文档文本内容
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
热点素材一：
演了一辈子小人物，他用什么感动中国？
他是电影界的老前辈，是银幕上出名的“小个子”，从影70多年，他精心刻画了上百个
经典角色，演活了一个个看似平凡的小人物。
同时，他也是一名“年轻”党员，多年来，他兢兢业业、始终以党员标准要求自己，终
于在83岁时正式加入中国共产党，实现多年愿望。
4月8日晚，感动中国2023年度人物公布，年近九旬的国家一级演员牛犇在列。演了一
辈子小人物，他用什么“感动中国”？
在剧组长大
上世纪三十年代，牛犇出生于天津。在他年少时，贫病交加的父母于同一天离世，就连
他的生日，只有门板上写的“属狗”二字，直到解放后才搞清楚，应该是1935年。
起初走上演艺之路，也是为了“能吃饱饭”。
抗日胜利那一年，牛犇的哥哥进中电三厂(北影厂前身)做了司机，把弟弟和妹妹接到身
边，哥哥每天开车接送剧组，牛犇就在厂院里帮大家跑腿送东西。
那时，哥哥劳苦一天带回家一块饼，牛犇吃一口，还要留一口给妹妹，他每天最想知道
的就是，“吃饱”到底是一种怎样的感觉。
后来，在演员谢添的推荐下，11岁时的牛犇在沈浮导演的抗日电影《圣城记》里出演了
村童“小牛子”。
拍摄时，有场哭戏牛犇一直没能进入状态，一旁的谢添着急给了他一巴掌，牛犇委屈地
流下眼泪，终于顺利通过。
1关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
“所以人家后来都说，是谢添一巴掌给我打上电影行当。”
1947年，张骏祥导演受邀去香港拍《火葬》，主演白杨推荐牛犇演她的“小丈夫”，少
年便跟着剧组前去香港。当时电影演员单名很多，去之前，他想让谢添导演帮着改个名字。
谢添说：“咱们平时都叫你小牛子，干脆再加上三个牛，叫牛犇吧！”从此，这个原名
张学景的孩子有了个艺名“牛犇”。
新中国成立后，牛犇拍完《龙须沟》，成为上影演员剧团的一名演员。那时，金焰、赵
丹、白杨、刘琼、张瑞芳、孙道临、秦怡等一大批国宝级著名电影表演艺术家齐聚于此，可
谓星光熠熠。
以剧本为课本，以社会为课堂，以片场为家，凭借着努力和毅力，他在前辈们的耳濡目
染中成长起来。
角色再小也要全身心投入
“犇”，意同奔，无须扬鞭自奋蹄，牛犇也在银幕上耕耘了一辈子。
《红色娘子军》里的小庞、《泉水叮咚》里的大刘、《牧马人》里的老郭、《老酒馆》
里的老二两……从影70多年来，他的履历几乎纵贯半部中国电影史。
牛犇曾乐呵呵地总结：因为长得小，演的都是“小角色”。儿时演流浪儿，年轻时演解
放军小战士，如今仍与“小”字有缘，演小老头儿。
但这些看似不起眼甚至没有完整姓名的小角色，却从没有掩盖他的光芒。
1982年，牛犇在电影《牧马人》里饰演“郭谝子”一角，生动的演技给观众留下深刻的
印象，电影台词“老许，你要老婆不要？”更是经由社交平台再次火遍全网，这个角色也为
他摘得了金鸡奖和百花奖最佳男配角奖。
拍摄电影《飞越老人院》时，他饰演的角色没有一句台词，只是躺在床上，但考虑到电
影主题，他反复琢磨，建议导演把自己绑在后边的栏杆上，用嘶嘶的声音表现老人失声的痛
苦。
在他看来，再小的角色，都要百分百投入自己的心血，“一个光躺在那的角色谁都能
演，但今天既然让我牛犇来演，我就要赋予这个角色一定的生命。”
2017年，牛犇荣获第31届中国电影金鸡奖终身成就奖，再度登上金鸡奖的领奖台。
但站在台上，他也没有把自己看成“主角”。发表感言时，他深情讲述了一段拍摄《牧
马人》时道具老师的故事，用最真诚的方式向默默奉献的同行们致敬。
看过《花样爷爷》的观众们记得，生活里的牛犇是一位爱开玩笑、爱吃冰淇淋的可爱老
头，但一到拍摄现场，却有着如他名字一般的“牛脾气”。
2关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
62岁拍《梨园生死情》，因为所骑的毛驴受惊，他一头栽在地上当场休克。当时胸骨错
位，肋骨断了两根，医生说两个月内必须卧床休息。但为了不影响拍戏进程，他以惊人一例
用3天时间拍完了几十个镜头。
出演《海鸥老人》时，牛犇扮演的老人在戏中为了救落水孩子，需要跳进冰冷的湖水
中，当时他已经年近80，但听说要找替身，立刻倔强地一口回绝了。
“要不是那股子牛劲儿，我恐怕坚持不到现在。”
一辈子跟党走
2018年6月6日，在上千名中共党员的见证下，83岁的牛犇紧握拳头，宣誓加入中国共
产党。
“今天我可以骄傲地说，我是你们的同志了！”这一刻，实现了他心中埋藏了多年的心
愿。
小时候，牛犇第一次学进步歌曲，是剧组一位场记老师教的，后来他才知道，那位像母
亲一样关心照顾自己的老师，其实是一位中共地下党员。
上世纪50年代，还没满18岁的牛犇就听上影厂老书记上党课，看着敬佩的演员们先后成
为党员，他想成为党的一份子的愿望愈发强烈。
以前动荡年代没能入党，后来又阴差阳错没入成党，随着岁月流逝，牛犇“跟党走”的
信念始终没有动摇。他觉得自己比不上前辈们，必须更加努力，向他们看齐。
2016年，电影《邹碧华》启动拍摄，牛犇的戏份只有一天，可他被法官邹碧华的忘我精
神深深打动，杀青之际，上影集团开了表彰会，牛犇给演员佟瑞欣递了张小纸条：“我们一
块从今天起考虑塑造自己成为一个合格的中国共产党党员吧。”
在大家的鼓励支持下，已是耄耋之年的牛犇递交了入党申请书。他说，要像许多老一辈
艺术家一样，成为一名真正的中国电影人，为共产主义事业奋斗的电影人。
得知牛犇找自己来做入党介绍人，病中的表演艺术家秦怡欣然接受，并郑重写下了自己
的意见：“牛犇是个好同志，我愿意做他的入党介绍人，我相信他也会做得很好。”
如今，夙愿终于达成，但对牛犇来说，圆梦并不是终点。即将成为“90后”的他，依然
积极参加各种公益活动，独自坐飞机去外地拍戏，没有停下的迹象。
每次看剧本的时候，他首先看的是社会影响和社会效益，如果没有意义，给再多的钱也
不接；有意义的，哪怕不给酬劳，只要有贡献，那就去。
“对于一名电影工作者来说，生命的意义就是用好作品回报党和人民的信任。”
3关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
《〈感动中国〉2023年度人物盛典》上，给牛犇的颁奖辞这样写道：
“流浪进电影的苦儿，依然在跋涉的老戏骨，赋予角色生命，带给人间笑声。人们忽略
他的名字，但记住了他塑造的生活。他站在聚光等下，坚守远超出银幕的边界。”
热点素材二：
演员牛犇：角色再小也要演出彩
一部影片有许多角色，每一个人物都是重要的，你就是露个脸，说一句台词，也得出
彩
他的本名叫张家景，因为电影，观众记住了牛犇这个艺名。1946年摄制的电影《圣城
记》中的村童“小牛子”，是他饰演的第一个角色。在《圣城记》中担任主演的谢添，提
议他改名“牛犇”：“小牛子，你再加上三个牛，就叫牛犇吧。四头牛跑得比谁都快！”
自此，无须扬鞭自奋蹄，牛犇在中国影坛奔跑近八十年。
“从今天起，我就是你们的同志了”
信仰是人生的根本，有了信仰，生命之树就枝繁叶茂。从“小牛子”演到如今的牛爷
爷，再到获得中国电影金鸡奖终身成就奖，牛犇把为人民创作作为一生的信仰和追求。
2018年6月，83岁的牛犇加入中国共产党。秦怡和我作为牛犇的入党介绍人，见证了
他的光荣时刻。牛犇对大家说：“从今天起，我就是你们的同志了。”我在现场领誓，他
一字一顿读得响亮，眼睛里饱含泪水。
那天晚上，在他的家里，他拿出两枚共青团员的团徽对我说：“我是一个苦孩子，小
时候父母就病死，我跟着哥哥，在片场长大，接受这些革命思想是本能。当年，在我和妻
子加入共青团时，我们就约定争取加入中国共产党。”
“带动更多文艺工作者做有信仰、有情怀、有担当的人。”入党之后，牛犇有了更高
的追求。他说：“我已经80多岁了，我要抓紧拍更好的作品。”
“角色再小也要演出彩”
4关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
从早期电影《红色娘子军》中的小庞、电影《飞刀华》中的李少雄、电影《天云山传
奇》中的王立汉、电影《牧马人》中的牧民老郭、电影《日出》里的小顺子，到近年来电
影《一步之遥》中的牛爷爷、电影《我和我的祖国》中的弄堂老人、电视剧《老酒馆》中
的老二两等，牛犇演的大多是小角色。还有些角色甚至没有名字，比如老校长、老教练、
李老头。
电影主角是焦点，配角往往表演空间有限。牛犇坚持：“演电影是件大事。一部影片
有许多角色，每一个人物都是重要的，你就是露个脸，说一句台词，也得出彩。角色再小
也要演出彩。”他像画简笔画，寥寥几笔，勾勒出人物，在几场戏、几个场景、几句台词
中把人物塑造得活灵活现，让人过目难忘。这种“一瞬即闪光”的能力，就是艺术家塑造
角色的创造力，背后是一种爱琢磨生活、爱琢磨人物表演的专注精神。
“小牛犇的戏我一向很喜欢，什么影片里有他出现，戏就不显得是戏了，就像生活里
真有其人、真有其事一般。”赵丹在《银幕形象创造》一书中曾这样写。
牛犇成长于片场，与白杨、陶金、李丽华、赵丹、舒绣文、刘琼等前辈们一起创作，
耳濡目染中得到启蒙、收获教益。尽管他没有系统学习过表演，但凭着前辈的指导和自己
的悟性，加上善于思考，逐渐琢磨出一些出彩的东西。
“只要有观众看，我就得好好演”
电影是集体创作，认真演好自己的角色，并且尊重其他角色，这是牛犇的职业精神。
