文档文本内容
君
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公君
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众
公武汉市 2026 届高三年级九月调研考试
生物学试卷参考答案及评分标准
一、选择题（每小题 2 分，共 36 分）
二、非选择题（共 4 小题，共 64 分）
君
19.（16 分）
（1）直接(2 分) 卷
（2）减小(2 分)； 栖息地碎片化导致种
试
群变小且隔离，基因交流
减少，近亲繁殖加剧，遗传多样性降低 (2 分)
考
（3）就地(2 分)
高
（4）家畜的粪便为白蚁等昆虫提供了食物来源，从而增加了绿孔雀
：
的食物来源(3 分)
（5）示意图(5 分号)： 绿孔雀摄入白蚁等昆虫 → 绿孔雀(同化量)
→ (用于自身生长、发育和繁殖) → 呼吸作用散失 & 流入分解者
众
& 未被利用 （评分要点：能量输入、同化、呼吸消耗、流向分解者
公
等关键环节表述清晰即可得分）
20.（14 分）
（1）协助扩散(或易化扩散) (2 分)； 肾小管和集合管上皮细胞膜
上
有与 ADH 特异性结合的受体 (2 分)
（2）ADH 由下丘脑合成、垂体释放后，通过体液(血液)运输(2 分)
（3）注射 ADH 后尿液渗透压显著升高(2 分)； 注射 ADH 后尿液
渗透压没有明显变化 (2 分)
（4）高盐饮食导致细胞外液渗透压升高，本应刺激下丘脑分泌更
多 ADH 以促进水重吸收。但尿崩症患者缺乏 ADH 或肾脏对
ADH 不敏感，水分重吸收本就不足，高盐进一步加剧水分流
失，导致尿量增多(4 分)
21.（16 分）（1）次生(2 分)；抑制酪氨酸酶的活性，从而减少黑色素的生成
(2 分)
（2）限制(性内切核酸)酶 (2 分)； 脱分化 (2 分)
（3）添加抗生素(如头孢)的(脱菌)培养基(2 分)
（4）T-DNA 的特有序列(2 分)； 导入了 Ri 质粒的发根农杆菌的
DNA (2 分)；第 1 组有目的条带，第 2 组无目的条带，则表明
毛状根为真阳性 (2 分)
22.（18 分）
（1）纯合子(2 分)； 显性 (2 分)
（2）F₁为杂合子(Aa)，与纯合红花亲本(AA)杂交，理论上子代应全
为红花(A_)或红:白=1:1，但实际出现白花，说明红花纯合
(AA)
君
个体可能致死(3 分)； 白花 : 红花 = 2 : 1 (3 分)
（3）基因型(遗传因素)和环境(光照)条件共同(卷2 分)
（4）① 3 和 1(2 分) 试
② RW 基因对 WCMV 的抗性效果比 RA 基因对 AMV 的抗性
考
效果更好；RA 和 RW 基因同时存在时，对各自对应病毒
高
的抗性有增强效应(或协同作用)；不含抗性基因的植株对
：
病毒非常敏感(2 分，答出任意两点即可)
号
众
公
