文档文本内容
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高考文学类阅读：评价语证明类
【命题趋势】
近几年年高考语文试题呈现出稳定性与创新性相融合的态势，大量试题在情境设置和问题设定方面，
努力实现反套路、反刷题、反死记硬背，这种态势在文学类文本阅读模块呈现得尤为明显，这一举措释放
出提高分数依靠知识的积累和能力素养的提升、死记硬背和机械刷题的收益将越来越小：这无疑给传统的
备考行为敲响了警钟。不过再怎么创新，文本类型特点及其规律是不可能改变的，因此，我们不能抛却最
基本的文体知识和解题方法，要努力使自己拥有一种“以不变应万变”的心态和能力。
本专题旨在引导学生在真正读懂文本的基础上，针对某些对作品的评价进行分析把握，写出合理规范
的答案。
【典题领航】
（2024年九省联考模拟）阅读下面的文字，完成下面小题。
亭长
许仙
又是一天天亮了，西天边出现一个小黑点。像一枚铁钉的钉尖刺痛了我翘首以盼的双目。小黑点在我
噙满泪水的视野中渐渐变大，当我认出是一骑绝尘而来时，我落下泪来，急忙回头，大声朝兄弟们吆喝道：
“来了来了，大家赶紧准备！”十几条好汉立马潜伏到江边草丛中，无声无息。亭长这个官儿虽小，但大
小也算是个官儿，虽说不在编制内，也不给工资，但责任不轻，也多亏有一帮好兄弟帮衬，才能确保一方
平安。早些时候，我就听说了我们的西楚霸王兵败的消息，我猜到他会回家。人嘛，在外面飞黄腾达或潦
倒落魄时，唯一想回的，就是家。我精挑细选了十几个身手不错的兄弟，早已在乌江西岸等候多日了。我
知道霸王人傲性烈面子薄，这种时候羞于见到众人，就事先吩咐兄弟们，千万别让他发现，若有追兵，拼
死也要让霸王全身而退，安全地渡过乌江，回到家乡。家乡就是江河，只要霸王回到家乡，就如鱼入水，
不愁没有将来。
是他，肯定是他，我认得他的坐骑----乌骓，通体如黑缎，油光放亮。
瞬间，西楚霸王就冲到乌江边，我慌忙迎上去：“霸王，霸王，是我，乌江亭长。”我边喊边伸手牵
住他的战马，这匹号称天下第一的骏马，直喘粗气，双目悲愤。霸王不认识我，但我是代表江东父老在此
迎候他的。我再次落泪道：“霸王，您终于回来了。”此时此刻，他在我眼里，不再是那个秦始皇驾大船
渡浙江时，扬言此人可以被取代的傲慢男子，而是一个失魂落魄的流浪汉。铠甲已残，沾满血污；宽阔的
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脸又脏又花，他原本洁身自好，身上容不得有半点污迹，更何况是他的脸了。清瘦、憔悴、黑黄，鱼状的
双目落寞无神。我指指江边早已等待的船道：“霸王，您赶紧上船吧。”他跳下马，双手扶住马鞍，浑身
颤抖，这段日子真是难为他了，没日没夜地浴血奋战、死里逃生。现在好了，终于到家了。我再次催促道：
“走吧，霸王。”但他依旧一动不动，死死地盯着来路；路的尽头，有二三十匹马儿飞驰疾来。我心里一
惊，忙喊：“追兵来了！”
他无奈地摇摇头，依旧不改凝视的方向。在垓下，他与虞姬生离死别后，突破几十万汉军的重围，所
剩随从不足百骑，逃到乌江边时也就只有二十八骑了。他们一个个身负重伤，却不改初衷。瞧着这二十八
个东倒西歪的将士，他的脸色比乌骓还黑沉，想自己十万精兵强将，如今只剩下稀稀落落的几个人，心在
流血。我再次催促他：“霸王，走吧。”他们也一起催促：“快走，霸王。”但他依旧没有动身。我说：
“留着青山在，不愁没柴烧。”我说：“霸王还年轻，到江东称王，重振霸业。”我说：“二十年后又是
一条好汉。”那天我的话特多，我也是被逼急了，眼看着追兵就要到了，而他却纹丝不动。
事后，我一遍遍地回忆江边那一幕，我为自己的多嘴而后悔不已。肯定是我的多嘴，触痛了他，才令
他做出极端举动的。他拥抱他的士兵，这是从来没有过的事。他们齐刷刷地跪下来，恳求他上船时，他也
向他们跪了下来，嘴里讷讷的。他说：“天要亡我，我不得不亡。”这是什么屁话！这是西楚霸王该说的
话吗？我过去扶他，他一把将我推开。他说乌骓就留给你，望亭长好生看待它。就在这个时候，追兵赶到
了，成千上万的汉军乌鸦鸦地围上来，将乌江边围得跟铁桶似的，他弃了乌骓，挥舞战刀，逆行而上。
霸王所托，我不得不从。我小心地将乌骓引上船，手举撑竿，却迟迟不敢将船撑开，我多么希望，多
么希望他能跳上船，和我们一起回江东。我站在船上，只见他冲入敌阵。他的身后，二十八骑也追随着他，
冲入敌阵。他们的身后，还有我的十几个好兄弟。我又看到昔日霸气冲天的西楚霸王，他一步杀一人，一
口气杀了汉兵几百人，自己也受了十几处重伤。他是战神。他是杀不死的战神，当他身后的追随者全部倒
下时，他依旧傲立在汉军中。
没有人能杀死他，只有他自己。他抽刀自刎。壮烈！我将竿一撑，迅速离开西岸，带着他最后的使命，
横越乌江，及至船到江心，安全了，我和乌骓一起回望西岸，不禁泪流满面，伴随着乌骓的悲鸣声，我滚
烫的泪水坠入江中。到东岸时我已虚脱，将乌骓牵下船都累得汗流浃背，谁知一不留神，乌骓脱缰狂奔，
疯狂地跳入江中，朝着对岸，朝着主人的方向远去，不多时已经消失在急流中。
我久久地枯立在江边，船去船来，一场空。霸王和他的乌骓走了，而亭长还在，令我无地自容。
