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专题01信息类文本阅读(两大题型)(黑吉蒙专用)(答案版)_专项复习_2026年-语文专项复习_2026年高考语文二模试题分类汇编(黑吉辽蒙专用)-G295_2026版

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文档文本内容

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专题01 信息类文本阅读
题型概览
题型01 单文本阅读 题型02 多文本阅读
题型1 单文本阅读
一、(2026·内蒙古呼和浩特·二模)
【答案】1.D 2.C 3.A
4.示例:①【甲】处引用神经生物学家尤斯蒂的言论。用专家的专业判断来说明脑机接口技术的进展程
度,具有权威性与支撑作用。②【乙】处引用生物伦理学家马塞洛的观点。将新技术与“广告”“辩论”
等常见行为类比,将抽象的技术伦理问题通俗化,具有形象性与佐证作用。
5.示例:①都有直接干预大脑活动的内容。上文提到研究人员用光遗传学技术能让老鼠“看到”不存在
的线条;《三体》中“思想钢印”让人不经思考就接受某种观念。②技术原理相通。《三体》中的“思想
钢印”与上文介绍的脑机接口技术均基于对大脑神经元网络的直接干预。③共同的伦理困境。上文重点讨
论了脑机接口技术可能引发的伦理困境;《三体》具象化地印证了上文所担忧的伦理风险。
题型2 多文本阅读
一、(2026·黑龙江省哈师大附中·二模)
【答案】1.C 2.D 3.C
4.论述侧重不同:材料一侧重于“技术路径”,详细阐述了数字技术(如三维扫描、数字平台、
VR/AR、物联网)在记录、保存、管理、展示乡村文化遗产中的具体应用与范式变革。材料二侧重于“人
文内核”,深入探讨了超越技术表象和商业流量,如何通过深度挖掘价值、激发社区参与、进行创造性转
化来实现文化遗产的精神传承与活化。
5.原则一:坚持数字赋能,夯实保护管理基础。
原则二:深耕文化价值,避免浅层商业化开发。
原则三:突出社区主体,激发内生发展动力。
二、(2026·吉林通化·二模)
【答案】6.B 7.A 8.D 9.B
10.对象分别是动物纹样、卷草纹。第一则侧重论述不同时代社会、审美情趣被赋予哲理观念,对纹样图
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案的影响;第二则侧重中外交流融合,以及本土化带来的影响。
三、(2026·内蒙古包头·二模)
【答案】11.A 12.D 13.B 14.示例一:
问:人工智能技术的发展,会对传统陶艺这类手工艺带来哪些影响?
答:人工智能既能助力陶艺文化要素提取、设计创新与标准化制作,也可能导致陶艺文化内涵失真、手作
价值被弱化,需要平衡技术应用与手工传承。
示例二:
问:人工智能会给陶艺等传统手工艺带来机遇还是挑战?
答:人工智能为手工艺设计、制作提供技术支持,同时也会造成文化内涵流失、冲击手工技艺传承,机遇
与挑战并存。
示例三:
问:生成式人工智能介入陶艺等传统手工艺,会产生哪些利弊?
答:利在助力文化要素提取、产品设计创新与制作标准化;弊在易造成文化符号失真、弱化手作价值,需
平衡技术应用与手工艺传承。
示例四:
问:您怎么看待人工智能和传统陶艺的结合?
答:AI能帮陶艺提升设计与生产效率,但也可能丢掉手工的温度与文化内涵,要让技术服务于陶艺传承,
而非取代手工。 15.示例:
①手作过程能带来独特的内心体验。手工艺术让人实现“心、手、脑”联动,在专注运剪中暂时忘掉课业
压力,获得内心平静,这种心灵疗愈是盯着屏幕看AI图案无法替代的。
②手作成果承载着个人的情感与成就感。自己亲手剪出的作品也许不够完美,但每一处痕迹都是真情实感
的“真迹”,那份独一无二的成就感和情感投入是AI批量生成无法给予的。
③AI可作为辅助工具但需警惕其风险。AI能助力文化挖掘、拓宽视野,也可能消解手作情感价值、挤压
人的生存空间。因此AI只能当工具,不能替代亲手体验。
四、(2026·黑龙江哈三中·二模)
【答案】16.D 17.C 18.B
19.①培育经济增长新引擎。商业航天市场规模迅速扩大,产业链长、带动效应强,正成为推动宏观经济
持续增长的重要力量。
②创造就业与带动产业升级。商业航天的快速发展催生了大量就业机会,同时带动了相关产业的协同发展,
为经济结构优化升级注入新动能。
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20.①实现发动机技术突破:在发动机燃料利用效率、推重比、寿命等方面取得优势,提升运力性价比。
②反复测试,快速迭代:百余次试车,产品快速迭代优化,取得可重复使用技术研发新进展。
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