音乐一下苏少版（2025春）简谱_小学全网线上同款资料_2025春新增教材合集_小学音乐（2025春新教材）

义 义务教育教科书 务 教 育 艺术 YISHU 教 科 书 Y I N Y U E 艺术 唱游· 音乐 唱游·音乐 一 年 级 下 册 艺 术 （ 简 谱 ） 音乐一年级下册（简谱） 成品尺寸：185*260 书脊：3.5 Y I N Y U E 唱 游 · 音 乐 一年级下册 一年级下册 （简谱） （简谱）致同学 亲爱的同学们： 欢迎走进《唱游·音乐》的艺术课程天地。一、二年 级的音乐学习，与游戏结合，在玩中学，在学中玩。趣味 唱游、聆听音乐、情境表演、发现身边的音乐等快乐而多 彩的活动，满足同学们对音乐的好奇，使同学们在参与中 获得体验音乐美与乐的丰富感受。 教科书贯彻“坚持以美育人、重视艺术体验、突出课 程综合”的课程理念，为同学们提供了富有创意的设计。 一个个单元组合成音乐学习的成长阶梯。让我们在音乐的 芳草地上，和可爱的音乐娃娃、同学们相伴，一起感受音 乐，讲好中国故事，感悟多彩世界，为我们心中的爱插上 音乐的翅膀，沐浴温暖的阳光，健康快乐地成长！义务教育教科书 艺术 唱游· 音乐 一年级下册 （简谱）目 录 第1单元 小苗盼春天 ��������������������������� 2 春天  小小雨点  小松树（一）  小松树（二）  大雨和小雨  小苗快长大  春来了  成长足迹 第2单元 向阳花朵朵 ������������������������� 12  娃哈哈  太阳 党是太阳我是花  小红花  小红花向阳开  成长足迹 第3单元 游戏拍手乐 ������������������������� 20 拍手唱歌笑呵呵  儿童在游戏  乒乓变奏曲  跳绳  包子、剪子、锤  成长足迹第4单元 音乐故事会 ������������������������������� 30 小鼓响咚咚  敲小鼓  老虎磨牙  龟兔赛跑  新龟兔赛跑  不同鼓的声音  成长足迹 第5单元 古诗画中游 ������������������������������� 40 画  咏鹅  咏柳  悯农  大鹅去散步  《悯农》诵读与编创  成长足迹 第6单元 儿歌同心圆 ������������������������������� 50 彝家娃娃真幸福  草原上  快乐的啰嗦  节日舞曲  花儿朵朵  小动物的歌  成长足迹 综合活动 唱着童谣做游戏������������������������ 60 旋转舞台���������������������������������������������������������� 64 爱乐小屋���������������������������������������������������������� 68第 1 单元 小苗盼春天 滴 答滴，春雨 落 。大雨强，小雨弱。 小 松树，茁壮 长 ，精神抖擞齐歌唱。 春 天 盛璐德 词 马革顺 曲 快乐地 2让我们边拍手边诵读歌词，欢迎春天的到来。 春天 天气 真 好 师生合作接龙演唱。 春 来 了 说一说，演一演美好的《春天》。 念 春天 天气 真 好 花儿 都开 了 演 蝴蝶 姑娘 飞来 了 蜜蜂 嗡嗡 叫 你发现了哪些春天的声音或景物，编成歌词，唱一唱。 创 3小小雨点 童 谣 金月苓 曲 中速 活泼地 用轻巧有弹性的声音演唱《小小雨点》。 4大雨和小雨   我们一起来表现“大雨”和“小雨”吧！ 你会选择怎样的力度和方式？ 大 雨 哗 啦 啦 小 雨 淅 沥 沥 用打击乐器、声势 动作或身边的材料 奏一奏、演一演。 力度记号 f p 强 弱 5小松树（一） （童声独唱） 傅庚辰 词 健康、活泼地 傅 晶 李伟才 曲 像 6让我们随乐唱一唱、奏一奏，感受《小松树》 的快乐情绪。 