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主题03 开学第一课：系好第一粒扣子
控素材
素材：
为引导广大师生认真学习新时代的重要思想，深入了解发展战略，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
2023 年度《开学第一课》于9 月1 日晚八点准时在中央广播电视总台央视综合频道（CCTV-1）播出，节目
从汇聚文明瑰宝的国家版本馆到记录人民空军奋斗史的航博馆，从“双世遗”武夷山国家公园到江苏镇江
现代化农场，从位于世界屋脊的“拉索”到浩瀚宇宙的中国空间站......《2023 开学第一课》以实地探访、
全国各地接力的方式，带领广大学生从传统文化、文明探源、生态文明、乡村振兴、国防教育、科技创新
等各方面，全景展示中国式现代化的万千气象。节目邀请“八一勋章”获得者、时代楷模、全国脱贫攻坚
楷模、二十大代表、航天员、科学家、文化学者等，以奋斗者的第一视角，讲述新时代奋斗故事，呈现伟
大奋斗精神，鼓舞广大青少年博学笃行，投身强国建设、民族复兴的新征程。从文化传承工程、中华文明
探源的考古新发现等角度溯源历史、寻脉中华，带领学生打卡文化地标，
在“行走的课堂”中读懂中国历史、感知中华文明，节目给孩子们带来一场丰盛的精神文化盛宴。
2023 年《开学第一课》充分关注中国式现代化的新创造、新发现、新表达和新声音，为孩子们搭建起与历
史交流、与文明对话的全新空间。
适用主题：
1.家国情怀 责任担当
2.时代风采 青年力量
3.乡村振兴 民族复兴
4.科技创新 奋斗拼搏
5.生态文明 中华基因
6.面向世界 奔赴未来
7.世界观 人生观 价值观
8.新起点 新征程 新气象
控角度
角度1、新时代，新征程。2023 年《开学第一课》聚焦庆祝建党百年、全面建成小康社会，并邀请
“七一勋章”获得者、脱贫攻坚模范、抗疫先进人物、时代楷模、英雄航天员、空中梯队代表、“00 后”
奥运健儿、中青年艺术工作者和青少年代表走上讲台，通过“云课堂”方式和各地中小学生共上一堂课，
生动讲好中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的故事。《开学第一课》从2008 年开始，
已经连续举办了十几年，成为全国中小学生共同学习的“第一课”，成为见证全国青少年成长的成长礼。
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很多小同学在《开学第一课》的陪伴下，已经成长为奋发图志的翩翩少年，成长为自强不息的强国一代。
中华传统文化在这里扎根发芽，爱国学、爱传统、爱文化的基因在孩子们的心中潜移默化地生长，爱科技、
爱技术、爱创新的正能量在孩子们意识中润物无声地形成。
角度2、 “强国复兴有我”，是一种使命传递。在这个属于奋斗者的新时代，梦在心中，路在脚下，
人人都有追梦的权利，人人也都是梦想的筑造者。把个人对美好生活的向往、对人生出彩的渴望，熔铸到
“强国复兴有我”的使命之中，始终保持“苔花如米小，也学牡丹开”的自强不息，加满油，把稳舵，鼓
足劲，用梦想的力量助推梦想，用拼搏的力量书写奋斗篇章，我们就一定能激活蕴藏于梦想之中的创造伟
力，让“强国复兴有我”的中国故事更加精彩，情节更加丰满，细节更加朴实，以今天的奋斗成就明天的
荣光。青年向上，时代向前，当代中国青年生逢盛世，肩负强国使命，应当迎着光用力生长，把世界广阔
舞台当作青春主场，去远航、去绽放，为强国建设、民族复兴贡献青春智慧力量，在参与构建人类命运共
同体的实践中展现出青春的风采。
角度3、让正能量故事不断涌现，让团结奋进的精神永远传承。“从典籍背后的守护故事，到‘千年
画中游’的奇妙旅程，再到走进中国航空博物馆、见证科技的发展……随着美丽中国画卷在眼前徐徐展
开，我感受到伟大的时代进程。”青年向上，时代向前，当代中国青年生逢盛世，肩负强国使命，应当迎
着光用力生长，把世界广阔舞台当作青春主场，去远航、去绽放，为强国建设、民族复兴贡献青春智慧力
量，在参与构建人类命运共同体的实践中展现出青春的风采。作为这个伟大时代的见证者和参与者，让我
