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第二单元 遵守社会规则 参考答案
一、单项选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A A C B D C C A B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C A B A D D C D B B
二、简答题
21.(1)承认错误并道歉是尊重他人的表现，会得到他人的谅解；骂骂咧咧是不尊
重他人、思想道德素质较低的体现，既不利于赢得他人的尊重与认可，也不利于
形成互敬互爱、融洽的同学关系，会扰乱校园秩序等等。
(2)①先给张乾解答问题，然后再去美术馆。②理由：我们应该重视他人，对他
人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。(言之有理即可)
(3)积极关注、重视他人；平等对待他人；学会换位思考；学会欣赏他人等等。
22.（1）①自觉做到讲礼仪，是一个人立身处世的前提。②有利于促进社会和谐，
也体现了国家形象。（从个人、社会、国家角度回答）③诚信是一种道德规范和
品质，也是一项民法原则。④诚实守信是一个人安身立命之本，促进社会和谐、
国家兴旺。
（2）①公共场合有时会发生秩序混乱的现象。出现这种现象的原因是人们的规
则意识、道德意识不强，不懂文明有礼。人们要增强社交礼仪知识，增强道德意
识，规则意识，言行举止注意文明礼貌。（按提出问题—分析问题—解决问题回
答，言之有理即可）
23.（1）①家长的观点是错的。首先，人的身份是在社会关系中确定的（个人是
社会的有机组成部分，人的生存和发展离不开社会），在参与志愿服务中养成亲
社会行为，有助于我们融入社会，实现自己的人生价值。其次，社会秩序是人民
安居乐业的保障，社会规则是人们享有自由的保障，参与交通秩序维护是维护规
则和秩序的具体行动。再次，同违法行为做斗争是全体公民的责任，当国家利益、
公共利益、本人或他人的权益受到侵害时，我们要敢于依法维护正当利益（弘扬
法治精神）。
②同学的观点是正确的。志愿者的劝说属于他律，大家自觉遵守属于自律，遵守社会规则既需要他律，也需要自律。
③老师的观点正确。首先，知法才能更好的护法（学法的意义角度）。劝说不遵
守交通法规的行为，需要了解交通法规，知道哪些行为是违反交通法规的行为，
劝说才能具有法律依据，才具有说服力。其次，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，
礼貌是沟通情感的桥梁，尊重他人和以礼待人，有助于理解与沟通，增强劝说的
效果。
三、探究题
24.（1）民事；行政；一般；犯罪。
（2）①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；②预
防犯罪，需要我们杜绝不良行为；③我们应该增强法治观念，依法自律，做一个
自觉守法的人；④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患
于未然。
（3）①遇到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。②
当国家利益、公共利益、本人和他人权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依
法维护正当权益。在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力
量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
理由：见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。但是，我们身
为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，
也不利于制止违法犯罪。
