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2024届新高考语文一轮复习古代诗歌鉴赏强基训练（11）
阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
池口①移舟入江，再泊十里头、潘家湾②，阻风不至（节选）
杨万里
北风五日吹江练，江底吹翻作江面。
大波一跳入天半，粉碎银山成雪片。
五日五夜无停时，长江倒流都上西。
计程一日二千里，今逾滟澦③到峨眉。
更吹两日江必竭，却将海水来相接。
水到峨眉无去处，下梢不到忘归路。
我到金陵水自东，只恐从此无南风。
【注】①池口：秋浦河人长江的浦口。②十里头、潘家湾：池口附近的地名。③滟澦：
长江水中巨石，在瞿塘峡，今已炸毁。
1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )
A.诗人由池口移舟人长江，在行舟的途中遭遇大风。于是诗人停泊在十里头、潘家湾，
这样延阻了大风的到来。
B.开篇描写北风连吹五日，江水被搅动、翻卷的景象。其中，“北风”句写出北风持
续之久，“江底”句写出风力之猛。
C.“大波”“粉碎”二句描写巨浪的起落，前句写出巨浪喷涌的气势，后句写出巨浪
跌落的奇景，给人以震撼之感。
D.在写景的过程中，本诗和苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》、柳永的《望海潮•东南形
胜》都运用了比喻的修辞手法。
2.清人陈衍《宋诗精华录》评此诗：“写逆风全就江水西流着想。”对这一观点应怎
样理解？请简要分析。
阅读下面两首诗词，完成1-2题。
醉落魄·咏鹰
陈维崧（清）
寒山几堵，风低削碎中原路，敌空一碧无今古。醉袒貂裘、略记寻呼处。
男儿身手和谁赌，老来猛气还轩举。人间多少闲孤兔，月黑沙黄，此际偏思汝。
咏架上鹰
崔铉（唐）
天边心胆架头身，欲拟飞腾未有因。
万里碧霄终一去，不知谁是解绦人。
3.下列对这两首诗词的理解和赏析，下面正确的一项是( )
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A.陈词开篇用寒山、秋风、碧空为雄鹰翱翔提供了一个广袤、辽远的天地。“寒”写
出秋山之肃杀。“几堵”突出山之高峻。
B.崔诗写雄鹰因为胆小无奈在架头栖身，想要振翅高飞却又没有什么理由，将架上之
鹰矛盾的内心真实地刻画了出来。
C.陈词下片末尾写“月黑沙黄”，荒莽的景象和奔放的情感中蕴含曲折之意，崔诗则
在想象中设定了“万里碧霄”的广阔之景。
D.陈词中"风低削碎"以最写形，传神写出鹰盘旋直下、呼啸而掠的威猛之势，崔诗中
架上鹰却是被束缚的静态之鹰，二者风神相差甚远。
4.两首诗词中诗人各自借“鹰”抒发了怎样的情感？
阅读下面这首诗，按要求作答。
书喜
[南宋]陆游
雨足郊原正得晴，地绵万里尽春耕。
阴阴阡陌桑麻暗，轧轧房栊机杼鸣。
亭鼓不闻知盗息，社钱易敛庆秋成。
天公不负书生眼，留向人间看太平。
【注】作此诗时陆游乡居山阴，时年74岁。
5.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是( )
A.首联写雨过天晴，土地湿润，广袤无垠的田野上，农人忙于春耕的情景。
B.颈联写亭中示警的鼓声止息，因此人们才能踊跃交纳社钱来举办祭祀活动。
C.整首诗语言平易明畅、生动自然，又不乏用词上的精心锤炼，富有表现力。
D.该诗风格不同于陆游金戈铁马式的爱国诗作，体现出诗人多样的诗歌风貌。
6.请任选一个角度赏析颔联。
7.诗题为“书喜”，请结合全诗指出诗人因何而喜。
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