我上船，撑到江心，往舱里一躺，任流水将我带走。
（有删改）
问题：著名文学评论家常智奇说：“历史小说的艺术是建立在史实的基础上的，还要看你（作者）的
想象力如何。”请从历史和文学的角度，评析本文的基本特征。(5分)
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【答案】 ①富有真实感：小说于史有据，取材于楚汉争霸的历史事实，增强了小说的真实性。
②富有想象力和创造力：小说运用文学的手法讲述历史故事，如人物对话、细节、外貌和心理描写的
虚构以及叙事角度的选择，体现了作者的想象力和创造力。
③思想内涵深：小说创作将历史和文学融合，激发了读者的阅读兴趣，深化了小说的思想内涵。
【解析】本题考查学生评析作品的体裁特征和表现手法的能力。
“历史小说的艺术是建立在史实的基础上的，还要看你（作者）的想象力如何”的意思是历史小说一
要有历史的史实作基础，二要有艺术的创造表达审美的内涵。
原文“只要霸王回到家乡，就如鱼入水，不愁没有将来”“是他，肯定是他，我认得他的坐骑----乌
骓”“乌江亭长”“在垓下，他与虞姬生离死别后，突破几十万汉军的重围，所剩随从不足百骑，逃到乌
江边时也就只有二十八骑了”“他抽刀自刎”等内容可知，小说于史有据（项羽自刎乌江的历史事实），
取材于楚汉争霸的历史事实，增强了小说的真实性。
原文“又是一天天亮了，西天边出现一个小黑点。像一枚铁钉的钉尖刺痛了我翘首以盼的双目”“我
慌忙迎上去”“我再次落泪道”“他原本洁身自好，身上容不得有半点污迹，更何况是他的脸了。清瘦、
憔悴、黑黄，鱼状的双目落寞无神”“他的脸色比乌骓还黑沉，想自己十万精兵强将，如今只剩下稀稀落
落的几个人，心在流血”“我久久地枯立在江边，船去船来，一场空”可知，关于这段历史，小说运用文
学的手法讲述历史故事，如人物对话、细节、外貌和心理描写的虚构以及叙事角度的选择，体现了作者的
想象力和创造力。
小说依据项羽自刎乌江的故事，将其中的人物“乌江亭长”“二十八骑士”等虚构出具象的人物形象，
通过虚构的故事、人物以及人物的动作、表情、对话、外貌等内容，将历史和文学融合，使得小说既有历
史故事的基础，又有文学创作的艺术魅力，激发了读者的阅读兴趣，深化了小说的思想内涵。
【考点详解】
一、常见提问方式
1.给出某人的评价，要求结合文本加以分析证明。
如：有人评价刘慈欣的科幻小说“有恢宏的科学意境、乐观的科学态度和空灵的想象力”。请结合本
文对上述特点加以分析。
2. 给出某人的评价，并且给出一定对象角度，结合文本加以分析证明。
如：有人评本文“以意象为镜面，来映照人的内心世界” ，请通过“鸟”的意象加以赏析。
再如；沙汀曾说：“如果人物选择错了，作品的思想和实际作用就会受到限制。”选择恰当的人物是
小说创作的一个关键。请结合小说内容，说说本文为何选择一个被称为“幺鸡”的“吝啬鬼”作为主人公。
二、解题方法
1. 认真阅读文本，从形象、情节、环境、主题、技法、风格等角度切入，读懂文章。
2.认真阅读题目，弄清楚提问方式属于上述哪种形式，如果是第一种提问方式，只需认真琢磨评价语
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的指向，然后结合文本加以论证分析即可；如果是给出某人的评价，并且还给出一定对象角度，像这种既
需要弄懂评价语的指向，并且答题时要在一定角度的限定下展开，结合文本加以分析证明。
【对点训练】
一、 阅读下面的文字，完成下面小题。
火锅子
铁凝
他和她站在窗前看雪，手拉着手。雪已经下了一个早晨，院子里那棵小石榴树好像穿起了白毛衣，看
上去挺暖和的。
他八十七岁，她八十六岁。他是她的老夫，她是他的老妻。
这么好的雪天，我们应该吃火锅。她离开窗户提议。
那就吃。他拉着她的手响应。
他们就并排坐在窗前的一只双人沙发上等田嫂。田嫂是家里的小时工，一星期来两次，打扫卫生，采
购食品。今天恰好是田嫂上门的日子。雪还在下，他们却不担心田嫂让雪拦住不来。他们认识田嫂二十多
年了，一个实在而又利索的寡妇。
田嫂来了，果然是风雪无阻。他们两人抢着对田嫂说今天要涮锅子。田嫂说，老爷子老太太好兴致。
他催着田嫂去买羊肉，她嘱咐田嫂把配料写在纸上省得落下哪样。田嫂就忙着出去采购。出门前不忘
从厨房端出那只沉甸甸的紫铜火锅，安置在客厅兼餐厅的正方形饭桌上，旁边放好一管牙膏和一小块软抹
布。这是老太太的习惯，截长补短的，她得擦擦这只火锅。隔些时候没擦，就觉得对不起它。上一回吃了
涮锅子她还没擦过它呢，有小半年了。
他见她真要擦锅，劝阻说今天可以不擦，就两个人，非在乎不可啊？
她说，唔，非在乎不可，两个人吃也得有个亮亮堂堂的锅。说着从沙发上起身坐到饭桌旁边，摸过桌
上的抹布，往抹布上挤点牙膏，用力擦起锅来。
他就也凑过来坐在她对面看她擦锅。锅可真是显得挺乌涂，也许是他的眼睛乌涂。他的眼睛看着火锅，
只见它不仅没有光泽，连轮廓也是模糊一团。他和她都患了白内障。医生说他们都属于皮质性白内障，成
熟期一到就可以手术。他和她约好了，到时候一块儿住院。
