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2024届新高考语文一轮复习古代诗歌鉴赏强基训练（10）
阅读下面两首选自《红楼梦》的诗，完成下列小题。
香菱咏月诗
其一
月挂中天夜色寒，清光皎皎影团团。诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观。
翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘。良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。
其三
精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。
绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。博得嫦娥应借问，缘何不使永团圆。
【注】《红楼梦》第48、49回中，香菱向林黛玉学写诗。香菱共写了三首咏月诗，这
三首咏月诗代表了她学诗进步的三个阶段。
1.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )
A.其一诗中最大的毛病在执着于月的形状、光色而少有景中寓情，言尽意止，了无余
味。
B.其一诗中颈联出句和对句的意思完全重复，犯了合掌的毛病，内容显得单薄，形式
较为板滞。
C.其三诗中“娟娟”指月的形象的美好，“魄寒”指月本质的高寒，暗寓作者虽遭压
抑而不变的芳洁本性。
D.其三诗中作者写自己在圆月之夜的所见所思，表达了渴望实现自身价值，渴望幸福
生活的真诚愿望。
2.《红楼梦》中评价香菱写的第一首咏月诗“措辞不雅”，称赞第三首诗为“新巧有
意趣”。请结合诗歌内容，谈谈你的理解。
阅读下面两首宋诗，完成下面小题。
画眉鸟
欧阳修
百啭千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
画眉禽
文同
尽日闲窗生好风，一声初听下高笼。
公庭事简人皆散，如在千岩万壑中。
3.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )
A.欧诗和文诗题目大体相同，都是以画眉鸟作为直接描写对象的咏物诗。
B.欧诗所写的画眉鸟在花木间自由飞行，文诗中的画眉鸟则在笼中饲养。
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C.欧诗认为鸟笼内外的画眉鸟，其鸣叫声有差别，而文诗对此并未涉及。
D.欧诗中的“林间”与文诗中的“千岩万壑”具有大致相同的文化含意。
4.这两首诗中，画眉鸟所起的作用并不相同。请简要分析。
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
夜至永乐文长老院，文时卧病退院
苏轼
愁闻巴叟卧荒村，来打三更月下门。
往事过年如昨日，此身未死得重论。
老非怀土情相得，病不开堂⑺道益尊。
惟有孤栖旧时鹤，举头见客似长言。
【注】文长老即蜀僧文及，诗人同乡，在永乐本觉寺讲道。苏轼通判杭州时三次过访
他，题此诗时是第二次。
5.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )
A.首联点题，写作者夜至永乐，得知文长老卧病消息，不顾辛劳特意前往探视。
B.颔联先感慨时光流逝，再回到现实，说文及所幸未死，他们才得以重温旧情。
C.颈联上句说他们之间友情深厚，并不是因为同怀乡土，而是由于情投意合。
D.颈联下句是对文长老的慰藉，虽卧病退院，不能开堂讲道，但其道更受尊重。
6.尾联运用了何种抒情方式？表达了诗人怎样的情感﹖请结合内容简要分析。