三角铁 沙球 7小松树（二） （木琴独奏） 傅 晶 李伟才 曲 崔连坤 任士荣 编曲 （后略） 聆听音乐，你感受到怎样的情绪？ 8听，木琴独奏《小松树》中藏着哪首歌？ 随乐做下面的声势动作，体会乐曲旋律、节奏的变化。 9小苗快长大 随着童声独唱《小松树》，我们来跳个集体舞吧。 10一、小苗盼春天，与同伴合作唱一唱、演一演。 念 演 奏 唱 创 还可以怎样组合 唱 表现《春天》？ 念 演 奏 二、听，哪种乐器在唱歌？画一画它们的声音， 再试着奏一奏。 三、用合适的力度为《春天》和《小小雨点》 伴奏。 你会选择什么 声势动作或打 击乐器？ 11第 2 单元 向阳花朵朵 大 中华，像花 园 。花儿 ，太阳暖。 阳 光下，乐哈 哈 ，党是太阳我是花。 党是太阳我是花 （童声独唱） 房玉君 词 中速 曾辉彬 曲 （后略） 12  美妙的童声，献给党啊，亲爱的妈妈。 随着歌曲前奏，有节奏地念一念。 ● 党是 太阳 我是 花 太阳 温暖 你我 他 党是 妈妈 我是 娃 妈妈 爱着 我的 家 听到“太阳花叮嘱说……”，跟着唱一唱。 ● 听到“啦啦啦……”，随乐舞蹈，表达心中对党的爱。 ●   一个人单独演唱称为“独唱”，可 分男声独唱、女声独唱、童声独唱。 13小 红 花 （领唱、齐唱） 金 波 词 亲切地 尚 疾 曲 党 的 关 怀 像 妈 妈 听一听，做一做。 仔细聆听领唱。 试着随乐加入齐唱。   两个或两个以上的人同时演唱相同的曲调称 为“齐唱”，分为男声齐唱、女声齐唱、童声齐唱等。 14小红花向阳开 我们用手势舞表现《小红花》。还可以怎样表演？ 15娃 哈 哈 维吾尔族民歌 中速、稍快 石 夫 编曲 学一学新疆舞的动作，边唱《娃哈哈》边跳一跳。 16用铃鼓和响板为《娃哈哈》伴奏。 铃鼓 17太  阳 中速 四川民歌 让我们跟着老师模唱旋律，并用手势表示出音的高低 和长短。 l l s s 6 - 6 - 6 - 6 6 6 - 6 - m m 5 5 3 3 18一、用轻快、跳跃的声音演唱《娃哈哈》， 想一想怎样组合表现？ 唱 奏 舞 唱 唱 奏 舞 二、听，哪首歌曲是独唱？哪首是齐唱？ 第 1 首 第 2 首 三、我们一起拍一拍、唱一唱歌曲《太阳》。 19第 3 单元 游戏拍手乐 玩玩 游游戏戏，，真真有有 趣趣 。。捉捉迷迷藏藏，，音音乐乐里里，， 包 剪锤，过家 家 ，唱唱游游乐开花。 拍手唱歌笑呵呵 寒 枫 词 稍快 活泼地 王正荣 曲 20和同伴合作，边唱《拍手唱歌笑呵呵》边玩拍手游戏。 在 处这样拍： 在 处这样拍： 跟老师模唱，你发现这两句有什么不同？ 0 四分休止符 21儿童在游戏 [ 匈 ] 巴托克 曲 快乐地 曲致正 填词 和同伴合作演唱《儿童在游戏》。 22边做游戏，边用 lɑ 模唱旋律。 lɑ lɑ lɑ lɑ lɑ lɑ lɑ lɑ lɑ lɑ lɑ lɑ lɑ 23包子、剪子、锤 随歌曲《包子、剪子、锤》来玩音乐游戏。 包子、剪子、锤 包子、剪子、锤， 锤！ 锤！ 锤！ 剪子、包子、锤， 锤！ 锤！ 锤！ 在 处你会出 什么手势？ 找朋友 24歌声呼应 和伙伴们重新排列 三个游戏，尝试 编创一首新的“游戏歌”。 25乒乓变奏曲 （木琴独奏） 木琴 编 王志刚 编编曲 大 吕 改编 编 （后略） （后略） 听一听， 和 两段音乐发生了什么变化？ 一人演奏一件乐器，称为“独奏”。 26和着音乐律动或演奏双响筒，体验 和 两段 音乐的不同。         音乐让我们联想到哪些场景？ 双响筒 27跳 绳 （钢琴独奏） 丁善德 曲 聆听音乐，再随乐曲做律动。 钢琴 28一、做游戏、拍手掌，一起来表演《拍手唱歌笑呵呵》。 二、听一听、连一连。 片段一 《乒乓变奏曲》 片段二 《跳绳》 三、模仿老师的声音，唱一唱、拍一拍。 