文档文本内容
绘 画 张天拙
蔡 雷
林 艺
卢仲坚
责任编辑 胡庆嘉
黎明华
林 霖
美术编辑 甘 源
俞春来
（简谱）
粟龙斌
王冀宾
责任校对 伍燕芳
吴惠娟
陈朝辉 四年级下册
（
简
谱
）
四
年
级
下
册
义务教育教科书
音乐 简谱
( )
四年级下册
广西课程教材发展中心
编
接 力 出 版 社
社长 黄 俭 总编辑 白 冰
: :
出版 接力出版社 发行 广西新华书店
: :
社址 广西南宁市园湖南路 号 邮编
: 9 :530022
印刷 广西民族印刷包装集团有限公司
:
开本 毫米 毫米 印张 插页
:787 ×1092 1/16 :4 :6
版次 年 月第 版 印次 年 月第 次印刷
:2014 12 1 :2021 12 8
定价 元
ISBN978 7 5448 3751 4 :8.70
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:12358
绿色印刷产品 价格依据文件号 桂发改价格规 号
: 〔2019〕1043（简谱）
四年级下册
广西课程教材发展中心
编
接 力 出 版 社
主 编 杜晓十
副 主 编 王晓宁
编 著 王 瑾
张艳兰
满韵红
吴志松
宁 波
梁晓明目 录
中外民歌
一、花儿的歌
（听赏）桃子花溜溜红（领唱 合唱） ………………………… ( 4 )
（活动）会变长短的音符（三） ……………………………… ( 6 )
（演唱）金樱花开阵阵香 …………………………………… ( 8 )
（演唱）金凤子开红花 ……………………………………… ( 9 )
（演唱）金孔雀与山茶花 …………………………………… (10 )
（听赏）采花（女声独唱） …………………………………… (11 )
（听赏）金达莱花开朵朵红（女声独唱） …………………… (12)
我们爱唱歌
二、旋转的歌儿唱起来
（演唱）小白船 ……………………………………………… (14)
（演唱）我们美丽的祖国 …………………………………… (16)
（活动）音乐竹楼（三） ……………………………………… (18)
（演唱）春的赞美 …………………………………………… (20)
（听赏）渴望春天（合唱） …………………………………… (22)
快乐的小乐手
三、金色提琴
（活动）声音的奥秘——共鸣箱与提琴 …………………… (24)
（听赏）小步舞曲（小提琴独奏） ……………………………… (26)
（听赏）摇篮曲（大提琴独奏） ………………………………… (28)
（听赏）F大调弦乐四重奏（弦乐四重奏） …………………… (30)
（学乐器）小乐手（四） ……………………………………… (32)
2MULU
多彩的声音
四、欢乐童年
（演唱）雨中 ………………………………………………… (34)
（演唱）乡间的小路（节选） ………………………………… (36)
（听赏）回声（无伴奏合唱） …………………………………… (38)
（演唱）海鸥 ………………………………………………… (40)
（活动）歌唱中的合作 ……………………………………… (42)
我的家乡好
五、沃土中原
（演唱）对花 ………………………………………………… (44)
（听赏）保卫黄河（合唱） …………………………………… (46)
（听赏）百鸟朝凤（唢呐独奏） ……………………………… (47)
（演唱）沂蒙山小调 ………………………………………… (48)
（活动）编花篮 ……………………………………………… (50)
音乐万花筒
六、我们的家园
（演唱）百草园 ……………………………………………… (52)