所以在片场，牛犇时刻关注导演，时刻观察其他演员的戏，导演一挥手，就能投入演出。
许多与牛犇有过合作的导演，都对他的表演赞誉有加。张艺谋曾感慨：“一件衣裳，
一顶草帽，一抹胡茬……到了牛犇那里就会‘活’起来。”他们这代人把人民视为父母，
把艺术当作生命，他发现了牛犇创造力的这一来源。牛犇这一代艺术家是在新中国的阳光
下成长起来的，人民和时代是他们最深沉的情感所系。许多年来，我在电影艺术家们身边
工作，被他们的这种信仰和情怀深深打动，并由衷地感到钦佩。
牛犇在表演中坚持一条原则，那就是：哪怕只拍背影，也不用替身。拍摄电影《海鸥
老人》正值寒冬，牛犇扮演的老人在戏中为了救落水孩子，需要跳进冰冷的湖水中。虽然
年近八十了，但他拒绝替身。拍摄《高中锋，矮教练》时，他演的矮教练追到黄河边，想
劝返出走的高中锋。导演和摄影机在船上，牛犇需要直接向河中走去。导演不喊停，牛犇
就没有停。天性乐观幽默的牛犇，即使受伤也不轻易离开片场。他说：“只要有观众看，
我就得好好演，戏大过天。”
5关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
入党近5年，八旬高龄的牛犇一直东奔西走，参加了十几部影视剧拍摄，同样都是小
角色和普通人，他依然努力“一瞬即闪光”，用艺和德与年轻的演员交流。正如秦怡在同
意担任牛犇的入党介绍人时所说：“我相信，他会做得很好。”
考点分析+金句积累
《感动中国牛犇》作文考点分析与立意分析
一、考点分析
1. 理解并阐述“感动中国”的意义与价值
这是作文的核心考点，要求考生对“感动中国”这个主题活动有深入的理解和认识。
考生需要明白，“感动中国”是对那些在某一领域或事件中做出突出贡献，引起社会广泛
关注，产生深远影响的人物或事件的表彰。这些人物或事件代表了社会的正能量，体现了
中华民族的优秀品质和精神风貌。
2. 分析并评价牛犇的感人事迹
这是作文的第二个考点，要求考生对牛犇的事迹进行深入的分析和评价。考生需要了
解牛犇的事迹，包括他的成长经历、主要贡献、以及他的精神品质等。在评价时，考生需
要公正、客观，既要看到他的优点和贡献，也要看到他的不足和局限性。
3. 探讨牛犇的精神品质对当代社会的启示和影响
这是作文的第三个考点，要求考生探讨牛犇的精神品质对当代社会的启示和影响。考
生需要从牛犇的事迹中提炼出他的精神品质，如坚韧不拔、勇于创新、甘于奉献等，然后
分析这些品质在当代社会的重要性，以及如何在当代社会中推广和践行这些品质。
二、立意分析
1. 立意一：以牛犇的感人事迹为镜，反思当代青年的责任和担当
这个立意以牛犇的事迹为引子，引导考生反思当代青年的责任和担当。考生可以通过
对比牛犇的成长经历和精神品质，找出当代青年在责任感、担当精神等方面的不足，进而
提出改进措施和建议。
2. 立意二：弘扬牛犇的精神品质，推动社会正能量的传播
这个立意着重于弘扬牛犇的精神品质，通过分析和宣传牛犇的事迹和精神品质，推动
社会正能量的传播。考生可以从多个角度入手，如教育、媒体、社会公益等，探讨如何通
6关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
过各种途径和方式，让更多的人了解和学习牛犇的精神品质，从而推动社会的进步和发
展。
3. 立意三：以感动中国为平台，展现中华民族的精神风貌
这个立意将“感动中国”作为一个平台，通过这个平台展现中华民族的精神风貌。考
生可以从历史和文化的角度入手，分析中华民族的精神风貌是如何在“感动中国”这个活
动中得到体现的，进而探讨如何在全球化的背景下，更好地传承和发扬中华民族的精神风
貌。
以上就是对《感动中国牛犇》作文的考点分析和立意分析。希望能够帮助考生更好地
理解这个作文题目，从而写出一篇既有深度又有广度的优秀作文。
金句积累：
1. 当官避事平生耻，视死如归社稷心。【出自金代大诗人元好问所写的《四哀诗·李钦
叔》】
这句话的含义是李钦叔把当官避事看成平生的耻辱，他对江山社稷赤胆忠心，把为国而
死看得像回家一样平常。
2. 习近平总书记：要做起而行之的行动者，不做坐而论道的清谈客;当攻坚克难的奋斗
者，不当怕见风雨的泥菩萨。
3.习近平：我们共产党人的忧患意识，就是忧党、忧国、忧民意识，这是一种责任，更
是一种担当。
4.创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问
题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实，就是要对党、对组织、对人
民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉
子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。
——2014年3月9日，习近平在参加全国人大会议安徽代表团审议时强调
5.要勤于学习、敏于求知，注重把所学知识内化于心，形成自己的见解，既要专攻博
览，又要关心国家、关心人民、关心世界，学会担当社会责任……我相信，当代中国青年一
定能够担当起党和人民赋予的历史重任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无
愧于时代的壮丽篇章!
7关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
——2014年5月4日，习近平在北京大学师生座谈会上的讲话
6.各地区各部门要敢于担当，积极有为推进改革攻坚。推进改革既要管宏观，也要统筹
好中观、微观。要突出具有结构支撑作用的重大改革，把握好重大改革的次序，优先推进基
础性改革。
——2014年6月6日，习近平主持召开中央全面深化改革领导小组第三次会议时强调
7.广大党员干部特别是政法干部要以邹碧华同志为榜样，在全面深化改革、全面依法治
国的征程中，坚定理想信念，坚守法治精神，忠诚敬业、锐意进取、勇于创新、乐于奉献，
努力作出无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的业绩。
——2015年3月2日，习近平对邹碧华同志先进事迹作出重要批示
8.要做发展的开路人，勇于担当、奋发有为，适应和引领经济发展新常态，把握和顺应
深化改革新进程，回应人民群众新期待，坚持从实际出发，带领群众一起做好经济社会发展
工作，特别是要打好扶贫开发攻坚战，让老百姓生活越来越好，真正做到为官一任，造福一
方。
——2015年6月30日，习近平在会见全国优秀县委书记时指出
9.两岸关系66年的发展历程表明，不管两岸同胞经历过多少风雨、有过多长时间的隔
绝，没有任何力量能把我们分开。当前，两岸关系发展面临方向和道路的抉择。两岸双方应
该从两岸关系发展历程中得到启迪，以对民族负责、对历史负责的担当，作出经得起历史检
验的正确选择。
——2015年11月7日，习近平在同马英九会面时指出
10.要强化改革责任担当，看准了的事情，就要拿出政治勇气来，坚定不移干。要充分调
动各方面积极性，改革任务越繁重，我们越要依靠人民群众支持和参与，善于通过提出和贯
彻正确的改革措施带领人民前进，善于从人民的实践创造和发展要求中完善改革的政策主
张。
——2014年1月22日，习近平主持召开中央全面深化改革领导小组第一次会议时强调
11.贯彻政治建军要求，要持续贯彻全军政治工作会议精神，加强理想信念教育，深化理
论武装，引导官兵立根固本，铸牢军魂，打牢“三个自信”的思想政治基础，真正从思想上
8关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
政治上建设和掌握部队，努力培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命军人，锻
造具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的过硬部队。
——2016年1月5日，习近平在视察第13集团军时强调
12.要创新手段，善于通过改革和法治推动贯彻落实新发展理念，发挥改革的推动作用、
法治的保障作用。要守住底线，在贯彻落实新发展理念中及时化解矛盾风险，下好先手棋，
打好主动仗，层层负责、人人担当。
——2016年1月18日，习近平在省部级主要领导干部学习贯彻党的十八届五中全会精神
专题研讨班开班式上发表重要讲话强调
13.面对当前改革发展稳定遇到的新形势新情况新问题，全党同志要有所作为、有所进
步，就要敢于较真碰硬、敢于直面困难，自觉把使命放在心上、把责任扛在肩上，努力在协
调推进“四个全面”战略布局中取得新的更大的成绩。
——2015年11月20日，习近平在纪念胡耀邦同志诞辰100周年座谈会上发表重要讲话
强调
14.构建新型大国关系是双方在总结历史经验基础上，从两国国情和世界形势出发，共同
作出的重大战略抉择，符合两国人民和各国人民根本利益，也体现了双方决心打破大国冲突
对抗的传统规律、开创大国关系发展新模式的政治担当。
——2014年7月9日，习近平在第六轮中美战略与经济对话和第五轮中美人文交流高层
磋商联合开幕式上的致辞
15.政党和政治家应具有远见卓识和历史担当，在共建“一带一路”的进程中走在前列。
我们既要登高望远，又要脚踏实地。登高望远，就是要顺应时代潮流，做好顶层设计;脚踏实
地，就是要有序推进，争取早期收获。
