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九省联考作文“选专业”之你问“选专业”的事，我要不要“讲真话”
【原题呈现】
阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）
报考大学时选专业是关系到个人发展的决策。你想选择哪个专业？为什么这个专业对你
重要？
请结合以上材料写一篇文章，体现你的思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个
人信息；不少于800 字。
一、作文题目就是“请你来答”的“问答题”
以往的作文题，“你”一般会出现在“写作引导语”中，如这道题的“请结合以上材料
写一篇文章，体现你的思考”，这里的“你”，就是考生，就是写作者。
而这道作文题，“你”早早“出场”，而且连出2 次。从这个角度看。“以上材料”，
也就是这段话“报考大学时选专业是关系到个人发展的决策。你想选择哪个专业？为什么这
个专业对你重要？”，这不能视为“材料”，已经具有“写作引导语”或“写作指令语”的
功能，也就是说，这道作文题，整个题目，都是命题人与考生的对话，而对话主要是发布指
令，提出写作引导。
这就使得这道作文题，很像现实生活中的一次问答，一次对话，这种对话，应该在学生
的现实生活中，有家长、朋友、老师进行过。而“材料”中的3 句话，就是这场对话的“大
纲”。因而，这道作文题有一个非常突出的特征，就是对生活、学习、成长中一次关于“报
考大学选专业”的“决策性”行为的模拟，或再现。这就意味着作文题目指向写作行为的真
实性与适切性。
二、这场“问答”有2 个必答项
第一个是：“你想选择哪个专业？”
对于高三学生，这个必答题，应该是早有所思，或者有了大致的方向，甚至已经有了明
确的答案。当然，有人会说，“选择哪个专业”，在现实中是一回事儿，写在文章里，也可
能是另外一回事，也不见得一定要把心里想报考的专业结果说出来。
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我们也见到一些作文所写的“专业选择”，像为了文化传承的“考古专业”，助力于民
族复兴大业的“航空航天专业”，培养济世救民大国良医的“中医药专业”等等。这样的写
作话题，平常就常常关注，也有丰富的素材积累，写起来自然方便。
不过，即便是自己真实的专业选择，有可能不那么“高大上”，但是，只要是一个具体
的选择，为了让这个选择立得住，需要针对这个选择进行分析、论证、阐释，这也就需要写
作者对此有深刻、丰富、具体地理解，这是无法靠背素材来完成的。这可能促使学生“讲真
话”，谈“真想法”。当然，对于写作习惯性不讲真话的当下考场写作实际，已经有了很大
程度的“为难”了。
第二个是：“为什么这个专业对你重要？”
某个专业很重要，某个内容、话题很重要，写这种作文，对于当今的考生，难不倒。但
是，如果讲“为什么这一个专业”对“你”重要，“你”就不会不动心，题目的促进写作者
用心思考的力量就在这里。要写好“为什么”，当然可以从个人、家国等角度进行探究、分
析。这些原因分析，有可能在平常思考这个话题时想过很多次，这次写作，正具有把平时的
所思所想进行深刻化、条理化的过程。
当然，在论述“选择专业”重要性的时候，命题人已经给了一个分析论证的大前提，就
是这句“报考大学时选专业是关系到个人发展的决策”。这句话有2 点不容忽视，一是“个
人发展”，这是分析“为什么”价值目标。一是“决策”。决策是指在面临选择时，经过思
考和权衡后做出的决定。面对相对丰富多样的专业目录，确定下来自己的专业选择，它强调
在众多选项中做出明智的选择，并对其后果负责。因而，这个“决策”一个理性的决定，是
一个对于自己的个人发展、对于未来自我与世界的理解与决定。虽然文章中的“所写”与现
实中的“所选”可能有所差异，但是，面对这个与个人的人生与发展有切身相关性的话题，
是无法完全回避写作者的自我“省察”。
三、“讲真话”，更多的是“真切地讲”和“深切地讲”
“讲真话”，自然是这道题目的命题追求。像评分标准中“思想健康、感情真挚”，就
是这方面要求。不过，这里的“讲真”，未必是把自己报考大学的专业选择的“决策结果”
如实地写出来，可以选择自己认为“好写”或能“写好”的角度来写。“讲真”可能更倾向