（听赏）丹顶鹤的故事（女声独唱） ………………………… (53)
（听赏）假如天空没有小鸟（童声合唱） …………………… (54)
（演唱）留给我 ……………………………………………… (56)
（演唱）绿色的祖国 ………………………………………… (58)
（活动）装扮蓝色的地球（音乐情景表演） …………………… (60)
音乐大本营
3中外民歌 一、花儿的歌
桃子花溜溜红
（领唱 合唱）
2
1= F
4
中速稍快 仡佬族民歌
4HUA’ER DE GE
歌曲以“一领众合”的演唱形
式表现了热烈的劳动场景，在聆听
中结合你的感受跟着音乐做律动。
5中外民歌 一、花儿的歌
会变长短的音符（三）
●
是附点，标记
在音符后面，每个附
点可以延长前面音符
一半的时值。
边击拍边用“哒”音练习以下节奏。
2
4
哒 哒 哒 哒 哒哒 哒 哒
哒哒哒哒 哒哒 哒哒 哒
6HUA’ER DE GE
是切分音，它
的出现改变了节拍原有的强
弱规律。
7中外民歌 一、花儿的歌
金樱花开阵阵香
2
1= B
4
中速 壮族民歌
附点音符的出现，使音乐更舒展。反
复演唱，再试着取消附点唱一唱，体会附点
音符在歌曲中的表现作用。
8HUA’ER DE GE
金凤子开红花
2
1= E
4
中速 云南民歌
结束句
歌曲的结束句
应放慢速度演唱，
你注意到了吗？
注意唱好连音记号的旋律，
体验歌曲欢快愉悦的情绪。
9中外民歌 一、花儿的歌
金孔雀与山茶花 唱好歌曲
中的切分音。
2
1= D
4
中速稍快 傣族民歌
边拍边唱，体会两种切分节奏的节拍重音。
2
4
哒 哒 哒 哒 哒 哒 哒
10HUA’ER DE GE
采 花
（女声独唱）
2
1= E
4
中速稍快 四川民歌
仔细聆听歌曲，想一想，切分
音在歌曲中多次出现与音乐的情绪有
联系吗？唱一唱，谈谈你的感受。
11中外民歌 一、花儿的歌
金达莱花开朵朵红
(朝鲜电影《卖花姑娘》插曲)
（女声独唱）
6
1= E 韩昌熙译词
8
热情地 董文琴配歌
聆听歌曲，感受
音乐的节拍重音，并
用铃鼓伴奏。
12HUA’ER DE GE
跟着音乐学跳朝鲜族舞。
13我们爱唱歌 二、旋转的歌儿唱起来
小 白 船
3
1= E 朝鲜族童谣
4
稍慢 优美地 尹克荣编词曲
用“嗯”轻声哼
唱歌曲旋律，注意气
息平稳，声音连贯。
14XUANZHUAN DE GE’ER CHANG QILAI
用抒情、连贯的
声音轻声演唱歌曲。
15我们爱唱歌 二、旋转的歌儿唱起来
我们美丽的祖国
3 2
1= E 4 4 张名河词
自豪、充满活力地 晓 丹曲
16XUANZHUAN DE GE’ER CHANG QILAI
1. 2.
● 击拍视唱歌谱，注意节拍的变化。
● 想一想，唱一唱，歌曲中哪些乐句适合用轻
快跳跃的声音、哪些乐句用抒情连贯的声音演唱？
● 背唱这首歌曲。
旋转的歌儿唱起来，旋转的舞
步跳起来，让我们一起跳一跳。
17我们爱唱歌 二、旋转的歌儿唱起来
音乐竹楼(三）
《春的赞美》
3
1= F ［意］威尔第曲
8
3
8
弱 弱
强
● ○ ○
3
表示以八分音符为一拍，每 按指挥图式练一练。
8
小节唱（奏）三拍。
强弱规律：
指挥图式：
18XUANZHUAN DE GE’ER CHANG QILAI
6
表示以八分音符为一拍，每小
8
节唱（奏）六拍。
强弱规律：
指挥图式：
或
《金达莱花开朵朵红》
6
1= D 朝鲜电影《卖花姑娘》插曲
8
6
8
强 弱 弱 次强 弱 弱
● ○ ○ ○ ○
19我们爱唱歌 二、旋转的歌儿唱起来
春的赞美
3
1= F 8 ［意］威 尔 第 曲
小快板 黎锦晖填词
,
,
跟着老师用“ ”
