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初三秋上第3讲讲义答案解析_2025初三网课_25初三语文_初三语文培训班(秋上·全国版·A+)(希望学)_3.一轮综合之山水田园诗题型

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文档文本内容

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以下答案仅供参考,实际内容以主讲老师课上讲解为准
【诗歌鉴赏】一轮综合之山水田园诗题型
【实战演练】
例题1
1.【答案】B
【解析】本题考查古诗词中实词的意思。本词中“插花”是指“戴花”。
A项中的“插花”意思是“夹杂,交错”。
C项中的“插花”是“绣花”的意思。
D项中的“插花”指“把各种供观赏的花适当地搭配着插进花瓶、花篮里”。
故选B。
2.【答案】少日逢春的狂欢衬托老去逢春的孤寂,突出了词人带湖生活的悠闲和
淡淡的落寞心情。
【解析】本题考查写作手法。上阕以“少日”衬托“老去”。“老去”是现实,
“少日”是追忆。少年时代,风华正茂,一旦春天来临,更加纵情狂欢,其乐无
穷。形容“少日春怀”,用了“似酒浓”,给人以酒兴即将发作的暗示。继之以
“插花”“走马”,狂态如见。而这一切,都是“少日”逢春的情景,只有在追
忆中才能出现。眼前的现实则是:人已“老去”,一旦逢春,其情怀不是“似酒
浓”,而是“如病酒”。同样用了一个“酒”字,而“酒浓”与“病酒”却境况
全别。“老去逢春如病酒”极言心情不佳,毫无兴味,不要说“插花”“走马”,
连酒也不想喝了,突出了词人的落寞心情。
3.【答案】示例一:我同意第一种说法。日暮萧瑟之景,燕子归去,青春不再,
更让人感到老去的凄凉,国事日衰,让他心生落寞失望之情。
示例二:我同意第二种说法。日薄西山萧瑟之景,燕子的一声呢喃,带来了春的
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希望,暗示词人虽免官闲居,但报国之心犹在,希望被再次重用。
【解析】本题考查词人的思想情感。此词为辛弃疾被罢官之后闲居带湖时所作。
这时的诗人正值悲伤之际,闲居带湖的生活以及被罢官后的落寞心情让他更加觉
得悲凉,以至于看到春风吹掉了花瓣,燕子飞于春风之中这样的春景,在诗人眼
里也满是萧条,而这也从侧面反映了诗人对于自己被罢官的愤懑之情,然而尾句
写到燕子于夕阳中遇到春天的景象,也反映了诗人对前途抱有信心。“飞燕,来
时相遇夕阳中”意为“是那飞来的燕子,在金色的夕阳中与春相遇”,作者运用
拟人手法,想象离此而去的春天与飞来的燕子在金色的夕阳中相遇,巧妙地回答
了上句的疑问,想象奇特,生动形象,引人联想。两种说法都可以,结合自己对
词句的理解,分析词人要表达的情感,言之有理即可。
例题2
1.【答案】环境宁静优美、生活自由惬意的地方。
【解析】本题考查诗词内容和作者心理的分析。
本词的下阕抒情含蓄委婉。“江山如有待,此意陶潜解。问我去何之,君行到自
知”,意思是:美好的江山好像在那儿等着我似的,这种感觉大概只有陶潜能理
解吧。想要问我到底去何方,你随之而来,自然就知道了。作者一方面借用陶渊
明归隐田园的典故,表明自己对自由惬意的田园生活的渴慕之情;另一方面借问
答收束全词,通过“君行到自知”含蓄地表达了作者向往到宁静美好的山水田园
中,享受安适的归隐生活之意,意味无穷。
2.【答案】本词中的“渔翁”是悠闲自得的人,李白诗中的垂钓者是有政治追求
的人。
【解析】本词上阕描述了渔翁生活。“半烟半雨溪桥畔,渔翁醉着无人唤。疏懒
意何长,春风花草香”意思是:烟雨迷蒙的溪边桥畔,有渔翁正醉酒酣睡,四周
阒无声息,没有人惊破他的好梦。春风送来花草的芳香,闲适、安逸的生活真是
情意绵长。由此可见本词的“渔翁”是生活悠闲自得的隐居者。
李白《行路难》(其一)中,“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”意思是:像
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姜尚垂钓溪边,闲待东山再起;又像伊尹做梦,他乘船经过日边。这两句运用典
故,诗人在心境茫然之中,忽然想到两位开始在政治上并不顺利,而最后终于大
有作为的人物:一位是姜尚,九十岁在磻溪钓鱼,得遇文王;一位是伊尹,在受
商汤聘前曾梦见自己乘舟绕日月而过。想到这两位历史人物的经历,又给诗人增
加了信心。因此,“闲来垂钓碧溪上”的垂钓者,志不在鱼,而在于政治追求,
是指想在国家大事方面有所作为的人。
【随堂练习】
1.【答案】C
【解析】C.“像陶渊明那样在田园中找到心灵慰藉”赏析不当。诗人在田园生活
中,周围的一切都显得很陌生,自己虽身处陶渊明般的境地,却与之若即若离,
只好向前贤那里寻找慰藉。诗人唱着《采薇》之歌,抒发自己隐逸山林之志。
故选C。
2.【答案】BD
【解析】B有误,颔联用桥的轻微的响声和遥远的狗叫声衬托夜晚的宁静,以声
衬静,更显其静;
D有误,尾联中的“自有”“还家”“计”等词语也表达了诗人对田园的向往以
及归家的喜悦之情,不只是通过景物描写。