她擦着锅盖对他说，你看，擦过的这块儿就和没擦过不一样。
他感受着她的情绪附和着说，就是不一样啊，这才叫火锅！
他俩都喜欢吃火锅，因为火锅，两个人才认识。上世纪五十年代初，他们正年轻，周末和各自的同事
到东来顺涮一锅。那时有一种“共和火锅”，所谓“共和”，就是几个不相识的顾客共用一只火锅，汤底
也是共用的。锅内栏出若干小格，吃时每人各占一格，各自涮各自点的羊肉和配料。锅和汤底的钱按人头
分摊，经济且节能。那时候的人和空气相对都更单纯，陌生人同桌同锅也互不嫌弃，共和着一只大锅，颇
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有四海之内皆兄弟之气象。那天他挨着她坐，吃完自己点的那份肉，就伸着筷子去夹她的盘中肉，她的盘
子挨着他的盘子。他不像是故意，她也就不好意思提醒。可是他一连夹了好几筷子，她的一位男同事就看
不公了，用筷子敲着火锅对他说，哎哎，同志，这火锅是共和的，这肉可是人家自己的！同桌的人笑起来，
他方才醒悟。
她反倒因此对他有了好感，就像他对她同样有好感。后来他告诉她，那天他在她旁边一坐，心就慌了。
田嫂回来了，羊肉、调料样样齐备。她一头钻进厨房，该洗的洗，该切的切，眨眼间就大盘小碟地摆
出一片。她把那些盘盏依次从厨房端出来，端上老爷子老太太守着的餐桌，绕着桌子中央的大火锅码了一
圈，众星捧月一般。接着，田嫂还得先把火锅子端走——老太太擦得满锅牙膏印，得冲洗干净。田嫂在厨
房的水龙头下冲洗着火锅，发现这锅并没有像从前那样被老太太擦得锃亮，锅身明一块暗一块的，锅脚干
脆就没有擦到，边边沿沿，滋着灰绿色的铜锈。想到老人的眼疾，田嫂心话，真难为您了。那边老太太又
问锅擦得亮不亮，如同孩子正等待大人的褒奖。田嫂打算撒个小谎，高声应答说，亮得把我都照见啦！把
我脸上的黄褐斑都照见啦！他和她听见田嫂的话，呵呵笑起来。
续满清水，加了葱、姜、大料和几粒海米的火锅重又让田嫂端上饭桌，只等清水咕嘟咕嘟滚沸，涮锅
子就正式开始了。
他们共同向锅中投入着眼花缭乱的肉和菜。她捞起几片羊肉放进他的碗，他就捞起一块冻豆腐隔着火
锅递给她。她又给他捞起一条海带，他也就比赛似的从锅里找海带。一会儿，他感觉潜入锅中的筷子被一
块有分量的东西绊住了，就势将它夹起。是条海带啊，足有小丝瓜那么长，他高高举着筷子说：你吃。
她推让说：你吃。
他把筷子伸向她的碗说：你吃。
她伸手挡住他的筷子说：你吃，你爱吃。
他得意地把紧紧夹在筷子上的海带放进她的碗说，今天我就是要捞给你吃。
她感觉被热气笼罩的他，微红的眼角漾出喜气。她笑着低头咬了一小口碗里的海带，没能咬动。接着
又咬一口，还是没能咬动。她夹起这条海带凑在眼前细细端详，这才看清了，她咬的是块抹布，他们把她
擦火锅的那块抹布涮进锅里去了。
他问她：还好吃吧？
她从盘子里拣一片大白菜盖住“海带”说，好吃！好吃！
她庆幸是自己而不是他得到了这块“海带”，她还想告诉他，这是她今生吃过的最鲜美的海味。只是
一股热流突然从心底涌上喉头，她的喉咙发紧，什么也说不出来，就什么也没再说。
他又往锅里下了一小把荞麦面条，她没去阻拦。喝面汤时，他们谁都没有喝出汤里的牙膏味儿。
她双手扶住碗只想告诉他，天睛了该到医院去一趟，她想知道眼科病房是不是可以男女混住？她最想
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要的，是和他住进同一间病房。
雪还在下，窗外白茫茫一片。那棵小石榴树肯定不再像穿着毛衣，她恐怕是穿起了棉袄。
2013年4月29日
（有删改）
1．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（3分）
A．小说截取了一对八十多岁的老夫妻在大雪天一起吃火锅的场景，令我们体会到生活中那些看似
平凡普通的爱情，恰恰是温暖珍贵的感情。
B．小说名为“火锅子”，令读者自然联想到火锅的热与烫，成功调动了读者的联觉反应，富有浓
郁的地方色彩和生活气息，读来倍感亲切。
C．文中的田嫂，是老爷子和老太太的小时工，她不仅推动着故事向前发展，更提供了一个第三者
的视角，见证着这对老夫妻相濡以沫的生活。
D．文中夫妻俩年事已高且患白内障，才出现将抹布当作海带的乌龙，搞笑中透露着心酸，表达了
作者对人生暮年的感伤以及对老夫妻的同情。
【答案】D
【解析】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。
D.“人生暮年的感伤”错，俩人虽然已进入人生暮年，但依然相亲相爱，被当做海带的抹布就是见证，
两人都争着让对方吃，因此表现的是对“人生暮年依然相守相爱的赞美”。
故选D。
2．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A．小说以补叙的形式，补充了老夫妻因火锅相识的过程，从中我们不难发现他们坚持吃火锅，实
质上是对他们长久感情的一种坚持和深化。
B．“以情抓人”是本文的最大特点，铁凝用她饱蘸人间烟火的暖笔，从生活的细节中捕捉难得的
人间温情，体现了女性作家的细腻与敏感。