们共同发现正能量作品的独到之处，让内心共鸣成为行动的动力，让行动汇聚成为正能量的传递，让正能
量成为我们共同的力量，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
角度4、“强国复兴有我”，这是承前启后的诺言，掷地有声的答卷。不断增强做中国人的志气、骨
气、底气，永远奋斗、赤诚奉献，在劈波斩浪中开拓前进，在披荆斩棘中勇毅前行，在攻坚克难中创造业
绩，全面建成社会主义现代化强国的目标一定能够实现，中华民族伟大复兴的中国梦一定能够实现。广大
青年生逢盛世，既是伟大时代的见证者，也是伟大事业的建设者。奋斗的青春才会闪光，奋进的青春才能
成就事业华章。青年人当始终举起前行灯、吹响冲锋号，用青春的火光，照亮“奋楫笃行，臻于至善”的
奋进足迹；用青春的号角，奏响踵事增华、踔厉奋发的时代乐章！
角度5、新时代是奋斗者的时代，由每一个“我”打拼出来；新征程是追梦人的征程，由每一个
“你”创造奇迹！广袤田畴里，农民耕耘、农机驰骑，全年粮食实现丰收；山巅深壑间，桥吊挥臂、机械
轰鸣，更多实物量正在形成……每个人是基石，筑就了祖国坚不可摧的钢铁长城；每个人是浪花，汇成了
祖国奔腾不息的浩荡江河；亿万奋斗者、追梦人，正汇聚起世界上最深厚、最伟大的筑梦力量。空谈误国，
实干兴邦。崇尚实干、担当作为，是中国革命、建设、改革取得一个又一个胜利的重要法宝。“宁可少活
二十年，思想汇报范文拼命也要拿下大油田”的铁人王进喜；退休不褪色，扎根大山植树造林，并无偿捐
献给国家的杨善洲.....他们敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，不仅赢得了人民群众的拥护和爱
戴，更创造出了经得起实践、历史和人民检验的实绩。我们需要勇挑重担、啃硬骨头、接烫手山芋，争做
时代需要的劲草、真金，用担当作为奋力书写新时代的新答卷，做好努力奔跑的追梦人。
角度6、“上进心、好奇心、初心” 正在太空出差的神十六航天员还为全国中小学生送上独特的开
学礼物，分别是“上进心、好奇心、初心”。朱杨柱说，在高三时他想过，如果上不了天，那么他就来研
究上天的东西。在高考填志愿时，他唯一的志愿就是国防科技大学的飞行器系统与工程专业。但是翱翔天
际的追求和梦想在他心里一直没有磨灭。“现在我成为了一名真正的航天员，在我们中国空间站里遥望美
丽的地球。”永不抛弃，不放弃，我们的人生就一定会有收获。
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桂海潮表示，他要送给大家的礼物是一颗好奇心。“20 年前，正在上高二的我从校园广播里听到了神
舟五号飞船发射成功，心中点燃了对航天的兴趣。此后的20 年里，我从一名学生成为一名高校老师，又幸
运地成为一名航天员。”“正是对太空的好奇心指引着我选择并坚持，希望同学们勇于探索，奔向自己心
中的梦想。”
景海鹏说，为了实现第一次飞天梦想，他用了整整十年的时间。“25 年前，面对鲜艳的五星红旗，我
们庄严宣誓，要把自己的一切奉献给祖国的载人航天事业，我想这是一名航天员的初心。”他表示，如
今，中国空间站已经全面建成，进入应用与发展新阶段，在轨要开展诸多领域的大规模科学实验和试验。
在未来，我国还将实现载人登月，在月球上留下中国人的足迹。我国还将完成火星采样返回，木星系探
测，还要研制新一代载人运载火箭。“同学们可以想一想，下一个实现梦想的就是你们自己了。”
控范文
将个人奋斗融入时代大潮
“幸福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福。”习近平主席的话，让无数奔跑在幸
福路上的人们豁然开朗，给无数迷茫的年轻人指明了方向。奋斗就是一种幸福，每个人都应
将个人奋斗融入时代大潮，才能更好地创造幸福。
追溯历史，奋斗创造幸福是亘古不变的真理。千年前万人筑成的万里长城护一国平安，
这是奋斗创造和平的写照；百年前“五四”火炬照亮民族前程，这是奋斗追寻光明的写照。
2008 年北京奥运汇四方精粹，这是奋斗凝聚幸福的写照……可见是奋斗谱写了一曲曲壮丽的
幸福之歌，是奋斗创造了一代代最美丽的追求之歌!
