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2024 届初中毕业班学业水平综合测试（荔湾）
九年级语文
第一部分 积累与运用（共 24分）
一、（5小题，16分）
1. 下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ）
A. 箴 ． 言/缄 ． 默 妥当 ． /锐不可当 ． B. 折 ． 损/折 ． 腰 瞭 ． 望/眼花缭 ． 乱
C. 贮 ． 蓄/伫 ． 立 咀嚼 ． /味同嚼 ． 蜡 D. 执着 ． /着 ． 意 取缔 ． /根深蒂 ． 固
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查字音
。
A.zhēn/jiān，dàng/dāng；
B.zhé/zhé，liào/liáo；
C.zhù/zhù，jué/jiáo；
D.zhuó/zhuó，dì/dì；
故选B。
2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 弥漫 振聋发聩 凌乱 人情事故
B. 侦缉 格物至知 涉猎 自圆其说
C. 深宵 坦荡如坻 枯燥 名副其实
D. 轻捷 言不及义 诀别 轻歌曼舞
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查字形。
A.人情事故——人情世故；
B.格物至知——格物致知；
C.坦荡如坻——坦荡如砥；
故选D。
3. 下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（ ）
A. 今年春季入伍的38名女兵，在亲戚朋友们前 ． 呼 ． 后 ． 拥 ． 地喑伴下走进军营。
B. 小清作为“梦想”号科考船研究员，每天工作千头万绪，如群 ． 蚁 ． 排 ． 衙 ． 。
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学科网（北京）股份有限公司C. 受到冷空气及大风影响。部分地区将出现令人叹 ． 为 ． 观 ． 止 ． 的特强沙尘暴。
D. 桑寄生以咄 ． 咄 ． 逼 ． 人 ． 的气势缠绕在树冠上，遮挡了木棉赖以生长的日光
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查词语的运用。
A.前呼后拥：前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。旧时形容官员出行，随从的人很多。句中用于形容
亲戚朋友们陪伴新入伍的女兵，使用对象错误，不符合语境，使用不恰当；
B.群蚁排衙：指许许多多的蚂蚁排列成行，也指事物或者队伍整齐地排列着。句中用于形容每天的工作很
多，不符合语境，使用不恰当；
C.叹为观止：指赞美所看到的事物好到极点，无与伦比。句中用于形容特强沙尘暴，使用对象错误，不符
合语境，使用不恰当；
D.咄咄逼人：形容气势光泽，盛气凌人，使人难堪；也指形势发展迅速，给人压力。句中用于形容桑寄生
的生长十分迅速，给木棉的生长带来压力，符合语境，使用恰当。
故选D。
4. 下列句子中，没有语病的一项（ ）
A. 寨沟遗址的重要性是由于其为出土铜器群找到了明确的考古背景决定的。
B. 长征六号改运载火箭首次以三星串联方式实施发射，全箭高度近约55米。
C. 小却精美的口袋公园不仅提升了城市的颜值，也提高了市民的生活品质。
D. 今年5月，学校将推进以“防范灾害风险，护航学子成长”为主题的宣传。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查病句辨析与修改。
A.句式杂糅，删去“决定的”；
B.重复赘余，可删掉“近”或“约”；
D.缺少宾语中心语，可在句末加上“活动”。
故选C。
5. 毕业在即，初三级的同学准备为学校栽种一棵树，以作留念。请你根据提示，完成以下任务。
（1）任务一：在选择栽种榕树还是木棉的问题上，同学们发生了分歧。请结合树的特点和植树原因做出你
的选择，并写出两点理由。
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学科网（北京）股份有限公司榕树，大乔木，适应性强，在 木棉，落叶大乔木，喜温暖干
瘠薄的沙质土中也能生长，喜 燥和阳光充足环境；不耐寒、
阳光充足；在潮湿的空气中能 抗污染、抗风力强；3～4月开
生出气根，形成“独树成林” 花，先开花后长叶，花大而美，
的奇观。 树姿巍峨。
（2）任务二：植树仪式上，你代表初三级演讲。演讲的结束部分，你打算将树、母校和同学们关联起来，
并至少用上一种修辞，60字以内。
【答案】（1）示例1：我选择种榕树。因为榕树适应性强，生命力强，不需要肥沃的土壤；能生出气根，形
成“独树成林”的奇观。
示例2：我选择种木棉，因为木棉抗污染、抗风力强；它是先开花，然后长叶，花大而美丽，树姿巍峨。
（2）示例：同学们，我们就如同这棵树一样，在母校的这片土地上，生长着，希望这棵树代表着我们守护
学校，将来我们长大成才后，不忘母校的培养之恩！
【解析】
【分析】
【小问1详解】
本题考查提取信息和推荐词。
结合题干“榕树，大乔木，适应性强，在瘠薄的沙质土中也能生长，喜阳光充足”，可知：榕树是一种适
应性强，不挑选生长环境，喜欢阳光充足的地方就行的大乔木；