C．小说运用语言描写、动作描写、侧面描写等多种手法塑造了老夫妻相亲相爱的形象，展现出两
位老人在点滴生活中的甜蜜温情。
D．小说两次写到大雪中的“小石榴树”，作者以拟人的手法，通过穿着白毛衣、白棉袄的石榴树
展现出一幅银装素裹而又温暖的画面。
【答案】A
【解析】本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。
A.“补叙”错，应为“插叙”。在“记叙一件事的过程中插入另一件事，然后回归原来的记叙”属于
“插叙”。在“记叙结束后补充另一件事”属于“补叙”。
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故选A。
3．铁凝作品中的事物往往蕴藏着深厚的内涵，比如《哦，香雪》中的“铅笔盒”，本文的“火锅
子”也是一样。请结合文本简要分析。（5分）
【答案】 ①“火锅子”味道清淡却有温度，象征着老夫妻平凡而又温暖的感情。②擦拭火锅、吃火
锅等情节代表着老夫妻对婚姻的珍视和经营，对感情的坚守和呵护。③两人在下雪天吃火锅且食材丰富，
体现出老夫妻对生活的热情、对生命的热爱。
其他思路：所谓“内涵”就是“是什么”——“火锅子”在文本中“是什么”。（1）火锅子，二人
相见的开始，爱的起点。（2）火锅子，二人的日常爱好，普通生活中爱（甜蜜）的延续和保持。（3）火
锅子，火热的饮食，永葆青春的美好心态。（4）火锅子，人世间一切简单的美好。
【解析】本题考查学生鉴赏作品的艺术形象的能力。
①首先思考“火锅子”在文本中“是什么”。“火锅子”是家常锅具，吃火锅也是普通人的爱好，
“火锅”味道清淡却有温度，象征着老夫妻平凡而又温暖的感情。
②“火锅子”是老夫妻婚姻生活的见证，“他俩都喜欢吃火锅，因为火锅，两个人才认识”，火锅子
是二人相见的开始，爱的起点；吃火锅是二人的日常爱好，是普通生活中爱（甜蜜）的延续和保持。文中
写老太太坚持要擦锅子，“两个人吃也得有个亮亮堂堂的锅”，这仪式一定是夫妻俩都熟悉的，绝不马虎，
认真擦拭，代表着他们对婚姻的看重，对对方感情的珍视。因此擦拭火锅、吃火锅等情节代表着老夫妻对
婚姻的珍视和经营，对感情的坚守和呵护。
③两人在下雪天吃火锅，这本身就很浪漫，而且火热的饮食，代表着两人永葆青春的美好心态。食材
丰富“绕着桌子中央的大火锅码了一圈，众星捧月一般”，体现出老夫妻对生活的热情、对生命的热爱。
火锅子，代表人世间一切简单的美好。
4．苏东坡有言：“人间有味是清欢。”这篇小说正如文中的清汤火锅，淡而有味，耐人寻味。请结
合文本，谈谈你对本文“淡而味”的理解。（6分）
【答案】①情节方面：作者只截取了“吃火锅”这样一个极为平常、单调的生活片段，拾取生活中的
细节娓娓道来，充满温情之味。②形象方面：作者塑造了一对平凡普通的老夫妻，他们彼此体贴关爱，潜
伏在日常动作里的情感，有穿越时光、穿越衰老的巨大穿透力。③主旨方面：小说讲述普通人的日常生活，
老夫妻在暮年之时依然展现出对生活的热情，给人启迪。④语言方面：小说语言如话家常，平淡素朴，还
原了生活本真之味。其他思路：（1）选材，平凡的素材（人物经历），折射着感人情感力量；（2）人物，
普通人，表现出感情的真谛；（3）情节，没有太大的起伏曲折，但意蕴丰富，平淡之中发出感染力（4）
环境：屋外是冰雪，屋内是火锅，在对比中突出人间的温暖（5）思想：一滴水反射太阳的整个光辉。
【解析】本题考查学生鉴赏作品风格特点的能力。
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①情节方面：小说写一对老夫妻下雪天吃火锅的故事，选材很平凡普通，作者只截取了“吃火锅”这
样一个极为平常、单调的生活片段，但细节中却蕴含温情，折射两人的美好感情：如老太太提议吃火锅，
“那就吃。他拉着她的手响应”；老太太坚持要擦锅子，“他就也凑过来坐在她对面看她擦锅”，还有两
人都争着为对方夹菜，“她捞起几片羊肉放进他的碗，他就捞起一块冻豆腐隔着火锅递给她。她又给他捞
起一条海带，他也就比赛似的从锅里找海带”。作者拾取生活中的细节娓娓道来，充满温情之味。
②形象方面：作者塑造了一对平凡普通的老夫妻，他们彼此体贴关爱，如下雪时“他和她站在窗前看
雪，手拉着手”；吃火锅时“她捞起几片羊肉放进他的碗，他就捞起一块冻豆腐隔着火锅递给她。她又给
他捞起一条海带，他也就比赛似的从锅里找海带”；老太太吃到了抹布，她想“庆幸是自己而不是他得到
了这块‘海带’，她还想告诉他，这是她今生吃过的最鲜美的海味”，“她想知道眼科病房是不是可以男
女混住？她最想要的，是和他住进同一间病房”。两人潜伏在日常动作里的情感，有穿越时光、穿越衰老
的巨大穿透力。
③主旨方面：小说讲述普通人的日常生活，一对老夫妻因火锅而相识、相爱、相伴一生，即使到了暮
年，两人依然可以牵手看雪，一起吃最爱吃的火锅，互相体贴关爱，展现出对生活的热情，对情感的呵护。
这对老夫妻在暮年之时依然展现出对生活的热情，给人启迪。
④语言方面：小说语言如话家常，平淡素朴，还原了生活本真之味。如“他和她站在窗前看雪，手拉
着手。雪已经下了一个早晨，院子里那棵小石榴树好像穿起了白毛衣，看上去挺暖和的”，“手拉着手”