模唱歌谱，注意声音饱 击拍视唱歌谱。
满、结实。
20XUANZHUAN DE GE’ER CHANG QILAI
［注］歌曲根据威尔第的歌剧《弄臣》曲调改编。
旋转的旋律，热情
洋溢的歌声，表达了人
们对春的赞美，请在歌
唱中把它表达出来。
21我们爱唱歌 二、旋转的歌儿唱起来
渴望春天
（合 唱）
［德］奥弗贝克词
6
1= D 8 ［奥］莫 扎 特曲
愉快地 姚锦新译词
试着用“ ”哼
唱色块中的旋律，看
谁唱得轻快、活泼，
好似旋转的舞步。
22XUANZHUAN DE GE’ER CHANG QILAI
随着音乐做律动， 聆听歌曲，试着挥拍体
6
体会舞步的愉快轻盈。 验 拍子轻快的节拍韵律。
8
23快乐的小乐手 三、金色提琴
声音的奥秘——共鸣箱与提琴
人们为了寻找乐器更美妙的声音，不断提
高乐器制作工艺。17至18世纪，小提琴的制作
工艺发展到了顶峰。
提琴之所以能
发出美妙的声音，
共鸣箱在其中起着
至关重要的作用。
这是欧洲早期
的拉弦乐器。
雷贝克琴 维奥尔琴
24JINSE TIQIN
这是提琴家族。
小提琴 中提琴 大提琴 低音提琴
提琴家族成员有着各自的音色特点，小提琴的声音像女高
音，中提琴像女中音，大提琴像男高音，低音提琴像男低音，想
一想，为什么会有这样的区别呢？
共鸣箱能让乐器声音变大，
共鸣箱材质的不同也会影响乐器
的音色。让我们利用身边的物品
或乐器，探索共鸣箱的奥秘。
笔盒琴 双响筒 二胡 马头琴
25快乐的小乐手 三、金色提琴
小步舞曲
（小提琴独奏）
主题一
［奥］莫扎特曲
3
1= G
4
中速稍慢
主题二
3
1= D
4
观察乐谱，仔细聆听，说说
两个音乐主题各有什么特点。
轻盈跳跃 连贯流畅 雄壮有力
小提琴 拉奏弦鸣类乐
器，由琴头、琴身、共鸣
箱、琴弦和弓等组成的木
制乐器,音色优美、抒情。
26JINSE TIQIN
莫扎特（1756—1791） 奥地利作曲家，自
幼跟随父亲学习钢琴、小提琴，并开始作曲。
他著名的作品有歌剧《费加罗的婚礼》《唐
璜》《魔笛》，还有大量的交响曲、协奏曲、
钢琴奏鸣曲。
小步舞曲 一种起源于西欧民间的三
拍子舞曲，因舞步较小而得名，速度徐
缓，风格优雅。
27快乐的小乐手 三、金色提琴
摇 篮 曲
（大提琴独奏）
2
1= A
4
行板 贺绿汀曲
大提琴演奏的这首乐曲
就像妈妈喃喃的哼鸣，让我
们跟着音乐轻声哼唱旋律。
28JINSE TIQIN
大提琴 拉奏弦
鸣类乐器，形状、构
造与小提琴相似，体
积比小提琴大四五倍，
音色浑厚。
贺绿汀（1903— 1999） 湖南邵
东人，作曲家、音乐理论家和音乐教
育家，创作了《牧童短笛》《游击队
歌》等大量作品。
29快乐的小乐手 三、金色提琴
F大调弦乐四重奏
（弦乐四重奏）
4
1= F
4 ［奥］海 顿曲
视唱主题旋律片段，
感受乐曲轻盈愉悦的情
绪，并用竖笛演奏。
弦乐四重奏 一种室内乐演
奏形式，由两把小提琴、一把中
提琴和一把大提琴合作演奏。
提琴家族形制统一，音色和谐。
通过演奏家的默契合奏，弦乐四重奏
就像好朋友间亲切的交谈。仔细聆听
乐曲，感受提琴之间的对话吧。
30JINSE TIQIN
海顿（1732— 1809） 奥地
利作曲家。他一生创作了多部
交响曲，代表作有交响曲《惊
愕》《军队》，清唱剧《创世
记》《四季》等。
把歌词“蜜蜂嗡嗡叫，风吹树梢。”填
入乐句并唱一唱，看谁填的最好听。
4
1= F
4
春天 来 了 小鸟 在欢笑
你还有其他的
填法吗？重新标记连
音线，试一试吧。
31快乐的小乐手 三、金色提琴
小乐手（四）
口 琴
3 《练习曲》
1= C
4
吹 吸 吹 吸 吹 吸 吹 吸 吹