结合题干“在潮湿的空气中能生出气根，形成‘独树成林’的奇观”，可知：榕树能生出气根，形成“独
树成林”的奇观。
结合题干“木棉，落叶大乔木，喜温暖干燥和阳光充足环境；不耐寒、抗污染、抗风力强”，可知：木棉
是一种喜温暖干燥和阳光充足环境，抗污染、抗风力强的落叶大乔木；
结合题干“3～4月开花，先开花后长叶，花大而美，树姿巍峨”，可知：木棉是先开花后长叶，花大而美，
树姿巍峨的大乔木。
示例：
我选择种榕树。因为榕树适应性强，容易生长；能生出气根，形成“独树成林”的奇观。校园里只要栽种
一棵榕树，就等于栽下一片森林，这是多么神奇的树呀！
我选择种木棉，因为木棉抗污染、抗风力强，不容易被风刮倒；它是先开花后长叶，它的花大而美丽，树
姿巍峨，真不愧是校园里的一道独特的风景线。
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学科网（北京）股份有限公司【小问2详解】
本题考查演讲稿。写作时至少要运用一种修辞手法，将树、母校和同学三者关联起来。例如：母校给予我
们知识，我们为了报答母校的教导之恩种下这棵树，这棵树见证我们与母校美好的回忆。
示例：
同学们，母校就如同母亲一样教导我们知识，我们如同小树一样在母校的土地上茁壮成长，我们感谢母校
的培养，他日成才后，我们再回报母校吧！
二、（1小题，8 分）
6. 古诗文默写
（1）根据课本，补写下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）
①_______________，猎马带禽归。（王绩《野望》）
②秋草独寻人去后，_______________。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
③_______________，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）
④马作的卢飞快，_______________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
⑤淫慢则不能励精，_______________。（诸葛亮《诫子书》）
⑥青树翠蔓，_______________，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》）
（2）古诗中有很多鼓舞人心的经典语句，小荔对其进行了整理。请根据批注完成表格。
诗句 批注 出处
会当凌绝顶，一览 勇于攀越，志存高
杜甫《望岳》
众山小。 远
无畏风浪，勇往直 李白《行路难（其
_____
前 一）》
意动山河，青春飞
_____ 谭嗣同《潼关》
扬
【答案】 ①. 牧人驱犊返 ②. 寒林空见日斜时 ③. 箫鼓追随春社近 ④. 弓如霹雳弦惊
⑤. 险躁则不能治性 ⑥. 蒙络摇缀 ⑦. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ⑧. 河流大野犹嫌束，
山入潼关不解平
【解析】
【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是
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学科网（北京）股份有限公司答题内容要准确，做到不多字，不少字，不写错字。本题中注意“犊、箫、社、霹、雳、躁、络、缀、长、
济、沧、犹、嫌、潼”等字要正确书写。
第二部分 阅读与鉴赏（共 46分）
三、（5小题，16分）
阅读下面的文段，完成下面小题。
【甲】
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，
手指不可屈伸、弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益
慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，
未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭、礼愈至，不敢出一言以复；
侯其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
（节选自宋濂《送东阳马生序》）
【乙】
学问之道，贵能下人；能下人，孰不乐告之以善！池沼下，故一隅之水归之；江汉下，故一方之水归
之；海下，故天下之水归之。自始学以至成圣，皆不外此昔者郭善甫与其徒良善自是之越，学于阳明子，
途中争沦不已，以其所争质之阳明子。阳明子不答所争，而指所饘语之曰：“盂下，乃能盛罐；几下，乃
能载孟；楼下，乃能载几；地下，乃能载楼。惟下乃大。”
（节选自唐甄《潜书·虚受》）
[注]①郭善甫：王阳明的学生；王阳明，明代思想家。②饘：zhān，稠困
7. 下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）
A. 无从致 ． 书以观/非宁静无以致 ． 远 B. 援疑质 ． 理/以其所争质 ． 之阳明子
C. 不敢出一言以复 ． /未复 ． 有能与其奇者 D. 自楚之 ． 越/跳往助之 ．
8. 用现代汉语翻译选文中的划线句子。
（1）录毕，走送之，不敢稍逾约。
（2）能下人，孰不乐告之以善！