阅读下面这首诗，完成1-2题。
致酒行
李贺
零落栖迟一杯酒，主人奉觞客长寿。
主父①西游困不归，家人折断门前柳。
吾闻马周②昔作新丰客，天荒地老无人识。
空将笺上两行书，直犯龙颜请恩泽。
我有迷魂招不得，雄鸡一声天下白。
少年心事当拿云，谁念幽寒坐呜呃。
【注】①主父：《汉书》载：“主父偃西入关见卫将军，卫将军数言上，上不省。
资用乏，留久，诸侯宾客多厌之。”②马周：《旧唐书》载，马周投宿新丰被旅店主
人轻视，后至长安做中郎将常何的门客。贞观五年，他代何条陈多事皆合上意，后被
授监察御史。
7.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )
A.本诗一二句总写劝酒场面，客人对酒兴怀，主人举杯劝酒。寥寥数语，奠定了全诗
感伤不平的基调。
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B.“主父”两句与“吾闻”两句，使用典故。前者从对面落笔，通过家人望眼欲穿突
出久羁异乡之苦，后者则采用夸张表现困守的狼狈。
C.“空将”两句中的“空”，与“隔叶黄鹂空好音”之“空”相同，写出了诗人对马
周那种凭借几行文字就得到皇帝恩泽的行为不屑一顾。
D.“我有”两句写出了诗人心情的变化。虽然灵魂无所归依却仍旧执着不改，对个人
志向能够受到皇帝赏识充满希望。
8.这是一篇劝酒歌，李白也写过一篇劝酒歌——《将进酒》，在歌中诗人都寄寓了怀
才不遇的痛苦但又有不同。请对比两篇劝酒歌的最后两句分析其情感的不同。
答案以及解析
1.答案：D
解析：D.其三诗中应该是缺月。“精华欲掩料应难”中的“掩”字意味着所咏之月是
缺月，“缘何不使永团圆”呼应开头，也暗示所咏是缺月。
2.答案：第一首“措辞不雅”表现为：主题是咏月，起笔即用“月”字，“常思玩”，
“不忍观”均过于直露；“翡翠楼”、“珍珠帘”堆金砌玉比较浅俗；“悬玉镜”、
“挂冰盘”都是套话没有新鲜感。第三首“新巧”：开头的“料应难”、结尾的“应
借问”设意新奇别致，构思独具匠心；除首联外，句句都似非写月，但句句与月有关；
颔联用倒装句法，语生奇峭，涵蕴丰富，另外颔联、颈联均化用古代诗句，却不露痕
迹。“有意趣”：由“一片砧敲”的初夜写到“半轮鸡唱”的天明，联想到旅人思乡
和怨女思夫，并借嫦娥之口向命运之神发出疑问，表达自己对美好生活的向往。内容
丰富，意境开阔，情感真诚。
解析：句子的含义：香姜写的第一首咏月诗“措辞不雅”，这首诗歌语言比较通俗浅
显易懂，不文雅。称赞第三首诗为“新巧有意趣”，“内容，技巧、语言”上“新
巧”，情感上“有意趣”。第一首“猎辞不推“表现为：主题是球月，起笔即用“月
“字，以“鼓蛟”写月色，”团团“筝月形，均为俗套。“常思玩”，“不忍观”选
语太硬，均过于直露；“师双楼”，“珍珠帘”之类内容单薄，堆金幼玉比较浅：
“悬玉镜”、“挂冰盘”都是套话没有新鲜感。结联还是归结为月光的明澈，这样的
收尾既得无力且又无的政。第三首“新巧”：开头的“料应难”、结尾的“应倡问
“设意新奇别致，构思独具匠心；语言委婉含蓄，除首联直接写月外，其它句句不
着”月”字，但句句与月相关，“精华钦掩料应难”，言浓密的云雾终究难以遮盖纯
净皎洁的月光，“影娟妈”写月亮修美的外形：“魄自寒”，指月质清寒的特性。
“一片砧声干里白“以”一片”与“干里“对举，让”砧声”与“皎月“浑融，既写
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出了地域之广远，又道出了愁思之编长；额联用倒装句法，语生奇峭，涵蕴丰富，另
外额联，颈联均化用古代诗句，却不震痕迹，“有意趣”：立意上，开阔深沉，由
“一片砧敲”的初夜写到“半轮鸡唱”的天明，联想到旅人患乡和怨女思夫，诗的颈
