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语言风格，是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性，是诗人的个人气质、诗歌
美学观念在作品中凝结的艺术产物，是具有恒定性的、有别于其他诗人的语言艺术特色。
赏析语言风格（特色），不追求对个别词句的赏析，而是要对全诗表现出来的语言风格（特色）进行
概括。这既要了解不同诗人的创作风格和同一诗人在不同时期的创作风格，又要运用语言风格方面的术语，
如：清新淡雅、平淡自然、沉郁顿挫、浑厚雄壮、辞藻华丽、华美绚丽、委婉含蓄、明快浅显、明白如话、
朴实无华、简洁洗练、明白晓畅等。
赏析语言风格（特色）时，一要关注诗歌语言的格调、色彩、境界等，二要关联作者所有作品的一贯
语言特色，三要关注此诗本身的语言特点，四要注意题干的核心词语提示。
1.常见答题术语
（1）豪放型，雄浑开阔、恢宏高远、浩瀚辽阔、博大新奇、高旷壮阔、雄浑苍茫、辽阔深远。
（2）清幽型，清静幽远、宁静恬淡、安谧美好、淡雅闲适、含蓄深幽、空灵高远。
（3）伤感型，空蒙迷茫、冷落萧疏、孤寂冷清、迷离恍惚、凄清冷落、肃杀凄凉。
（4）悲苦型，苍凉悲壮、冷森幽僻、凄清冷寂、朦胧邈远。
（5）欢快型，淳朴自然、生机勃勃、明净绚丽、清新明快。
2.不同题材诗歌的语言风格
（1）边塞诗：悲凉慷慨；（2）讽喻诗：沉郁激愤；（3）咏史诗：雄浑壮阔；（4）田园诗：恬淡宁
谧；（5）山水诗：清新优美；（6）羁旅诗：沉郁悲慨；（7）闺苑诗：婉约凄切。
3.解题步骤
（1）明特色，用一两个词概括出语言风格特色。
（2）列例证，结合诗歌中有关语句具体分析语言风格特点，可从手法、意象、境界等角度展开分析。
（3）析效果，可指出蕴含其中的感情，可点明这一特点在传情达意上有什么作用。
1. 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
梦天
李贺
老兔寒蟾泣天色，云楼半开壁斜白。
玉轮轧露湿团光，鸾珮①相逢桂香陌。
1
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黄尘清水三山②下，更变千年如走马。
遥望齐州③九点烟，一泓海水杯中泻。
【注】①鸾珮：雕刻着鸾鸟的玉佩，代指仙女。②三山：指海上的蓬莱、方丈、瀛洲三座神山。这里
指东海上的三座山。③齐州：中州，即中国。
这首诗是如何体现诗人李贺的浪漫主义风格的？请结合诗歌内容简要分析。
【答案】①运用丰富的想象。诗人先写梦游天宫所见，再写进入月宫的经历，最后写从月宫下望人间的景
象，超越了空间的限制，想象奇特；
②运用夸张的修辞手法。如“更变千年如走马”“一泓海水杯中泻”运用夸张的手法，突出人世间的变化
迅速以及人间之小。
【解析】
【详解】本题考查学生赏析表现手法的能力。
运用丰富的想象。开头四句，描写梦中上天。第一句“老兔寒蟾泣天色”是说，古代传说，月里住着玉兔
和蟾蜍。句中的“老兔寒蟾”指的便是月亮。幽冷的月夜，阴云四合，空中飘洒下来一阵冻雨，仿佛是月
里玉兔寒蟾在哭泣似的。第二句“云楼半开壁斜白”是说，雨飘洒了一阵，又停住了，云层裂开，幻成了
一座高耸的楼阁；月亮从云缝里穿出来，光芒射在云块上，显出了白色的轮廓，有如屋墙受到月光斜射一
样。第三句“玉轮轧露湿团光”是说，下雨以后，水气未散，天空充满了很小的水点子。玉轮似的月亮在
水汽上面辗过，它所发出的一团光都给打湿了。以上三句，都是诗人梦里漫游天空所见的景色。第四句则
写诗人自己进入了月宫。“鸾佩”是雕着鸾凤的玉佩，这里代指仙女。这句是说：在桂花飘香的月宫小路
上，诗人和一群仙女遇上了。最后两句，是诗人“回头下望人寰处”所见的景色。“齐州”指中国。中国
古代分为九州，所以诗人感觉得大地上的九州犹如九点“烟尘”。诗人先写梦游天宫所见，再写进入月宫
的经历，最后写从月宫下望人间的景象，超越了空间的限制，想象奇特；
运用夸张的修辞手法。“黄尘清水三山下，更变千年如走马。”是写诗人同仙女的谈话，人间的沧海桑田，
变化很快。“山中方七日，世上已千年”，古人往往以为“神仙境界”就是这样，所以诗人以为，人们到
了月宫，回过头来看人世，就会看出“千年如走马”的迅速变化了。“一泓”等于一汪水，这是形容东海
之小如同一杯水被打翻了一样，看到大地上的时间流逝和景物的渺小。“更变千年如走马”“一泓海水杯