——2015年10月15日，习近平在会见出席亚洲政党丝绸之路专题会议的外方主要代表
时强调
16.维护亚洲和平是中国同周边国家的历史责任和共同担当。亚洲各国人民要永不为敌、
增进互信，共同守护亚洲和平安宁，为亚洲各国发展和人民安居乐业创造良好条件。
——2015年11月7日，习近平在新加坡国立大学的演讲
9关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
17.让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，让文明的光芒熠熠生辉，是各国人
民的期待，也是我们这一代政治家应有的担当。中国方案是：构建人类命运共同体，实现共
赢共享。
——2017年1月18日，习近平在联合国日内瓦总部演讲时指出
18.搞好中美关系，符合两国人民根本利益，也是中美两个大国对世界的应有担当。中方
积极致力于同世界各国和谐相处、合作共赢。我们愿意加强同美方在经贸、投资、科技、能
源、人文、基础设施等领域互利合作，加强在国际和地区事务中沟通协调，共同维护世界和
平稳定。
——2017年2月10日，习近平在同美国总统特朗普通电话时指出
19.我们携手推进“一带一路”建设国际合作，让古老的丝绸之路重新焕发勃勃生机。新
的起点上，我们要勇于担当，开拓进取，用实实在在的行动，推动“一带一路”建设国际合
作不断取得新进展，为构建人类命运共同体注入强劲动力。
——2017年5月15日，习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛圆桌峰会上的闭幕辞
20.我们共产党人的忧患意识，就是忧党、忧国、忧民意识，这是一种责任，更是一种担
当……要教育引导全党同志特别是各级领导干部坚持“两个务必”，自觉为党和人民不懈奋
斗，不能安于现状、盲目乐观，不能囿于眼前、轻视长远，不能掩盖矛盾、回避问题，不能
贪图享受、攀比阔气。
——2014年6月30日，习近平在中共中央政治局第十六次集体学习时强调
21.开拓创新，是邓小平同志一生最鲜明的领导风范，也永远是中国共产党人应该具有的
历史担当。
22.今天，历史的接力棒传到了我们手里，责任重于泰山。全党一定要紧密团结起来，敢
于担当、埋头苦干，团结带领全国各族人民，以与时俱进、时不我待的精神不断夺取新胜
利，不断完善和发展中国特色社会主义，不断为人类和平与发展的崇高事业作出新的更大的
贡献。
——2014年8月20日，习近平在纪念邓小平同志诞辰110周年座谈会上的讲话
23.让我们一起来重温毛泽东同志60年前在第一届全国人民代表大会第一次会议上讲的
一段话，他说：“我们有充分的信心，克服一切艰难困苦，将我国建设成为一个伟大的社会
10关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
主义共和国。我们正在前进。我们正在做我们的前人从来没有做过的极其光荣伟大的事业。
我们的目的一定要达到。我们的目的一定能够达到。”
24.当代中国共产党人和中国人民一定要把这个崇高使命担当起来，不断发展具有强大生
命力的社会主义民主政治，在实现中国梦的伟大奋斗中，共同创造中国人民和中华民族更加
幸福美好的未来，大家一起努力吧!
——2014年9月5日，习近平在庆祝全国人民代表大会成立60周年大会上的讲话
题目猜想
1．阅读下面的材料，根据要求写作。
1919年5月4日，青年学生走上街头，高喊口号，要求拒绝在合约上签字，维护国家主权尊严。80多
年前的长征，红军战士大部分都是青年人，爬雪山，过草地，用脚步丈量中国的大地。建设年代，多少青
年在平凡的岗位上默默奋斗、默默耕耘，用自己的汗水灌溉信仰之花、理想之花。
今年，在突如其来的防控考验面前，青年勇敢地站在了第一线，用自己的铁肩膀承担起应有的责任与
担当。他们中有与病魔作斗争的白衣天使，有奋战在医院工地的农民工，有在实验室攻坚克难的科技工作
者，有日夜坚守岗位的青年志愿者，有骑着电动车穿梭在大街小巷的快递小哥……有人说，中国的80后、
90后和00后是垮掉的一代。事实粉碎了他们的预言，他们不是垮掉的一代，而是崛起的一代。中国从来
就没有“垮掉的一代”，只有一代代“永不弯曲的青年脊梁”。
现实生活中，有些现象与青年人的精神显得格格不入，比如：“巨婴”，身体是成年，心理是婴儿，
不成熟、无担当、长不大。“佛系青年”：有也行，没有也行，什么都无所谓，朝气不足、暮气有余。
“懒癌患者”：懒得说，懒得做，习惯性拖延，激情不足。他们缺乏青年应有的精神风貌。有的甚至在网
络上发表伤害国人感情的“恨国”言论，越出了爱国的底线。这些现象只是少数，绝不是主流，但背后的
负能量所产生的破坏力却不可小觑。
阅读了以上材料，你有什么感悟和认识？请据此写一篇议论文。
要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
11关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
一爱心人士前往当地敬老院送爱心行动时，让几位老人领取礼品并拍照合影，然后在自己的微信朋友
圈、抖音等广泛宣传。该消息一经传播便招致争议。有人认为这是“沽名钓誉”“形式主义”“摆拍”，
也有人认为做好事留美名弘扬正能量也无可非议。
对于上述争议，你怎么看？请据此写一篇不少于800字文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
2023年11月，中美元首旧金山会晤期间，在美国友好团体联合欢迎宴会上，习近平主席在演讲中说：
“正是善意友好的涓滴汇流，让宽广太平洋不再是天堑；正是人民的双向奔赴，让中美关系一次次从低谷
重回正道。”真挚的话语，引起了现场听众的强烈共鸣。“双向奔赴”将成为推动两国人民更加积极投身
中美友好事业、为中美关系健康发展积聚更多正能量的力量源泉。
2023年十大流行语之一“双向奔赴”本指相关方朝着共同的目标，一起努力，相互靠近。多用于人与
人之间，表达了人们相互爱慕、相互亲近的美好愿望。从用于个人到用于国家，“双向奔赴”的使用范围
得到了延伸扩展，价值内涵得到了丰富升华。
请结合以上材料写一篇文章，谈谈你的感受和思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少
于800字。
4．阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：
在雷锋精神的感召下，越来越多的人参与公益，帮助他人，传承正能量。雷锋精神在新时代不断播种
生根、开枝散叶，彰显出强大的生命力。
材料二：
1962年，来自全国的三百多名大学生为了自己的理想信念来到塞罕坝植树造林。经过三代塞罕坝林场
人五十多年坚持植树造林，塞罕坝成了世界上最大的人工林，成为了为世人惊艳的一抹绿色。如今，每年
都有本科生、研究生志愿来到这里，奋斗在第一线，奉献自己的青春和智慧。
材料三：
榜样的力量是无穷的。在我们党领导人民进行革命、建设、改革各个历史时期，无数先进模范的事迹
教育和影响了一代又一代人。
——习近平
伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。作为新时代的青年，你对“榜样”有怎样的理解和
12关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
感悟？请结合材料写一篇演讲稿，与同学们交流分享。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少
于800字。
5．阅读下面的材料，根据要求写作。
有人主张人要在批评中强大起来，批评可以让你正视自己的问题，矫正自己的错误，制定合理的方案，
从而使自己的人生得到优化。但也有人认为，要远离他人的批评，因为它会破坏你的心智和情绪，一个总
是遭到批评的人，容易变得一蹶不振，批评的副作用远大于正作用。
关于对待赞美的态度，有人主张人应在赞美中成长，因为赞美能加强你的优点，激励你的意志，激发
你的正能量。但也有人认为，对待他人的赞美要冷静，不要在赞美声中迷失自我，从而导致人生错位。
请结合材料写一篇评论文章，体现你的思考和感悟。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少
于800字。
6．阅读下面的材料，根据要求写作，
①“活动有方，五脏自和”。——范仲淹
②“努力发展体育事业，把我们的国民锻炼成为身体健康精神愉快的人。”——朱德
③“我们要以体育促团结，为国际社会汇聚正能量，共同应对气候变化、粮食危机等全球性挑战，合
作开创美好未来。”——习近平
第三十一届大运会在成都召开，不仅促进了国际体育事业的发展，而且为世界各国青年搭建起广阔的
国家交流舞台。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少
于800字。
7．阅读下面的材料，根据要求写作。
你的偶像是谁？有人说，我的偶像是战争年代为国捐躯的烈士；有人说，我的偶像是建设时期为事业
耗尽心血的科学家；有人说，我的偶像是磨练硬功逐梦苍穹的航天员；有人说，我的偶像是坚守抗“疫”
前线义无反顾的白衣天使；有人说，我的偶像是扎根三尺讲台默默耕耘的人民教师……他们奋斗在不同的