于“真切地讲”。所谓“真切地讲”，应该是讲对自己所选择专业“决策”结论的具体理解
与思考，也就是对于个人发展而言，这个“专业选择的决策”对自己为何重要。这是一个必
答题，必须正面回答，不能“顾左右而言它”。
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一等（20～16 分）作文评分标准
基础等级
发展等级
内容20 分
表达20 分
特征20 分
符合题意
中心突出
内容充实
思想健康
感情真挚
符合文体要求
结构严谨
语言流畅
字迹工整
深刻
丰富
有文采
有创意
当然，这个“必答”的层面，也有“深切地讲”的可能。这里涉及“选择”“决策”
“个人发展”等关系型思考与分析。“选择”就意味着判断、对比、分析、衡量、取舍，
“决策”就意味着“决策”背后的风险、让选择成为现实的努力等。这些写作内容，也可以
看出一个写作者或言说者的思想境界、思维层次和语言表达力。
“深切地讲”，还可以从“必答题”转向“拓展与深化”，比如，报考大学时选专业，
不仅是关系到个人发展的决策，更是关系到家庭、社会、时代、国家发展的重要决策。这也
是写作体现“立德树人”的必选项。相信，经过考场写作教学训练的“你”，对这种“拓展
与深化”，自是不在话下。
四、“讲真话”用得着“引议联结”吗？
按照高考备考的经验，我们会把“请结合以上材料写一篇文章，体现你的思考”这样的
作文题归于“材料作文”类型，而“材料作文”，基本上是跑不掉“引、议、联、结”的文
章结构。经过上面的理解与分析，我们不能把这道作文题看成材料作文，它更像是一场关于
报考大学选择专业的问答，这一特征，不仅决定了它有“必答题”的特征，更是影响到文章
写作结构的灵活处理。
我们在高考作文的复习备考中，常见到“议论文结构模式大全”之类的“写作应考秘
笈”，如“并列式”“对照式”“引、议、联、结”“是什么、为什么、怎么样”“摆现
象、分析 问题、解决问题”“破、立结合”等等。这些结构模板，可能在写这道作文题时无
用武之地。这时的写作，需要写作者主动进入这个对话体系之中，直面“问题”来答，以此
为基础，再进行拓展与深化。这样看来，这道作文题的命题人也是“够狠”的——写作时，
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“写作口诀”不灵乱，“作文模板”也不好套啦！写作文，成了一场真实的“问答”，需要
写作者真实、真正、真切地表达，表达自己的结果，自己的思考。
【审题指导】
这个作文算是紧跟时事，前段时间张雪峰几次三番对文科、新闻学专业都发表过不太礼
貌的言论，也使得引导学生正确选择专业变得尤为重要且迫在眉睫。于是江西就出了这道
“与时俱进”的题目。
这道题目写作难点在哪呢？在“你”，题目材料中反复再说：“你想选择哪个专业？为
什么这个专业对你重要？”因为大部分学生写出来的，肯定是选择专业要满足国家需要，选
择专业要为国效劳等，因此，命题人在材料设置上，反复强调“个人发展”，强调“你”，
当然，写到最后，个人肯定和要和国家需要对焦，但是，如果一上来就写国家需要，那么，
写出来的作文一定会和别人雷同，不能出类拔萃，这道题，其实本质上讲是在考学生的写作
身份意识。
这道题看似问法很简单，就是“选专业”，这一问题非常切实地到了学生的未来人生
规划，是最贴合学生个性化发展的问题。但是，前面的隐含条件是“个人发展”，也就意
味着与此对应的“社会发展”，隐含着“你如何统筹好个人愿景与社会期待的关系？”
“这个母题（2020 浙江卷）”。
同时，“你的专业选择”本身就需要兼顾到现实和理想这两方面的内容：社会的内卷
现实和个体价值追求的问题。当然，我们也并未界定这种理想是看似崇高的“为艺术献
身”还是看似庸俗的“赚大钱当大官”，我们没有必要去将“理想”赋魅为一种有优越感
乃至凌驾于他人的权力，每一种专业的选择都值得尊重，正如人生本不是单向度的。
但是，在当前的形势下，这又涉及到了另一个问题“专业和职业”之问：“我们是否
要在选择职业时忠实于自己的专业？”面对专业与职业不对等，选择屈从亦或是选择抗拒
也成为另一个值得深思的问题。当然，有的人可能会认为“热爱”是选择专业的最重要的
标准。然而“热爱”变为了“专业”，你还是否热爱？比如汉语言文学专业在浙江每年取
