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2024届新高考语文一轮复习古代诗歌鉴赏强基训练（9）
阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
谪官后卧病官舍，简【注】贺兰侍郎
刘长卿
青春衣绣共称宜，白首垂丝恨不遗。
江上几回今夜月，镜中无复少年时。
生还北阏谁相引，老向南邦众所恶。
岁岁任他芳草绿，长沙未有定归期。
【注】简：书信。
1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )
A.此诗是诗人赠贺兰侍郎之作，诗题中“谪官”“卧病”交代了诗人当时的处境。
B.首联诗人回想年轻时春风得意的情形，怅恨世事无常，往昔的风采已荡然无存。
C.颔联与“人生代代无穷已，江月年年只相似”运用的手法与表达的情思都相同。
D.“北阙”“南邦”分别代指朝廷与贬所：“生还”“老向”对举，生发了对命运的
慨叹。
2.长沙是汉代文学家贾谊外放之地，尾联写“长沙”有何用意?请简要分析。
阅读下面两首古诗，完成下面小题。
秋夜有感
(南宋)苏泂
灯影三更夜，虫声四壁秋。雨阶疏滴滴，风幔飒悠悠。
朋友新凋丧，湖山旧钓游。平生匡复志，老去未能休。
秋夜有感
(清)柯劭慧
风叶落空阶，秋声感客怀。多情天上月，夜夜入帷来。
3.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )
A.两首诗都运用了室内外景物描写组合的方式，苏诗由室内到室外，柯诗由室外到室
内，都没有直接写人的活动。
B.两首诗都紧扣诗题中的“秋夜”，交代了时间、季节和居所的环境，巧妙地将自然
景致和主观情思融为一体。
C.苏诗写风雨，没有使用动词，但自有秋雨滴落台阶时的疏落之形，秋风撩起帷幔时
的萧飒之声，富有动态感。
D.柯诗写秋月，不注重摹其形态，仅突出月亮“多情”，夜夜陪伴，使主人公心境宁
静平和，通篇不见怨艾之语。
4.这两首诗都以“秋夜有感”为题，抒发的情感却有同有异，请简要分析。
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阅读下面这首词，完成下题。
菩萨蛮·大柏地[注]
毛泽东
赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞?雨后复斜阳，关山阵阵苍。
当年鏖战急，弹洞前村壁。装点此关山，今朝更好看。
【注】大柏地：在江西省瑞金市北部。1929年1月，毛泽东和朱德率领红军从井冈山
出发，2月10日，同追来的国民党军在大柏地打了一仗，红军大获全胜。1933年夏天，
毛泽东重新经过大柏地，触景生情，写了这首词。
5.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是( )
A.首句从太阳西斜时的彩虹人笔，形象传神地展示了一幅色彩斑斓的夏日黄昏图。
B.上片从空中美景写到眼前的斜阳关山，雨后群山格外苍白无力，显出苍茫的暮色。
C.下片开始两句点出此词追忆的主题，这些弹洞点缀了祖国河山，如今看来显得分外
美丽。
D.本词通过对大柏地夏天傍晚雨后的山川风景的描绘，表达出词人乐观豪迈的胸襟。
6.这首词运用了虚实结合的表现手法，请加以分析。
阅读下面这首宋诗，完成下题。
文氏外孙入村收变①
苏辙
欲收新麦继陈谷，赖有诸孙替老人。
三夜阴霪败场圃，一竿晴日舞比邻。
急炊大饼偿饥乏，多博②村酤③劳苦辛。
闭廪归来真了事，赋诗怜汝足精神。
【注】①本诗作于苏辙晚年闲居颍昌时。②博：讨取，换取。③村酤：农家自酿的酒。
7.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )
A.从诗歌体裁上看，这首诗属于近体诗，对仗工整，率真自然，饶有趣味。
B.首联“赖”字富有韵味，表达了老人对外孙的感激，体现了浓浓的亲情。
C.颈联中“偿饥乏”写出诗人对诸孙的犒劳，“劳苦辛”意指诸孙劳动辛苦。
D.尾联写收麦结束后诗人的感慨，表现诗人对百姓辛苦劳作的怜悯与敬佩。
8.本诗运用了哪些手法来表现劳动场景、歌颂劳动热情？请结合全诗简要分析。
答案以及解析
1.答案：C
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解析：C.“表达的情思都相同”错，“人生代代无穷已，江月年年只相似”诗人感慨
人生短暂，只有自然是永恒的，虽然诗人有淡淡的哀伤，但是总体基调是积极向上的。
本诗颔联怅恨青春老去，感伤、低沉。故选C。
2.答案：①借“长沙”喻指自己被贬的遭遇；
②以贾谊自比，暗示自己有才华；