1 s s l l s s m 2 f f r r m d 3 d m d m s s 4 s s f m r d 29第 4 单元 音乐故事会 小小 朋朋友友，，快快来来 听 ，，音音乐乐里里，，故故事事多多，， 大 老虎，小兔子 ，演一演，真快乐！ 小鼓响咚咚 刘燕及 词 中速、稍快 李重光 曲 30为《小鼓响咚咚》伴奏。想一想，可以 怎样组合下面的节奏？ 跟老师，分句模唱歌谱。 6 5 la sol 3 2 mi 1 re d r m s l do 唱名 31敲 小 鼓 张友珊 词 有力地 汪 玲 曲 你能在歌曲中找到下面的旋律吗？试着 念一念、唱一唱、敲一敲。 咚 咚 0 哒 哒 哒 32用 do、mi、sol 三个音，在 处编出新的旋律唱一唱。 不同鼓的声音   鼓是一个大家族，你见过哪些鼓？声音各有什么特点？ 模仿它们的声音和演奏的样子，与同伴分享。 大鼓 象脚鼓 长鼓 腰鼓 33老虎磨牙 （打击乐合奏） 安志顺 曲 啪 啪 啪 啪 咯 — 咯 —   乐曲让我们联想到哪些画面？模拟老虎的 声音随乐演一演。 34让我们也来表现一下《老虎磨牙》的故事。 1�森林里，虎大王正在悠闲地散步。 2�虎大王饿了，它开始在石头上磨牙…… 3�虎大王发现了猎物，它慢悠悠地走过去…… 4�虎大王加快了速度，猛地一扑…… 35龟兔赛跑 （管弦乐） 史真荣 曲 听听画画   试着用线条分别表现乌龟和兔子的形象。 听听演演   小动物们都为兔子认识到自己的 错误而高兴。随着乐曲表演一下吧 ! 36听听念念   比赛多么激烈啊，让我们在指挥的带领下， 一起为它们加油吧！ 加油 加油 快 跑 快快 跑 乌 龟 快跑 坚持 到底 就是 胜利 听听认认 迟缓 灵活 高 低 听一听，两件乐器的声音有什么不同？用线连一连。 37新龟兔赛跑   用《龟兔赛跑》的音乐编演新故事。 森林早晨，阳光灿烂，兔子和乌 ●  龟相约比赛跑步。 爬 —  爬 — 一声发令枪响， ● 比赛开始。 跑跑跑跑跑跑跑跑 怎么办？乌龟爬得慢，小兔要睡觉， ● 想想办法，帮帮它们。 快快 醒 快快 醒 送给乌龟风火轮 — 嗖 团结一心， ● 互相帮助， 齐获胜利。 38一、用下列乐器“讲”个音乐故事，我们一起演一演。 兔妈妈回来啦， 小乌龟爬呀爬， 小兔宝宝快开门。 爬到河里游个泳。 二、听一听、连一连、画一画。 1 大 管 2 单簧管 三、我们一起唱一唱《小鼓响咚咚》，哪里应该强一些， 哪里应该弱一些？ 39第 5 单元 古诗画中游 诗 言志，歌咏 言 。古诗里，有宝藏。 唱 古诗，演古 诗 ，中华 典代代传。 画 〔唐〕王 维 词 小行板 廖乃雄 曲 40  跟老师模唱旋律，再试着用 2、1、6 三个音 编一编、唱一唱。 2 2 2 1 1 1 6 6 6 6   根据下列图示，用人声或乐器等编创不同的 声音，加入《画》的演唱中。 风声 水声 鸟鸣 41咏 鹅 〔唐〕骆宾王 词 天真地 黄国群 曲 42  跟老师模唱歌谱，并用动作把旋律的高低表现出来。 5 5 3 2 1 1 1 1 6 6 5 5 5 5 5 5 3 43大鹅去散步   清晨，大鹅从鹅舍出发，向远处的小池塘走去…… 念 鹅 鹅 鹅 曲项 向天 歌 动 摇 摇 摆 摆 摇摇 摆摆 摇摇 摆摆 44  天色已晚，大鹅从小池塘回来了…… 念 鹅 鹅 鹅 曲项 向 天 歌 动 摇 摇 摆 摆 摇摇 摆摆 摇摇 摆摆   你发现了吗？ 由近到远，声音越来越（   ）。 由远到近，声音越来越（   ）。 45咏 柳 （女声独唱） 〔唐〕贺知章 词 中速 黄梅戏曲调 仓 才 仓 仓 才 仓 仓 才 乙 才 仓 才 仓 仓 才 仓 仓 才 仓   用黄梅戏曲调唱古诗真有趣，我们一起来演一演。 46锣鼓伴奏组 随前奏、间奏念一念锣鼓经。 