9. 下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 甲文以叙述求学经历为主体，其间杂以情景描写，给人以身临其境之感。
B. 甲文中，作者虽愚笨，但因为能积极向老师请教。所以最终能够学有所获。
C. 乙文以池沼、河海处下而聚水的现象类比说理，阐明“惟下乃大”的道理。
D. 乙文中，郭、良二人因某问题争论不休，王阳明对此委婉地提出了批评。
10. 宋濂的哪些行为体现了“惟下乃大”？
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学科网（北京）股份有限公司【答案】7.B 8. （1）抄写完毕后，便马上跑去还书，不敢稍微超过约定的期限。（2）能虚心求教，谁
会不乐意把知识告诉你呢？ 9.D
10. 陪侍在老师左右，提出疑难，询问道理；俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；遇到老师大声斥责，宋濂的
表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；等到老师高兴了，就又去请教。
【解析】
【7题详解】
本题考查一词多义。
A.得到/达到；
B.询问；
C.回复/再；
D.到/他们；
故选B。
【8题详解】
本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后
思考命题者可能确定的赋分点。
（1）句中的“走（跑）、逾（超过）”几个词是重点词语。
（2）句中的“下人（向人虚心求教）、孰（谁）”几个词是重点词语。
【9题详解】
本题考查理解文章内容。
D.结合“阳明子不答所争，而指所饘语之曰：‘盂下，乃能盛罐；几下，乃能载孟；楼下，乃能载几；地
下，乃能载楼。惟下乃大。’”可知，王阳明委婉地解决了他们的问题，而不是批评他们。
故选D。
【10题详解】
本题考查理解文章内容。
结合甲文“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭、礼愈至，不敢出一言以复；侯
其欣悦，则又请焉”可知，宋濂陪侍在老师左右，提出疑难，询问道理；俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；
遇到老师大声斥责，宋濂的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；等到老师高兴了，就又去
请教。
【点睛】参考译文：
【甲】我年幼时就非常爱好读书。家里贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的人家求借，亲手抄录，计算
着日期按时送还。冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松抄录书。
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学科网（北京）股份有限公司抄写完毕后，便马上跑去还书，不敢稍微超过约定的期限。因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够
遍观群书。成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾经赶到
数百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。前辈德高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的言
辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；
有时遇到他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；等到他高兴了，则又去请
教。所以我虽然愚笨，但最终获得不少教益。
【乙】做学问的方法，贵在能虚心向人请教，能虚心求教，谁会不乐意把知识告诉你呢？池沼地势低下，
所以一小片水归附它；江河地势低下，所以某一处地方的水归附它；大海地势低下，所以天下的水都归附
它。从开始学习到成为圣人，都是这种道理。从前，郭善甫与他的徒弟良善从这里到越地去，向阳明子学
习，途中二人争论不休，到了后把争论的问题向阳明子请教。阳明子不回答他们争论的问题，而是指着稠
粥说：“盂中间是低的，才能盛粥；几案低，才能放孟；楼房低，才能放几案；地势低，才能盖楼。只有
处下、谦下才能承载那么多的东西。”
11. 阅读下面这首诗，然后回答问题。
满江红
秋瑾
小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将
侬强派作蛾眉，殊未屑！
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雌末路当磨折。莽
红尘何处觅知音？青衫湿！
（1）“篱下黄花开遍，秋容如拭”，描绘了一幅什么样的画面？
（2）周恩来总理曾题词“勿忘鉴湖女侠之遗风”，号召人们向秋瑾学习。请结合全词简要概括秋瑾“遗风”
的具体内涵。
【答案】（1）示例：天高气爽，篱笆下菊花盛开，一地金黄；秋风拂来，暗香盈袖，秋天的容颜像擦拭过
一般明净。
（2）作者决心比超男子，渴望投身革命、匡国济世的思想感情。
【解析】
【小问1详解】
本题考查诗歌画面。
