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高二历史素养评价试题的参考答案及评分标准
第Ⅰ卷选择题（共48 分，每小题3 分）
1-5：CABBC
6-10:DABCD
11-15:CDDBA
16.A
第Ⅱ卷非选择题（共52 分）
17.（25 分）(1) 中国古代海洋文明的特点（9 分，答3 点左右）：
①内陆王朝治理体系下的边缘性海洋活动，以农业立国为本；
②海防制度具防御性（近海、海岸防御），对外海战少；
③海洋经济意识经历发展（宋元）到受扼杀（明清抑商、朝贡垄断）；
④允许外国人来华，在华夷“皆朕赤子”逻辑下优待外商，构建天下秩序而非殖民开拓；
⑤海洋观念上，早期视海洋为屏障，后视海洋为生计/财政空间，但总体受农耕治理体系约束。
(2) 西方近代海洋文明的不同及评价（12 分）：
不同（6 分，答3 点）：①西方海洋经济地位重要（“单一型”海洋文化，海上经济占重要地位）；②以海洋为
通道，通过海军武力扩张领土、掠夺资源（殖民开拓）；③以海洋贸易为核心动力，利用贸易公司、配合海
军全球殖民，贩奴、掠夺美洲亚洲资源，完成原始积累；④西方海洋文明内部动态争夺（荷、英、法海上霸
权更迭，战争不断）。
评价（6 分）：①推动欧洲资本主义发展、原始积累与世界市场初步形成；②给殖民地人民带来巨大灾难（掠
夺、贩奴、剥削）；③殖民地反抗与西方内部争霸引发战争（如两次世界大战），“海盗式海洋文化”具破坏性与
自我瓦解倾向；④与中国古代和平互利、天下秩序的海洋观念形成对比。
(3) 启示（4 分，答2 点）：
①海洋文明发展需与本国国情、治理体系相协调；
②海洋开发/贸易应走和平互利、合作共赢道路，避免殖民掠夺与霸权争夺；
③要适时调整海洋政策，保护民间海洋经济活力，适应时代发展；
④海洋秩序构建可借鉴“天下秩序”中和平、优待外商的理念，但需结合现代国际规则。
18.（12 分）
见解（2 分）：赞成/质疑/修改汤因比的观点均可，如“赞成汤因比关于文明在挑战—应战中发展、但因精英
自我偶像化走向衰落的观点”。
理由（10 分）：结合所学文明史实例论述。若赞成，可举：①罗马文明：早期应对外敌挑战（扩张）发展，
后期精英腐朽、自我偶像化，无法应对蛮族迁徙等挑战而衰落；②中国封建王朝：王朝初期应对乱世挑战，
轻徭薄赋，后期土地兼并、官僚腐败，无法应对农民起义/外患而更替。若质疑/修改，可指出：文明衰落不
一定仅因精英自我偶像化，还可能因环境恶化、外部力量打击（如印加文明遇西班牙殖民）；或文明不会完
全死亡，常留遗产被新文明吸收（如希腊罗马文明影响西方）。
19.（15 分）
(1) 阿里安撰写《亚历山大远征记》的特点（8 分，答4 点）：
①史料来源上，主要采用随亚历山大亲历者（托勒密、阿瑞斯托布鲁斯）的回忆录，认为较可靠；
②记述方法上，二者一致即收录，不一致时选接近事实、有value 的内容，多采信托勒密并明示；
③对其它材料，选认为值得记且非完全不可靠的，部分给出自己推测判断；
④对争议内容（如亚历山大之死）列举不同说法，供读者思考；
⑤写作目的上，既求真实（求真），也致用：表彰亚历山大美德功绩，为罗马元首提供道德典范。
(2) 《亚历山大远征记》的史料价值（7 分）：
①是研究亚历山大远征、马其顿帝国东征的核心文献之一；
②因作者主要采用亲历者记述、比较筛选史料，有较高可靠性；
③反映罗马帝国中期史学“求真”与“致用”结合的特点；
④对亚历山大形象的塑造（帝王、美德）反映当时罗马统治者的道德期待；
