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【2025高考一轮复习考点专题精练】
第二部分 古代诗文阅读
古代诗歌阅读
04 古代诗歌阅读专项练·思想情感、观点内容的评价
1.(2024·广东模拟)阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。(9分)
送崔侍御往容州①宣慰
郎士元
秦原独立望湘川,击隼南飞向楚天。
奉诏不言空问俗,清时因得访遗贤。
荆门晓色兼梅雨,桂水春风过客船。
畴昔常闻陆贾②说,故人今日岂徒然。
【注】①容州:唐朝时容州为岭南道五管之一的容管所在地,今广西境内。②陆贾:
西汉时外交家,能言善辩,两次出使南越说服南越王赵佗臣服汉朝。
(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分) ( )
A.友人去容州宣扬政令,安抚当地百姓,诗人就写诗表达自己的送别之情。
B.第二句以展翅南飞的隼来比喻友人,写出了诗人对友人才能的仰慕之意。
C.诗人希望友人能切实传达朝廷之意,清闲时能去拜访那些被弃置的贤才。
D.颈联两句运用实写,以“梅雨”“春风”暗示时间的变化和路途的遥远。
(2)(感悟思想情感)尾联一反以往送别诗的感伤,表达了不一样的思想感情。请简要分
析。(6分)
答:__________________________________________________________________
2.阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。(9分)
寄岑嘉州①
杜 甫
不见故人十年余,不道故人无素书。
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愿逢颜色关塞远,岂意出守江城②居。
外江三峡且相接,斗酒新诗终日疏。
谢朓每篇堪讽诵,冯唐已老听吹嘘。
泊船秋夜经春草,伏枕青枫限玉除③。
眼前所寄选何物,赠子云安④双鲤鱼⑤。
【注】①岑嘉州:指岑参。②出守江城:指岑参出京担任嘉州刺史。③限玉除:谓久隔朝
廷。玉除,宫殿台阶,指朝廷。④云安:严武去世后,杜甫失依离蜀,行经嘉州、渝州,至
云安时因病滞留。⑤双鲤鱼:指书信。
(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分) ( )
A.首联抒写与友人分别已久而且音信不通,平实的叙述中蕴含着深情。
B.关塞阻隔,不想竟能同饮一江水,“岂意”两字表露诗人内心波澜。
C.自己从秋至春随船漂泊无处停留,诗人以此倾诉了自己窘困的境遇。
D.诗人虽卧病于青枫,却牵挂着朝廷,诗中流露出希望友人提携之意。
(2)(感悟思想情感)本诗表达的思想情感丰富,请简要分析。(6分)
答:__________________________________________________________________
3.阅读下面这首宋词,完成后面的题目。(9分)
家山好
刘述①
挂冠归去旧烟萝。闲身健,养天和。功名富贵非由我,莫贪他。这歧路、足风波。
水晶宫里家山好,物外胜游多。晴溪短棹,时时醉唱里棱罗。天公奈我何!
【注】①刘述:字孝叔,湖州(别称“水晶宫”)人。举进士,神宗时累官刑部郎中。
(1)下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(3分) ( )
A.北宋时,词牌名与词的情感、内容已大多没有关联,本词却是个例外。
B.“挂冠”用典,指辞官归隐。“旧烟萝”代指故乡,透露出故乡风景之美。
C.“水晶宫”与“晴溪短棹”暗相呼应,写出江南水乡特色,点出人物活动。
D.这首词不避口语,委婉含蓄,不经意写来,意到语工,不期高远而自高远。
(2)(感悟思想情感)“挂冠”之后,词人感慨颇多。词中抒发了哪些人生感慨?请结合内
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容简要分析。(6分)
答:__________________________________________________________________
4.阅读下面这首元诗,完成后面的题目。(9分)
渡白沟①
刘因②
蓟门霜落水天愁,匹马冲寒渡白沟。
燕赵山河分上镇,辽金风物异中州。
黄云古戍孤城晚,落日西风一雁秋。
四海知名③半凋落,天涯孤剑独谁投。
【注】①白沟:宋辽签订澶渊之盟,以之为国界。②刘因:元初诗人,一直以南宋为故
国。③知名:抗元名士。此诗是诗人途经白沟时感慨而作。
(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分) ( )
A.首联点明了季节、地点和羁旅行程,渲染出秋日北国的苍凉肃杀的氛围。
B.颔联紧扣所见燕赵辽金故地的山河风物,寄寓内心深沉慨叹,含蓄幽远。
C.颈联写诗人骑在马上远望孤城,但见白沟落日秋风、黄云秋雁,百感交集。
D.全诗以景结情,意境高远,呈现悲壮之美,颇有杜甫诗歌沉郁雄浑之风。
(2)(评价观点态度)后人评价本诗“联联含情,一联一愁”,请结合诗句分析这首诗的
“一联一愁”。(6分)
答:__________________________________________________________________
5.阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。(9分)
咏中秋月
罗隐
湖上风高动白 ,暂延清景此逡巡。
隔年违别因何事,半夜相看似故人。
蟾向静中矜爪距,兔于明处弄精神。
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嫦娥老大应惆怅,独倚苍苍桂一轮。