“暖和”等此句平淡质朴，让平凡的生活流淌着浓浓的真情。
二、阅读下面的文字，完成下面小题。
超新星纪元
刘慈欣
1999年末的一天，位于御夫座的一颗超新星突然爆发。在漫长的岁月里，这颗巨大的恒星被星际尘埃
所遮挡，没有被人类发现。这次超新星爆发，给人类带来了一场近乎毁灭性的灾难。由于距离超新星太近，
强烈的辐射使人类普遍患上了辐射病，13岁以上的人将在一年内逐渐死去，而12岁以下的孩子却因有基
因的自主修复功能而幸免于难。
于是，整个世界的大人们想尽千方百计培育孩子，希望他们担负起领导国家的使命。
一年后，世界上只剩下了孩子。
当大人们全部离开后，公元钟启动了。公元钟由 61420个像素组成，每个像素代表一个终聚地，通过
卫星信号，全世界所有终聚地的状态都显示在公元钟上。当某个像素由绿色变成黑色时，表示这个终聚地
中所有的人都已死亡。
公元钟的绿光一天一天地消失，孩子们像着了魔一样，时刻盯着钟面的变化。
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第四天早晨，当孩子们走进公元钟大厅时，有一种走进坟墓的恐惧。这时天还没大亮，大厅中一片黑
暗哟，前三天的绿光已完全消失了。他们走进这黑暗，看到在公元钟上只剩下一片绿色的光点，像冬夜中
稀疏的寒星，直到把灯全打开，他们的呼吸才顺畅了。这一天，孩子们一步也没有离开公元钟，他们一次
次数着钟上的绿点，随着绿点一个个减少，悲哀和恐惧在一点点攫住他们的心。
“他们就这么丢下我们走了。”一个孩子说。
“是啊，他们怎么能这样？”另一个孩子说。
晓梦说：“妈妈去世的时候我就在她身边，当时我也是这么想：她怎么能就这么丢下我走了呢？我甚
至恨她，可到了后来，我总觉得她好像还在什么地方活着……”
有孩子喊：“看，又灭了一个！”
华华指着公元钟上的一个绿点说：“我打赌，下次是这个灭。”
“赌什么？”
“我要是猜不对，今天晚上就不睡觉了！”
“今天晚上可能谁也睡不成觉了。”眼镜说。
“为什么？”
“照这个速度，公元世纪肯定要在今天夜里终结。”
绿星星以越来越快的速度一个接一个地消失，看着已是一片黑暗的公元钟，孩子们仿佛悬在一个无底
深渊之上。
接近午夜零点时，公元钟上只剩下最后一颗绿星星了，这黑暗荒漠中的惟一一点星光，在公元钟的左
上方孤独地亮着。大厅中一片死寂，这群孩子们如石雕般一动不动地盯着它，等待着公元纪元的最后终结。
但一小时过去了，两小时过去了，那最后一颗绿星星一直顽强地亮着。孩子们开始互相交换眼色，后来又
窃窃私语起来。
太阳从东方升起，越过这个宁静的城市上空，又在西边落下。在整个白天里，公元钟上的那惟一的一
颗绿星星一直亮着。
到中午的时候，信息大厦中出现了一个传言，说治愈超新星辐射的特效药早就研制出来了，但生产的
速度缓慢，只能满足少数人的需要，为了避免社会混乱没有公布这个消息。世界各国秘密地把最有才能的
人集中起来，用这种药治好了他们的病，现在亮着的那个绿点就是他们的聚集地。仔细想想，这种事也并
非完全没有可能，他们又调出了联合国秘书长发布的世界交换宣言重看一遍，注意到其中有这样一段话：
“……只有当公元钟完全变成黑色时，孩子才在宪法和法律意义上真正接过世界政权，在这之前，成人仍
拥有对世界的领导权……”
这是一段很奇怪的话，当大人们前往终聚地时就可以交出政权了，为什么非要等到公元钟完全熄灭呢？
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只有一种可能：某些终聚地中的某些人仍有活下来的希望！
到了下午，孩子们已经对这个想法信以为真了，他们惊喜地看着那颗绿星星，仿佛在险恶的夜海上见
到了远方的灯塔。他们开始查询那个终聚地的位置，并设法与它取得联系，但这些努力都落空了，所有的
终聚地都没有留下任何线索，它们仿佛处于另一个世界。孩子们于是只有等待，不知不觉天又黑了。
夜深了，在大厅里的公元钟前，在那颗不灭的绿星星的抚慰下，一天一夜没睡的孩子们相继在椅子和
沙发上睡着了，梦中他们都回到了爸爸妈妈的怀抱。
外面下起了雨，雨点打在已调成透明的落地窗上，发出轻轻的声音。下面的城市全笼罩在雨中的夜色
里，不多的灯光变得朦朦胧胧，雨水在透明墙壁的外侧汇成一道道小溪流下去……
时间也在流动着，像透明的雾气无声无息地穿越宇宙。
后来，雨大了起来。后来，好像又刮起了风。再后来，天空中出现了闪电，并响起雷声，这雷声把孩
子们惊醒了，大厅中响起了一声惊叫。
那颗绿星星消失了，公元世纪的最后一片橡树叶已经落下，公元钟上一片漆黑。
现在地球上已没有一个大人了。
这时，雨停了，大风很快扫光了半个夜空的残云，巨大的玫瑰星云出现了。玫瑰星云在苍穹中发出庄
严而神秘的蓝光，这光芒照到大地上后就变成月光那样的银色，照亮了雨后大地上的每一个细节，使下面
城市的灯光暗淡了许多。
孩子们站在这座A形建筑高高的顶端，凝视着宇宙中发着蓝光的大星云，这是古老恒星庄严的坟墓和
孕育着新恒星的壮丽的胚胎，这群小身躯被镀上了一层梦幻般的银色光辉。
超新星纪元开始了。
（有删改）
