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2020秋五年级课程知识点总结第6讲-4aa3561f637c_小学学而思全套_五年级全套_五年级2020年暑-2021年的直播课_2020年秋季课程五年级_2020年秋季课程五年级语文_第6讲古红楼梦

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【2020 秋】五年级知识点总结
第6 讲【古】《红楼梦》
一、作者简介
(一)基本信息
曹雪芹(约1715 年—约1763 年),名霑(zhān),字梦阮,
号雪芹,清代小说家,代表作品为《红楼梦》。
(二)生平经历
1.家世显赫:曹玺——曹寅——曹頫
2.家族败落:曹頫被革职抄家后,曹家家门败落,看尽了世态炎凉。
随着家庭变故,曹雪芹随家人一起移居北京,晚年居住在北京西郊,
靠卖字画和朋友救济为生。
二、作品简介
《红楼梦》又名《石头记》《金陵十二钗》等,是长篇章回体
小说,共一百二十回,前八十回为曹雪芹著,后四十回一般认为由
高鹗续写。《红楼梦》被称为“中国封建社会的百科全书”,与《三
国演义》《水浒传》《西游记》并称为我国古典“四大名著”。
《红楼梦》各名字的缘由:
《红楼梦》中“红楼”即朱门之意,是豪门贵族的代称,“红
楼梦”可以解释为无论多么煊赫的权势,到头来无非是南柯一梦。
《石头记》之名是由于通灵宝玉的来历。
《金陵十二钗》是以书中主要的十二位女子命名的。
拓展内容:
2
“金陵”是故事发展的核心地方,“钗”指女儿,“金陵十二
钗”指十二位在贾府中地位相对特殊,与贾府乃至贾宝玉有直接联
系的十二位女子。依据女子在贾府地位不同,分为金陵十二钗正册,
金陵十二钗副册,金陵十二钗又副册。金陵十二钗正册包含人物有:
林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾探春、史湘云、妙玉、贾迎春、贾惜
春、王熙凤、巧姐、李纨、秦可卿。其中,林黛玉和薛宝钗并列金
陵十二钗正册之首。
三、主要内容
《红楼梦》以贾、史、王、薛四大贵族家庭的兴衰为背景,以
贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人之间的爱情悲剧为主线,勾勒出众多
的典型人物。
(一)四大家族
《红楼梦》以贾、史、王、薛四个大家族为背景,主要以贾府
的兴衰为主展开描写。
小说中这样描绘“贾、史、王、薛”四大家族的显贵:贾不假,
白玉为堂金作马。阿房宫,三百里,住不下金陵一个史。东海缺少
白玉床,龙王来请金陵王。丰年好大雪,珍珠如土金如铁。
(二)爱情悲剧
本书以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗之间的爱情悲剧为主线,当然
同时也勾勒了其他众多的典型人物。
(三)主要人物
姓名:贾宝玉前世:神瑛侍者
3
别称:宝二爷、混世魔王、怡红
公子
人物形象:思想叛逆、善良多情、
个性自由
主要情节:宝玉挨打
外貌描写:面若中秋之月,色如
春晓之花,鬓若刀裁眉如墨画,
面如桃瓣,目若秋波。虽怒时而
若笑,即嗔视而有情。
人物结局:了却尘缘,出家为僧。
“都道是金玉良缘俺只念木石前
盟”,今生的金玉良缘虽好,却
比不上和林妹妹前世就已定下的
盟约。最终,贾宝玉选择了出家
为僧,了却尘缘。
小贴士:
木石前盟:指的是贾宝玉与林黛玉之间的故事。宝玉前世是神瑛侍
者,日夜灌溉一株绛珠仙草,使之修为人形。后绛珠仙草随神瑛侍
者下世为人,用一生的眼泪报答恩情。
金玉良缘:指的是贾宝玉与薛宝钗之间的故事。薛宝钗有一金锁,
上面写的是“不离不弃, 芳龄永继”,贾宝玉的通灵宝玉上写的是
“莫失莫忘, 仙寿恒昌”,正是一对。
4
姓名:林黛玉
前世:绛珠仙草
别称:颦颦、潇湘妃子
人物形象:才貌兼备、体弱多病、
多愁善感、孤高傲世、谨慎小心
主要情节:黛玉葬花
外貌描写:两弯似蹙非蹙罥烟眉,
一双似泣非泣含露目。态生两靥
之愁,娇袭一身之病。泪光点点,
娇喘微微。闲静时如姣花照水,
行动处似弱柳扶风。心较比干多
一窍,病如西子胜三分。
人物结局:黛玉焚稿,泪尽而逝。
小贴士:
黛玉葬花:黛玉去怡红院访宝玉,丫鬟晴雯误以为是别的丫鬟,便
拒绝开门。黛玉错疑在宝玉身上,又眼看着宝玉送宝钗出来,更生
误会,不由触动了寄人篱下的凄凉心境,于是在沁芳桥畔含泪葬花。
姓名:薛宝钗
别称:蘅芜君
人物形象:品格端方、世故圆滑、
博学多才
主要情节:宝钗入都
5
外貌描写:唇不点而红,眉不画
而翠,脸若银盆,眼如水杏。罕
言寡语,人谓藏愚;安分随时,
自云守拙
人物结局:蘅芜君,“恒无君”。
“玉带林中挂,金簪雪里埋。”
“金簪雪里埋”,是指薛宝钗如
土里的金簪一般,被埋在雪里,
也是不得其所,暗示薛宝钗必然
遭到冷落孤寒的境遇。
小贴士:
宝钗入都:宝钗和母亲、哥哥一起进京,被贾母和王夫人盛情款留,
客居在荣国府。宝钗行为豁达,品格端方,十分受欢迎。
姓名:王熙凤
别称:凤姐、凤辣子
人物形象:精明能干、八面玲珑、
心狠手辣
主要情节:弄权铁槛寺
外貌描写:一双丹凤三角眼,两
弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格
风骚,粉面含春威不露,丹唇未
启笑先闻
6
人物结局:枉费半世心,好似三
更梦。王熙凤操心一辈子,算计
一辈子,把荣国府、宁国府两家
上上下下打理得井井有条,一时
间权势熏天。但这样的操心、劳
碌、算计,到头来都成了南柯一
梦。就像曲子里唱到的一样:“机
关算尽太聪明,反算了卿卿性
命。”王熙凤的一生聪明反被聪
明误,最终悲惨、疯癫离世。
小贴士:
弄权铁槛寺:寺庙中的尼姑受人所托,求王熙凤帮忙摆平一桩官司,
王熙凤推三阻四始终不肯答应,并暗示老尼姑没有钱可办不了事,
气焰极其嚣张,丝毫不隐藏自己对于权力和金银钱财的渴望。
拓展知识:
红楼四春指的是贾元春,贾迎春,贾探春,贾惜春。其名字中的前
一字连起来读是“元迎探惜”,暗合“原应叹息”四字,暗示了故
事的悲剧结尾。
四、主旨
主题思想:作者深刻地揭露了封建社会的腐朽和黑暗,并预示了封
建社会必然要走向覆灭的命运。
评价:满纸荒唐言,一把辛酸泪!都云作者痴,谁解其中味?