中泻”运用夸张的手法，突出人世间的变化迅速以及人间之小。
2. 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
春江花月夜（节选）
张若虚
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？
可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台。
2
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玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
“以孤篇压倒全唐”的《春江花月夜》语言精妙，请结合节选诗句简要分析。
【答案】①拟人。作者将月拟人化，赋予月以人的动作和情感，如“裴回”二字非常传神，月光怀着对思
妇的怜悯之情，一直陪伴着她，在楼上徘徊不忍离去。
②用典。诗人借用“尺素在鱼肠，寸心凭雁足”的典故，寄托相思之情。一向以传信为任的鱼、雁，如今
也不能传音讯，又该平添多少愁苦。
③巧用动词。多情的月要与思妇为伴，把清辉洒在“妆镜台”“玉户帘”“捣衣砧”上，这里用“卷”和
“拂”两个动作，生动地表现出思妇内心无法排遣的惆怅和迷惘。
④互文。“谁家”“何处”两句互文见义，诗人以此说明此情不止一家一处，更加突出了思念情感
深度
与广度。
【解析】
【详解】本题考查学生赏析诗歌语言
能力。
①“可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台”诗人运用了拟人的修辞手法。作者将月拟人化，赋予月以人的动
作和情感，楼上不停移动的月光，照耀着离人的梳妆台不肯离开。诗人写出了月光怀着对思妇的怜悯之情，
月亮一直陪伴着她，在楼上徘徊不忍离去，“裴回”二字非常传神。
②“鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文”诗人运用了典故。借用“尺素在鱼肠，寸心凭雁足”的典故，寄
托相思之情。鸿雁不停地飞翔，而不能飞出无边的月光，月照江面，鱼龙在水中跳跃，激起阵阵波纹。一
向以传信为任的鱼、雁，如今也不能传音讯，平添了主人公的多少愁苦，典故的运用更加含蓄地表达了愁
苦之情。
③“可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来”诗人巧用“照”“卷”和
“拂”等动词。可怜楼上不停移动的月光，应该照耀着离人的梳妆台。月光照进思妇的门帘，卷不走，照
在她的捣衣砧上，拂不掉。多情的月要与思妇为伴，把清辉洒在“妆镜台”“玉户帘”“捣衣砧”上，
“卷”和“拂”这两个动词，生动地表现出思妇内心无法排遣的惆怅和迷惘。
④“谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？”诗人运用了互文的手法。“谁家”“何处”两句互文见义，哪
家的游子今晚坐着小船在漂流？什么地方有人在明月照耀的楼上相思？诗人用互文的手法说明此情不止一
家一处，更加突出了思念情感的深度与广度。
3. 阅读下面这首宋词，完成各题。
六幺令·次韵和贺方回金陵怀古，鄱阳席上作①
李纲
长江千里，烟淡水云阔。歌沉玉树②，古寺空有疏钟发。六代兴亡如梦，苒苒惊时月。兵戈凌灭，豪
3
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华销尽，几见银蟾自圆缺。
潮落潮生波渺，江树森如发。谁念迁客归来，老大伤名节。纵使岁寒途远，此志应难夺。高楼谁设，
倚阑凝望，独立渔翁满江雪。
[注]①宋高宗建炎二年(1128 年)十一月，李纲因其抗金主张不合高宗意旨，被贬万安军(今海南万宁)
安置，建炎四年(1130 年)八月北返至江西鄱阳作此词。②玉树:指《玉树后庭花》曲，南朝陈后主制，被
后人认为亡国之音。
《四库全书》中评价李纲诗词注重气格，诗风“古朴深沉，光明磊落”。请结合诗句对此风格进行分析。
【答案】①选取千里之长江、苍茫之云水，古寺之疏钟，意象古朴高远，气势雄浑；②运用了陈后主的典
故，借古讽今，显得雅致深沉；③以《江雪》中的渔翁形象作结，将作者的磊落之气、傲岸风骨表露无遗。
【解析】
【详解】本题考查学生对词作风格的分析能力。