展望今朝，奋斗创造幸福更是当代追梦者追求的真谛。躬逢盛世，只有奋斗才能确保幸
福。许多人在平凡的岗位上诠释了时代的使命，演绎着人生的精彩，谱写了一曲曲壮丽雄浑
的奋斗之歌。时代飞速发展，科技突飞猛进，人工智能进入寻常百姓家，带来了生活的便利，
科技本身就是奋斗的果实，美丽的幸福之果都是奋斗者用汗水浇灌的。疫情来临，千千万万
医务工作者日夜奋斗，我们才逐渐走出病魔的肆虐，人民才得以重回安康幸福的生活。
所有的获得感、幸福感、自豪感无不是奋斗赢得。正如春花的芬芳是在寒冬中奋斗创造
的，秋果的甘甜是在酷暑中奋斗创造的一样，幸福无不是奋斗创造的，也唯有奋斗才能创造
幸福。
新时代，江河日新，我们面临新的危机和挑战。只有坚持不懈地奋斗，才能不断地发展
和创新，才能永葆平安和幸福。奋斗，始终是幸福的底色。习近平总书记多次号召全国人民：
“幸福是奋斗出来的”，实现梦想，需要每个人响应奋斗号召，把奋斗精神融于岗位，融入
日常。诚然，奋斗之于个人，是成就自身的必然选择，之于国家，是成就中华民族伟大复兴
的必然途径，奋斗，是最实在的人生脚本。
新时代是奋斗者的时代，由每一个“我”打拼出来；新征程是追梦人的征程，由每一个
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“你”创造奇迹! 为者常成，行者常至，让我们以新发硎之利刃，展鸿鹄高飞之志，砥砺前
行，不断奋斗，将小我融入大我，将个人理想融入时代洪流，共同完成时代精神的宏伟版图！
开学仪式感要有“教育味”
近日正值开学季，关于“开学仪式感”的话题引发网络热议。这些“仪式感”通常是在
班级教室里用气球、彩带、拉花、彩印KT 版等一次性用品装饰，再搭配一些小零食、小礼品。
孩子开学第一天来到教室就像来到派对现场一样，注意力都被花里胡哨的仪式感布置所吸引，
把新课本、新知识冷落在了一旁。
开学季，究竟需不需要仪式感呢？我以为，开学仪式感对学生来说，重要且必要。毕竟
学生在家里玩了一个假期，生物钟乱了，心也“野”了，开学时搞一个温馨、郑重的欢迎仪
式，可以让学生感觉又站在了成长的新起点，重新燃起学习的热情。
只是，我反对那种“家委代替、老师包办、铺张浪费”的仪式感。这样的开学仪式感，
不惜耗费财力、物力、人力，搞得家长焦虑、老师疲惫，真正的主角学生反而成了形式主义
的工具人，白白丧失了开学教育的契机。真正有效、有意义，能被学生铭记的开学仪式感，
应该是充满“教育味”，是师生共同参与的生动场景，比如扫扫教室、谈谈趣事、翻翻书本、
做做规划……让学生在开学第一课上有参与感、获得感，重新建立起学生与老师、学生与学
生、学生与学校、学生与学习的熟悉感，最终实现育人的本质，而大可不必“为仪式而仪
式”，在形式上出尽“花招”。
开学的仪式感，需要老师和学生共同创造。为办好开学活动，一般家委会成员会和老师
提前进行讨论，做出相关策划书，确立主题和细节后，便各司其职，有的网购材料，有的前
往教室布置，有的当好后勤……于是，开学前一周，家长成了最忙碌的人，学生反而置身事
外。开学仪式感应该是老师和学生一起创造的，而不应该由家长代办，甚至成为家长的负担。
经历两个月的假期后，学生回归校园，亟需重新建立与老师的联系。这种联系，与其用所谓
的惊喜来制造快感上的一时满足，不如老师切切实实地与学生一起设计、布置、劳作，在过
程中一边笑，一边干，分享假期的趣事，畅聊新学期的期望。这样的互动，既让老师在学生
中树立了榜样和威信，也让学生看到老师的真诚用心、真挚情感和真切付出，由此，学生对
老师就会亲之，重之，信之。这样建立起来的亲密感和信任感，岂不是更加牢固？
开学的仪式感，朴素或许更显真诚。孩子们穿过拱门，敲击准备的鼓，寓意为“一鸣惊
人”；桌子上放着寓意“心想事成”的橙子，“平平安安”的苹果，以及“聪明伶俐”的大
葱；再从老师手中领取寓意“越来越棒”的棒棒糖……这些仪式，尽管出发点是好的，但总
感觉在讨好学生，暗示学生运气大于努力的不切实际感。与收到花样的礼物形成对比的，是
一群学生将假期里布满灰尘的教室收拾干净。劳动，一项传统而朴素的开学活动，但朴素反
而更显真诚。学生重返校园，拿起扫帚，拎起抹布，提起水桶，拿起拖把，把自己的教室打