时代，不同的行业，不同的岗位，却谱写了一样的华章。
偶像，是鲜活的价值观，是有形的正能量。偶像无处不在，无言却自放光芒，为人们指引前行的方向。
13关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
关于“偶像”，你想说些什么？请结合新时代的社会背景和个人体验，写一篇文章，可叙写故事，也
可谈谈你对偶像的思考和认识。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少
于800字。
8．阅读下面的材料，根据要求写作。
谁才是榜样？陈俊武院士为新中国石化工业不懈奋斗70年，耄耋之年仍奋战在科研一线，他是榜样；
黄文秀遵从党的召唤，将青春之花绽放在扶贫攻坚的大地上，她是榜样；武汉快递小哥汪勇，冒着被新冠
病毒感染的危险坚持每天接送医务人员，成为“城市摆渡人”，他是榜样……他们奋斗在不同的时代，不
同的行业，不同的岗位，却谱写了一样的华章。
榜样，是鲜活的价值观，是有形的正能量。榜样无处不在，无言却自放光芒，为人们指引前行的方向。
关于“榜样”，你有哪些思考和感悟？选好角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。
9．阅读下面的材料，根据要求写作。
近日，聊天机器人ChatGPT刷爆网络。有人认为ChatGPT强大的信息搜索和数据处理能力，帮助人类
打破信息壁垒，使人类更加方便快捷地获取新知。但有人认为ChatGPT的答案是在讨好人类、输出正能量，
人类越陷入这种看似正确的信息茧房，就越难听到反对的声音。
对于这两种观点，你有何看法？
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少
于800字。
10．阅读下面的文字，按要求作文。
被誉为“中国的保尔·柯察金”的吴运铎为研造枪弹三次身负重伤，始终战斗在军工一线，因为他心
中有坚定信仰——“把一切献给党”。
梁军、冯健等先进人物在工作中展现出了甘愿奉献的“螺丝钉”精神、持之以恒的“钉钉子”精神、
精益求精的“工匠”精神等。
雷锋成了孤儿之后，彭德茂一直热心相助、关怀备至，在潜移默化的影响下，雷锋也养成了助人为乐
的好习惯，坚持不懈做好事。参军之初，雷锋写下了“英雄的战士黄继光，我永远向您学习”的誓言。
一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有英雄。站在新的历史起点上，让我们在
实践中赓续英雄精神、集聚正能量，让英雄之光照亮前行之路。
14关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
请结合以上材料，以“……英雄”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于
800字。
参考答案：
1．例文：
新时代，新青年
斗转星移，沧海桑田，飞逝的光阴里，历史已经画下了浓墨重彩的一笔。党的十九大召开，中国迎来
了习近平中国特色社会主义新时代。新时代下，青年们扮演者越来越重要的角色，青年兴、国家兴、民族
兴、社会兴，青年强、国家强、民族强、社会强。
青年生活的时代不同，其历史使命也不同。新青年是新时代的建设者和主力军，要树立强烈的新时代
主人公意识和责任感，以豪情万丈拥抱新时代。
可能有的青年认为建设新时代是别人的事，做一个不争不抢、随遇而安的“佛系青年”就好。
可是这样真的好吗？梁启超说，人生须知负责任之苦楚，方知尽责任之乐趣。这些所谓的“佛系青
年”放弃追求自己的理想，而囿于眼前可见的名和利，再摆出若干条的“无奈”的理由把所有的“不理
想”归罪于这个时代，这不是担当，是逃避、是推脱！而任何的成就不是天上掉下来的，而是需要主人公
的意识，担当的品性，用勇气、魄力一步一步走出来的。
如今，我们青年正处于干事创业的黄金年龄时期，要干事就必然会遭遇挫折，而要成事就必须直面挫
折，不能畏难，不能绕道。新时代下青年们必须清醒地认识到，建设新时代是每一位青年的责任，这种责
任，是实现中华民族伟大复兴“中共梦”的不竭力量。
中国特色社会主义建设离不开青年，青年一代要以自己的理想、活力和担当，投身于祖国建设各方面
去施展抱负，将人生价值倾注于为人民奉献力量、为国家建功立业中，为建设新时代中国特色社会主义奉
献自己的一份力量。同时青年在建功立业成就自己的宝贵人生过程中，积极践行社会主义核心价值观，从
而塑造整个国家和民族的价值素养及精神风貌。
少年勤学，青年担纲，中国青年，国之栋梁！社会在进步，时代在发展，作为新青年，我们要坚定走
社会主义道路，走出我们新中国具有中国特色的社会主义道路，这就要我们这一代人用坚定的意力、坚定
的步伐、高昂的气魄去完成和实现我们每一个中国人心中的美好生活，为祖国和民族出一份自己微薄的力
量，为实现伟大的中国梦努力奋斗。
【详解】审题：本题考查写作的能力。这是一道典型的材料作文题目。材料作文一般包括材料和要求
两部分。审题时首先要准确理解材料的主要内容，从材料中抓住关键性的语句进行分析，提炼写作的中心，
15关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
这是写作的关键。
本题中材料部分共由三段组成。第一段写五四时期，青年人为维护国家主权尊严奔走；长征时期，青
年人不怕艰辛，顽强的战胜困难；建设时期，青年人甘于平凡，默默奋斗用自己的汗水为信仰和理想而努
力。由此可以看出，青年人一直以来都在为了祖国尊严、理想信仰不屈不挠的努力奋斗着，这也就是我们
所说的“青年精神”。第二段写当今青年人秉承“青年精神”，具有责任与担当意识，能够经受疫情的严
峻考验，是“崛起的一代”，是“永不弯曲的青年脊梁”。第三段写“佛系青年”不积极进取、跨越爱国
底线、传播负能量，实际上是“垮掉的一代”。三段材料关系紧密，第一段总说，明确一直以来中国青年
身上都秉承着爱国、有理想、有责任意识、积极进取、不屈不挠的“青年精神”。第二段和第三段材料分
别正反两方面写当今社会上存在的主流“崛起的一代青年”和非主流“垮掉的一代青年”两种情况，对前
者我们给予肯定赞扬，对后者如“巨婴”“佛系青年”“懒癌患者”“恨国者”我们则应批判或否定。综
合以上分析立意即可。
立意：1. 拒做“佛系青年”，积极进取
2. 让青年精神发扬光大
3. 做爱国、进取、担当的有为青年
4. 中国青年的勇担责任
5．中国青年，中国的骄傲
素材：1. 和平年代，爱国一般挂在嘴上。有人戏称90、00后是垮掉的一代，其实只是他们爱国的形
式不一样而已，同样，时代缔造的英雄也不一样。
在中国目前有两种青年人。第一种，穿着光鲜亮丽，白天在家刷手机，晚上酒吧在蹦迪，或者是在某
某公司做着小白领，体验小资生活，要么就是过着和自己收入不匹配的奢华生活，过一天算一天的那种。
第二种，“召必来、来必战，我报名”“我年轻，请让我先上”“不计报酬，无论生死”，这些青年在国
家危亡时刻，舍己为国，从在第一线，特别是疫情阶段，当别人都唯恐避之不及的时候，他们冲在第一线。
显然，第二种比较多。这些人包括主动请缨奔赴一线的白衣天使、一声令下就奔赴疫区的人民军队、自发
爱心调动物资的志愿者、不舍昼夜的基建工作者、海外人肉背口罩的留学生……他们就是最可爱的“逆行
者”。
全国援持武汉的白衣天使，有1.2万人是90后，甚至00后！其实，他们不过是孩子，学着老师的样
子，脱下校服，治病救人而已，这些中国青年，在不安全的环境下，舍命救人。你要知道，防护只是防护，
不能做到隔绝病毒，一旦感染，是会死人的！武汉医生夏思思，非常不幸感染了病毒，于2月23日凌晨离
世，年仅29岁。这就是今天中国的年轻人，这就是中国的医护队伍，还要说90、00后是垮掉的一代吗？
他们已经扛起了社会的责任，并且做得很好。
16关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
一夜长大的中国青年，或许因为富足的生活暂时忘记了生活的不易，但是关键时刻，我们放弃物质，
去追求精神的丰盈，所谓“少年出英雄”，这大概就是中国青年的担当吧。
2. 当然除了医护人员，中国还有很多青年在默默奉献。
中国是抗疫做的最好的国家，没有之一，这不是因为我们救活了多少人，也不是我们阻断了病毒的大
规模爆发，而是我们的社会没有出现秩序问题。全国封锁，十几亿人要吃饭！保证水电、食物供给等基本
生活物资供给，这是欧美极发达国家到现在都没有做到的。感谢那些在一线的中国年轻人，他们作出了巨
大贡献，也许他是一个快递员、也许他是一个志愿者，也许他是一个没有留下姓名的路人，但是他们都是
中国青年，中国的骄傲。
“生命摆渡人”——汪勇
他一个人，以快递员的身份，几乎撬动了医护人员的整条后勤保障线。
交通：他独自找到各种打车服务软件，把接单范围从3.5公里变成了15公里，只为方便医护人员上下
班。
吃饭：他独自联系饭店、社区，1.5万份米饭，只为解决医护人员吃饭的问题。
衣服：南方医护人员不习惯湖北的气候，他筹备10万元，走遍武汉所有市场，只为解决羽绒服和充电
器的问题。
记住！他只是一个快递员，却做了和快递毫无关系的事情，这种担当让国家邮政局授予他“最美快递
员”特别奖，人民日报称他为“生命摆渡人”。“扛得住这个阶段命运给予你的艰难困苦，以后我可以扛