分都很高，很多人将“中文系”视作白月光，但实际上“中文系”可能并不一定是想象中
“吟诗作对”的诗与远方。面对枯燥的音韵学、训诂学，面对写不完的论文和背不完的
书，面对繁重如山的科研任务，你还能始终坚守最初的那对繁重如山的科研任务，你还能
始终坚守最初的那一份热爱吗？所以，不要幼稚地幻想选择专业就是追逐热爱的过程，很
多时候你之所以热爱乃至疯狂是因为你仅仅停留在“门外汉”的地步。对你现在“热爱的
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专业”负责，更需要对你未来看清全貌依旧热爱的“坚持”负责。这些都是具有较高思辨
性的问题。
【参考立意】
1.以自我兴趣为导向，选择心之所向的专业。
2.结合时代趋势和市场需求，选择有前景的专业。
3.以实现个人使命为宗旨，选择能够贡献社会的专业。
【优秀题目】
1. 点燃心中的火焰：以兴趣为导向的专业选择
2. 潮流中的舵手：结合时代趋势与市场需求的专业选择
3. 使命之旅：选择为社会贡献的专业之路
4. 心之所向，梦之所在：专业选择与个人兴趣和使命的共鸣
【优秀段落】
《选择未来，拥抱梦想》
我站在十字路口，迎面吹来的是即将踏入大学校门的清新与挑战。面对琳琅满目的专
业选择，我毅然决然地选定了心理学。这不仅是一次简单的选择，更是对未来人生轨迹的
一次深思熟虑的规划。
选择心理学，源于对人心深层次探索的渴望。自幼我便对人的行为和思想充满好奇，
每当看到他人情绪的波动，我总想了解背后的原因。在阅读了弗洛伊德、荣格等心理学大
师的著作后，我被深深吸引。他们的理论不仅解释了人类行为背后的心理机制，还揭示了
潜意识对人类行为的影响。这些知识让我意识到，心理学不仅是一门科学，更是一把钥
匙，能开启通往人心深处的大门。
选择心理学，也是因为我希望能够帮助他人。在成长的过程中，我看到过太多身边的
人因为心理问题而苦恼。朋友因压力过大而焦虑，家人因生活挫折而沮丧。我深感，如果
能掌握心理学知识，就能更好地理解他们的感受，甚至提供专业的帮助。我渴望成为那个
能够倾听他人烦恼、提供心理支持的人，帮助他们走出困境，找到生活的阳光。
【范文展示】
潮流中的舵手：结合时代趋势与市场需求的专业选择
在时代的大潮中，我们每一个人都是一艘小船，而那些能够引领潮流，把握方向的舵
手，更是时代的先驱者和弄潮儿。对于即将迈入大学校门的学子来说，选择一个符合时代
趋势与市场需求的的专业，就如同掌握了一支威力巨大的船桨，不仅能够助力我们在人生
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航道上破浪前行，更有可能成为那个引领潮流的舵手。
众所周知，随着科技的飞速发展，人工智能、大数据、云计算等专业正逐渐成为时代
的宠儿。但如何选择，则需要我们深入了解市场动态，洞悉行业趋势。比如近年来，随着
5G 技术的全面推广，物联网领域的人才需求呈爆发式增长；而随着消费者对健康生活的日
益重视，大健康产业也迎来了前所未有的发展机遇。这些新兴领域为专业选择提供了广阔
的空间，也带来了无数的挑战与机遇。
当然，选择专业并非一锤定音的事情，它需要我们持续关注市场变化，不断调整自己
的知识结构。同时，我们还要注重自身兴趣与专业方向的结合，只有真正热爱一个专业，
才能在未来的学习和工作中迸发出无尽的激情与创造力。
那么，如何成为潮流中的舵手呢？首先，我们要有敏锐的洞察力，能够准确把握时代
的脉搏和市场的需求；其次，我们要有勇于创新的精神，敢于尝试那些尚未被大众所熟知
的领域；最后，我们要有扎实的知识基础和全面的能力素养，只有这样，才能在竞争激烈
的市场中立于不败之地。
在未来的学习和工作中，我们要时刻保持敏锐的洞察力、勇于创新的精神和扎实的知
识基础，努力成为那个引领潮流的舵手。只有这样，我们才能在这个瞬息万变的时代中不
断前行，创造属于自己的辉煌。
【简要点评】
高考作文题目“潮流中的舵手：结合时代趋势与市场需求的专业选择”具有鲜明的时
代特色和深刻的现实意义。
这篇文章不仅考察了学生的思维能力和表达能力，也体现了对未来职业规划的关注。
作者通过生动的比喻和深入浅出的分析，让读者明白在专业选择中，既要顺应时代潮流，
又要结合市场需求，才能更好地实现个人价值。