扫得窗明桌净。学生亲自参与劳动，亲身体验劳动，亲眼看到通过劳动创造的美好，心中自
会生出“劳动创造美”的劳动观。让学生用实际劳动打开新学期的序幕，岂不是开学仪式感
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中一种更好的寓意和寄托？
开学的仪式感，也要随着孩子的成长而“长大”。低年级的孩子可能对仪式感的注重强
一些，但孩子到了高年级，对仪式感的重视程度往往就会降低，他们的心智更加成熟，也慢
慢有了自己的主见和思考，曾有一个初中生告诉我：觉得绑气球、放苹果、扎彩带的装扮稍
显幼稚，而且浪费。因此，低年级强调仪式感的形式，体现童真童趣，尚且情有可原，但到
了高年级，开学的仪式感也应该学会“长大”。“仪式教育”不在于布置教室、拉横幅、放
气球，而是要给学生们上好“开学第一课”，借助开学第一课注重对学生的精神品格、能力
素养进行引导。比如，教室谁来扫？学生能大声地说出“我来”“交给我”“我可以做好”，
这是责任担当；如何设计欢迎新同学？分发新课本如何更有效率？学生主动提出些金点子，
这是创新思考；这学期要在哪些方面努力？给自己树立目标，做好规划，这是主体意识和自
我管理。开学的事，本身就属于学生自己的事。学生长大了，从小时候由家长带着报到，到
自己独立报到，学生也应该在开学中学会承担责任、主动作为，自己给自己制造庄重的仪式
感，这何尝不是一种更高级的仪式感？
新学年开启，新生活值得期待和展望，适当的仪式感是需要的。只要开学仪式感合情、
合理、合度，最重要的对学生的成长有所帮助，那这样有“教育味”的仪式感，才会真正点
亮孩子们新学期的希望与火光。
昂首阔步新征程，砥砺奋进强国路
“儒藏”传播中华文明，“拉索”激发科技精神，神州十六号航天员在太空送来宝贵礼
物，也在我心中埋下“强国复兴有我”的种子，2023 年《开学第一课》，让我的目光更加坚
定，让我的脚步更加稳健，昂首阔步新征程，砥砺奋进强国路，这才是处理青春和时代、国
家关系的最优选择。
一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。2023 年《开学第一课》，我聆听着王
博教授的讲述，感受到汤一介先生的儒学情怀，更感动着先生“事不避难，义不逃责”的执
着和担当；我向19 岁就奔赴战场，敢于“空中拼刺刀”的陶伟致敬，向在保家卫国中献出宝
贵生命的万千英魂敬礼，更是在张威讲述护送志愿军烈士遗骸归国护航时潸然泪下，没有他
们的牺牲，哪有今天的和平和安宁，我们享受着今日的一切，又怎能不追寻他们的足迹，擎
起“强国复兴有我”的大旗？
“天下事，在局外呐喊议论，总是无益。躬身入局，挺膺担当，方有成事之可冀。”诚
哉斯言！凌空蹈虚，难成千秋伟业；求真务实，方能善作善成。《开学第一课》中出现的曹
臻等科学工作者，脚踏实地，克服重重苦难，在高原上建设出最先进宇宙射线观测站“拉
索”；“80 后”新农人魏巧为了助力于乡村振兴，辞去科研工作，回到家乡务农，用数字技
术帮助当地农民增产增收。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我们应该像他们一样，
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脚踏实地，真抓实干，将汗水滴落在山河间，把论文写在祖国的大地上！
还记得汤洪波宇航员在《开学第一课》上说到：“人生之路很长，不要因为艰难险阻而
放弃梦想，人生需要不断的进步，而未来也总是充满希望，我相信，在不久的将来，我们见
面时一定都会是更好的自己。”站在两个一百年历史交汇点上，作为这个国家、这个民族的
明天与希望的我们，又怎能离开时代为我们搭建的舞台，让绚丽的青春黯淡了应有的色彩。
开学第一课，不会仅仅停留在“开学第一天”，那些宝贵的精神力量正春风化雨般地浸
润我们的思想和心灵，让我们挺直了脊梁，案首阔步新的征程，让我们纯净了心灵，砥砺奋
进在新的时代。
控点睛
1.能看到多远的过去，就能看到多远的未来。（适用话题：历史观 人生观 世界观 未来 视野）关于
“中华文明种子基因库”的名言