得住自己所作的任何选择。”这是采访汪勇时他说的一句话。
的确，在这个时代，不论是一线的医护人员还是大卡司机、志愿者、快递小哥、外卖小哥，这些人很
多都是中国青年，他们满怀激情、不畏牺牲，他们用实际行动诠释世界的未来！
百年前梁启超先生发出“少年强则国强”的呼唤，现在的中国青年用自己的方式跨时空应答，就是这
样，一代一代中国人完成了历史和精神的传承。
5. 100多年前，因为青年的进步，我们有了五四青年节。让我们铭记五四精神：忧国忧民、热爱祖国、
积极创新、探索科学的爱国主义精神。在没有动乱的新时代，在新时代的中国青年，我们要做到“依然忧
国忧民、依然热爱祖国、依然积极创新、依然积极探索科学的爱国主义精神”。用一句网上很流行的话：
“哪有什么岁月静好，只不过有人替你负重前行。”
最后，我想说，一个国家最好的风景，就是这个国家的年轻人。80后、90后、00后，你们辛苦了！
疫情未结束，故事在上演。在家里，你是宝贝孩子，在社会，你就是最美的身影！正值五四青年节，请留
下你的评论，让我们致敬青春！致敬勇敢！致敬中国青年！
6. 习近平给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员的回信
17关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员：
来信收悉。在新冠肺炎疫情防控斗争中，你们青年人同在一线英勇奋战的广大疫情防控人员一道，不
畏艰险、冲锋在前、舍生忘死，彰显了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。广大青年用行动证明，新时代
的中国青年是好样的，是堪当大任的！我向你们、向奋斗在疫情防控各条战线上的广大青年，致以诚挚的
问候！
青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。希望你们努力在为人民服务中茁
壮成长、在艰苦奋斗中砥砺意志品质、在实践中增长工作本领，继续在救死扶伤的岗位上拼搏奋战，带动
广大青年不惧风雨、勇挑重担，让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。
习近平 2020年3月15日
7. 新时代青年的使命
“愿中国青年都能摆脱冷气，只是向上走。”鲁迅曾在《热风》中如是说。青年，自古以来都代表着
一个民族，国家的未来。每个人来到世上都有自己的使命，不是仅仅存在着，而是去生活与改变，青年亦
是如此……
使命，是爱国，是国难当头坚定地迈出自己的步伐。从古至今，英雄伟人的事迹数不胜数，他们热爱
着祖国，热爱着他们的时代。在这个春节，疫情的爆发使我们在感叹惊讶的同时，心里也被社会上各个小
小角色温暖着。医护人员、人民警察、默默的奉献者……他们舍弃了与亲朋好友举杯欢畅，选择将团圆搬
到抗“疫”战场，他们披星戴月地守护一座座城市，用无畏对抗着疫情。在这寒冬中，传递一份份温暖。
两分悸动，从而点点连心。2020的冬与春，在这期盼载着使命。祖国大地更将因此而万物复苏，迎来新生。
这是中国青年团结的力量，也是中国青年使命感的力量。爱这片土地上具体的人，感谢所有为我们的安全
付出努力，甚至生命的伟大的人们。愿我们都记住此刻的感受，保有炽热的内心和滚烫的灵魂。
使命感是在必要的时候舍弃小我为保大我，在电影《紧急救援》中，有这么一句话：“每个人都有自
己的战场，我是一名特警队员……把生的希望留给别人，把死的危险留给自己。”电影中更是通过火中燃
烧的一幕，体现着生命与无私精神的力量。最近的疫情也体现着生与死的考验，医生把生的希望留个了病
人，战斗在一线，但他们不是一个人在战斗，是整个医生团队，是整个中国都在战斗。我们没有抛弃谁，
而是团结在一起，共同渡过难关。钟南山院士冲在一线，为祖国的安危奋斗在一线，整个医疗团队拧成了
一根绳。是的，团队与个人如何协调在于个人是否具有使命感。具有使命感的人，他们往往将大我放在小
我前，为了集体发光发热。
使命感在于个人，更是把握当下，分辨现实与理想。社会上的许多人正值青年，很迷茫，很好奇自己
将会变成一个什么样的人，或者是遇到一些什么样的人。他们常常疑惑着是否做着喜欢的事，是否因为自
己所做的事而感到快乐。看到王小波的一句话，“青年的动人之处，就在于勇气，和他们的远大前程。”
18关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
是的，有无使命感在于你是生活还是活着。一年之中生活了一天，却重复364遍，我们想要的时光不是这
样子，学会逼自己改变一下，说不定每天都会有熠熠生辉的光。
当青年有了使命感，国家才会有更加明媚的未来。愿中国青年都能摆脱冷气，只是向上走，走向更高
的高度。
结构：文章开头先明确观点新时代下，青年们扮演者越来越重要的角色，青年兴、国家兴、民族兴、
社会兴，青年强、国家强、民族强、社会强；接着引出用梁启超的话批驳“佛系青年”，指出现代青年人
也需要有主人公的意识，担当的品性以及勇气和魄力；然后进一步分析建设新时代是每一位青年的责任，
青年一代要以自己的理想、活力和担当，投身于祖国建设，实现人生价值；最后指出“中国青年，国之栋
梁”，作为新青年，我们用坚定的意力、坚定的步伐、高昂的气魄去完成和实现中国梦。
2．例文：
高调行善又何妨
如今，在慈善风气的影响下，敬老院送爱心、慈善捐款等爱心活动络绎不绝。但有些人在送爱心时行
事高调，一反往日大众心目中“学雷锋做好事不留名”的观念，为此饱受争议。有人认为，他高调行善是
在作秀，甚至有人怀疑他怀有个人目的。我觉得，无论高调低调，只要是行善，就值得我们点赞。做善事，
高调一些又何妨！
在“愚公移山”的寓言故事里，就算愚公高调一些，带领子孙齐上阵，逢人便说在移山，只要坚持去
做，山也会被移走。而“河曲智叟”说得再好听，行事再低调，也不会让山降低一寸。我们没有必要去探
究每一次慈善的背后是不是有作秀的想法，就算是有作秀的成分，也胜过光说不练的“河曲智叟”。
人生本是一个秀场，我们乐于看到，每个人都在人生的舞台上秀出自己的聪明与智慧、勇敢与善良。
这正是社会进步的动力所在。其实从某种意义上讲，对别人行善冷嘲热讽也是一种“秀”，只不过，这些
人“秀”的是人性当中并不光彩的一面。这样的人如果大行其道，只会让我们的社会越来越糟。
在我们的生活中，总有那么一些人，自己什么也不做，别人做了他还横加指点，生怕别人不知道他的
“聪明”。“愚公移山”中的“河曲智叟”如此，说别人高调行善是作秀的人也是如此。“干的不如看的，
看的不如捣蛋的”，这是丑陋的职场现象，实在不能再成为社会慈善发展的障碍。
况且只要是在国家法律法规允许的范围内，行善时抱有个人目的也无可厚非。送人玫瑰，照样可以手
留余香。比如我国就规定，企业或个人通过公益性群众团体用于符合法律规定的公益慈善事业捐赠支出，
准予按税法规定在计算应纳税所得额时扣除。世界上大多数国家都有类似免税和抵税的规定。显然，从国
家政策的层面讲，对行善中的个人目的不但不反对，而且还会支持，以便让更多的人投入到慈善大军中来。
任何时候，都是行胜于言，高调行善胜过不行善。人家拿出了真金白银，实实在在帮助了需要帮助的
人，而有些人只是在动嘴皮子，甚至还影响了更多的人捐赠。孰是孰非，一目了然。确实，我们国人行事
19关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
大多含蓄内敛。但我们也应该看到，这个社会越来越多元化，越来越宽容，人们的个性越来越能够张扬。
有人在行善时高调一些，这无伤大雅。
不怕你高调，不怕你有个人目的，就怕你不行善，甚至做行善的阻力。当下，越来越多的名人热心公
益事业，纷纷表示将通过捐赠回报社会，其中不乏有个性张扬，行事高调的人士。对此，我们应该表示尊
重并大力支持其善举，让社会沐浴在爱的阳光里。
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
本题是一道记叙类材料作文题。
事件的主要内容是送爱心时，让老人领取礼品并拍照合影宣传。争议的焦点是要不要在“自己的微信
朋友圈、抖音等广泛宣传”，即要不要大张旗鼓地自我宣扬。
持批评意见的认为这是“沽名钓誉”“形式主义”“摆拍”。关爱敬老院的老人们，为老人们送爱心、
送温暖，本身是件好事，值得鼓励、称赞。但是，大张旗鼓地自我宣传，做好事生怕别人不知道，这动机
令人生疑，可能是沽名钓誉的“伪善”。且中国传统美德认为：君子不矜己善，而乐扬人善；君子不自大
其事，不自尚其功。因此，伪善不可取，此风不可长。
持肯定态度的认为，任何形式的爱心行动都应该受到尊重和肯定，自我宣传，弘扬正能量，无可厚非。
敬老爱老，只要发自内心，想老人之所想，急老人之所急，办老人之所需，就善莫大焉。送爱心、做公益，
只要秉持一颗诚心，坚持实事求是，都应该得到社会的认可和支持。果真如此，自我宣传又何妨？广泛宣
传，弘扬美德，涓涓细流汇成大海，点点星光照亮银河，小善渐而大德生。人人做慈善，传播真善美！
由此可见，对于“高调行善”我们应该辩证看待，可肯定高调行善的实际意义，但也应该认识到高调
行善的方式有时会给被救助人带来压力，自己的苦难被公之于众，可能使他们产生自卑心理。另外“高调
行善”能起到引起社会关注的作用，可以以实际行动号召更多的人参与到慈善事业中来，只要捐赠是真实