文章结构严谨，逻辑清晰，语言优美，是一篇值得推荐的优秀作文。
【类题链接】
（一）阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）
材料一：
各高校2017 年新生录取结果已相继出炉。据中国青年报社调查，绝大多数的高分段考
生选择填报就业形势好、薪酬待遇高的财经、金融类专业。
材料二：
两弹功勋、科学大师杜祥琬院士，曾有数易专业的经历，从天文转到数学力学、从数
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学力学转到核物理、再到后来转向激光。他始终坚持人个兴趣服从国家、民族和社会的需
要。他说：“个人成长只有融入国家命运方有大成。人活在世上当然要有物质基础，但一
定要有精神支柱，家国情怀。”
究竟如何选择专业，请结合两则材料谈谈你的看法，体现你的思考、权衡与选择。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于
800 字。
【范文展示】
1.舍“金”取“精”
“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也；生我所欲也，
义亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”而面对专业选择的难题时，材料中所
提及的金钱、精神支柱都是我想要的，但我亦会选择舍“金”而取“精”。
我想人对于金钱的渴求一定是一时的，且大多为年少轻狂之时，然而一生是漫长的。
若我们在年轻时，在可以选择时，一味地追求金钱，不树立自己肯为之终身奋斗的目标，
我们将会失去奋斗的目标，年长之时混混噩噩，碌碌此生。
这一点我们可以从很多先例中得出。如周恩业总理少年时便高呼“为中华之崛起而读
书”，这种为国的精神使得他在革命处于最底谷时仍不丧失斗志。像奥斯特洛夫斯基在书
中所言“人的一生不可碌碌无为，这样才能在死之前说自己为了人类解放斗争而奋斗了一
生。”周恩来总理的一生就是奋斗的一生。所以选择专业时，一定要将个人成长融入国家
命运，方能保持战斗力，方有大成。
选择专业时，舍“金我”取“精”体现的是一种人生追求。
文革时期，钱钟书、杨绛夫妇本可做所谓的“学者文人”来暂过此时，然而他们选择
了坚守，选择了执著于自己的心，最后在坚守中显露了道义。新中国成立初期，国家内忧
外患，新中国的领导人带领人民走出困境，唯有造核武器，来稳定局势，这时，犹忘记不
了于敏毅然决然放弃已经快出成果的研究，而决定从一张开纸开始，转战核物理。于敏在
“慌乱中寻觅一张安静的书桌”，寻觅中彰显了家国情怀。
然而有人反对说，有了物质基础才能资格去谈什么家国大义。然而我想说，在舍
“金”取“精”的过程中，财物早已成了附属品。
有人羡慕盖茨的成功，殊不知他在读大学之际放弃了安逸的生活，选择了转战计算机
个人化领域，选择了奋斗。而且就在在奋斗的过程中，已诞生了世界首富。著名童话作家
曹大家亦是如此。
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还记得北大学子周浩退学读技校时引发的热议，其料那只是他的个人选择，他有自己
的追求，不知为何很多人为之捬胸痛心。像材料中杜祥琬院士所言，我们在选择专业时，
都会坚持个人兴趣服从国家，民族和社会的需要，唯如此，方有大成。
所以选择专业时应舍“金”取“精”，才能一生有前进的方向，有努力的动力，有自
己的人生追求，有自我的魅力。我相信最后也一定有自己的名利双收。
点评：虽然文章选用的钱钟书的材料有所不妥，虽然倒数第二段的两个材料之间的过
渡不是很自然，但所拟写的标题是精美的，开头的巧妙的引用以引出论题，从全文的分析
论证较充分，结构也是完整的。
2.唯兴趣与家国情不可辜负
随着就业形势的发展，无数高考考生选择就业形势好的专业报填，这是时代的潮流，
但我还是想说：兴趣决定了你对未来事业的热受程度，家国情决定了你对社会发挥的作
用，故而专业选择，唯兴趣与家国情不可辜负。
持兴趣选专业，不可辜负。
就在近几年，我看过一篇新闻报道，是关于一位考上清华的学子选择报考自己感兴趣
的体校事件，在当时引起了一片轰动，那位学生按照自己的喜好填报了专业，本来是一件
很正常也不值得大肆宣扬的事情，却在现下引起了社会各界的讨论，个中原由为何？是现