2
1= C 《嘀哩嘀哩》
4
欢快地 潘振声曲
32JINSE TIQIN
竖 笛
“ ”与“ ”的
指法相同,“ ”用急吹
的方法，气流要更加急促。
4
1= F （全按作 ） 《念故乡》
4
稍慢 明朗地 ［捷］德沃夏克曲
演奏竖笛时，气
息要吸到腹部，小腹
微微向外扩张。
33多彩的声音 四、欢乐童年
雨 中
2
1= F 杨霞丹词
4
小快板 竽 笙曲
（拍手或用打击乐器伴奏）
（拍手或用打击乐器伴奏）
啪 啪
歌曲中出现
的下滑音要唱得
诙谐、风趣。
34HUANLE TONGNIAN
色块部分的旋律中，力度“ ”
的变化，使你联想到怎样的意境？
歌曲中有一个节奏型很有特点，请找一
找，并在老师的指挥下准确地演唱。
2
4
35多彩的声音 四、欢乐童年
乡间的小路（节选）
4 2
1= F 叶 佳 修词曲
4 4
中速 轻松愉快地 教材组根据杨鸿年合唱谱改编
歌曲中的象声词让你联想到
什么？怎样才能把它唱得更好？
36HUANLE TONGNIAN
1.
2. 三连音中
每个音的时值
要唱均匀哦。
让我们再听一听童声
合唱《乡间的小路》。
跟着老师的琴声练一
练，注意音高准确。
4
1= F
4
37多彩的声音 四、欢乐童年
回 声
（无伴奏合唱）
4
1= C
4
小快板 ［法］拉 索曲
仔细聆听，感受合唱
中的力度变化。
你在哪里？
38HUANLE TONGNIAN
你在哪里？
让我们也
来模拟山谷的
跟着老师的指挥练一 回声吧。
练，注意力度的区别。
4
1= C
4
稍慢
39多彩的声音 四、欢乐童年
海 鸥
金 波词
2
1= D 宋 军曲
4
欢快地 詹祖荫编合唱
从速度、力度、情绪等
方面为歌曲设计演唱方案。
曲 名 演唱形式 速 度 力 度 情 绪
《海鸥》
40HUANLE TONGNIAN
注意唱好顿音哦。
视唱歌谱，想一想歌曲
的乐句及乐段怎样划分。
41多彩的声音 四、欢乐童年
歌唱中的合作
跟着老师的
指挥练一练。
4
1= B
4
演唱时要注意音量的
控制与气息的支持，声音
要轻巧，富有弹性。
合唱时，既要学会听自己的声音，又要
学会倾听同学的声音，还要学会聆听老师的伴
奏，更要认真看合唱指挥的手势，以富有表现
力的歌唱，才能达到合唱“合”的效果。
42HUANLE TONGNIAN
4
1= C
4
2
1= E
4
渐慢
两个声部的音
色要统一和谐，要把
握好力度的变化哦。
43我的家乡好 五、沃土中原
对 花
4
1= D
4
中速 河北民歌
倚音 装饰音的
一种，是附在主音前面
或后面的小音符，演唱
（奏）时要轻巧平滑。
画画后面的旋律线,
想一想，问句与答句的
语调与旋律行进的方向
有什么关系？
春 季里 来 什么花儿开？ 春季 里开 的是迎 春花。
44WOTU ZHONGYUAN
想一想，歌曲中的衬
词“七不弄冬采冬采”模
拟了什么声音？
下滑音记号与倚
音在歌曲中的运用突
出了河北民歌的音乐
风格，你唱好了吗？
45我的家乡好 五、沃土中原
歌曲的轮唱部分
用“龙格龙格龙格
龙”模拟锣鼓声，渲
染气氛，表现了抗日
保卫黄河 军民前仆后继、勇往
直前的英雄气概。
（选自《黄河大合唱》）
1= C 2 （合 唱）
4 光未然词
坚定、有力地 冼星海曲
与同学交流一
下，歌曲采用了怎
样的演唱方法将音
乐不断推向高潮？
46WOTU ZHONGYUAN
百鸟朝凤
（唢呐独奏）
2
1= E
4
民间乐曲
这首乐曲运用河南豫剧的曲调，
描绘出百鸟朝凤的景象。你能听出唢
呐模仿了几种鸟的鸣叫声？
唢呐 中国民族吹管乐器的一
种。发音高亢、嘹亮，音量大。管
身木制，成圆锥形，上端装有带哨
子的铜管，下端套着一个铜制的喇