5．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．孩子们看到在公元钟上只剩下一片绿色的光点，像冬夜中稀疏的寒星。这个比喻形象地写出了他
们恐惧和孤寂的心理。
B．晓梦在她妈妈去世时表现出一种被抛弃的恨，但后来又觉得她妈妈活在某个地方，这表明她对妈
妈离世的理解和释然。
C．华华指着公元钟上的一个绿点打赌的情节，既能凸显出孩子们天真率直的天性，又能刻画出他们
积极乐观的品性。
D．本文以时间推移为线索，既串联了故事始末，使情节更紧凑，又渲染了紧张的气氛，使文章更扣
人心弦，吸引读者。
【答案】C
【解析】 “又能刻画出他们积极乐观的品性”错误。原文眼镜说“照这个速度，公元世纪肯定要在
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今天夜里终结”“绿星星以越来越快的速度一个接一个地消失，看着已是一片黑暗的公元钟，孩子们仿佛
悬在一个无底深渊之上”“这黑暗荒漠中的惟一一点星光，在公元钟的左上方孤独地亮着。大厅中一片死
寂，这群孩子们如石雕般一动不动地盯着它，等待着公元纪元的最后终结”，可知孩子们对消失的绿星星
充满了恐惧和无助。
6．关于文中孩子们听到传言的部分，下列说法不正确的一项是（ ）
A．孩子们猜想大人们有治病的特效药，表明他们对公元世纪的不灭仍抱有一丝幻想。
B．孩子们调出了联合国秘书长发布的宣言重看一遍，是为了进一步证实他们的猜想。
C．孩子们惊喜地看着那颗绿星星，查询那个终聚地的位置，显示他们已相信了传言。
D．孩子们相继地睡了，梦中回到了爸爸妈妈的怀抱，因为他们相信可以找到终聚地。
【答案】D
【解析】 D.“他们相信可以找到终聚地”不当。原文“他们开始查询那个终聚地的位置，并设法与
它取得联系，但这些努力都落空了，所有的终聚地都没有留下任何线索，它们仿佛处于另一个世界”“在
那颗不灭的绿星星的抚慰下，一天一夜没睡的孩子们相继在椅子和沙发上睡着了，梦中他们都回到了爸爸
妈妈的怀抱”，可知与最后一个终聚地取得联系的可能性比较小，原文也只是说“梦中他们都回到了爸爸
妈妈的怀抱”。
7．文章着力写“公元钟”的变化有什么作用？请简要分析。
【答案】①预示着公元世纪逐渐消失和超新星纪元的即将到来。公元钟上的绿色像素是公元世纪存在
情况的整体显示，逐点变黑，意味着公元世纪逐渐消失，也意味着超新星纪元逐渐到来。②推动故事情节
发展。本文的故事随公元钟绿光的变化依次展开。③逐步强化紧张和恐怖的气氛。随着公元钟绿点一个个
减少，悲哀和恐惧在一点点攫住孩子们的心，紧张和恐怖的气氛越来越浓厚。
【解析】本题考查学生分析和概括情节作用的能力。
“当某个像素由绿色变成黑色时，表示这个终聚地中所有的人都已死亡”“……只有当公元钟完全变
成黑色时，孩子才在宪法和法律意义上真正接过世界政权，在这之前，成人仍拥有对世界的领导权……”
“那颗绿星星消失了，……现在地球上已没有一个大人了”“超新星纪元开始了”，可知“公元钟”的变
化预示着公元世纪存在与否的整体情况，逐点变黑，意味着公元世纪逐渐消失，也意味着超新星纪元逐渐
到来。
“全世界所有终聚地的状态都显示在公元钟上”“公元钟的绿光一天一天地消失”“看到在公元钟上
只剩下一片绿色的光点，像冬夜中稀疏的寒星，直到把灯全打开，他们的呼吸才顺畅了”“华华指着公元
钟上的一个绿点说……”“公元钟上的那惟一的一颗绿星星一直亮着”“那颗绿星星消失了，公元世纪的
最后一片橡树叶已经落下，公元钟上一片漆黑”，可知“公元钟”的变化推动故事情节发展。本文的故事
随公元钟绿光的变化依次展开。
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“公元钟的绿光一天一天地消失，孩子们像着了魔一样，时刻盯着钟面的变化”“随着绿点一个个减
少，悲哀和恐惧在一点点攫住他们的心”“看，又灭了一个！”“一片黑暗的公元钟，孩子们仿佛悬在一
个无底深渊之上”“那最后一颗绿星星一直顽强地亮着。孩子们开始互相交换眼色，后来又窃窃私语起
来”“在大厅里的公元钟前，在那颗不灭的绿星星的抚慰下，一天一夜没睡的孩子们相继在椅子和沙发上
睡着了”“这雷声把孩子们惊醒了，大厅中响起了一声惊叫。那颗绿星星消失了”，可知“公元钟”的变
化逐步强化紧张和恐怖的气氛。随着公元钟绿点一个个减少，悲哀和恐惧在一点点攫住孩子们的心，紧张
和恐怖的气氛越来越浓厚。
8．有人评价刘慈欣的科幻小说“有恢宏的科学意境、乐观的科学态度和空灵的想象力”。请结合本
文对上述特点加以分析。
【答案】①恢宏的科学意境：公元世纪的巨大变迁，意境恢弘，同时又赋予合理的科学解释。
②乐观的科学态度：公元世纪消失前，孩子们虽然经历了巨大的恐惧，但最终能勇敢地站起来迎接超
新星纪元的到来。
③空灵的想象力：“纪元的快速变换”想象神奇，显得不可捉摸，“梦幻般的银色光辉”空灵玄妙。
【解析】本题考查学生多角度探究文章意蕴的能力。
依据题目要求可从“科学意境”“科学态度”“想象力”三方面结合原文分析。
首先是恢宏的科学意境：“1999年末的一天，位于御夫座的一颗超新星突然爆发。……13岁以上的人