的，捐助者不用在乎他人的看法，在不影响受助者的生活和心理健康的前提下，“高调”又何妨，总比诈
捐让人觉得暖心吧。
写作时，注意写作要求，题干要求“对于上述争议，你怎么看”，行文中应明确回答这个问题，如
“高调行善促进公益事业发展”；正文部分可运用递进式结构行文，先论述高调行善的积极意义，如能够
引起社会关注，利于慈善宣传；接着阐述高调行善也应注意方式，把握度；最后把不捐和诈捐与高调行善
形成对比，进一步阐述其益处。
立意：
1.但行善事，不求留名。
2.伪善不可取，此风不可长。
20关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
3.弘扬正能量，人人做慈善。
4.行善贵真诚，扬名又何妨。
3．
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道引语式材料作文题。
材料选自2023年十大流行语之一“双向奔赴”，主材料选自2023年中美元首在旧金山会晤习近平的
演说稿，“双向奔赴”将成为推动两国人民友好关系的伟大举措。由此可见“双向奔赴”的意义是处理各
种关系，如人与人、人与国、国与国、世间万物，可见其适用范围广泛。“双向奔赴”的使用范围得到了
延伸扩展，价值内涵得到了丰富升华。在人际关系中，只有双方都能够互相理解，才能够建立长久的关系；
而且只有双方都能够付出努力，才能够使关系变得稳固、有意义。在现代社会中，人与人之间的关系变得
越来越复杂，需要更多的双向奔赴才能够维持。在工作中，同事之间需要相互理解和帮助才能够更好地完
成任务；在家庭中，夫妻之间需要互相包容和理解来维系婚姻关系；在朋友圈中，朋友之间需要相互关心
和支持来维系友情。互相理解和双向奔赴不仅是处理人际关系中的重要方式，也是企业间合作的重要原则。
在商业合作中，双方需要相互信任和尊重，才能够建立长久的合作关系；而且只有双方都能够努力，才能
够取得共同的成功。国与国更是如此，双方真诚相待，才会让友谊更加牢固；只有双方以真诚解决问题为
前提，本着包容互信的原则，多站在对方立场想问题，才能够弥合分歧，最终圆满解决问题。
写作时可采用层进式结构，先阐述“双向奔赴”的内涵，再分析其如何运用才能更好地处理关系；然
后分析其适用范围，从人与人，到企业合作，再到国家之间处理矛盾，层层推进，分析应该如何运用“双
向奔赴”的方法让关系更加和谐，让社会更加温情，让世界更加美好。也可以采用并列式的结构，分析
“双向奔赴”的表现和意义。
立意：
1.双向奔赴，共创未来。
2.你向阳生长，我向你而来。
3.今日同携手，来日共恒久。
4.你若不弃，我必相依。
5.双向奔赴，与时代共成长。
4．例文：
心中有榜样 脚下有力量
亲爱的老师、同学们：
大家好！
21关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
今天我演讲的题目是《心中有榜样，脚下有力量》。
榜样是一种力量，彰显进步；榜样是一面旗帜，鼓舞斗志；榜样是一座灯塔，指引方向。“有大写的
人，才有大写的中国。”在当下这个时代，一大批“大写的人”为我们树立了榜样，为成就“大写的中
国”做出了巨大贡献。
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。榜样的力量是无穷的。它是一盏明灯，指引我们前行的方向；
它是一个坐标，引领我们勇往直前。从古至今，无数先辈志士为我们树立了榜样：有的胸怀理想，奋发图
强，在专业领域取得了骄人的成绩；有的品学兼优，乐观向上，成为了身边无数人学习的楷模；有的舍生
忘死，危难时刻挺身而出……一个人，一个故事，一段话语，看似平凡、简单，却能点燃许多人心中的激
情与梦想。
让我们靠近心中的光，感受榜样的魅力，择善而行。榜样带来力量，榜样引领梦想。从为国修建“地
下钢铁长城”的钱七虎，到致力推广菌草技术、带领农民种菇致富的“世界菌草技术之父”林占熺，到献
身教育扶贫、点燃大山女孩希望的张桂梅。我看到了他们用毕生的坚守和奉献践行初心使命，学习到了他
们对崇高理想坚定和执着的高贵品格。他们是一道道耀眼的光芒，成为时代的精神高度，可谓“明明如
月”。我愿意不仅仅是“心向往之”，更要让自己一点点地靠近他们，让自己的青春也可以像他们般五彩
斑斓。
让我们成为心中的光，笃行不怠，践行榜样精神。以榜样为旗帜，要在示范上有带动。“人不率则不
从，身不先则不信。”从矢志不渝把毕生献给种子事业的钟扬，到放弃高薪重回大山、发展产业脱贫的
“大学生村官”翁新强，到“顽强坚韧，向梦出发”的罕见病“庞贝病”患者王唯佳……这些优秀的榜样
为我们树立一面旗帜。“行之以躬，不言而信。”作为新时代青年学子不仅要观榜样，更需学榜样、做榜
样，学习他们踏实拼搏、不畏挑战的精神，成就不一样的青春风采；学习他们勇担责任、努力进取，书写
不一样的青春故事；学习他们将个人理想，与人民、家国的发展兴衰融合在一起，立志报国，心系人民。
“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。”榜样不仅是一面镜子，更是一面旗帜。有了榜
样，我们就有了追求和动力。学习榜样，赶超目标，让我们从榜样中接受鼓舞，汲取营养，走向充实，以
实际行动谱写壮美的青春华章，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献新时代青年的智慧和力量！
谢谢大家！
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道任务驱动型材料作文题。
本题是一道由3则材料组成的材料作文：第1则材料指出越来越多的人学习雷锋精神；第2则材料说
在三代塞罕坝林场人的影响下，如今每年都有本科生、研究生志愿到塞罕坝，奋斗在第一线，奉献自己的
22关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
青春和智慧；第3则材料强调榜样的力量，强调先进模范的事迹教育和影响了一代又一代人。三则材料都
指出了一个共同的关键词“榜样”，而试题以此为契机，要求学生思考榜样对人的引领作用，以及我们该
如何看待、追寻甚至成为榜样。
榜样可以像镜子一样，照见我们的现在和未来；榜样可以像旗帜一样，引领着我们的方向和追求。然
后具体阐述好的榜样在做人、做事、理想、价值等方面的具体作用。一个优秀的榜样往往有着卓越的品质
和杰出的成就，他们在某个领域具备非凡的才能和经验。当我们将目光投向这些榜样时，他们的成功故事
和努力奋斗的精神往往能够激发我们的内在动力和潜能；他们的经历和经验可以为我们指明前进的方向，
启发我们在自己的领域中追求卓越。最后告诉我们要善于向榜样学习，通过学习榜样的行为方式、价值观
和工作方法，我们可以受益他们的智慧，借鉴他们的成功之道，从而更好地实现自己的目标，共同推动国
家、社会的进步，共同创造国家、社会的美好未来。
写作时，先用对偶的手法引出自己的观点，巉岩险阻之时，榜样会给予我们为量；迷茫无动之时，榜
样如灯塔指引方向。青春征程上，吾侪当学会向榜样汲取养分，用如火青春谱写如诗如画的强国梦。主体
论证部分可以采用递进式结构，从体悟榜样事迹，以跬步起，以小流始。学习榜样品格，心向往之，虽远
必达。成为心中的榜样，携手共同，强国有我。最后总结全文，发出号召，让我们追随光、靠近光、成为
光，共建设美好家园，共创美好未来。论证时可以采用排比论证，如列举萧红以鲁迅为榜样，桂海潮以杨
利伟为榜样，王楠以王亚平为榜样，毛泽东以马克思为榜样等，可以使文章更有气势。写作时注意演讲稿
的格式要求。
立意：
1.以榜样为引领，谱写时代新篇章。
2.青年学习榜样，国家才有希望。
3.榜样如光，照亮前路。
4.致敬榜样，续写荣光。
5.汲取榜样力量，传承榜样精神。
5．例文：
在赞美与批评中汲取前进动能
在巴德·舒尔伯格的《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中，母亲读了孩子生平第一首诗，“赞扬
声雨点般落到我身上”；父亲却毫不客气地批评“这首诗糟糕透了”。我被文中母亲令孩子“既腼腆又得
意扬扬”的夸奖而感动，也因父亲“用来平衡”孩子骄傲情绪的“警告”而自省。赞美与批评，不同的评
价包含着同样深沉的爱。
生活中，赞美花式繁多，这些话是“一句三冬暖”的“良言”还是“鲜矣仁”的“巧言”？我们要善
23关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
听乐听，也要时刻提防；各种批评，令人不快，它们是“伤人六月寒”的“恶语”，还是“激切即近讪
谤”的“诤言”？我们既要善于悦纳，也要保持清醒头脑。
赞美中汲取力量，能成就更好的自己。赞美如娇艳欲滴、馥郁芬芳的玫瑰，令人观之心生欢喜，嗅之
心旷神怡。海伦·凯勒因猩红热丧失了视觉和听觉，内心极度自卑，脾气乖张暴躁。沙利文老师来到她身
边，对她的灵性和好奇心给予了高度的赞美，从而给她带来了重获认识世界的勇气，终于用爱成就了不朽
的传奇，使那个曾经自闭、自弃的小女孩成长为一个温和博学、善良感恩的女作家、教育家，一个赞美的
践行者，一个大爱的传递者！
赞美之语，我们爱听，更要“善听”。爱听是人之常情，“善听”则需人生智慧。在耀眼的玫瑰丛中，
我们可以慢慢欣赏，但不要忘了每一朵花下面都有刺，我们不能在美的旋涡中，迷失自我。一把铁榔头，