2.将中华文化发扬光大，是知识分子应有的对国家对民族的担当与职责。（适用话题：责任担当 家国
情怀 文化传承）汤一介
3.高三时想过，如果我‘上不了天’，就来研究上天的东西。（适用话题：目标 志向 上进心 自我认
知 人生价值）朱杨柱
4.为了实现第一次飞天梦想，用了10 年时间。（适用话题：初心 梦想 准备 行动）景海鹏
5.请志愿军烈士们看一看祖国的领空，看一看祖国的领海，看一看绿水青山……（适用话题：信仰 奉
献 盛世）张威
6.世上没有从天而降的英雄,只有挺身而出的凡人,积力之所举，则无不胜也。（适用话题：奉献 责任
平凡 英雄 众志成城）抗疫名言
7.有一份热，发一份光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。（适用话题：奉
献 坚持 责任）鲁迅
8.我站出来，不仅为了责任，还因为我们同根。（适用话题：社会责任 民族归属感和凝聚力 ）抗疫名
言
9.宁可备而无用，决不用而无备。(适用话题：责任 准备 奉献）邓清明
10.只要国家和人民需要，我就会勇往直前，在浩瀚天宇，继续飞出中国龙的轨迹（适用话题：忠诚
爱国 责任 挑战）聂海胜
11.如果没有梦想，灵魂就会“失重”（适用话题：梦想 灵魂 责任）景海鹏
12.成功不仅属于胜利者，更属于从不放弃的人（适用话题：坚持 成功 勇气）张晓光
13.我一直不断学习、学习、学习，在学习中等待这个机会。（适用话题：坚持 等待 信念）汤洪波
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14.“伟大的中国共产党万岁”“伟大的中国人民万岁”“伟大的中华人民共和国万岁”“全国各族人
民大团结万岁”。（适用话题：家国情怀 中国精神 忠诚与热爱）空中梯队标语
《开学第一课》精彩看点：
01.在“中华文明种子基因库”读过去，看未来。
这是一个与众不同的地方，集图书馆、博物馆、档案馆、美术馆、展览馆于一身，将刻有中华文明印
记的资源都收藏到一起。在中国国家版本馆里，能看到多远的过去，就能看到多远的未来。
02.考考你，儒藏读zang 还是cang？
何为《儒藏》？原来是收藏儒家文献的宝藏，所以应该读四声的《儒藏（zang）》。你知道吗？若要
做完全本《儒藏》，大约需要10 亿字。面对如此庞大的工程，《儒藏》编纂人汤一介先生曾毅然地说：
“将中华文化发扬光大，是知识分子应有的对国家对民族的担当与职责。”
03.神十六航天员在太空送来开学礼物
朱杨柱：“高三时想过，如果我‘上不了天’，就来研究上天的东西。”桂海潮：“ 20 年前，在广
播里听到神舟五号发射成功，心中点燃了对航天的兴趣。”景海鹏：“为了实现第一次飞天梦想，用了
10 年时间。”新学期第一天，神十六航天员为全国中小学生送上独特的开学礼物——上进心，好奇心，
初心。收好这份航天员逐梦太空的秘密法宝，愿你勇于探索，奔向心中的梦想！
04.歼20 飞行员回忆护航志愿军烈士回家
今年是抗美援朝战争胜利70 周年，我们将迎回第十批在韩志愿军烈士遗骸。空军飞行员张威曾驾驶
新型战机，为搭载志愿军烈士遗骸回国护航。“请志愿军烈士们看一看祖国的领空，看一看祖国的领海，
看一看绿水青山……”向志愿军忠烈致敬！
05.我国唯一的世界自然和文化双遗产国家公园
“鸟的天堂”“蛇的王国”“昆虫的世界”，哪座国家公园有这么多美誉？原来是武夷山国家公园！
不仅有数千种野生动物生活在这里，还有新物种不断被发现。而从闽越文明到朱子足迹，千百年来孕育着
独特的人文景观，又让武夷山国家公园成为世界文化遗产，延续着中华文化的生命力。
06.蹴鞠，早在战国时期就已出现。
9 月我们将迎来杭州亚运会，其实在千年以前的中国，各式各样的体育活动就已经非常丰富了。南宋
时期大画家马远（传）的《蹴鞠图》描绘的就是当时人们蹴鞠的热闹场景。其实，蹴鞠游戏在战国时期就
已经出现了，到了宋代迅速地繁荣起来。瞧！《蹴鞠图》里的“球”都飞进开学第一课现场啦！
07.3000 多岁国宝，曾差点被当废品卖掉。
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