7
——曹雪芹
《红楼梦》的主人公贾宝玉对于读书进学、功名利禄毫不在意,
整日流连于和家中的姑娘们嬉笑打闹,这其实正是作者曹雪芹前半
生的真实写照。到后来,贾家没落,落得个“白茫茫大地真干净”
的结局,这又何尝不是曹家的结局呢?
所以《红楼梦》其实写的也正是作者的人生经历和感悟,谁又
能真正体会曹雪芹当年内心的辛酸与痛苦呢?
8
【古】《红楼梦》真题
1.关于《红楼梦》中人物形象的分析,正确的一项是(
)。
A.《红楼梦》中,晴雯性格温柔和顺,处事细心周到,从称赞;袭
人性情急躁直率,待人爱憎分明,受人怨谤。二人性格迥异,却都
走向悲剧结局,令人唏嘘。
B.黛玉是诗社中的佼佼者,“温柔敦厚”是姐妹们对其诗风的赞誉。
C.《红楼梦》中写史湘云有金麒麟、薛宝钗有金锁,是为了说明她
们有显赫的家世,从而反衬出林黛玉出身的贫寒。
D.《红楼梦》中的刘姥姥来自社会底层,农村生活孕育了她精于世
故又朴实善良的复杂性格。
2.下列关于《红楼梦》说法不正确的是(
)。
A.《红楼梦》是中国古典四大名著之首,一部长篇章回体小说,又
名《石头记》。
B.《红楼梦》是一部具有世界影响力的人情小说作品,中国封建社
会的百科全书,传统文化的集大成者。
C.《红楼梦》是中国古代四大名著之一,其作者是清代的著名小说
家曹雪芹。
D.小说以贾、史、王、林四大家族的兴衰为背景,以贾宝玉、林黛
玉、薛宝钗的爱情婚姻故事为主线,通过家族悲剧、女儿悲剧及主
人公的人生悲剧,揭示出封建末世危机。
3.关于中国古代四大名著之一的《红楼梦》你了解多少呢?试完成
下面小题。
9
①《红楼梦》原名《
》,该书以贾宝玉、
林黛玉、薛宝钗三人的爱情婚姻悲剧为核心,以贾史王薛四大家族
的兴衰史为轴线,浓缩了整个封建社会的时代内容。作者是
代作家
。
②她是不止一次地出现在大观园中的一个平凡劳苦的农家老妇,而
且常被大家取笑戏弄,她的名字是
。
③“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。若说没奇缘,今生偏又遇
着他;若说有奇缘,如何心事终虚化?”这首诗揭示了《红楼梦》
中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是
,
“美玉无瑕”指的是
。
10
【答案】
1.D
2.D
3.①石头记;清;曹雪芹②刘姥姥③林黛玉;贾宝玉
【解析】1.名著阅读注意常见题目类型∶简单记忆型情节概括型结
合表达型简评推荐型。复习重点:①识记作者(含国籍)及作品风
格或主题。②仔细体会作者的意图,概括小说故事情节。③品味小
说的精彩片断,结合人物描写,分析归纳人物性格特征。
本题考查名著阅读能力。解答此类题目,考生要对大纲规定的名著
名篇有熟悉程度,特别注意情节、人物、主题的把握,还要注意一
些细节。做题时要仔细。A 项,“晴雯性格温柔和顺,处事细心周到,
人人称赞;袭人性情急躁直率,待人爱憎分明,受人怨谤”错,二
人性格正好颠倒,应是“袭人性格温柔和顺”,“晴雯性情急躁直
率”。B 项,“温柔敦厚”的不是黛玉,是宝钗。C 项,“从而反衬
出林黛玉出身的贫寒”错,不是为了反衬黛玉的贫寒,是表现她们
与宝玉有着某种联系。故选D。
2.《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景。
3.①考查《红楼梦》的基本信息。注意不要写错别字。
②对《红楼梦》中“刘姥姥三进大观园”这一情节的考查。
③林黛玉本是绛珠仙草,所以称为“阆苑仙葩”,贾宝玉是补天遗
石托生,所以是“美玉无瑕”。