将在一年内逐渐死去，而12岁以下的孩子却因有基因的自主修复功能而幸免于难”“当大人们全部离开后，
公元钟启动了。公元钟由61420个像素组成，每个像素代表一个终聚地，通过卫星信号，全世界所有终聚
地的状态都显示在公元钟上。当某个像素由绿色变成黑色时，表示这个终聚地中所有的人都已死亡”等关
于世纪巨大转变的描述，意境恢弘，同时又赋予合理的科学解释。
再是乐观的科学态度：“孩子们像着了魔一样”“走进坟墓的恐惧”“像冬夜中稀疏的寒星”“悲哀
和恐惧在一点点攫住他们的心”“孩子们仿佛悬在一个无底深渊之上”“孩子们站在这座A形建筑高高的
顶端，凝视着宇宙中发着蓝光的大星云，这是古老恒星庄严的坟墓和孕育着新恒星的壮丽的胚胎，这群小
身躯被镀上了一层梦幻般的银色光辉”“超新星纪元开始了”，公元世纪消失前，孩子们虽然经历了巨大
的恐惧，但最终能勇敢地站起来迎接超新星纪元的到来，“梦幻般的银色光辉”传达了乐观的科学态度。
最后是空灵的想象力：“第四天早晨……”“接近午夜零点时……”“太阳从东方升起……”“到中
午的时候……”“到了下午……”“夜深了……”，小说在短时间描绘了“纪元的快速变换”，飞驰的想
象，神奇、不可捉摸，“玫瑰星云在苍穹中发出庄严而神秘的蓝光”“梦幻般的银色光辉”关于宇宙的想
象空灵玄妙。
三、阅读下面的文字，完成下面小题。
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人物小记
沙汀
在一条靠近城墙的小巷子里，在那尽头处的一排破房子当中，同着他的寡媳，和一个十岁上下，发育不全
的孩子，老头子像一匹“地牛”似的生活着。他看不见天光，也看不见一切事物的像貌，白日和黑夜，在他是
没有多大的分别的。人们叫他做“幺鸡”①。
然而这可怜的眼睛的失职，虽然使得他一切日常的行动，都要仰仗他那从一群难民队里，用那种买卖鸡鸭
时“过秤论斤”的方式买来的孙儿推动，这却并没有阻碍他对于银钱的爱好和辨认。当收到一块洋钱的时候，
他总先用大指头去审查一下花边的匀称，然后拿两个指颠籍住适中的地方，放近挺直的胡须边 吹一口，再送
往耳朵上去。有时候碰见声誉恶劣的人，他尽可以再拿到口里去麻烦一下他的牙齿和舌头。
至于铜元，不管是如何的复杂和作弊，他只要在台子上摔几下，在手里过一过，就明明白白的了。
他本不是这城里土生土长的人，十多年前，为了躲避土匪的麻烦，才从乡坝里搬来的。他的失明，也就正
是这时期的事。在一个冬天的夜里，老头子的独生子被土匪们绑架去了。那头目起首是把嘴张得很大的，开口
要一个足够使这个爱钱如命的人破产的大价。但直到把价目减低到十分之一了，老头子还是不动声色，也不看
一看那可怜的媳妇脸上的眼泪。这一半是为了那儿子滥赌的恶习，一半是想用他那急死人的冷淡来等候一个更
低的数目。但是在这样僵持了半年之后，那儿子被撕票了。
他在这城里还没住上一年，便和一切需要“急钱”用的人弄熟识了。因为银子钱藏在床脚下固然不必担心
老鼠小偷，可是终是不会生儿子的。他和他们的往来，就只为了放帐。因为眼睛的关系，他倒并不注意那些麻
烦的手续，他只须依靠他的记性就够了。
他把一切放帐的日期都归划在初一和十五。“今天十五呢。”他自言自语地说，于是便动口咒起他的媳妇
来了，唠叨着她会搅黄了他的时间。“你这个娼妇，”老人咬着牙齿骂道，“叫你早点烧饭，你这个娼妇!
…… ”
他平常总是十分镇静的，但一到了这时候，他便要显得焦躁不安了。实际上，那些债务人是从没有躲开过
他的。说起来也无从躲避，因为这全体都是些有职业的人：剃头师傅，鞋匠，提篮子的小贩，等等。没有职业
的任何人的张口，他只会简捷地回答一声：“没有!”便把两只手向袖管一插，偏过脸去，往椅靠上一躺，听
便你是怎样伤心的赌咒，再也难得着他一个字的答复了。
对于那些不守信用的人，他会纠缠着人不放，并且一点也不为观瞻作想地干嚷。在必要的时候，他还会扶
着那给他牵路的孙儿，躺倒在泥地上去，拖住失信者的脚杆不放。
“哟，还踢我呀!”他放开嗓子地嚷道，“好，我借钱都借错了呀!我是个瞎子，我是个残废人， ——打
死人哟! …… ”
“你要起来呀。”那满脸锅烟的脚色软化了。
“起来吗?”但老头子继续拖住腿杆说，“有这样容易吗?我是个瞎子呀!…… ”
为了这一幕的轰传，在这城里，老头子成了个有名的人物了。“那个老瞎子你都惹得么?”人们都这 样批
评他。但在几个老年的人嘴里说来，这倒并不值得怎样惊奇。因为远在十多年前，他们便传说过他那值得铭记
的品格了。虽然这是一件看来似乎平常的故事。
那时候还没有反正②。为了一段山地的争执，他被铁绳子套了颈项，给一个差役看管起来了。他那时还不
到四十岁。在僵持了一年之后，因为他那由遗传得来的尖刻和韧性，老头儿终于胜诉了。
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当他预先得到消息之后，他简直抓拿不住自己的感情了。那看管他的人，不住地打着呵欠。他忽地把两只
袖管挪上手弯上去，秃头秃脑地说道：
“妈的!买点肉吃了再说。”自从吃官司以来，他就没有见过油腥了。
“好呀，我去买吧。”那一个立刻停止了呵欠。
“不! …… 两个一道去不好么?”