下对高薪专业过分狂热所造成的，追求高薪并没有错，倘若因此丢掉了兴趣，失去了自
我，那到有些得不偿失了。曾在书中见过一个作家，叫八月长安，她曾是河北省的文科状
元，考上北京大学，报考了金融系，可是后来她在自身兴趣的驱使下，改报文学系，如今
她是一位知名作家，后来记者采访问及到报考专业的事情，她说：“任何一个专业，只要
你喜欢，你对它有兴趣，就一定能有所成就，得到自己想要的东西。可见，我们并没有必
要去追求高薪的专业，凭着兴趣踏踏实实地去做自己想做的事，同样也有不小的收获，故
而，选专业，兴趣不可辜负。
怀家国情选专业，不可辜负。
早在近代，周恩来总理便呐喊出了：”为中华之崛起而读书“，没错，读书是为国为
民，这是先人就告诉了我们的，可是在如今的和平年代，未经风吹雨打，反受父母老师蔽
护的我们，心中早已没了这样的概念。可是，有一点不能忘记，读书是为了做人，成为对
自己、对社会在帮助的人。那么，当你拿着志愿书，翻着各大学的热门专业，观察各专业
的就业形势时，你是否想到了这些，是否只是一味地追求物质，追求金钱，而忽视了自己
读书学习的意义。倘若真的是这样，你该去看看把投报航天专业，为研究各项航天工程废
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寝忘食，呕心沥血的人，你该去看看填报体校，为训练流汗流血的人，你该是看看填报家
农学的，为民从奔波劳累的人，你该去看看……你是否被他们的精神所感动，被他们的家
国情怀所动容。这些在投报专业时，将民生与国家考虑进去的人是值得肯定的，他们的这
份对家国的炽热之心不可辜负。
追求物质基础并没有错，可是一味地沦陷沉迷便是你的不对了，特别是当你回顾往
事，想起曾经自己为此放弃了自己的兴趣与情怀时，必然会有满心的不甘。
当你在专业选择上遭遇困难时，想起心中的喜欢与家国情，必定有满格的战斗力拼向
终点，所以，专业选择，唯有兴趣与家国情不可辜负。
点评：文章立意高，两个分论点的提出使文章主旨鲜明，结构清晰，所举事例新鲜有
力。
3.以国任为己任
如何选择专业？大多数高考考生选择填报符合个人兴趣、就业形势好工资又高的财
经、金融类专业。在我们看来，他们以自我兴趣为基础，以物质获得为目标来选择专业，
这就缺乏了一种为国家分担重任的责任感。选择专业应以国家、民族、社会的需要为基
础，要有以国任为己任的情怀。
并不是说不能追求符合自身兴趣工资待遇好的财经、金融类专业，因为这也是国家发
展所必须的。但是如果盲目以自身兴趣等条件选择喜欢的专业，就会造成社会责任感的缺
失。正如两弹功勋杜祥琬院士所说：“个人成长只有融入国家命运方有大成，人活在世上
当然要有物质基础，但一定要有精神支柱，国家情怀。”过度凭兴趣选专业就没有以国家
利益为先，而以自己小利为先，因小利而失大利，于社会而言得不偿失。
只依自己兴趣、待遇选择专业，会导致高薪、火爆的专业供不应求，而对国家极为重
要的专业却无人问津，而且，高薪专业有限，人们过多选择这些专业会导致有些人就业困
难，引发一系列问题。对国家、社会、民族需要的专业就很少有人选择。若能以国任为己
任，国家、民族、社会需要哪方面的人才，我就去选那方面的专业，何愁找不到工作可做
呢？
以国任为己任，选择国家、民族社会所需的专业成了平衡就业的关键，这不仅是为了
解决就业问题，更是为了兴国、强国，更体现出一种爱国精神、民族情怀。要想实现自身
价值，就必须将个人利益融入国家利益之中，将个人命运与国家命运联系起来。改变自己
兴趣，去满足国家、社会需求，让自身价值得到提升。
以国任为己任。对国家极为重要的专业也许是苦的，需经历许多困苦无聊、挫折才能
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取得成就。但这些挫折，困苦是实现自身价值所必须的。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦
寒来”，若能改变自身兴趣，以国家所需选择专业，则兴旺发达，可计日而待。
愿你我以国任为己任，选择专业时，少一点对高薪待遇的追求，多一份兴国、强国的
家国情怀，选择国家所需要，民族所需，社会所需的专业，共同提升自身价值，实现兴
国、强国之梦。