解答此类试题时，首先要疏通文意，然后在此基础上加上恰当的形容词加以描绘即可。“篱下黄花开遍，
秋容如拭”的意思是“篱笆下面的菊花都已盛开，秋色明净，就像刚刚擦洗过一般”，据此加上恰当的形
容词进行描绘即可。
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学科网（北京）股份有限公司示例：中秋之际，秋高气爽。篱笆下菊花生机勃勃，一地金黄，一派繁茂景象；秋风吹拂，暗香涌动，秋
色明净，就像刚刚擦洗过一般。
【小问2详解】
本题考查作者情感。
“身不得，男儿列；心却比，男儿烈！”这四句是鉴湖女侠的自我写照，她运用“身与心、列与烈”两句
中谐音和意义不同的显著变化，来表达她的抱负、志向和思想感情的转变。表现了她渴望能投身革命，为
国家做贡献的思想感情。
四、（8小题，30分）
（一）（13 分）
阅读以下材料，完成下面小题。
在2024年3月召开的全国两会上，“加快建设新型能源体系”被写进政府工作报告。小荔对中国的电力发
展尤其感兴趣，收集了相关资料。
材料一：
①在生物医学实验室，如果停电，科研工作将基本停滞。
②早上7点，第一个到达实验室的人发现红外线自动门没有自动打开。换一个需要刷卡的门，发现刷
卡器不响应。在继续寻找其他门和寻找保安的过程中，越来越多的人聚集在实验楼下，被挡在门外，一片
哀嚎——
③哀嚎一：前天复苏的细胞系白费了……
④哀嚎二：养了两个星期的原代细胞废掉了……
⑤庆幸三：昨晚摇的大肠杆菌应该还能抢救一下……
⑥停电结束后，冰箱会有不同程度的升温，其中的样品还能否用就只能靠祈祷。细胞培养箱中大部分
细胞都奄奄一息，极少数坚强的癌细胞系还活着，但是因为培养条件的改变，而无法保证数据的真实性，
所以惨遭丢弃。大肠杆菌只是长得慢了一点……
⑦突然的停电已经足够让人头痛了，如果要停一天的话，全体“生物狗”都将因此而狂怒。
（摘编自《科普中国·如果停电一天，世界会变成什么样？》）
材料二：
中国电力工业发展概括一览表
项目 1949年 1978年 2020年
发电总装机
184.82 5713 220204
（万千瓦）
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学科网（北京）股份有限公司发电量（亿万
43 11670 76264
千瓦）
人均用电量
8 267 5365
（千瓦时）
材料三：
①2024年政府工作报告多次提及能源电力相关内容，既总结了过去一年能源高质量发展的成绩。也描
绘出了未来能源工作的新图景
“稳”——能源资源供应稳定
②2023年。我国能源资源供给保障成效显著。全年原煤产量达47.1亿吨、原油产量稳定在2亿吨以上、
．．
电力总装机达到29亿千瓦，可再生能源发电装机规模历史性超过火电，能源多元供应能力稳步增强。
③保障能源安全始终是我国能源发展的首要问题。我们要持续增强能源生产供应能力，提高自主保障
水平、为推进中国式现代化提供可靠动能。
“新”——新动能快速成长
④过去一年，我国新能源汽车产销量占全球比重超过60%；电动汽车、锂电池、光伏产品“新三样”出
．．
口增长近30%；燃气轮机、第四代核电机组等高端装备研制取得长足进展。
．
⑤“推动产业链供应链优化升级”“推动传统产业高端化、智能化、绿色化转型”“巩固扩大智能网
联新能源汽车等产业领先优势”……政府工作报告中透露的能源工作“新”重点跃然纸上
“绿”——绿色低碳持续发展
⑥2023年，我国发展方式绿色转型速度加快，“制定支持绿色低碳产业发展政策”“推进重点行业超
低排放改造”“启动首批碳达峰试点域市和园区建设”。能源贡献度可圈可点。
⑦能源领域要深入推进能源革命，控制化石能源消费，加快建设新型能源体系；加强大型风电光伏基
地和外送通道建设，推动分布式能源开发利用，发展新型储能，促进绿电使用和国际互认，发挥煤炭、煤
电兜底作用，确保经济社会发展用能需求。
（整理自邱燕超《从政府工作报告看能源发展三大着力点》）
材料四：
①记者：国家电网有限公司提出以数智化坚强电网推动构建新型电力系统，您认为这样的部署将为产
业链上下游发展带来哪些机遇？
②赵亮：数智化坚强电网，是以特高压和超高压为骨干网架，以各级电网为有力支撑，以“大云物移
智链”等现代信息技术为驱动，以数字化智能化绿色化为路径的新型电网，可推动生产提质、经营提效、
服务提升、产业提档，焕发出强大的新质生产力。
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学科网（北京）股份有限公司③首先，将有力提升能源电力“含绿量”。利用先进数字化技术，可实现对新能源发电和负荷侧管理
的全息感知、精准预测，显著提高电网快速响应、自治自愈自修复能力，保障新能源大规模高比例并网、
高水平消纳。其次，将有力提升社会治理“含智量”。电力数据实时性强、准确度高、价值密度大、采集
范围广，在电力看经济、看环保、看消费、看市场等领域应用场景广阔。国家电网公司打造的全国碳排放
监测分析服务平台等系列数智化平台为产业碳减排赋能、为社会碳治理赋智。第三，在产业链上下游发展
中，还将有力提升产业转型“含金量”。数智化坚强电网注重发挥数字经济放大、叠加、倍增效应，可推
动集成电路、人工智能、智能网联汽车、5G/6G等战略性新兴产业发展，支撑算力网络、量子信息等未来产
业布局，引领产业链价值链迈向高端。
（摘编自莫非《让新型电力系统蓝图变实景——访全国人大代表、国家电网天津市电力公司党委书记赵亮》）