戏曲表演组 学戏曲动作，边唱边表演。 照片 兰花指 提 襟 小碎步 靠 步 47悯 农 （童声合唱） 〔唐〕李 绅 词 欢快地 谷建芬 曲 （后略）   《悯农》告诉我们一个怎样的道理？和着音乐模仿 劳动的动作。 《悯农》诵读与编创   按节奏诵读《悯农》，再加入我们编创的节奏试一试。 锄 禾 日 当 午 汗 滴 禾 下 土 谁 知 盘 中 餐 粒 粒 皆 辛 苦 ① 嗨 嗨 日 当 午 ③ 嗨 咗 嗨 咗 ② 嗨 咗 咗 ④ 48  一、用合适的速度、力度演唱歌曲，体会不同的情绪。 欢快、活泼地 抒情、优美地 《画》 《咏鹅》   二、我们用本单元熟悉的歌曲旋律和学过的古诗 编创情景表演。 床前明月光 这些古诗怎样演？ 《寻隐者不遇》 《小池》 《赠汪伦》 49第 6 单元 儿歌同心圆 唱唱 起起来来，，跳跳起起 来来 。。花花朵朵朵朵，，真真幸幸福福。。 大 家庭，真温 暖 ，祖国花朵同心圆。 彝家娃娃真幸福 中速 热烈地 黄有异 词曲 师生接龙唱一唱 和 中的旋律。 50  和小伙伴合作念一念、奏一奏、演一演。 银项 链啰 啊哩 哩， 白衣 白帽 啊哩 哩。 彝家 娃娃 啊哩 哩， 真快 活啰 啊哩 哩。 一起合作唱起来、跳起来。 51快乐的啰嗦 （弹拨乐合奏） 大 吕 编曲 左 右 左 踢 右 左 右 踢 52花儿朵朵 高兴地 根据彝族民歌填词 聆听《快乐的啰嗦》，当听到这段旋律时，和着 音乐唱一唱，奏一奏。 还可以怎样做？ 53节日舞曲 （童声齐唱） 柯尔克孜族舞曲 石 夫 编词曲 小朋 友 快快 来， 彩虹 底下 围上 一圈， 手拉 手儿 跳起 来； 微风 吹， 衣裙 摆， 好似 花儿 朵朵 开。 啦 啦 啦 啦 啦哩 啦哩 嘿 嘿！   与同伴合作表演《节日舞曲》，表达我们对 祖国的热爱之情。 54舞 奏   我们也来试一试 舞 + 奏 还可以怎样表现？ 55草 原 上 稍慢 蒙古族民歌 全音符 设计合适的动作来表现不同长短的小音符，唱一唱、 做一做。 56和老师做接龙游戏，一起唱一唱。 m s l r d l ' 3 2 mi 1 re 6 do la 唱名 ' 57小动物的歌 模唱旋律，编一首小动物唱的歌。 草原上，马儿跑，踢踏踢踢踏。 羊儿叫，咩咩咩， 58一、和同伴有感情地表演唱《彝家娃娃真 幸福》。想一想在“啊哩哩”处还能怎样表现。 银项 链啰 啊 哩 哩 ？ ？ 二、根据下面的节奏，用 、 、 三个 音编创旋律，唱一唱，并在铝板琴上奏一奏。 59综合活动 戏 游 做 谣 童 着   小朋友都喜欢唱童谣、做游戏。发挥 唱 我们的想象，把童谣唱在游戏里。   变着花样演一演。 叽里咕噜 滚下 来 小老鼠， 叽 叽 叽 里 里 咕 里 咕 上灯台， 噜 噜 咕 噜 …… 偷油吃， 下不来，   我可以怎 吱儿吱儿叫奶奶， 样表演叽里咕 奶奶不肯来， 噜滚下来呢？ 我能变化演一演，加一颗★。 60  开动脑筋编一编。 颠倒歌 我 用 铅 笔 来 写 字 我 坐 飞 船 上 蓝 天 我 用 飞 船 来 写 字 我 坐 铅 笔 上 蓝 天 问： 你 姓 啥？ 问答歌 答： 我 姓 张。 问： 什 么 张？ 答： 弓 长 张。 数数歌 一 只 兔 子 一 张 嘴 两 只 耳 朵 四 条 腿 两 只 兔 子 ？ 张 嘴 ？ 只 耳 朵 ？ 条 腿 选择喜欢的游戏与小伙伴合作玩，加一颗★。 61  学唱童谣乐分享。   向爸爸妈妈学一个他们小时候玩过的游戏或唱过 的童谣，与小朋友分享。 编花篮 丢手绢 我采集的家乡童谣 钻山洞 我向爸爸妈妈学习“老”游戏，加一颗★。 62  击鼓传花赛一赛。   玩“击鼓传花” 的游戏，鼓声停下 时，花传到谁的手 中，谁就表演一首 童谣。 参与童谣收集，参加童谣赛一赛，均可加一颗★。   