③借贾谊召还重用表达自己希望得到朝廷重用。
解析：尾联用典。一方面，长沙是汉代文学家贾谊外放之地，仕途不得志，尾联写
“长沙”暗指自己被贬的遭遇；另一方面，贾谊西汉初年著名政论家、文学家，少有
才名，十八岁时，以善文为郡人所称。作者此处自比贾谊，暗示自己有才华；贾谊谪
居长沙三年后，汉文帝想念贾谊，征召入京，于未央宫祭神的宣室接见贾谊。此处借
贾谊召还重用表达自己希望得到朝廷重用。
3.答案：D
解析：D.“使主人公心境宁静平和，通篇不见怨艾之语”错误。诗人写“月”的多情，
加强了孤苦无依之感。故选D。
4.答案：相同：两首诗都因秋生感，都有时光流转、生命消逝之感。
不同：①苏诗由对朋友新丧的悼亡，强调了自己匡扶天下的壮志至老不衰。
②柯诗由客居他乡的愁苦，进而抒发了远行在外的孤独寂寞。
解析：相同：两首诗都名为“秋夜有感”，都是因秋而生发感触动；从“朋友新凋
丧”“风叶落空阶”等句来看，都有时光流转、生命消逝之感。不同：苏诗“朋友新
凋丧，湖山旧钓游。平生匡复志，老去未能休”，诗人因朋友新丧悼亡，“老去未能
休”强调自己虽然年老，但匡扶天下的壮志至老不衰。柯诗“秋声感客怀”，诗人因
客居他乡而生发愁苦，进而抒发了远行在外的孤独寂寞。
5.答案：B
解析：本题考查鉴赏诗歌的能力。B项，“雨后群山格外苍白无力，显出苍茫的暮
色”错误。“雨后复斜阳，关山阵阵苍”写的是雨后群山格外苍翠欲滴，显出绮丽的
暮色。
6.答案：①实写：绚丽的彩虹，雨后的斜阳、关山，前村墙壁上的弹洞等。②虚写：
上片从彩虹联想到彩色绸带“当空舞”；下片从弹洞联想到当年的鏖战。③扩大了时
空纵深感，丰富美化了诗歌的意境，展示了词人博大的胸襟和眼界。
解析：本题考查鉴赏诗歌的表达技巧的能力。上片，写的是天上挂着一条七色的彩虹，
像是有人拿着彩色的丝带在空中翩翩起舞，阵雨之后又升起了希望的太阳，苍翠的群
山又时隐时现，整个画面丰富和谐，生机盎然。彩虹、斜阳、关山都是实写，把彩虹
想象成彩带则是虚写，写出了彩虹美丽的形态，而且“当空舞”三字又使静止的彩虹
具有动感。下片大意是：当年这里曾经进行了一次激烈的战斗，子弹穿透了前面村子
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的墙壁，那前村墙壁上留下的累累弹痕，却把这里的景色点缀得更加美丽。实写了墙
壁上的弹洞，由墙壁上的弹洞想到了当年鏖战的场景，并说这些弹洞能够“装点此关
山，今朝更好看”。这些描写充分体现了作者乐观的情怀，博大的胸襟和眼界，扩大
了时空纵深感。
7.答案：D
解析：本题考查鉴赏古代诗歌的能力。D项，“表现诗人对百姓辛苦劳作的怜悯与敬
佩”错误。尾联主要讲收好新麦关闭粮仓回到家里，总算结束了农事，写下这首诗来
赞扬外孙不辞劳苦的精神，是对外孙劳动结束关仓归来后的赞叹，表现的是诗人对外
孙们的“爱怜”之情。
8.答案：①对比。首联中“新麦”和“陈谷”对比、“诸孙”和“老人”对比，表现
了诗人对外孙帮忙收麦的感激；颔联中“三夜阴露”与“一竿晴日”对比，连绵阴雨
时人们的沮丧与雨过天晴时人们的欢欣对比，突出了农村麦收季节久雨忽晴、宜事农
桑的喜悦以及对外孙人村收麦的急切与喜悦之情。②侧面描写(衬托）。叙述自己忙着
为外孙做饭、换取村酤的情景，侧面衬托外孙收麦劳动的艰辛和劳苦，表达了诗人对
诸孙的感激之情。③直抒胸臆。尾句直抒胸臆，表达作者对辛勤劳作的外孙的爱怜和
内心的喜悦之情。
解析：本题考查鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力。“欲收新麦继陈谷，赖有诸孙替老
人”的意思是“想收割新麦子接续去年的陈谷，幸亏有众多的孙辈来替我收割”。
“新麦”和“陈谷”对比、“诸孙”和“老人”对比，表现了诗人对外孙们帮自己收
麦的欣慰、喜悦与感激之情。“三夜阴霪败场圃，一竿晴日舞比邻”运用了对比手法。
连绵阴雨时人们的沮丧与雨过天晴时人们的欢欣形成对比，表现了农村麦收季节久雨
忽晴、宜事农桑的喜悦。“三夜”突出了“阴霪”之长，“一竿”突出了“晴日”到
来之惊喜。诗人把“三夜阴霪”和“一竿晴日”进行对比，用天气的陡然变化来突出
对外孙入村收麦的急切与喜悦之情。颈联从侧面描写麦收季节繁忙的劳动景象。诗句
没有直接描写麦收场景，而是通过家里人忙着准备丰盛的酒食慰劳抢收的诸孙的场面
来间接刻画收麦劳动的艰辛和劳苦，表达了诗人对诸孙的感激之情。“闭廪归来真了
事，赋诗怜汝足精神”，直抒胸臆，诗人表示要写一首诗表扬对方，是对外孙劳动结
束关仓归来后的赞叹，表达诗人对外孙们的爱怜和内心的喜悦之情。
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