12. 为了解中国电力发展情况，小荔对材料做了整理。其中与材料不相符的一项是（ ）
A. 我国的人均用电量在1949年仅8千瓦时，到2020年增长了近670倍。
B.1949以来，我国电力工业发生了翻天覆地的变化，取得了跨越式发展。
C.2023年，我国可再生能源发电规模首超火电，成为电力供应的中坚力量。
D. 我国以数智化坚强电网推动构建新型电力系统，焕发强大的新质生产力。
13. 为探究电力对人们生活的影响，小荔对材料做了分析。其中与材料不相符的项是（ ）
A. 因停电导致冰箱温度身高，从而使细胞、大肠杆菌等失去了生物医学科研价值。
B. 电能的生产供应事关国家能源安全，为推进中国式现代化提供可靠的动能保障。
C. 大型风电光伏基地建设可为经济社会发展提供用能需求，且符合低碳环保理念。
D. 电力数据具有实时性强、准确度高等特点。在经济、环保等领域极具实践价值，
14. 小荔认真研究了四则材料，每则材料各具特点。下列说法与材料不相符的一项是（ ）
A. 材料一以形象化的语言再现了停电给生物医学科研工作带来的影响，符合科普文的语言特点。
B. 材料二以表格形式从三个维度极为直观地呈现了1949年至2020年我国电力工业的发展概况。
C. 材料三以“以上”“超过”“近”等词语描述2023年中国能源的快速增长，体现消息准确的特点。
D. 材料四就数智化坚强电网相关内容采访了国网天津市电力公司董事长赵亮，体现访谈的针对性。
15. 小荔就所关注的问题展开研究时能广泛搜集材料。请结合四则材料，简要分析小荔是从哪些角度搜集材
料的？小荔的做法对我们搜集专题资料展开研究有什么启示？
【答案】12.C 13.A 14.C
15. 小荔从“电”对生物科研的重大影响，我国电力发展的概况和我国电力发展的前景和未来等角度搜集资
料的。启发我们搜集资料应当围绕中心话题，资料类型应当多样化，内容尽量全面详实，且资料信息真实
可靠。
【解析】
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学科网（北京）股份有限公司【12题详解】
本题考查信息的筛选与辨析。
结合材料三第②段“2023年。我国能源资源供给保障成效显著。全年原煤产量达47.1亿吨、原油产量稳定
在2亿吨以上、电力总装机达到29亿千瓦，可再生能源发电装机规模历史性超过火电，能源多元供应能力
稳步增强。”可知，“成为电力供应的中坚力量”为无中生有；
故选C。
【13题详解】
本题考查材料的理解。
结合材料一第⑥段“停电结束后，冰箱会有不同程度的升温，其中的样品还能否用就只能靠祈祷。细胞培
养箱中大部分细胞都奄奄一息，极少数坚强的癌细胞系还活着，但是因为培养条件的改变，而无法保证数
据的真实性，所以惨遭丢弃。大肠杆菌只是长得慢了一点……”可知，大肠杆菌还具有生物医学科研价值；
故选A。
【14题详解】
本题考查材料的理解。
C.结合材料三第②段“我国能源资源供给保障成效显著。全年原煤产量达47.1亿吨、原油产量稳定在2亿
吨以
．
上
．
、电力总装机达到29亿千瓦，可再生能源发电装机规模历史性超过火电，能源多元供应能力稳步增
强。”可知“以上”侧重“能源资源供应稳定”特点，并非增长速度快；
故选C。
【15题详解】
本题考查拓展应用。
结合材料一“《科普中国·如果停电一天，世界会变成什么样？》”可知，小荔查阅了科普书籍，摘选了
“电”对生物科研的重大影响部分内容；结合材料二“中国电力工业发展概括一览表”可知，小荔搜集到
了我国电力工业发展的一些数据，反映我国电力发展的概况；结合材料三“《从政府工作报告看能源发展
三大着力点》”小荔搜集到了一些专业人士对政府报告的解读文章，帮助理解相关政策和发展情况；结合
材料四“《让新型电力系统蓝图变实景——访全国人大代表、国家电网天津市电力公司党委书记赵亮》”，
小荔搜集到了一些专业人士的采访记录，反应出我国电力发展的前景和未来。由此可见，小荔的资料类型
丰富，有表格、访谈、政策解读和科普文章等；内容全面多样，有对发展概况的介绍，有对电力的重要性
的介绍，有对未来发展的介绍等等；内容聚焦，都是围绕中国的电力发展这个专题来进行查阅的资料；真
实可靠，从科普文到数据表，到专家访谈，可见资料都具有真实可靠的特点。
（二）（17 分）
阅读下面文字，完成下面小题。
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学科网（北京）股份有限公司夏天的到来
【美】约翰·布罗斯
①当绿叶满枝、浓阴匝地的时候，那是夏天来临的第一个暗示。你可以看到田野上她在树下的阴凉的
环影，或是树林里她更为深浓和凉爽的隐居地。在河流对面的山坡上，好几个月在早晨和正午的阳光下只
稍微有些阴影的痕迹，或者说阴影的线条构成的浮雕细工；但在五月的某个早晨我远眺时，看见大块密无
空隙的阴影从树木斜落在山坡的草地上。眼睛对它们是多么神往啊！树木又披上了盛装，神情健康；数不
清的叶子沙沙作响，向人们预许来临的欢乐。现在树木都有了感觉；它们可以思索和幻想，它们因感情而
激动；它们在一块儿交谈；它们在黄昏低语做梦，它们跟暴风雨搏斗挣扎；诗人说它们“被烈风抓住，殴
打”。
②夏天总是由六月来体现，胸脯上挂着一串串雏菊，手中握着一束束开花的苜蓿。这些花草出现时，
在季节的交替上又打开新的一章。一个人会自言自语说：“好了，我又活着再看到雏菊和闻到红苜蓿花的
香气啦。”他温柔爱抚地采下那第一批鲜花。