临江仙·夜登小阁①忆洛中旧游
【宋】陈与义②
忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。
二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。
【注】①小阁：指杭州青墩镇僧舍“无住庵”中的楼阁，是词人晚年的居所。②
陈与义：北宋末、南宋初的杰出诗人，洛阳人，诗尊杜甫，后期之作沉郁雄浑。
8.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是( )
A.上片紧扣词题，着重忆旧。先写群友共饮，再写吹笛天明，可见词人当年意气风发、
豪情万丈。
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B.“杏花”两句，尽显当年的良辰美景成心乐事，顺承上文追忆，引出下片感慨，令
人击节赞赏。
C.“闲登”句中的“闲”字，与苏轼“但少闲人如吾两人者耳”中的“闲”字一样，
均为了展现悠闲的心境。
D.结尾两句，把古往今来的人间万事，融入午夜的渔歌声中，意境苍凉，以旷达语出
之，寄慨无穷。
9.这首词抒发了词人哪些思想感情？请简要分析。
答案以及解析
1.答案：A
解析：“这样延阻了大风的到来”表述有误，诗题中“阻风”意思是被风所阻。
2.答案：①陈衍的观点指出了此诗艺术构思的特点：诗人基于“江水西流”作层层推
演来描写逆风。
②诗人由江上大风吹动江水想象长江西流。
③接着诗人以里程计算来夸张：倒流的江水流速达到一日二千里；最初的浪头如今已
越过滟澦堆，到达峨眉山下。
④诗人继续想象：再刮两天风，倒流的长江必然枯竭，海水会倒流进来。⑤最后，诗
人再发奇想：倒流的江水，到了峨眉山下就无处可去了，而且后续的倒流江水接不上
来，前面倒流的江水像要回去，也会忘了归路。
解析：本题考查学生对诗歌艺术手法的赏析能力。陈衍指出了此诗艺术树思的特点和
独创性。长江西流，实际上是不可能出现的夸张想象，是违反常理的。诗人却偏要执
着于这一想象，并进行层层的引申与推衍，生发出一系列奇特的想象。学生结合相关
的诗句分析即可。
3.答案：B
解析：“因为胆小无奈在架头栖身”错，“没有什么理由”错，“矛盾的内心”错。
4.答案：①陈词以鹰喻人，抒发了词人不凡的才干和老当益壮的壮志豪情，也表现了
不满当时统治与嫉恶如仇的感情。②崔诗托物言志，借虽有壮志但被困于架上的鹰渴
望有机会凌空而去，但找不到解绦之人，抒发了诗人身处逆境，依然想要实现凌云壮
志的决心，同时也有找不到相助之人的无奈。
解析：
5.答案：B
解析：鉴赏诗歌的思想内容、语言风格；“因此人们才能踊跃交纳社钱”错误。诗歌
颈联上句写当时没有盗匪，亭鼓止息，社会安定，下句写易于收取(并非“踊跃交
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纳”)社钱开展秋祭活动，二者为并列关系，而非因果关系。
6.答案：示例一：视听结合。“暗”与“鸣”视听结合，从多角度展现了农民劳动、
丰收的情景，使诗歌层次丰富。
示例二：叠字运用。“阴阴”“轧轧”运用叠字加以修饰，使诗歌朗朗上口。
示例三：动静结合。“桑麻暗”和“机杼鸣”动静结合，生动展现了农家丰收之景与
农民劳动之勤。
示例四：虚写(想象)。颔联所描写的夏日景象是诗人的想象才景，所以运用了虚写的
手法。
解析：鉴赏诗歌的表达技巧；根据诗歌首联可知，诗人写作的时间是春耕时节，而这
时草木初长，显然不可能出现“阴阴阡陌桑麻暗”的景象。由此可以推断诗歌颔联是
虚写。颔联虚写了夏日田间桑麻茂盛、屋内织机繁忙的景象，这是诗人看到春耕得时
而产生的想象。其中，上句是对田间小路景物的静态描写，“暗”写出了田间小路由
于桑麻茂盛而显得幽暗的视觉感受；下句是对农人劳作的动态描绘，“轧轧”和