（二）阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分)
材料一：
据某日报统计，近三年该省高考报考专业排行榜如下：理科前五位为电气工程及其自
动化、金融学、会计学、计算机科学与技术、经济学；文科前五位为会计学、法学、金融
学、财务管理、审计学。这些专业备受考生与家长青睐。
材料二 ：
湖南耒阳留守女孩钟芳蓉在2020 年的高考中考出了676 分的好成绩，获湖南省文科第
四名。她热爱考古，所以她选择报考了北京大学考古专业。有网友说：“这种家庭应该选
择毕业后可以赚更多钱的专业，比如北大经管。”
作为即将毕业的高中生，请结合以上材料，写一篇发言稿，在班会上谈谈你对专业选
择的认识与思考。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；
不少于800 字。
范文展示
择业不惟稻粱谋
——在班会上的发言
同学们：
大家好！
人生不是一场说走就走的浪漫旅行，人生更不是“纵一苇之所如”的浑浑噩噩，职业
生涯规划，不可或缺。尤其是临近毕业的我们，如何报考大学，选择专业，日后将从事何
种职业，乃至毕生的事业，都是今天必须考虑的。
曾几何时，某导师对毕业生说“40 岁以前没五百万身价别来见我”，这种对成功学的
狭隘定义，使不少高中生报考大学、选择专业时，争相选择金融、IT 等“钱途”专业，而
那些看似“无用”却有“大用”的“冷门”院校、专业，门可罗雀。
君不见，南仁东毕生创建的天眼，虽是问天苍穹的大国重器，却因地处贵州深山，年
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薪10 万，致使毕业生望而却步，科技人员多年青黄不接。清北博士生，本可投身科研兴
国的伟业，却宁可去上海、深圳的幼儿园任教，甘为童子之师，只为百万年薪和天价福利
房。
“却将万字平戎策，换作东家种树书”，学非所用，本是读书人的悲哀。而他们一二
十年的寒窗苦读，一张烫金的文凭，仅仅成为获取职场高薪的敲门砖，一次性耗费殆尽。
先前象牙塔里的瑰丽梦想，科技报国的高精尖专业，在高薪的现实诱惑下，渐成屠龙之
术，从此再无用处，一生毫无建树。
如若每一个都只算计着“小我”如何安身立命，只看到“满地的便士”，那么，谁来
卫国戍边，谁来科技强国，谁来救死扶伤，谁来推动社会进步与国家发展？
作为准毕业生，选择专业，报考大学，是我们人生的第一次重要抉择。但愿这次选
择，成为我们一生无悔的选择。一方面要认识自我，使人尽其才，遇见更好的自己，正如
茨威格所说：“人生最大的幸运，莫过于在年富力强的时候，发现自己的使命” 。另一
方面，要将自己当前的学业、今后的专业、未来的职业对接，演绎成毕生的壮丽事业，择
业不惟稻粱谋，愿将一生献宏谋。
就像钟芳蓉，幸列头角，本可以选择热门的金融、法律专业，日后都市高楼里的朝九
晚五，这种“标配人生”令多少人艳羡不已。但她不然，昔日“敦煌在中国，敦煌学在国
外”的文物之殇，使他痛心不已；“数字敦煌”的文明复兴，又使她的内心激荡不已。她
毅然决然报考冷门的考古专业。或许，多年以后，她不至于像“同年”们一样，在都市的
人声鼎沸和庸常人生中湮没无闻；而在灯火阑珊处，却屹立着精神的高地和学术的高峰。
于个人而言，考古是其“好之者、乐之者”，她不违本心，听从内心的召唤；于国家民族
而言，他为“往圣继绝学”，吟唱文明的远歌，与时代的号角、国家的黄钟大吕同声相
应。
德不孤，必有邻。我们欣喜地发现，疫情之后，医学成为报考热门，尤其是原来前景
黯淡的预防医学、公共卫生专业，更成为有志青年的首选。强基计划，优秀学子纷纷报
考，他们没有选择急功近利的毕业既能赚钱的热门专业，而是愿意长期沉潜基础研究。这
些有志青年，服务国家需要，献身强国伟业，我们有理由相信，“钱学森之问”，不久定
会有满意的答案。
一滴水，只有融入大海，才不会干涸。马克思也说，在选择职业时，应该遵循的主要
指针是人类的幸福和我们自身的完美。当代青年的择业，也应如此。在安身立命的同时，
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立己，达人，济世，报国，与时代同行相向，与家国同频共振。
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