必 须过程。(3)③过程形成植物的 组织,④过程形成植物的 组织。参考答案一、选择题1. C 2. C 3. D 4. D 5. C 6. C 7.B 8.C 9.D 10.B 11.D 12.C 二、非选择题1.生殖 保护 营养2(. 1)细胞分裂、细胞生长、细胞分化(2)分化 (3)保护、营养