文档内容
泸县普通高中共同体2025年秋期高二半期联合考试生物学试题
答案及评分标准
第Ⅰ卷 选择题（共45分）
一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分）
1-5：CCDCD 6-10:BBADC 11-15CCBDD
第Ⅱ卷 非选择题（共55分）
16.（12分）
(1) 化学成分和理化性质（2分）。答出“化学成分”、“渗透压”、“pH”等具体内容亦可给分，答“组
成成分和理化特性”给2分，答“稳态”给1分。
(2) 肾脏（2分）。
(3) 糖尿（2分）。排除进食后血糖升高的干扰，避免误诊（2分）。意思相近即可，如“保证测量结果是
基础血糖水平”或“防止食物消化吸收对血糖浓度的影响”。
(4) 无机盐和蛋白质的含量（2分）。答“钠离子和氯离子”或“血浆蛋白”给1分，答全给2分。 缓冲
物质（或缓冲对）（2分）。
(5) 毛细血管壁通透性增大，血浆蛋白进入组织液，使组织液渗透压升高，吸水造成水肿（2分）。答出
“毛细血管壁通透性增大”得1分，答出“组织液渗透压升高/吸水”得1分。
17. （10分）
(1) 3（1分）。 传出神经末梢及其所支配的鳃部肌肉（2分）。答“运动神经末梢和鳃肌”或“鳃部肌
肉”给1分，答出“效应器”的完整概念给2分。
(2) 由负电位变为正电位（再恢复为负电位）（2分）。答“负→正→负”或“静息电位变为动作电位再恢
复”给2分，只答“变为正电位”给1分。 c和d（2分）。答全给2分，答对一个给1分，答错不给分。
(3) ① 肌肉收缩程度（或鳃收缩程度）（1分）。
② 重复刺激使感觉神经元末梢释放的神经递质减少（2分）。答出“神经递质释放减少”即给2分。
18. （11分）
(1) 抑制（1分）。 神经递质（或自主神经递质）（1分）。
(2) 促甲状腺激素（TSH）（1分）。 甲减大鼠甲状腺激素分泌不足，对垂体和下丘脑的负反馈抑制作用
减弱（2分）。答出“负反馈抑制作用减弱”即得2分。
(3) 通过体液进行运输（2分）。 给患者注射适量的促甲状腺激素释放激素（TRH）（2分）。答“注射
TRH”即得2分。
(4) 下丘脑（1分）。 促进肾小管和集合管对水的重吸收（1分）。
19. （11分）
(1) ADH与肾小管、集合管细胞膜上的受体（ADHR）结合（1分）。引发细胞内一系列反应，促进含有水
通道蛋白的囊泡与细胞膜融合，增加了管腔膜上的水通道蛋白数量（1分）。从而提高肾小管和集合管对
水的通透性，促进水的重吸收（1分）。（共3分）
(2) ① 下丘脑或垂体病变，导致ADH分泌不足（2分）。
② 肾小管、集合管细胞膜上的ADH受体受损，对ADH不敏感（2分）。（共4分，答出任意两点即可，
每点2分）
(3) 神经—体液调节（2分）。 细胞外液（血浆）渗透压升高和循环血量减少（2分）。答对一个给1
分。
20. (1) 非特异性免疫（1分）。
(2) 抗原呈递细胞（2分）。 细胞因子（2分）。
(3) 胸腺（2分）。 记忆T细胞（2分）。
(4) 用甲泼尼龙处理，注射1mL溶解胸腺肽的溶剂（1分）。 不用甲泼尼龙处理，注射1mL胸腺肽溶液
（1分）。（共2分，每组处理1分，需体现“是否用甲泼尼龙处理”和“注射何种液体”两个变量）
