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2025 学年第二学期高二阶段性质量检测试卷
高二年级政治学科参考答案
命题学校：浦江中学 东阳中学 审题学校：严州中学 终审学校：天台中学
1-5 BACCD 6-10 BDDAD 11-15 CABBD 16-20 ABCAA 21-22 DC
23（1）①坚持党的领导，发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。党中央召开专题会议、
部署重点任务，为生态环境法典贯彻实施提供根本政治保证。（2分）②政府履行促进社会发展
职能（替代：生态文明建设或者环境保护职能），严格执法。国务院制定配套规章并对违规行为
依法从严处罚，推动生态环境治理法治化。（3分）③坚持人民主体地位，发挥群众监督作用。
群众通过投诉平台反映问题、志愿者参与公益活动，形成共建共治共享的治理格局。（2分）④
我国推进生态环境法典贯彻实施的过程坚持了党的领导、人民当家作主与依法治国的有机统一（1
分）
23（2）①实行统一的市场准入制度，清理环保领域准入壁垒。②完善高耗能企业退出机制，推
动落后产能有序退出，促进产业绿色转型。③加强国家宏观调控，完善绿色财税金融政策：运用
财政补贴、税收优惠、绿色信贷等经济手段，支持企业绿色技术研发，降低环保成本。
（建议1分理论1分，建议与理论要匹配，否则不给分。以上建议答出两点即可给分，其他答案
如言之成理亦可酌情给分）
24①矛盾的主要方面与次要方面辩证统一，要分清主流和支流，着重把握主流，同时不忽视支流
（2分）（方法论可代替：坚持两点论与重点论的统一。）OpenClaw 带来的效率提升、技术普
惠是主流，存在的风险和安全乱象是支流。(2分)既要支持OpenClaw创新与推广应用，发挥其 “数
字员工” 的正向价值；又要加强监管、完善安全规范，堵塞漏洞、防范风险，引导新技术健康
有序发展。（2分）②矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析（1 分）。针对OpenClaw的功能
特点与安全隐患，采取差异化治理措施，既降低使用门槛，又守住安全底线。(1分）
25（1）第一，该店铺擅自使用与官方近似的商品名称及“官方正品”等字样，构成混淆行为，
误导消费者。（2分）第二，该店铺对年卡来源作出不实承诺，宣称与官方权益一致，实则未获
授权，属于虚假宣传。（替代：侵犯消费者的知情权）（2分）这些做法既损害他人的商业信誉，
又欺骗消费者，损害社会公共利益，属于不正当竞争行为。（2分）
25（2）停止侵害，下架相关侵权电子书年卡（1分）；赔偿损失，赔偿相应的经营收益损失（1
分）；赔礼道歉，在相关平台上发表公开致歉声明（1分）。26（1）①中国开创性提出 NEO方案并经过十年迭代终获成功，启示我们提高创新能力要善于运
用超前思维，前瞻性预判技术方向，以长远眼光引领攻关。（2分）②要给失能患者提供医疗支
持，人类提出过修复、重连、代偿等各种方案，启示我们提高创新能力要善于运用发散思维，多
角度思考，以寻求解决问题的多样性答案。（2分）③聚焦提高信号稳定性和精度这一核心目标，
我国产学医研政协同攻关、十年迭代终获成功，启示我们提高创新能力要正确运用聚合思维，围
绕目标，建立各种信息的内在联系，寻求最优方案。（2分）（以上启示答出两点即可给分，其
他答案言之成理的，酌情给分。比如联想思维/创新思维的含义或特点，最多给1分）
26（2）①验证NEO的长期有效和安全性、北脑一号实验，运用了不完全归纳推理，是或然推理。
需要考察更多的认识对象，正确把握因果联系，才能提高可靠程度，所以要科学审慎。（2分）
②“北脑二号”用动物做了长期实验，运用了类比推理，是或然推理。类比的根据要越多越好，
作为根据的相同属性越是接近本质属性、相关程度越高越可靠，且不能与结论相排斥，才能提高
可靠程度，所以要科学审慎。（2分）
27亲爱的阿米尔：
你好！国家利益和国家实力是影响国际关系的决定性因素，美以借“消除核威胁”之名发动
空袭与制裁，实质是霸权主义和强权政治，将本国利益凌驾于其他国家的合理利益之上。
但请相信，希望从未熄灭。中方明确反对在国际关系中使用武力，主张各方共同遵守《联合
国宪章》宗旨和原则，尊重伊朗的主权和领土完整，通过对话谈判和平解决国际争端。与此同时，
中东多国正以平等协商、互利合作的方式，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际
关系。
阿米尔，和平与发展仍是时代主题，战乱终会过去。和平之路在于摒弃强权，让合作共赢取
代零和博弈。国际社会应推动国际关系民主化，遵循共商共建共享原则，构建人类命运共同体理
念。愿和平早日降临你的家乡！
你的中国朋友：李明
2026年4月22日
行文逻辑（3层，每层1分） 论证内容（理论+材料）每层3分
理论：国家利益和国家实力决定国际关系、霸权主义和强权
剖析战乱根源，揭露霸权行径
政治。结合材料说明美以发动空袭与制裁的原因与实质。
理论：遵守《联合国宪章》宗旨和原则、和平解决争端、互
阐明中方立场，印证合作共识 利合作、新型国际关系。结合材料阐述中国立场和中东国家
的合作实践。
理论：时代主题、反对霸权、国际关系民主化、人类命运共
回应青年困惑，指明和平出路
同体。结合材料指明和平路在何方。