(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分) ( )
A.诗的首句点明赏月的地点,然后写诗人因被月色吸引而留恋水岸。景物描写与诗人悲
伤的感情形成反衬。
B.古人传说月中有蟾蜍和玉兔,颈联化用这两个典故,借蟾蜍“矜爪距”和玉兔“弄精
神”写出月的明亮。
C.尾联表面上写嫦娥的惆怅和孤独,其实是暗示诗人自身。结合中秋这一特殊时节,诗
人之悲更增一层。
D.全诗借写月之圆,暗喻中秋佳节人的团圆;借写嫦娥的惆怅,暗示诗人自身的孤独。通
篇借景抒情,委婉含蓄。
(2)(评价观点态度)在有的版本中,诗题写作“咏月”,以颔联为主,结合全诗的内容分
析,试说明为何“咏中秋月”诗题更为合理。(6分)
答:__________________________________________________________________
6、阅读下面这首宋诗,完成1~2题。
凤凰台次李太白韵①
郭祥正
高台不见凤凰游,浩浩长江入海流。
舞罢青蛾同去国,战残白骨尚盈丘。
风摇落日催行棹,湖拥新沙换故洲。
结绮临春②无处觅,年年荒草向人愁。
[注] ①北宋诗人郭祥正曾登上金陵西南凤凰山上的凤凰台,创作了这首诗。②《陈
书·张贵妃传》载:南朝陈后主至德二年,于光昭殿前起临春、结绮、望仙三阁。阁高
数丈,并数十间。后主自居临春阁,张贵妃等居结绮、望仙,以复道交相往来。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.该诗是按李白原诗的韵和用韵次序写的一首和诗,立意、内容在一定程度上与李白原
诗存在关联。
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B.首联侧重写实,昔日凤凰游的盛景已不在,唯剩一座空台面对汹涌澎湃、东流入海的
浩浩长江。
C.颔联怀古,“青蛾”原指美人之眉,这里比喻美貌的女子,与战争之后累累白骨形成对
照。
D.“年年荒草向人愁”与李白“长安不见使人愁”虽都是登上凤凰台抒发的愁情,但愁
的内容不同。
★2.“风摇落日催行棹,湖拥新沙换故洲”两句被后人认为是诗歌中“写景说理”的典
范,请简要分析。
7、阅读下面这首宋诗,完成3~4题。
送门人欧阳秀才①游江西
梅尧臣
客心如萌芽,忽与春风动。
又随落花飞,去作西江梦。
我家无梧桐,安可久留凤。
凤巢在桂林②,乌哺不得共。
无忘桂枝③荣,举酒一相送。
[注] ①秀才:这里是读书应举的士人的泛称。②桂林:传说桂林是凤凰栖集之处。
③桂枝:《晋书·郤诜传》:“臣举贤良对策,为天下第一,犹桂林之一枝,昆山之片
玉。”后因称科举及第为“折桂”。
3.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.诗人先从对方着笔,写出欧阳秀才出游江西的愿望如草木在春风中萌芽一般,随风而
动。
B.三、四句描写眼前落花飘飞之哀景,用“落花”“梦”来暗示诗人对门人远游江西的
担忧之情。
C.五至八句中,诗人以“家无梧桐”自谦,然后以凤为喻,表达了对门人才情与品性的赞
赏。
D.诗中大量使用比喻,使诗在含蓄蕴藉的同时富有形象性,增添了诗情画意,颇具艺术效
果。
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★4.诗的后四句饱含诗人对门人的谆谆嘱咐,请结合诗句分析其嘱咐的具体内容。
8、阅读下面这首唐诗,完成5~6题。
至 后①
杜 甫
冬至至后日初长,远在剑南思洛阳②。
青袍白马有何意,金谷铜驼③非故乡。
梅花欲开不自觉,棣萼④一别永相望。
愁极本凭诗遣兴,诗成吟咏转凄凉。
[注] ①这首诗作于安史之乱后的第二年冬,当时诗人正在蜀地做严武的幕僚,心情
十分低落。②思洛阳:诗人青少年时期在洛阳度过。③金谷铜驼:金谷园、铜驼陌,皆为
洛阳胜地。④棣萼:喻指兄弟。出自《诗经·小雅·常棣》:“常棣之华,鄂不 ( :
光灿鲜明的样子)。凡今之人,莫如兄弟。”
5.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是 ( )
A.冬至之后,白日渐长,诗人身在蜀地,心思洛阳,于是作诗遣怀。
B.“青袍白马”运用借代手法,代指安史之乱的叛军。诗人思念洛阳,不禁想到叛军攻
入洛阳的情景。
C.金谷园、铜驼陌皆是洛阳胜地,但因受到战争破坏,早已不复盛况。
D.“棣萼”句运用典故,以“棣萼”喻兄弟,引发读者联想,增强了诗歌的韵味。
★6.诗人在尾联直抒胸臆,写自己心境“转凄凉”,请结合全诗分析其原因。
9、阅读下面这首唐诗,完成7~8题。
乐天见示伤微之、敦诗、晦叔①
三君子,皆有深分,因成是诗以寄
刘禹锡
吟君叹逝双绝句,使我伤怀奏短歌。
世上空惊故人少,集中惟觉祭文多。
芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
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万古到今同此恨,闻琴泪尽②欲如何。
[注] ①微之、敦诗、晦叔:元稹、崔群、崔玄亮,三人都是白居易的好友,情分很
深。②闻琴泪尽:《晋书·王徽之传》载,王徽之听说其弟王献之(字子敬)死讯,前往吊
唁,取出王献之的琴弹奏,久不成调,直呼“呜呼子敬,人琴俱亡”。
7.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.作者因三位好友谢世写了此诗,寄给乐天,乐天见后因伤心也写了双绝句寄给作者。
B.颔联的“空”字写出对友人去世的震惊和伤痛之情,流露出对生死无常的无奈之情。
C.尾联引用典故,抒发了自古如斯、无可奈何的“叹逝”之情,可谓言简而意深。
D.此诗结构严谨,前四句叙事,后四句陈情,感人至深。全诗沉着稳练,风调自然。
★8.本诗颈联广受后世称道,请简要分析颈联包含了什么人生哲理,表达了诗人怎样的
思想感情。
7