他想到翻悔，但终于被那时的胜利的心情战胜了。于是他便立刻走遍了那所有的屠架，用二指拨转着每一
块猪肉细看。等到有几家，那些遍身油脂的脚色说起冷言冷语来了，他才腻腻滞滞地把手伸入裤下，用那种明
知道自己吃亏定了的口气说道：
“天理良心，给我割四两来吧。”
他又争执了两次添搭才买成功。于是一点不含糊，他亲身把肉切好，亲身煨在客栈里的小灶上了。当守着
煮熟了的时候，他忽然搔了搔后脑勺子，红着脸叫那差役去代他买了一个小钱的胡椒。这胡椒是整的，没有磨
细。他搁它在手心里用食指搅着看了看，然后望着他的伙伴，略带不快地问道：
“怎么不买细末呢?”
“你一个小钱——细末!”
“这才是! …… ”
他嘟哝着，面有难色地向四处张望，仿佛是在找寻一种适当的用具似的。末了，他拿那只空手的手臂擦了
一下额头，便把胡椒吞进嘴里边去了。他赶快嚼了几下，这才直接吐进汤锅里去。他是一点也不含糊地给肉汤
加上香料了。
1934 年 8 月
(有删改)
[注]①幺鸡：麻将牌中的一张，点子最小。这里是一个人的诨号，意谓作用不大。②反正：指辛亥革
命前夕四川保路同志会起义。
9. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)
A. 小说开头的描写简洁凝练却又内容丰富，作者在冷静客观的叙述中交代了老头子的生活处境和社
会地位。
B. 老头子虽然眼睛看不见，但他对银钱的辨认却极其在行，这一强烈的反差塑造了一个对银钱痴迷
的市侩形象。
C. 老头子对付失信者，不顾体面地嚷道“我是个瞎子”,强调自己是“残废人”,目的就是想博得失
信者的同情。
D. 小说的时代特征明显，“难民队”“洋钱”“反正”等细节透露出浓厚的时代气息，增强了小说
的艺术效果。
【答案】C
【解析】目的并非是“想博得失信者的同情”，而是以弱者的身份来胁迫、讹诈失信者。
10. 关于小说后半部分叙述的“买肉吃”的故事，下列说法不正确的一项是(3分)
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A. 不详写“官司”的经过，重点写胜诉后买肉的情节，利于表现人物形象。
B. 老头子坚持亲自买肉、亲身做菜，在表面的慷慨中又可见极致的吝啬。
C. 这段故事相对完整细致，与前文简略的片段构成有详有略的行文布局。
D. 这部分经历是以“几个老年的人”的视角来叙述的，更显得客观真实。
【答案】D
【解析】并非是以“几个老年的人”的视角来叙述的，而是以全知视角叙述的，也并不能因此就更
客观真实。
11. 有学者评论沙汀小说中的“讽刺”,往往体现在“有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄”的特点中，
请据此分 析本文的讽刺艺术。(6分)
【答案】①用典型的细节讽刺现实，不失反映现实的真意。如用典型语言“我是个瞎子”，来讽刺
以弱者的名义来胁迫人的现象，用老头儿辨别洋钱的典型动作，讽刺动乱社会下人们对钱的痴迷。②以
平凡的生活片段来进行讽刺，去除粉饰。小说选取若干生活片段，如老头儿咒骂媳妇，老头儿收取债务，
在平凡朴实的片段中讽刺人物ꎻ③以客观冷峻的笔墨进行讽刺，不做作卖弄。作者对人物的刻画、对现
实的揭示，均是让其自我暴露，不倾泻主观情感，笔调冷峻客观，讽刺效果反而更加强烈。（每点 2分，
共6分ꎻ言之有理即可）
【解析】“有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄”大意是细节真实、生活化，不做刻意的夸饰，客观
冷静。解答本题，要从文本中找到体现这几个特点的地方，并联系到“讽刺”这一关键词来做分析。
12. 沙汀曾说：“如果人物选择错了，作品的思想和实际作用就会受到限制。”选择恰当的人物是小
说创作的一个关键。请结合小说内容，说说本文为何选择一个被称为“幺鸡”的“吝啬鬼”作为主人公。
(6分)
【答案】①“幺鸡”这一人物具有普遍性和现实性。“幺鸡”意谓作用不大，主人公也没有出现姓
名，利于引发读者思考普通人的生存状态。②“吝啬鬼”这一形象讽刺性强。借“吝啬鬼”可以深刻鲜
明地讽刺了当时社会上的阴险、爱钱如命的市侩形象。③这一形象具有启发性。通过吝啬鬼的形象，关
联起残暴的土匪、腐朽的官府、衰败的社会经济等，以小见大，折射了一个时代的黑暗与落败。（每点
2分，共6分ꎻ言之有理即可。）
【解析】根据题目中沙汀的话中“人物”“作品的思想和实际作用”这几个关键词来看，本题主要
是要解答小说“人物”对体现小说“主题”的作用。故抓住老人这一人物形象的普遍性、讽刺性、启发
性三个点，可以看出作者选择这一人物，对体现主题的深远意义。
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