联又在境界上作深一层的开提，让这种深沉的哀愁扩散开来，使之具有更有为昔通的
意义：同一个凄清的月夜，不知有多少身穿绿蓑的游子漂泊江上，因闻笛声而重涕：
又不知有多少红袖佳人徘相楼头，倦倚栏杆而出神，因而这月夜中的愁思，就不仅是
属于香菱本人的，也还是属于千干万万个与香菱有着问样的造遇的伤心人的！这乃是
一种百古至今游子思妇所共有的绵绵愁恨！诗屋联归结为无可亲何的感唱：“博得姆
线应借问，何缘不使永团圈？“始娘因愉食长生不老药而不得不飞升登上月亮，与她
的意中人后羿永远分离，想来她孤独凄凉的心是和世人并没有什么两样，故此处借媒
线之口向命运之神发出疑问，表达自己对美好生活的向往，媒城的一问，就问得新奇
且意趣，并目诗的句意既做到曲折又能紧扣诗题，笔法老练而又寓意遥深。内容丰富，
意境开闲，情感真诚。
3.答案：A
解析：此类题综合考查诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感等，作答时要整体把
握诗歌内容，结合全诗进行分析。常见的错误设置有意象的含义不对，手法不准确，
手法的解说和艺术效果的分析不对，语言风格不正确，曲解诗词意思等，答题时注意
仔细辨析。本题是两首诗，要特别注意两首诗歌的异同。A项，“都是以画眉鸟作为
直接描写对象”错误。文诗并不是以画眉鸟为直接描写对象，而是从人的角度。
4.答案：①欧诗托物言志，通过对比画眉鸟在不同的环境中的叫声，将画眉鸟作为寄
托情怀的对象，抒发的是诗人归隐山林、挣脱羁绊、向往自由的感情。②文诗对画眉
进行侧面描写，通过对比“公庭事简人皆散”前后对画眉鸟鸣声的听觉感受，衬托出
了诗人高洁出尘、闲散淡泊、襟韵洒落的人物形象。
解析：在准确把握诗意的基础上，分析在不同诗歌中画眉鸟这一意象的含义与作用。
《画眉鸟》中诗人借画眉自喻，画眉是主要描写对象。作者通过对画眉鸟自由生活的
赞美，表现了诗人向往和追求自由生活的热切愿望。
同时，也对束缚个性、压抑人才的种种禁锢表示强烈憎恶和否定。《画眉禽》写的是
在笼中饲养的画眉鸟，窗外好风，（主人)事少，庭院无人，伴随着一声啼叫画眉飞出
笼中，就犹如在山间自在飞行。作者借画眉鸟写出了“笼中鸟”(被事务缠身的人）对
自由的向往。欧诗以画眉自喻，表达自己的情感；文诗借画眉鸟在间隙中收获自由来
衬托俗世之忙碌，表达了作者对悠闲自在生活的向往。
5.答案：B
解析：B.“说文及所幸未死“误，“此身未死得重论”应是说是自己所幸未死。
6.答案：间接抒情(或“借物抒情”“叙事抒情”)。通过描写(叙写)孤鹤的表现来表
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达诗人对友人病重的关切(或难过、哀伤)，抒发诗人和友人之间深厚的感情。
解析：尾联大意是说现在只有自己驯养在寺院的孤鹤好像举头看着客人，似欲长谈。
这里抒情较为含蓄，属于间接抒情，连孤鹤都为客人的患病而难过，更不用说作为知
己的诗人了，孤鹤的一系列动作展现了其哀伤之情，这也是作者难过的写照，营造了
一种孤寂感伤的气氛，表现出诗人与友人间真挚的情意。
7.答案：C
解析：这里“空”与“隔叶黄鹂空好音”不同，意为“只，仅仅”；另外这里是借典
故来表现积极进取，并非不屑一顾。
8.答案：①《将进酒》中“呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”，大声呼唤僮仆拿出
“五花马”、“千金裘”去换美酒，让我和你一起痛饮来排遣这万古同愁，表现了诗
人在怀才不遇的愤懑中纵情享乐、慷慨豪迈。
②《致酒行》中“少年心事当拿云，谁念幽寒坐呜呃”，年轻人应当有凌云壮志，不
能总是唉声叹气，表现了诗人在感伤不平之后积极进取、充满雄心壮志。
解析：
5