③在人们的心中一种花的馨香和另一种花的充满青春朝气的面貌产生多少值得怀念回忆的东西啊！没
有什么别的东西像苜蓿的香气：那是夏天少女般的气息；它提醒你的是一切清新美好朴素的东西。一片开
着红花的苜蓿田，这里那里撒布着星星点点的雪白的雏菊；在你经过时香气一直飘到大路上，你听到蜜蜂
的营营声，食米鸟的啼唤，燕子的啊啾，和土拨鼠的嘘嘘声；你闻到野草莓的气味，你看到山冈上的牛群；
你看到你的青春年代，一个快乐的农家少年的青春时代在你的眼前出现。
④开花的果园是五月的荣耀，而开花的苜蓿田则是六月的特征。六月另一种具有特色的香气来自美洲
皂荚和开花的葡萄蔓。有的时候和有的地方，夜间或早晨的空气弥漫着前者的气息，而沿着小径和路边我
们则闻到野葡萄的淡淡的芳香。早生的各种野草，也由于它们白霜般的花，给六月的呼吸也增添非常受人
欢迎的香气。
⑤差不多每个夏季我都注意到我称之为夏天的吉日良辰的日子——罩着一层薄雾的皓白清明闪亮的白
昼。雾使一切轮廓线条都柔和起来。河流是如何在舞蹈着发出闪闪的光花；所有树木的新叶在阳光下是如
何耀眼生辉；空气带有一种柔和的光泽；有一层朦胧的烟霾，它不是蓝色的，而像一种闪光的扩散开去的
雨云天空是蓝白色，晴朗无云，非常柔和而娇嫩。那是这一季中万物举行婚礼的日子，多少婚礼在我们周
国进行：鲜花的婚礼，蜜蜂的婚礼，鸟儿的婚礼 祥样东西都暗示看生命爱情和开花结果。这些吉日良辰往
往重复，种种自然力把安详与均衡结合起来。一切树木花草都欣欣向荣，生气蛊然。日子像田园诗一般，
我仰卧在草地上，房屋的阴影里，眺望轻柔的缓缓移动的白云，看烟回燕在轻风吹拂的空中曲折地飞翔。
草木是一片柔和。田野潮润，温暖，芬芳的呼吸——那是一种糅合着开花的青草，苜蓿，雏萄、裸麦的气
息——洋槐花正在谢落，蜂房周国是一片多么喧闻的嗡嗡声；每棵树木的阴影里是多么清凉；牛群和羊群
是多么自得！泉水依旧盈满凛冽；被树木阴盖的水渠和池塘的水溪开始吸引人们。让我们在这样一个早晨
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学科网（北京）股份有限公司往山冈顶上去吧，比方说九点前，看一看尘氧的面庞能是多么难以言传地清新饱满吧！早晨的影子还在到
处留连，甚至在阳光底下；露水的升华点朵看空气，形成清新凉爽的蓝色的天光。
⑥热量和湿润是一切生命之源，在热和湿丰富的六月，万物增长是当然的。
⑦六月初裸麦和小麦的麦穗开始垂头了；一动不动的茎秆有一副反思冥想的神气。不久之前，当它们
的顶穗还是空空的或只有外壳和汁液的时候，它们挺得多直！现在麦粒正在形成，它们带上了庄重沉思的
外观。那是六月最叫人欢喜的景象之一，遍地的裸麦在风中轻轻地摇摆。轻风只限于在大地的表面吹拂——
大池的表面犹如水面一样敏感；轻风和微风一块儿吹，它们吹得多欢！就在这片淡绿灰色的麦田上的裸麦
在轻风的吹拂下弯腰时，人们说，地壳本身也在大气气浪的大步流星下弯腰。
⑧有一种鸟在六月以前我很少听到，那就是杜鹃。有时五月的最后一天把他带来，但往往在六月我才
听到他的啼声。杜鹃在我们的禽乌中是真正的隐士。我怀疑在他的灵魂中是不是有欢乐。他在夜间到处游
荡，这种方式是在同类中别的鸟儿所不干的。
⑨三月间季节交替的大门开始打开一点点；四月间开得更大；五月间窗户也开了；六月间墙壁都拆掉
了，和暖宜人的空气到处畅流。在乡村、三月的到来使树液开始流动、械树由于体内的温暖而苏醒；四月
到来，开始犁田和播种、刚刚翻松的土壤在阳光下多么湿润温暖；五月到来，是果园开花的季节，果园的
花事像波浪一样地进行，最后六月中的大事是田野由于苜蓿而一片妈红、由于雏菊而一片乳白。
（有删改）
16. 下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A.“万物举行婚礼的日子”是对夏日画面的独特概括，借声响写勃勃生机。
B. 作者调动多重感官，从不同角度写仰卧大地的感受，细腻且极富表现力。
C. 本文描写对象繁多，详略不一，看似杂乱，但都紧扣“夏天到来”主题。
D. 全文着力于描写夏日的景致，平静的文字后面蕴含着作者对大地的深情。
17. 竺可桢先生在《大自然的语言》中指出，“植物的生长荣枯，动物的养育往来”都是物候的变化，本文
中哪些物候的变化表明了夏天的到来？请结合全文简要概括。
18. 按照括号中的提示，结合上下文赏析文中加点词和划线句的表达效果。
（1）开花的果园是五月的荣耀。 （从词语运用的角度）
．．
（2）果园的花事像波浪一样地进行。（从修辞手法的角度）
19. 作者曾说“作品新鲜感的秘密就在于我对鸟类、景物的理解，是一种现实的，个人体验的。”请结合全
文，谈谈作者是如何在文中体现这句话的。
【答案】16.A 17. 示例：在《大自然的语言》中，竺可桢先生强调物候变化反映季节更迭。夏天到来时，
植物方面表现为绿叶繁茂、浓阴匝地，特别是苜蓿开花、雏菊点缀；动物方面则体现在昆虫如蜜蜂忙碌采
蜜，鸟类如食米鸟、燕子活跃鸣叫。这些物候现象共同构成了夏天生机勃勃、充满活力的画面，预示着夏
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学科网（北京）股份有限公司天的正式到来。
18.①“荣耀”原指光辉、荣耀，在这里是指果园里苹果花盛开，是五月里最耀眼的风景，这是对五月果园
景色的准确概括，表现了作者对自然景色的敏锐观察和准确描绘的能力。
②这句话运用了比喻的修辞手法，将果园的花事比作波浪，形象地描绘了五月果园花开的场景。就像波浪