叭口，所以也称喇叭。
47我的家乡好 五、沃土中原
沂蒙山小调
3 4
1= G
4 4
中速 山东民歌
你还记得音乐的“鱼咬尾”现象吗？
请你在歌曲中找出来，填在下面的图形中。
48WOTU ZHONGYUAN
● 挥拍视唱歌谱，
注意节拍的变化。
● 背唱这首歌曲。
你认为这首歌曲表达的情绪是：
自由、舒展地 粗犷、豪放地 抒情、优美地
49我的家乡好 五、沃土中原
编 花 篮
2
1= C
4
稍快 河南民歌
（ ）
● 听琴声，体验歌曲加
装饰音和不加装饰音的效果,
说说装饰音对表现歌曲所起
的作用。
● 跟着音乐唱一唱歌
曲，体会装饰音在歌曲中特
有的民歌韵味。
50WOTU ZHONGYUAN
34
3.
4.
我们一起
做游戏吧。
边听音乐边做游戏。
编、编、编花篮。
51音乐万花筒 六、我们的家园
百 草 园
（电视系列片《百草园》主题歌）
2
1= F
4 王晓岭词
魏 群曲
轻快、活泼地
边唱边做律
动，感受音乐欢
快、活泼的情绪。
1.
注意声部
的和谐，把握
2.
好合唱部分的
音准。
歌曲中的下滑
音你唱准了吗？
52WOMEN DE JIAYUAN
丹顶鹤的故事
（女声独唱）
4
1= C
4 陈哲 陈雷词
中速 解 承 强曲
一段如泣如诉的吟
唱，抒发了人们对大自然
的珍爱和对生命的礼赞。
用心聆听，与歌者一起呼吸一起吟唱，
感受歌曲发自心灵深处的呼唤和赞叹。
53音乐万花筒 六、我们的家园
假如天空没有小鸟
（童声合唱）
4
1= B 王 健词
4
跳跃地 谷建芬曲
跟着音乐唱一唱
歌曲片段，体会歌曲
明快、活泼的韵律。
54WOMEN DE JIAYUAN
仔细聆听歌曲，想一想歌曲运用了
下列哪两种演唱形式：
独唱 齐唱 合唱 二重唱
55音乐万花筒 六、我们的家园
留 给 我
4
1= E
4 王 健词
中速 天真地 士 心曲
（ ） （ ）
（ ）
地球属于你我他，
我们都要保护它。
56WOMEN DE JIAYUAN
试着为歌曲设计领唱、齐
唱等演唱形式，并用自然、圆
润的声音演唱歌曲。
57音乐万花筒 六、我们的家园
绿色的祖国
2
1= C
4 管 桦词
中板 优美、活泼地 郑律成曲
有表情地演唱歌
曲，注意力度的变化。
58WOMEN DE JIAYUAN
歌曲表达了春天
的律动和生机，演唱
时要把它表现出来。
59音乐万花筒 六、我们的家园
装扮蓝色的地球
（音乐情景表演）
如果有一天，再也听不见小
鸟清脆婉转的歌声，看不到小鱼
在河里轻盈的身影，闻不到带着
青草味的新鲜空气，那将会是
怎样的情形？为了我们共同的家
园，我们该做些什么？
观察画
面，你会联
想到什么？
分组合作，根据画面内容创编音乐情景剧并演一演。
节目单
剧名:_________________________ 导演：___________________________
剧情简介：____________________ 演员：___________________________
______________________________ 选用音乐或歌曲：_________________
______________________________ 演出时间与地点：_________________
60WOMEN DE JIAYUAN
选择合适的 蓝色星球，我们的家园
音乐进行配乐诗
朗诵。
南来北往的候鸟，在天地间逍遥。
朗诵时，注意
迎风摇曳的小草，在夜空下微笑。
音乐与诗歌两者
百川入海水滔滔，青山从容不老。
之间在情绪、速
为了我们的家园，让我们共同祈祷。 度、力度和节奏等
方面的密切配合。
车来车往的街道，在黎明中起跑。