“鸣”则是对农妇织布的听觉描写。故颔联使用了视听结合、动静结合的手法，展现
了农作物长势茂盛、农人辛勤劳作的喜人景象。其中的叠字“阴阴”和“轧轧”增强
了诗歌的音韵美，使诗歌朗朗上口。
7.答案：风调雨顺，春耕得时；桑麻茂盛，织机繁忙；社会安定，丰收可待；暮年岁
月，欣逢太平。
解析：思想内容鉴赏；这首诗是陆游晚年闲居山阴老家时所作。首联描绘了雨水充沛、
雨过天晴后农人忙于春耕的图景表达了诗人因风调雨顺、春耕得时而产生的喜悦之情。
颔联写由于看到春耕得时，诗人想象出夏日田间桑麻茂盛、屋内织机繁忙的景象，表
达了诗人内心的喜悦之情。颈联则展开了诗人想象中的秋日丰收场景的描写，表达了
由于社会安定、丰收可待而产生的欣喜之情。“亭鼓不闻知盗息”说明社会安定没有
盗匪，亭中示警的鼓声也止息了；“社钱易敛庆秋成”说明农人秋收丰厚，家家都有
余粮或余钱，很容易缴足社钱以举办祭祀庆祝活动。尾联写诗人感叹身在战乱不止的
南宋，在暮年还能有幸看到“太平”景象，这足以感到“喜”，蕴含了诗人在暮年欣
逢太平的喜悦之情。
8.答案：C
解析：C.“均为了展现悠闲的心境”错误。”“闲登”句是说：我闲散无聊地登上小
阁，观看这雨后新晴的月色。“闲”是闲散无聊的意思，不是悠闲的意思。故选C。
9.答案：①对往昔美好生活的怀念与眷恋。上片追忆与朋友们一起“午桥桥上饮”的
欢乐场景，寓情于事，融情于景，充满了对往昔生活的追忆与怀念。
②对时光易逝、知交零落的忧伤与感慨。下片写“二十余年如一梦”，时光消逝，朋
友阔别，故而“此身虽在堪惊”，充满了伤感。
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③对家国沧桑变化的悲凉叹息。词人生于两宋交替之际，且有杜甫之风，晚年客居杭
州，可推知词中有家国之恨、身世之慨。
④对现实生活的无奈与怅惘。“闲登小阁看新晴”一句，外在的闲适旷达，遮不住内
心的苍凉悲怆，充满对现实生活的无奈与怅惘。
⑤对历史变迁的深沉慨叹。“古今多少事，渔唱起三更”两句于历史的高度，于渔歌
声中生发出深沉的历史慨叹，引发读者的共情。
解析：上片忆旧。写对已经沦落敌国之手的家乡以及早年自在快乐生活的回顾。作者
青年时期，追寻遗韵，仰慕前贤，在故乡洛阳，与当时“豪英”一起，也在午桥宴饮
聚会，把酒临风。有长沟流月仙境般的明净和幽寂环境，有“吹笛到天明”的闲情雅
兴。作者将那种充满闲情雅兴的生活情景真实地反映了出来。表达了对往昔美好生活
的怀念与眷恋。
“二十余年如一梦，此身虽在堪惊。”这两句概括了这段时间里国家和个人的激剧变
化的情况。这里，作者以饱蘸着久历艰难和劫后余生的血泪的笔触，写下这感慨深沉
的诗句，发人深思，启人遐想。经历了国破家亡，战事连连之后，曾在一起吟诗饮酒
的豪杰们如今散落各方，九死一生，身世之感和家国之痛油然而生。表达了对时光易
逝、知交零落的忧伤与感慨。
结合注释“词人晚年的居所”“北宋末、南宋初的杰出诗人，洛阳人，诗尊杜甫，后
期之作沉郁雄浑”可知，词人生于两宋交替之际，且有杜甫之风，晚年客居杭州，可
推知词中有家国之恨、身世之慨。
“闲登小阁看新晴”，“闲登”句是说：我闲散无聊地登上小阁，观看这雨后新晴的
月色。词人从踏上仕途经历了的颠沛流离和国破家亡的痛苦生活，外在的闲适旷达，
遮不住内心的苍凉悲怆，充满对现实生活的无奈与怅惘。
“古今多少事，渔唱起三更”，把国家兴亡和人生的感慨都托之于渔唱，进一步表达
作者内心寂寞悲凉的心情。古往今来的大事已经转瞬即逝了，只有把它们编成歌儿的
渔夫，还在那半夜三更里低声歌唱。这两句于历史的高度，于渔歌声中生发出深沉的
历史慨叹，引发读者的共情。
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