一样，果园里的花事此起彼伏，连绵不断，形成了一幅美丽的画面。这样的描述使读者更容易理解和感受
到作者对五月果园景色的喜爱和赞美之情。
19. 作者在文中通过对鸟类和景物的细腻描写，体现了“作品新鲜感的秘密”。他详细描绘了季节更迭中鸟
类的活动，如蜜蜂的嗡嗡声、食米鸟的啼唤，以及景物如绿叶繁茂、浓阴匝地的变化，这些都是作者个人
对自然细致观察和深刻理解的体现。通过这些描述，读者能够感受到作者对自然美的独特感悟和欣赏，从
而体验到作品的新鲜感。
【解析】
【16题详解】
本题考查文章内容的理解和分析。
A.有误。根据文章第⑤段“雾使一切轮廓线条都柔和起来。河流是如何在舞蹈着发出闪闪的光花；所有树
木的新叶在阳光下是如何耀眼生辉；空气带有一种柔和的光泽；有一层朦胧的烟霾，它不是蓝色的，而像
一种闪光的扩散开去的雨云天空是蓝白色，晴朗无云，非常柔和而娇嫩。那是这一季中万物举行婚礼的日
子”可知，这里都是视觉描写，没有写“声响”。
故选A。
【17题详解】
本题考查文章内容的理解和概括。
根据文章第①段“当绿叶满枝、浓阴匝地的时候，那是夏天来临的第一个暗示。”可以概括出，夏天到来
时，植物表现为绿叶繁茂、浓阴匝地，这是夏天来临的第一个明显物候变化。
根据文章第②段“夏天总是由六月来体现，胸脯上挂着一串串雏菊，手中握着一束束开花的苜蓿。”以及
第③段“在人们的心中一种花的馨香和另一种花的充满青春朝气的面貌产生多少值得怀念回忆的东西啊！
没有什么别的东西像苜蓿的香气：那是夏天少女般的气息……”可以概括出，夏天到来时，植物中特别是
苜蓿开花、雏菊点缀，这些花卉的盛开进一步体现了夏天的到来。
根据文章第⑤段“差不多每个夏季我都注意到我称之为夏天的吉日良辰的日子——罩着一层薄雾的皓白清
明闪亮的白昼……六月间墙壁都拆掉了，和暖宜人的空气到处畅流。”以及结合第③段“你听到蜜蜂的营
营声，食米鸟的啼唤，燕子的啊啾，和土拨鼠的嘘嘘声”的描述，可以概括出，夏天到来时，动物表现为
昆虫如蜜蜂忙碌采蜜，鸟类如食米鸟、燕子活跃鸣叫，这些动物的活动也暗示了夏天的到来。综上所述，
植物的生长荣枯（绿叶繁茂、苜蓿开花、雏菊点缀）和动物的养育往来（昆虫采蜜、鸟类鸣叫）共同构成
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学科网（北京）股份有限公司了夏天到来的物候变化。
【18题详解】
本题考查词句的理解和赏析。
（1）在句子“开花的果园是五月的荣耀”中，加点词“荣耀”原本指光辉、荣誉，但在这里作者巧妙地将
其用于描述五月的果园。这里的“荣耀”并非指果园获得了某种荣誉，而是指果园里苹果花盛开时，那种
美丽、壮观、引人注目的景象，成为了五月里最耀眼的风景。这种用法不仅体现了作者对五月果园景色的
深刻观察，也展示了他对自然景色描绘的精准和生动，使读者能够直观地感受到五月果园的美丽和魅力。
（2）在句子“果园的花事像波浪一样地进行”中，划线部分“果园的花事像波浪一样地进行”采用了比喻
的修辞手法。作者将果园中花朵的开放和凋零比喻为波浪的起伏，既形象又生动。这种比喻不仅让读者能
够清晰地想象到果园中花朵盛开的场景，仿佛看到了一朵朵花儿像波浪一样此起彼伏，连绵不断，形成了
一幅美丽的画面。同时，这种描述也传达了作者对五月果园景色的喜爱和赞美之情，使读者能够更深刻地
感受到作者的情感表达。
【19题详解】
本题考查词句的理解和分析。
首先，从对鸟类的描绘来看，文章中多次提及了与鸟类相关的场景和声音。例如，第③段中提到“你听到
蜜蜂的营营声，食米鸟的啼唤，燕子的啊啾，和土拨鼠的嘘嘘声”，这里作者不仅记录了鸟类的叫声，还
通过听觉的描写，让读者能够身临其境地感受到鸟类的存在和活动，这种细致入微的观察和体验，正是作
者作品新鲜感的重要来源。
其次，从对景物的描写来看，作者也展现了其对自然景物的敏锐感知和深刻体验。如第①段中“当绿叶满
枝、浓阴匝地的时候，那是夏天来临的第一个暗示”，这里的“绿叶满枝、浓阴匝地”不仅是对夏天景象
的生动描绘，更是作者个人对夏天独特体验的真实表达，这种基于现实和个人体验的描写，使得文章充满
了新鲜感和生动性。
综上所述，作者通过对鸟类和景物的细致描绘和深刻体验，展现了他作品的新鲜感，这种新鲜感不仅来源
于对自然现象的精准捕捉，更来源于作者个人独特的视角和体验。
第三部分 写作（共 50 分）
五、（1小题，50分）
20. 请以《奔跑的你与追赶的我》为题，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
【答案】例文：
奔跑的你与追赶的我
初春的早晨，公园里的树木和小草上还滚动着露珠，空气中弥漫着一股泥土和青草的气息。为了体育
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学科网（北京）股份有限公司达标，我一大早来到公园跑步。
此时，公园里已经聚集了很多晨练的人，打太极的、跳舞的、遛冰的、跑步的，一派生气勃勃的景象。
我刚起跑，就见一位老人从我身边跑过。年纪大概在六七十岁上下。其中最引人注目的他那一头花白
的头发。别看他已经年逾古稀，但依然容光焕发，脚步依旧沉稳。他穿着一件绿色的运动衣，上面印着“跑
吧”两个字，非常醒目。
我心想：“我总不能跑不过老人吧？我一定能超过他们的！”
于是，我加快了步伐，很轻松地超过了老人，并且一口气就把他甩开几百米远。但没过一会儿，我就
感到体力不支，脚步也渐渐地慢了下来。就在我放慢速度的时候老人追了上来，并且把我甩在了后面。我
