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4.1.1分数的意义_小学1-6年级全科全套_1-6年级全科下册_五年级_五年级下数学_数学人教版课课练_人教版数学5年级下册课课练_第四单元分数的意义和性质_备选练习_4.1.1分数的意义

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文档文本内容

4.1.1 分数的意义
一、填空。
1、在进行测量、分物或计算时,往往不能得到整数的结果,这时常用( )来表示
2、一个整体可以用自然数1来表示,我们常常把它叫做( )。
3、把单位“1”平均分成若干份,表示其中的1份叫( )。
4、把3千克的苹果平均分给7个人,每人得3千克的( ),每人分到( )千
克。
5、一把铅笔的三分之一是6支,这把铅笔共有( )支。
6、小强4小时行18千米,小森5小时行21千米,( )走得快。
7、把一根3米长的绳子平均截成8段,每段是这根绳子的( ),每段长( )
米。
二、解答题。
1、五(1)班有女生24人,比男生多3人。男、女生各占全班的几分之几?
2、拖拉机厂上个月上半月生产拖拉机180辆,下半月生产拖拉机140辆。上半月
完成了全月产量的几分之几?下半月完成了全月产量的几分之几?
3、工程队10天修一条长4千米的水渠。平均每天修几分之几?是多少千米?
答案:
一、1.分数2. 单位“1”
3. 分数单位
1 3
4. 7 ,7
5. 18
6. 小强
1 3
7.8,8
24
二、1、24÷(24-3+24)=45
180
2、180÷(180+140)=320
1 4
3、1÷10=10 4÷10=10(千米)