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2018浙江衢州化学试卷+答案+解析(word整理版)_12.2026年4月全国各地高考模拟卷_2026版初中金考卷•45套中考试卷汇编系列合集_全国版中考真题(1)_各省市《历年中考真题》2013-2024(10)

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浙江省衢州市 2018 年中考化学试题
1. 小柯给校园里植株矮小、叶色发黄的植物施用尿素CO(NH),尿素是一种
2 2
A. 复合肥 B. 氮肥 C. 磷肥 D. 钾肥
【答案】B
【解析】
化学肥料分为氮肥、磷肥、钾肥、复合肥,营养元素中只含有氮元素的肥料叫氮肥,故选B。
2. 规范操作是科学实验成功的关键,下列操作正确的是
A. 倾倒溶液 B. 稀释浓硫酸C.
测溶液pH D. 检查气密性
【答案】D
【解析】
A、倾到液体时瓶盖要倒放在桌面上,故A错误;
B、稀释浓硫酸时要将浓硫酸沿烧杯内壁慢慢的注入水中,故B错误;
C、测量溶液的pH时不能将pH试纸直接插入待测溶液中,否则会污染液体,故C错误;
D、检查气密性的方法是将玻璃导管的一端放入水中,双手握住试管,观察是否有气泡冒出,如冒出,则
气密性良好,故正确。故选D。
3. 小柯做了一个趣味实验:他先将鸡蛋壳碾碎装入气球,再把气球套在盛有白醋的锥形瓶瓶口,然后把气球
中的蛋壳加入锥形瓶中(装置的气密性良好),实验过程如图。下列对该实验的分析正确的是A. 不能验证质量守恒定律,因为气球受到浮力
B. 冷却至室温时,瓶内气体分子间空隙变大
C. 反应没有气体生成
D. 反应没有热量放出
【答案】A
【解析】
A、该实验中生成的二氧化碳气体使气球胀大,排开空气的体积变大,故受到空气的浮力,故正确;
B、气体的降温后收缩,分子之间的间隙变小,故B错误;
C、反应是碳酸钙与醋反应生成二氧化碳气体,故C错误;
。
D、该反应过程中有热量放出,故错误 故选A。
4. 小柯为比较Mg、Fe、Cu三种金属的活动性顺序,进行了如图甲所示的实验,实验后把两试管中的物质
倒入烧杯中(如图乙),发现烧杯内的红色固体明显增多,充分反应后过滤。溶液中含有的金属离子可能的
组成有
①Mg2+ ②Mg2+和Fe2+ ③Mg2+和Cu2+ ④Mg2+、Fe2+和Cu2+
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
Mg、Fe、Cu三种金属的活动性顺序为Mg>Fe>Cu,故铁可以与硫酸铜反应,而不与硫酸镁反应,故溶
液中一定有镁离子和生成的亚铁离子,当铁将硫酸铜完全反应时,溶液中没有铜离子,当铁没有将硫酸铜完全反应时,溶液中有铜离子,故②④正确。故选C。
5. 在通常状态下,氨气(NH )是一种无色具有刺激性气味的气体,密度比空气小、极易溶于水,溶于水后可
3
得到氨水。
(1)如图甲所示,AB试管中各有一团用无色酚酞试液湿润过的棉花,实验前止水夹处于关闭状态。实验时,
将少量浓氨水滴在A试管的棉花上,观察到棉花变红,说明氨水呈碱性。再打开止水夹,几秒钟后观察到
的现象是_____________,说明氨气分子在运动。
(2)氨气在纯氧中燃烧的化学方程式是4NH +3O 2N+6H O,把图乙中第三个方框补充完整_______。
3 2 2 2
【答案】 (1). 试管B中白色棉花变红 (2).
【解析】
(1)氨分子做无规则 的运动,故可以看到B试管中的白色的棉花也变为红色;
(2)由质量守恒定律的原子守恒可知,生成物中短缺1个氮气分子和1个水分子,故填 。
6. 甲烧杯中盛有30℃、溶质质量分数为20%的饱和硫酸铜溶液100克,进行如图所示实验(不考虑水分蒸
发)。
(1)乙中溶液______(填“是”、“不是”或“可能是”)饱和溶液。
(2)丙中溶液的溶质质量分数为_______%(结果保留一位小数)。
【答案】 (1). 不是 (2). 23.8
【解析】
(1)乙烧杯中加入5g 的硫酸铜后完全溶解,说明乙烧杯一定不是饱和溶液;(2)甲烧杯溶液中溶质的质量为100g ,故丙烧杯中溶质的质量分数为
=23.8%。
7. 一款名为“史莱姆” 的水晶泥玩具,其主要成分是普通胶水、硼砂晶体和水。查阅资料知道:①硼砂晶体
(Na B O·10H O)是一种易溶于水的白色固体,可用作清洁剂、杀虫剂。②人体若摄入过多的硼,会引发多
2 4 7 2
脏器的蓄积性中毒。
(1)硼砂(Na B O)中硼(B)元素的化合价为________。
2 4 7
(2)请至少写出一条关于硼砂晶体的物理性质________。
【答案】 (1). +3 (2). 白色或固体或易溶于水
【解析】
(1)NaB O 中钠元素的化合价为+1价,氧元素的化合价为-2价,设硼元素的化合价为x,根据化合价的
2 4 7
代数和为0得,1 ,解得x =+3;
(2)硼砂晶体是一种易溶于水的白色固体;
8. 小柯为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异,做了如下实验:加热高锰酸钾固体,
分别用两种方法各收集三瓶氧气,并使用传感器测定收集到的氧气浓度,数据见表。
收集方法 向上排空气法 排水法
.
