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4.10分数的基本性质_小学1-6年级全科全套_1-6年级全科下册_五年级_五年级下数学_数学人教版课课练_人教版数学5年级下册课课练_第四单元分数的意义和性质

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《4.10分数的基本性质_小学1-6年级全科全套_1-6年级全科下册_五年级_五年级下数学_数学人教版课课练_人教版数学5年级下册课课练_第四单元分数的意义和性质》第1页预览

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文档文本内容

4.10 分数的基本性质
3
1.一个分数,分母比分子大15,它与 相等。这个分数是多少?
8
2. 在下面各种情况下,怎样才能使分数的大小不变呢?
5
(1)把 的分母乘4,分子( ),分数大小不变。
7
8
(2)把 的分子除以4,分子( ),分数大小不变。
12
1
(3) 分子扩大2倍,分母( ),分数大小不变。
3
3 1
(4) 分母缩小为原来的 ,分子( ),分数大小不
9 3
变。
1 15
3.把 和 分别化成分母是8而大小不变的分数,分子应怎样变化?
2 24
变化的依据是什么?
1 15
答: 的分子应该扩大( )倍, 的分子应该缩小到原来的
2 24
( ),依据是分数的( ):分数的( )和( )同时
乘或除以( )的数( )除外,分数的( )不变。
答案提示
3 3×3 9
1. 15÷(8-3)=3 = =
8 8×3 24
2.(1)也乘4 (2)也除以4 (3)也扩大2倍
1
(4)也缩小为原来的
3
1
3.4, , 基本性质 分子 分母 相同 0 大小
3