一个大传奇！中国女排总教郎平时隔数年后带领女排重回巅峰，面对蜂拥而至的赞美，她欣喜却不沉醉，
淡然处之，带领女排姑娘们在赞美的“花繁柳密处”拨开前行的路，将中国女排的辉煌再次书写在奥林匹
克殿堂，也使“女排精神”成为承载一代回忆的价值符号。荣誉在哪里，赞美就在哪里，这些赞美或发自
内心，是锦上的花，或有“捧杀”之嫌，也可能是恶魔的眼。郎平及女排姑娘们深知这个道理，最终用看
淡赞美、关注努力、清醒自持、坚毅笃定的智慧为人生抹上绚丽的底色。
赞美诚可贵，批评价更高。批评如锋利的宝剑，或许言辞伤人，却往往能一针见血地直指缺点，直达
本质，如鲁迅先生文中“救救孩子”的呼号，针砭时弊、振聋发聩。
“忠言逆耳利于行”，因为“逆耳”，我们常常下意识地抗拒，却忘了它本是“忠言”。《盐铁论》
中言：“拒谏者塞，专己者孤。”诚哉斯言！三进言，三不听，子胥一夜白头，夫差身死国灭；项羽听不
进范增“竖子不足与谋”的批评，落得自刎乌江的下场。只有真正有大胸襟的人懂得去倾听、悦纳，反躬
自省，从善如流，海纳百川。“由此观之，王之蔽甚矣”邹忌讽齐王，齐王开言路，最后写下“战胜于朝
廷”的佳话；太宗听取魏征“十思”的直言劝谏，终于开创了“贞观之治”的盛世，批评，不失为走向成
功的捷径。
当然，偏信则暗。我们也要有“接受批评，但不盲从”的态度。在父子骑驴的故事中，父子听从了所
有路人的批评，最终闹出“父子抬驴”的笑话！故事虽荒诞，亦给我们启发——要立足实情，本着完善自
我的初衷，明辨是非，合理接纳，而不是被批评绑架，陷入无休止的自我怀疑。
固知花式的赞美为虚诞，贸然的批评为妄作。山有千影，纵横相异。唯有在赞美与批评中汲取前进动
能，合理接纳赞美与批评，我们才能更好地成长。
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道任务驱动型材料作文题。
24关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
材料围绕对待他人的批评与赞美提供了几种不同的态度，这几种态度只有鲜明的主张而没有明确的是
非界限，具有很强的思辨色彩。有几点需要强调：①材料讨论的是关于人生中如何对待批评和赞美的态度
问题，不要随意扩大范围；②对待批评和赞美，各有两种截然不同的主张，每一个主张背后都有其逻辑理
论的支撑；③注意措辞细节，如“远离”“冷静”均不能等同于“抗拒”。
任务分析“体现你的思考和感悟”，建议写议论文体，论出考生自己的“思考和感悟”，即可初步完
成写作任务。
对待这种带有思辨色彩的作文题，在确定立意时一般要有选择性或偏重性。如可以重点论述“要在批
评中强大起来”，那么，“远离他人的批评”则成为一种反衬，而关于对待赞美的两个主张点到为止甚至
只字不提。当然若批评和赞美都写，则需要更长一点的篇幅，避免浅尝辄止，论述不深刻。需要强调的是，
立意不能仅仅选择一种态度就万事大吉了，关键还要看这种态度背后的理论支撑，要把这种理论支撑作为
重点进行剖析和阐释。不能停留在“主张”的表层而失去“原因”的根基。
立意：
1.批评能否成为良药，关键看你如何对待。
2.不防为赞美加道防火墙。
3.悦纳批评，兼听则明。
6．略
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道引语式材料作文题。
三则材料都是围绕体育的作用展开。第一则名言，范仲淹从个人身体健康的角度，强调了运动的重要
性。第二则名言，朱德从全民健身的角度，指出体育在身体和精神方面的积极作用以及发展体育事业的意
义价值。第三则名言出自习近平主席在成都大运会上的致辞，这句话为更好推进体育交流、共迎全球性挑
战指明了方向，即用体育促进团结，为国际社会汇聚正能量，共同应对各种全球性挑战，合作开创美好未
来。三则名言呈现出逐步递进的逻辑关系，从个人、国家到全球的范围，从身体、精神到世界事务的提升，
阐释了发展体育事业的重要性。
写作时，要打开思路，从不同的层面、以不同的视角去认识和思考体育的重要意义，体现出思维的深
度和梯度，并提出切实可行的措施，同时要将个人体育运动与建设“健康中国”“命运共同体”紧密联系
起来，避免泛泛而谈，使文章流于假大空、平面化。语言要有鼓舞人心的感染力，展示出新一代青年的蓬
勃朝气与进取风采。
立意：
25关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
1.强健体魄，谱写青春华章。
2.强健之身铸就强健之国。
3.体育不仅强健身体，也能促进国际交流。
4.以体育促团结，为全球发展贡献青年力量。
7．例文：
心向“灯塔”，方可行稳致远
航船慢驰无疆之海，最终靠岸离不开灯塔的引领；而青年跋涉成长征途，臻于至善也注定离不开榜样
的力量。可现实中，行船鲜有望不见灯塔者，青年中却不乏“偶像”崇拜错乱之人。
作为青年，一个现实问题很值得我们思考：我们在成长中建立偶像观的根本标准是什么？我们又该如
何在“星光闪耀”的今天睁开明辨的慧眼？
其实答案很明确，无论是古代闪光的英雄“画谱”，还是新时代里璀璨的英模“长卷”，都在启示我
们“崇尚英雄，争做英雄，从中获取精神成长的崇高价值”才是青年建立偶像观的根本标准。
何为偶像身上的崇高价值？我想，其价值的崇高与否肯定不关乎其“星”值之高低，也不关乎其财富
之多寡、地位之贵贱，而仅关乎其对大众、对社会存在的意义之正反，关乎其所从事的事业是否闪耀着超
越一己之私的无尚光芒。我们心中的偶像其身份并不重要，重要的是他们对我们、对社会能否注入“满满
的正能量”。具备这种崇高价值，他就是我们心中的英雄；反之，也只能是我们眼中的“浮云”。
写到这里，自然让人想起那些流传千年的英雄故事，它们虽可能经过了历世迭代反复的“文学演绎”，
但其中那些英雄崇高的品质却亘古恒辉。项羽兵败而不屈，关公千里而投忠，岳飞宁死而保国，穆桂英暮
年却出征——他们是国人千载不易的精神偶像，身上永远辉耀着超越时空的“崇高价值”；而进入新时代，
“疫情斗士”钟南山、时代楷模张桂梅、“当代神农”袁隆平、全国劳模申纪兰……无数英模又把这种
“崇高价值”带入了无数青年的血脉深处。可见，纵观历史和现实，我们的文化传统中关于偶像审美的基
本内涵从未改变。
郁达夫有云：“有了伟大人物，而不知拥护、爱戴、崇拜的国家，是没有希望的奴隶之邦。”然而，
就像良药永远不如烟酒更有诱惑力，对部分青年来说，从英雄身上汲取正义的力量远不如盲目追星来得酣
畅。有的青年心中永远物质至上，然不知其膜拜的某些巨贾正在滑向罪恶的深渊；有的青年坚信“星值就
是正义”，但直到吴亦凡们锒铛入狱他才如梦初醒；有的青年无限尊崇权贵，可殊不见部分年轻人已经在
这种观念的指引下走向了歧途。其实，睁开明辨的慧眼不难发现，他们的偶像观，其实病不在“对象”，
而在“标准”，明星与“富显者”未必不可追随，而具体到一个对象，则必须严肃审视其对社会的价值！
而若他们富贵而存大义，崇拜追随又何妨？
正确的偶像观就好比人生的航塔，而我们青春的舟船正在远航。成长路上，灵魂只有永向“灯塔”，
26关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
人生方可行稳致远。
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道引语式的材料作文题。
本题紧扣当下热点，围绕立德树人，考察青少年偶像崇拜。材料列举了不同时代不同行业不同岗位的
偶像，还指出了偶像的意义作用——表现正确的价值观，传播正能量，指引人们前行的方向。
中国偶像审美历来是崇尚英雄、英模的，是否对社会发展和历史进步做出重大贡献、对人的道德成长
是否有积极的引领、以德为先、对社会是否有益、把价值观的引领作为第一标准、事业成就和道德修养同
时参考、精神的高贵等等。但总而言之，应该包括三个方面：一是德的标准，历史上和现实中的英模人物，
其道德、价值观、思想等大都有示范性（立德）；二是对社会、对历史有重大贡献的标准（立言、立功）；
三是综合标准，既是事业的楷模，又是道德的楷模。当然，从反面来讲，也可以列出诸多负面清单，如唯
名利的、唯物质的、精致利己的、缺乏公德的、危害社会的等等。
学生应围绕“偶像”这一关键词语的理解与认识行文。可围绕偶像讲述见闻写记叙文。可选择现实生
活中的偶像，记叙他们的故事，赞美其高尚的品质，写出自己在偶像影响下有了哪些新认识，或者转变了
什么态度等。也可写议论文，谈谈对偶像的思考和认识，探讨偶像产生的根源、途径以及对社会人生造成
的影响，重塑青少年的偶像观对奋进新时代的意义。
立意：
1.用积极的偶像观引领成长。
2.偶像的作用是巨大的。
3.选择偶像以德为先。
8．例文：
汲取榜样力量，奋勇砥砺前行
山因脊而雄，屋因梁而固。当今新时代新征程，功勋模范人物的英名伟绩，是激励同胞不忘初心、牢
记使命的精神火炬，是引领全国各族人民不断开拓进取、建功立业的榜样力量。我辈青年作为新时代"追
光者"，要大力弘扬榜样精神，追逐榜样之光，汲取榜样力量，切实把对榜样的崇高敬意转化为拼搏奋斗
的动力，在中国特色社会主义的康庄大路上一路向前、不负韶华。
榜样身上是"一寸丹心图报国"的爱国力量。"张开双臂就是护国的长城。"祁发宝秉承热爱祖国、扎根
边防的初心，用实际行动践行着"纵使前进一步死，决不后退半步生"的铮铮誓言。历史的长河奔流不息，
