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【课后反思】 成功之处： 对于一年级的小学生来说，兴趣是其主动学习的前提，因而在教 学中十分要注重对学生好奇心和求知欲的激发。此外，还应该注意 切实重视并保证学生在学习过程中的主体地位。识字教学鼓励学生 先自学，教师再以学定教。写字方面放手让学生自己观察生字的田 字格位置，说说笔顺，练习书写，教师起到了引导作用，突出了学 生的主体地位。 教师创设了多种情境，让学生感悟、体验，让感情自然迸发；从 而取代了生硬的指导，特别是练习说话进行了拓展，更让学生对该 课有了进一步的深化认识，让学生真正学到知识。 不足之处： 针对学生“年龄小、自控力差”的这个特点，在教学中要注意课 堂的调控，学生的组织，使学生真正地把精力用在学习上。
