汉语拼音12ɑneninunün教学反思3_一年级语文上册（统编版）_老课标资料_教学反思

【课后反思】
成功之处：
汉语拼音教学应与学普通话、识字结合起来。本教学设计充分利
用教材资源，从故事入手，通过看图说话，读儿歌，识汉字等，使
听说读写能力协调发展。教学过程努力体现学生为主体的地位，激
发学生的学习兴趣和主动学习的欲望，再看看、听听、玩玩的过程
中获得新知，克服汉语拼音教学机械音调重复、枯燥无味的毛病。
不足之处：
针对学生“年龄小、自控力差”的这个特点，在教学中要注意课
堂的调控，学生的组织，使学生真正地把精力用在学习上。