一代又一代英雄儿女凝聚成一股坚不可摧的力量，挺过千难万险，走过千山万水。"一寸丹心图报国"他们
不管在哪里，都不忘祖国，"清澈的爱，只为中国"是最深情的表白。
27关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
榜样身上是"俯首甘为孺子牛"的奉献力量。"用爱与奉献让梦想飞过大山。""时代楷模"张桂梅，是立
足边疆用党建引领教学改革的引领者，是大爱无垠助孤扶贫的奉献者，是用爱心倾注教育事业的担当者。
她没有子女，却是上百个孩子口中的"妈妈"，她身患绝症，却把自己所得的奖金都捐给了贫困山区的孩子
们。我们要学习榜样的奉献精神，牢记初心使命，全心全意为人民办事，甘于为国家和人民奉献自身力量。
榜样身上是"舍我其谁挑重担"的担当力量。"当代愚公"黄大发，他带领村民，历时30余年，在悬崖绝
壁上开凿出一条"生命渠"，用担当和实干兑现"水过不去，拿命来铺"的铮铮誓言，为改善山区群众用水条
件、实现脱贫致富做出突出贡献。我们要向榜样学习，勇于担当，遇到困难不退缩，冲在前、干在前、想
在前。
我们的祖国为什么历经沧桑依然强势崛起？我们的民族为什么饱受苦难依然生生不息？我们的党为什
么几经沉浮依然斗志昂扬？是榜样的力量无穷照亮时代，因为有他们，全党的榜样，国家的脊梁，民族的
希望！闻令而动，雷厉风行，舍生忘死，逆行而上，他们用行动践行初心使命，用生命诠释责任担当。好
的榜样，激发的是行动的力量，诠释的是无言的表率。
榜样们在自己的领域发光发热，如同星星之火，但当他们汇聚在一起，就能有燎原的力量，推动时代
的车轮滚滚向前。榜样之于人生，就如同炬火之于黑夜，灯塔之于航船。榜样的精神指引我们在人生之海
上扬帆远航。作为新时代的青少年，我们要在榜样精神的引领下，以想干事激励自己，以多干事锻炼自己，
以会干事提高自己，用榜样之光擦亮青春底色！
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道引语式材料作文题。
材料由两段话构成。第一段话主要讲陈俊武院士、黄文秀、快递小哥汪勇等人的事迹，得出结论“他
们是榜样”。第二段话主要讲榜样的作用，关键词是“正能量”“自放光芒”“指引方向”。
可见，材料的话题就是“榜样。”“榜样”是人们为人处世的一种楷模和规范，是能激励大家学习的
人或事物，材料中主要指人。材料还指出了“榜样”的意义和作用——表现正确的价值观，传播正能量，
指引人们前行的方向。考生应围绕对“榜样”这一关键词语的理解与认识行文。新时代空前繁荣，复兴梦
任重道远，今天的楷模和榜样，要勇于担当、能够担当、敢于担当，直面矛盾，主动接受挑战，大胆开拓
创新，忠诚于党和国家，不忘初心，严于律己，是有形的正能量，也是鲜活的价值观，更是我国现代化建
设事业赓续发展的伟大力量。伟大的中华民族需要模范精神的滋养，崇高的事业需要榜样引领的力量，所
以我们要用榜样的力量、用“看得见的哲理”教育人、引导人。我们应该选择那些值得我们学习的人作为
我们的榜样，仔细观察他们的行为，了解他们的思维方法和做人做事方式，不断地反思自己，发现不足之
处并及时调整，从而实现自己的梦想和目标。
28关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
文体是议论文，考生可以运用层进式结构，首先阐述什么是榜样，然后分析榜样的力量和价值，最后
指出我们应如何向榜样学习。也可以运用并列式结构，单纯选择一个角度来写。观点要鲜明，脉络要清晰。
立意：
1.榜样的力量是无穷的。
2.传承楷模精神，凝聚奋斗力量。
3.凝聚榜样力量，扛起时代重任。
4.榜样，照亮我的前行之路。
9．例文：
让ChatGPT助力人生
关于ChatGPT，有人认为它能助力学习与工作，也有人担忧人们会陷入信息茧房。而我认为ChatGPT
只是一个工具，我们需要辩证地看待其优缺点，让其充分为我们所用，助力人生。
ChatGPT作为一个工具，的确具备许多优点。首先，它拥有强大的信息搜索和数据处理能力。无论是
学习新知识，寻找特定问题的答案，还是了解最新的研究成果，ChatGPT都能迅速找到相关信息并呈现给
用户。其次，ChatGPT能帮助人们理解复杂的概念。它能以简洁清晰的语言解释抽象复杂的概念，使知识
更易于理解和掌握。此外，ChatGPT的跨文化交流功能也为人们提供了更广阔的学习和交流平台，促进了
不同文化之间的理解和融合。
然而，ChatGPT也存在一些缺点，最值得关注的是其可能存在答案的倾向性和正能量偏好。由于它是
通过学习大量人类编写的文本而得到训练的，因此其回答可能会受到数据来源的影响，导致某些观点或信
息被过滤或忽视。这种倾向性可能会造成信息茧房，使人们更倾向于接受与自己观点相符的信息，而忽略
其他不同的声音。
为了正确使用ChatGPT，我们需要注意以下几个方面。首先，我们应该提出明确的问题。ChatGPT只是
一个工具，它能给出确切的答案，但这些答案可能只是基于已有数据的概括，并不能代表绝对的真理。因
此，我们需要确保问题具有清晰明确的意义，以避免误导性的答案。其次，我们应该增加获取信息的渠道，
不仅仅依赖ChatGPT。除了使用ChatGPT，我们还应该查阅书籍、学术论文、新闻报道等多种信息源，以获
得更全面和客观的信息。再次，我们应该保持批判性的思维。尽管ChatGPT提供了便捷的答案，但我们仍
然需要对其提供的信息进行独立思考和判断，不盲目接受，避免被其答案所主导。
综上所述，ChatGPT是一个强大的工具，但我们需要明智地使用它。通过结合其他信息源、保持批判
思维，我们可以更好地利用ChatGPT的优势，同时最大程度地减少其潜在的风险。学会正确使用
ChatGPT，它将成为我们学习与工作的有力助力，拓展我们获取知识的途径，提高我们的工作效率，让我
们在信息时代中把握更多的机遇与挑战。
29关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道任务驱动型作文题。
材料针对ChatGPT刷爆网络这一现象，引出了两种不同的看法。有人认为，ChatGPT能帮助人类更加
方便快捷的获取新知。有人认为，ChatGPT会造成信息茧房，让人类难以听到反对的声音。导语要求考生
针对这两种观点，谈谈自己的看法。
观点一，看到了ChatGPT的优点，却忽视了其缺点。观点二，过于忧虑只关注了ChatGPT的缺点。
ChatGPT是一个非常好用的工具，我们要辩证的看待它，既关注其优点，又关注其缺点。在辩证看待的基
础上，让其充分的为我们所用。
根据以上分析，考生在行文时，可先简单的引用材料，引出两个观点。然后，说明自己的观点，
ChatGPT只是工具。我们要辩证的看待其优缺点，让其充分的为我们所用。分析其优点，这个工具具有强
大的信息搜索和数据处理能力，能让人们更加方便快捷的获取新知。帮我们理解复杂概念，可以进行跨文
化交流等。分析其缺点，可能存在答案的倾向性与正能量偏好，造成信息茧房。在辩证分析ChatGPT后，
指出我们在使用它时，需要关注以下方面：首先，提出明确的问题；其次，增加获取消息的渠道，不单单
依赖ChatGPT，还需以其他渠道获得的信息加以验证；再次，保持批判性的思维，对其提供的答案进行自
己独立的思考。总之，ChatGPT是一个强大的工具，但需要明智地使用。结合其他信息源、保持批判思维，
能够更好地利用ChatGPT的优势，并最大程度地减少其潜在的风险。
立意：
1.辩证看待ChatGPT，合理使用这一工具。
2.学会正确使用ChatGPT，助力学习与工作。
3.善于利用新工具，让ChatGPT助力人生。
10．略
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一篇引语式的材料作文题。
材料列举了几种不同的英雄，这几种英雄体现不同的特点，但是都有共性的特征就是“英雄精神”。
材料第一段“把一切献给党”，暗含对党的忠诚，“他心中有坚定信仰”暗含对党的信仰；“吴运铎
为研造枪弹三次身负重伤”，暗含为党奉献和不屈不挠的精神。材料第二段“甘愿奉献的‘螺丝钉’精神、
持之以恒的‘钉钉子’精神、精益求精的‘工匠’精神”，这些都是对工作的态度与精神，体现的是一种
爱岗敬业、敢于担当的创业精神。材料第三段“彭德茂一直热心相助、关怀备至，在潜移默化的影响下，
30关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
雷锋也养成了助人为乐的好习惯，坚持不懈做好事”体现的是助人为乐、无私奉献的道德英雄。当然这三
段材料还展现出一种爱国英雄的精神。材料第四段是对英雄的意义阐述，是引导写作的提示语。
写作主题为“……英雄”，在写作的时候，可以根据对材料的理解，及对掌握的相关素材，确定写作
的内容，比如可以写忠于信仰的铁骨英雄，也可以写爱岗敬业的创业英雄，还可以写无私奉献的道德英雄，
或者是匹夫有责的爱国英雄等。只要能够体现英雄主义，体现英雄精神即可。
写作时，我们确定其中的一个主题进行写作，比如写爱国英雄，主体部分可以采用并列结构，选择几
个有代表性的爱国英雄进行写作，比如杜富国、陈祥榕等。此外，在文章的结尾处可以表达对英雄的认识
和赞颂之情。
立意：
1.忠于信仰、百折不挠的铁骨英雄。
2.爱岗敬业、勇于担当的创业英雄。
3.助人为乐、无私奉献的道德英雄。
4.天下兴亡、匹夫有责的爱国英雄。
31