小朋友把收集 的童谣写在苹果上， 打花巴掌 挂在“童谣树”上。 颠倒歌 丢手绢 钻山洞 编花篮 63转 旋   谁在唱歌？它的声音可以用什么 图形表示？听一听、连一连、画一画。 我会听：音乐中的独唱与齐唱、独奏与合奏。 我会说：用自己的话说说独唱与齐唱的区别。 1 2 3 4 64舞 台 独 作 唱 动 或 创 齐 编 唱   背唱歌曲，我能做到： 演唱完整 有感情地 然姿 《草原上》 自 势 音 正 《小鼓响咚咚》 声 确 《太阳》   模唱旋律，说一说 《画》 歌曲的名称。 《儿童在游戏》 65转 旋   与同伴合作，唱一唱、奏一奏、编一编。 《娃哈哈》 ？ 《画》 ？   我会编：能与同伴合作，用不同演 唱形式表现歌曲《太阳》。 独唱 齐唱 66舞 台   分组展示《小红花》手舞，各 组能得几颗星？在表格中填一填。 组 别 ★★★ ★★ ★ 第一组 第二组 第三组 第四组   唱一唱、编一编。 6 5 la 3 sol ① s l s m d d d 2 mi 1 re ② l d l d r m d ′ ′ do 6 la 唱名 ' ③ d m d m s m ④ 67乐 爱 铃鼓 沙球 三角铁 双响筒 f p 强 弱 木琴 钢琴 68小 屋 全音符 6 5 la 3 sol 2 mi 1 re 四分休止符 do 6 la 唱名 '   一个人单独演唱称为“独唱”，可 分男声独唱、女声独唱、童声独唱。   两个或两个以上的人同时演唱相同 的曲调称为“齐唱”，可分男声齐唱、 女声齐唱、童声齐唱等。   一人演奏一件乐器，称为“独奏”。 69主 编：戴海云 副 主 编：许卓娅 本册主编：黄美华 核心编者（以姓氏笔画排序）： 吕振斌、江 玲、邱益萍、姚 莹、梁 华、潘丽琴、戴海云 后 记 本套教科书的编写得到了董洪亮、郭 、顾桐芳等同志的指导和帮助。在编写、 实验过程中，叶军、张莲、张琳琳、王明霞、王欢、陈美华、张海霞、谢婵、赵继 红、贡加兵、梁华、秦军、苗飞、贾晶晶、姜有为等老师，提供了宝贵的实践经验、 意见和建议，对本套教科书品质的提升发挥了重要的作用。 感谢教科书中所选作品的词曲作者们对本套教科书的贡献。感谢张少良、鞠波、 刘子昂、杨雪莲、张瀞兮等老师对教科书图片拍摄的支持和帮助。其中有些作品未 能联系到作者，深致歉意，并敬请作者尽快与我们联络。教材投入使用后，也真诚 希望广大教师和学生反馈教科书使用中的宝贵意见和建议，以利我们进一步改进与 完善。邮箱：sunxu@ppm.cn，联系电话：025-83658298。 义务教育教科书 艺术 唱游·音乐 一年级下册（简谱） 责任编辑 孙 旭 朱 钱 陈静星 鲍佳汇 封面设计 陈泽新 出 版 江苏凤凰少年儿童出版社 重 印 江苏凤凰出版传媒股份有限公司 发 行 江苏凤凰出版传媒股份有限公司 印 刷 开 本 787毫米×1092毫米 1/16 印 张 4.5 版 次 年 月第1版 印 次 年 月第1次印刷 书 号 ISBN 978-7-5584-3726-7 定 价 . 元 审 批 号：苏费核（ 年） 号 举报电话：12315  如发现印、装质量问题，请与凤凰传媒联系。 电话：400-828-1132没有共产党就没有新中国 稍快 曹火星 词曲 (cid:1026) (cid:1026) (cid:1026) (cid:1026) (cid:1026) (cid:1026) (cid:16618) (cid:1026)义 义务教育教科书 务 教 育 艺术 YISHU 教 科 书 Y I N Y U E 艺术 唱游· 音乐 唱游·音乐 一 年 级 下 册 艺 术 （ 简 谱 ） 音乐一年级下册（简谱） 成品尺寸：185*260 书脊：3.5 Y I N Y U E 唱 游 · 音 乐 一年级下册 一年级下册 （简谱） （简谱）