英姿勃发的少年，在梦想里思考。
季节变换的奥妙，天长地久多好。
为了我们的家园，让我们真诚拥抱。
利用身边的资源制作服饰并编
我们表演“环
排一场“环保时装”表演，看看谁 保时装秀”。
的作品更有创意。
颁奖台
冠军奖 优胜奖 合作奖
61音乐大本营
同学们都有什
么才艺？给大家展
示一下吧。
62试一试，
做一张自己的
音乐专辑。
63你认识这些
图标吗？它们能
帮助你上好音乐
课哦。
表示不同的课程类型。
介绍音乐知识。
介绍相关文化。
提示内容，辅助教学。
提出各种教学要求。
评价学习效果。
64册
下
级
年
四 班级
（活页）
姓名
综合练习
第31页 把歌词“蜜蜂嗡嗡叫，风吹树梢。”填入乐句并唱一唱，看谁填
的最好听。
4
1= F
4
春天 来 了 小鸟 在欢笑
你还有其他的填法吗？重新标记连音线，试一试吧。
4
1= F
4
春天 来 了 小鸟 在欢笑
第40页 从速度、力度、情绪等方面为歌曲设计演唱方案。
曲 名 演唱形式 速 度 力 度 情 绪
《海鸥》第44页 完成后面的旋律线，想一想，问句与答句的语调与旋律行进的方
向有什么关系？
春 季里 来 什么花儿开？ 春季 里开 的是迎 春花。
第48页 你还记得音乐的“鱼咬尾”现象吗？请你在歌曲中找出来，填在
下面的图形中。
第60页 分组合作，根据画面内容创编音乐情景剧并演一演。
节目单
剧名:_________________________ 导演：___________________________
剧情简介：____________________ 演员：___________________________
______________________________ 选用音乐或歌曲：_________________
______________________________ 演出时间与地点：_________________音乐学与用
（期末测评）
● 请按老师播放音乐的顺序写出曲名。
1.《 》
2.《 》
3.《 》
4.《 》
● 我们学过哪些可以改变音符时值的记号？请填一填。
名 称 记 号 举 例
增时线
减时线
附点
连音记号
自由延长记号
● 你还了解哪些拉弦乐器，它们的音色有什么特点，代表作有哪些？
拉弦乐器 音 色 作 品● 收集资料，写出下列音乐家的国籍及作品。
音乐家 国 籍 作 品
莫扎特
海顿
威尔第
贺绿汀
冼星海
郑律成
● 试一试，用下列的节奏型创编一段四小节的旋律。
3
8
6
8册
下
级
年
四 班级
（活页）
姓名
综合练习
第31页 把歌词“蜜蜂嗡嗡叫，风吹树梢。”填入乐句并唱一唱，看谁填
的最好听。
4
1= F
4
春天 来 了 小鸟 在欢笑
你还有其他的填法吗？重新标记连音线，试一试吧。
4
1= F
4
春天 来 了 小鸟 在欢笑
第40页 从速度、力度、情绪等方面为歌曲设计演唱方案。
曲 名 演唱形式 速 度 力 度 情 绪
《海鸥》第44页 完成后面的旋律线，想一想，问句与答句的语调与旋律行进的方
向有什么关系？
春 季里 来 什么花儿开？ 春季 里开 的是迎 春花。
第48页 你还记得音乐的“鱼咬尾”现象吗？请你在歌曲中找出来，填在
下面的图形中。
第60页 分组合作，根据画面内容创编音乐情景剧并演一演。
节目单
剧名:_________________________ 导演：___________________________
剧情简介：____________________ 演员：___________________________