氧气浓度% 796 79.7 79.9 90.0 89.8 89.3
氧气平均浓
79.7 89.7
度%
(1)小柯用向上排空气法收集氧气时,以能使在集气瓶瓶口带火星木条复燃为氧气集满的标准;用排水法收
集氧气时,以观察到______为氧气集满的标准。
(2)以上两种方法中,_____法收集到的氧气更纯净。
(3)向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有_______。
A. 氧气的密度略大于空气的密度
B.加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右
C.当观察到带火星木条复燃时,集气瓶内还有空气
D.当氧气进入集气瓶时,瓶内空气与进入的氧气相互扩散
【答案】 (1). 集气瓶口有气泡冒出或观察到瓶中水排尽(完) (2). 排水(排水集气) (3). ACD
【解析】
(1)用排水法收集氧气时,当观察到瓶口有气泡外溢时,说明氧气收集满;(2)由表可知,用排水法收集的氧气更纯;
(3)A、氧气的密度略大于空气的密度,故用排空气法收集氧气时,不能完全排尽空气,故收集的气体不
纯,故正确;B、加热高锰酸钾固体产生的氧气是纯氧气,故错误;C、当氧气的浓度达到一定的程度时,
带火星的木条即可复燃,故正确;D、当氧气进入集气瓶时,瓶内空气与进入的氧气相互扩散使收集的气
体浓度较低,故正确。故选ACD。
9. 为探究一瓶久置的氢氧化钠固体样品是否全部变质,小柯取少量样品配制成溶液,再取少量溶液分别装
入两支试管中,进行了如甲乙两图所示实验。(注:BaCl 溶液呈中性)
2
(1)小柯认为“甲图实验说明了氢氧化钠固体部分变质”。你认为小柯的观点是否正确,并说明理由
____________。
(2)分析乙图实验的现象,可以确定样品的变质情况为________。
(3)进一步探究:另取少量样品溶液,加入一定质量分数的稀盐酸,直至过量。请在丙图中面出“生成CO 的
2
质量随加入稀盐酸质量变化”的大致图像_______。
【答案】 (1). 不正确,无论氢氧化钠是否全部变质,都能让无色酚酞变红色 (2). 部分变质 (3).【解析】
【详解】(1)甲实验是不正确的,因为氢氧化钠和碳酸钠都显碱性,都可以使酚酞变红;
(2)加入足量的氯化钡有白色沉淀生成说明溶液中有碳酸钠,取上层清液加入酚酞溶液变为红色,说明
溶液中有氢氧化钠,故该溶液是部分变质;
(2)由于该溶液是氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液,故加入稀盐酸后,稀盐酸先与氢氧化钠反应,初始时
没有二氧化碳气体生成,当将氢氧化钠反应完后,稀盐酸再与碳酸钠反应有二氧化碳生成,当碳酸钠反应
完后,生成二氧化碳的质量不变,故大致图像为
10. 饮食关系着人们的健康,许多人喜欢吃油炸食品。经检测,这些食品中含致癌物质——丙烯酰胺
(C HNO)。
3 5
(1)丙烯酰胶属于_______(填“无机物"或“有机物”)。
(2)两烯酰胶中各元素的质量比C:H:N:O=________。
(3)若这种物质导致细胞癌变,身体会将癌细胞作为抗原,引起机体的免疫反应,这种免疫属于___________。
【答案】(1)有机物(2)36:5:14:16(3)特异性免疫或体液免疫或自然免疫或细胞免疫
【解析】
【详解】(1)含碳的化合物是有机物,二氧化碳、一氧化碳、碳酸、碳酸盐等除外,故丙烯酰胶是有机
物;
(2)丙烯酰胶中碳、氢、氮、氧的质量比为(12 ):5:14:16=36:5:14:16;
(3)对于机体来说,癌变后的细胞属于抗原,刺激机体产生相应抗体,抗原和抗体特异性结合引起的免
疫反应属于特异性免疫。
11. 科学家尝试通过多种途径减少CO 的排放,或将CO 转化为有用的物质。其中一种途径是利用NaOH溶
2 2液来“捕捉”CO,并将CO 储存或利用,反应流程如图所示。
2 2
(1)反应分离室中分离物质的操作是_____________。
(2)上述反应流程中,可循环利用的物质是____________。
(3)若反应分离室中有溶质质量分数为10.6%的NaCO 溶液100千克。求完全反应后,理论上可生成CaCO
2 3 3
的质量_____________(要求根据化学方程式计算)。
【答案】 (1). 过滤 (2). NaOH和CaO (3). 10kg
【解析】
(1)反应分离室中将固体和液体分离,故是过滤;
(2)该反应流程中可循环再利用的是NaOH和CaO;
(3)100千克10.6%的NaCO 溶液中碳酸钠的质量为100kg =10.6kg,设可生成碳酸钙的质量为x
2 3
Ca(OH)+ NaCO=2 NaOH+ CaCO ↓
2 2 3 3
106 100
10.6kg x
= ,解得x=10kg。本试卷的题干、答案和解析均由组卷网(http://zujuan.xkw.com)专业教师团队编校出品。
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