非常想追上他，但感到力不从心，反而越跑越慢。看着老人越来越远，我开始失去了信心，不想再追赶他
了。
望着老人渐渐远去的背影，我不禁陷入了沉思：我一个少年，为什么被这位年迈的老人甩在后面了呢？
按理说，老人跑步的速度并不快，短时间内远远赶不上我的速度。那为什么时间久了，我就跟不上他了呢？
我眼前似乎又看到了老人晨练的情景：无论严冬酷暑，每天清晨都能看到老人在公园跑步的身影。正
是这样日复一日、持之以恒的坚持才使他拥有了这样旺盛的体力和持久的耐力。
是的，是坚持的力量。我忽有所悟。
古人云：“绳锯木断，水滴石穿。”坚持才是最强大的力量呀！反观我的表现，三天打鱼两天晒网，
不能每天坚持跑步。即使来到公园晨跑，也是跑跑停停，不能坚持下去，缺少毅力和持之以恒的精神，这
才是我赶不上老人的真正原因啊！
想到这些，我的内心似乎升起了一个信念，腿上似乎也增添了力量。迎着朝阳，我迈着坚定的步子向
老人赶去！
【解析】
【详解】本题考查命题作文。
一、审题。以《奔跑的你与追赶的我》为题，写一篇文章。要关注“身边的真人真事”，因此文题中的“你”
最好要选取身边人，如亲人、老师、同学、朋友、邻居；也可以是陌生人，但必须是你所遇到的人物，当
然也可以是文学作品中的人物或古人、伟人、名人。“奔跑”“追赶”是比喻义，指某人给你带来的“希
望、引领”作用。
二、立意。要从所选择的人物所具有的品格高尚、坚强意志等方面给了你成长的引导与助推方面来立意行
文。因此，写作此文一定要发掘出所写之人的精神风采，通过所选择的人物，具体地写一些事情，表现他
（她）在生活上或学业上是如何引导你，帮助你改正错误，不偏离人生方向的，表现出“奔跑”“追赶”
的主题。
三、构思。这道题目，适合写记叙文。写作时，重点突出人物的闪光点对于你的影响，表达你对人物赞美
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学科网（北京）股份有限公司的情感色彩。要从正面选材，从他们对自己的正面引导入手，选择他们对自己具有积极影响的事例、语言、
举动等，无论是学习还是做人方面的内容皆可，以反映文章的主题。要灵活使用多种表达方式，尽可能地
在叙述、描写之中加以议论，这样会使人物的形象更具立体感，给读者以个性化的深刻印象。
附加题（8 分）
【名著阅读】
小荔读《经典常谈》，觉得十分有趣。
21. 读有所得。阅读“《说文解字》第一”，小荔了解了汉字“六书”，又拓展阅读了《说文解字》，进行
了一些梳理。请根据提示，完成相关内容。
《说文解字》释 《经典常谈》解
字例 六书
义 说
人 象臂胫之形 象形 ①
许多有音无形
面毛也。借为所 的字，借了别的
须 ②
须之 同音的字，当作
那个意义用。
两个字合成一
个字，一个字是
诚 ③ 形声
形，一个字是
声。
会合两个或两
诚也 从人从 个以上的字为
。
④
一个字，这一个
言
信
字的意思是那
几个字的意义
积成的
22. 读有所悟。朱自清先生在《古文学的欣赏》中指出，“欣赏打虎的武松，焚稿的林黛玉，却一般的未必
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学科网（北京）股份有限公司崇拜武松，尤其未必崇拜林黛玉。人们欣赏武松的勇气和林黛玉的痴情，却嫌武松无知识，林黛玉不健康……
欣赏是情感的操练，可以增加情感的广度、深度，也可以增加高度。欣赏的对象或古或今，或中或外……
要培养情感，欣赏的机会越多越好；就文学而论，古今中外越多能欣赏越好。”请从《儒林外史》《骆驼祥
子》《简·爱》和《海底两万里》中任选出两个人物仿照划横线处的格式，简析你对人物的“欣赏”之情。
【答案】21.①象物形的大概
②假借
③信也。从言，成声
④会意 22. 欣赏好善乐施的马纯上和敢爱敢恨的罗切斯特，却一般的未必崇拜罗切斯特，尤其未必崇拜
马纯上。人们欣赏马纯上的菩萨心肠和罗切斯特的热情奔放，却嫌马纯上治学近乎迂腐，罗切斯特的自私。
【解析】
【21题详解】
本体考查提炼文章内容。
第一空：“象形”，象物形的大概，如“日”“月”等字。 象形字本于图画。初民常以画记名，以画
记事，这便是象形的源头。但文字本于语言，语言发于声音，以某声命物，某声便是那物的名字。这是“名”，
“名”该只指声音而言。画出那物形的大概，是象形字。
第二空：结合“许多有音无形的字，借了别的同音的字，当作那个意义用”，可知：这是假借字的构字特
点。
第三空：结合“《说文解字》释义”，可知：“诚”，信也。从言，成声，氏征切，十一部。其中“‘诚’
字的言字旁代表说话，表示信的意思，‘成’为音旁”。
第四空：结合“会合两个或两个以上的字为一个字，这一个字的意思是那几个字的意义积成的”，可知：
这是会意字的构字特点。
【22题详解】
本题考查理解名著的人物和仿写。
联系“欣赏打虎的武松，焚稿的林黛玉，却一般的未必崇拜武松，尤其未必崇拜林黛玉。人们欣赏武松的
勇气和林黛玉的痴情，却嫌武松无知识，林黛玉不健康”可知，仿写要符合“欣赏……，却一般的未必崇
拜……尤其未必崇拜……。人们欣赏……，却嫌……”的形式，体现对“名著的人物两面性”的理解。
示例：欣赏拉车的祥子，捕鱼的尼德·兰，却一般的未必崇拜尼德·兰，尤其未必崇拜祥子。人们欣赏祥
子的勤劳和尼德·兰的勇敢，却嫌祥子自甘堕落，尼德·兰性情急躁。
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