______________________________ 选用音乐或歌曲：_________________
______________________________ 演出时间与地点：_________________音乐学与用
（期末测评）
● 请按老师播放音乐的顺序写出曲名。
1.《 》
2.《 》
3.《 》
4.《 》
● 我们学过哪些可以改变音符时值的记号？请填一填。
名 称 记 号 举 例
增时线
减时线
附点
连音记号
自由延长记号
● 你还了解哪些拉弦乐器，它们的音色有什么特点，代表作有哪些？
拉弦乐器 音 色 作 品● 收集资料，写出下列音乐家的国籍及作品。
音乐家 国 籍 作 品
莫扎特
海顿
威尔第
贺绿汀
冼星海
郑律成
● 试一试，用下列的节奏型创编一段四小节的旋律。
3
8
6
8册
下
级
年
四 班级
（活页）
姓名
综合练习
第31页 把歌词“蜜蜂嗡嗡叫，风吹树梢。”填入乐句并唱一唱，看谁填
的最好听。
4
1= F
4
春天 来 了 小鸟 在欢笑
你还有其他的填法吗？重新标记连音线，试一试吧。
4
1= F
4
春天 来 了 小鸟 在欢笑
第40页 从速度、力度、情绪等方面为歌曲设计演唱方案。
曲 名 演唱形式 速 度 力 度 情 绪
《海鸥》第44页 完成后面的旋律线，想一想，问句与答句的语调与旋律行进的方
向有什么关系？
春 季里 来 什么花儿开？ 春季 里开 的是迎 春花。
第48页 你还记得音乐的“鱼咬尾”现象吗？请你在歌曲中找出来，填在
下面的图形中。
第60页 分组合作，根据画面内容创编音乐情景剧并演一演。
节目单
剧名:_________________________ 导演：___________________________
剧情简介：____________________ 演员：___________________________
______________________________ 选用音乐或歌曲：_________________
______________________________ 演出时间与地点：_________________音乐学与用
（期末测评）
● 请按老师播放音乐的顺序写出曲名。
1.《 》
2.《 》
3.《 》
4.《 》
● 我们学过哪些可以改变音符时值的记号？请填一填。
名 称 记 号 举 例
增时线
减时线
附点
连音记号
自由延长记号
● 你还了解哪些拉弦乐器，它们的音色有什么特点，代表作有哪些？
拉弦乐器 音 色 作 品● 收集资料，写出下列音乐家的国籍及作品。
音乐家 国 籍 作 品
莫扎特
海顿
威尔第
贺绿汀
冼星海
郑律成
● 试一试，用下列的节奏型创编一段四小节的旋律。
3
8
6
8绘 画 张天拙
蔡 雷
林 艺
卢仲坚
责任编辑 胡庆嘉
黎明华
林 霖
美术编辑 甘 源
俞春来
（简谱）
粟龙斌
王冀宾
责任校对 伍燕芳
吴惠娟
陈朝辉 四年级下册
（
简
谱
）
四
年
级
下
册
义务教育教科书
音乐 简谱
( )
四年级下册
广西课程教材发展中心
编
接 力 出 版 社
社长 黄 俭 总编辑 白 冰
: :
出版 接力出版社 发行 广西新华书店
: :
社址 广西南宁市园湖南路 号 邮编
: 9 :530022
印刷 广西民族印刷包装集团有限公司
:
开本 毫米 毫米 印张 插页
:787 ×1092 1/16 :4 :6
版次 年 月第 版 印次 年 月第 次印刷
:2014 12 1 :2021 12 8
定价 元
ISBN978 7 5448 3751 4 :8.70
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