词中写到“长江千里，烟淡水云阔。歌沉玉树，古寺空有疏钟发”，意思是千里长江，滚滚东去，纵目四
望，江阔云低。南朝陈后主创制的《玉树后庭花》，早已歌声沉寂，再也听不到了。听到的只有那古寺稀
疏的钟声，回荡在这千里长江上空。这里选取千里之长江、苍茫之云水，古寺之疏钟，意象古朴高远，气
势雄浑；
“歌沉玉树，古寺空有疏钟发”中“玉树”指《玉树后庭花》曲，南朝陈后主制，被后人认为亡国之音，
运用了陈后主的典故，借古讽今，显得雅致深沉；
“独立渔翁满江雪”化用柳宗元“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”（《江雪》）诗句。柳宗元被贬永州，身为
迁客，以顶风傲雪的渔翁自喻。李纲感到自己与柳宗元有某些相似点，故亦借用渔翁形象自喻，让读者从
一个渔翁傲然独立江头，不怕满江风雪的艺术形象去领会他那种顽强的战斗精神。所以以《江雪》中的渔
翁形象作结，将作者的磊落之气、傲岸风骨表露无遗。
4. 阅读下面两首诗歌，完成下面小题。
（甲）
初月
玉蟾离海上，白露湿花时，
云畔风生爪，沙头水浸眉。
乐哉弦管客，愁杀战征儿。
因绝西园赏，临风一咏诗。
（乙）
初月
光细弦欲上，影斜轮未安。
微升古塞外，已隐暮云端。
4
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河汉不改色，关山空自寒。
庭前有白露，暗满菊花团。
甲、乙两诗哪首是李白所作，哪首是杜甫所写？请任选其中一首，依据语言风格作出判断，并阐述理由。
【答案】示例一：甲诗作者是李白。甲诗风格清新飘逸，符合李白诗歌特质。
①初月弯而尖，像云生脚爪、水浸眉弯，想象新颖奇特，比喻不落窠臼。
②“离”“湿”“生”“浸”等用语信手拈来，不事雕琢，却将初月跳脱灵动之美表现得十分自然真切。
示例二：乙诗作者是杜甫。乙诗风格沉郁顿挫，符合杜甫诗歌特质。
①“古塞”“暮云”“河汉”“关山”,描绘了微弱的月光下荒凉清冷的边塞景象，寓时世感慨，情感沉
郁不抒。
②“寒”极写关山清冷、心中凄清，“暗”“团”写月色昏暗，菊花朦胧难辨，以人情写物情，体物入微。
【解析】
【详解】本题考查学生分析诗歌语言风格的能力。
甲诗作者是李白。甲诗风格清新飘逸，符合李白诗歌特质。
“云畔风生爪，沙头水浸眉”意思是：风吹得云朵散乱，像云朵生出了爪子，沙洲水冷致使寒气沁湿眉毛。
这两句的景色描写极为精彩，初月弯而尖，像云生脚爪、水浸眉弯，想象新颖奇特，比喻不落窠臼，看似
静态的事物写得灵动活泼。
“玉蟾离海上，白露湿花时，云畔风生爪，沙头水浸眉”，“离”“湿”“生”“浸”等用语信手拈来，
语言清新，意境清幽，将初月跳脱灵动之美表现得十分自然真切。
乙诗作者是杜甫。乙诗风格沉郁顿挫，符合杜甫诗歌特质。
“微升古塞外，已隐暮云端”“河汉不改色，关山空自寒”，选用“古塞”“暮云”“河汉”“关山”等
独特
边塞景象，描绘了微弱的月光下荒凉清冷的边塞景象。
颈联“河汉不改色，关山空自寒”，河汉虽然还是原来的颜色，但是关山凄寒，“寒”极写关山清冷、心
中凄清；“庭前有白露，暗满菊花团”，“暗”“团”写月色昏暗，菊花朦胧难辨，以人情写物情，体物
入微。本诗的语言风格是沉郁顿挫、内容深远的，不仅只写月亮，还有表达出对江山社稷的关心，这是杜
诗的风格。
5. 阅读下面这首诗，完成下面小题。
出嘉峪关感赋四首（其一）①
林则徐
严关②百尺界天西，万里征人驻马蹄。
飞阁遥连秦树直，缭垣斜压陇云低。
天山巉削摩肩立，瀚海苍茫入望迷。
谁道崤函千古险？回看只见一丸泥。
【注】①鸦片战争爆发后，林则徐被革职，“谪戍伊犁”。经长途跋涉，到达嘉峪关感慨万端，写下
5
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此诗。②严关：即嘉峪关，是明清以来西北交通要道。
林昌彝在《射鹰楼诗话》中说林则徐“遣戍伊犁，出嘉峪关诗，风格高壮，读之令人唾壶击碎”。请结合
全诗分析其“高壮”体现在哪里。
【答案】①诗歌意境阔大雄浑。雄关接天，飞阁与秦地树木相连，城墙压低陇地云烟，天山耸拔，戈壁苍
茫。（或写：景色雄奇壮观。嘉峪关高与天接，阁楼凌空欲飞遥接秦树，长城城垣压低云烟，天山陡峭耸
立，戈壁辽阔无边，一派形胜雄奇之景。）
②情感格调高昂慷慨。诗人虽是万里谪戍伊犁，但本诗情感却毫无低沉悲观之意，而是洋溢着对雄关峥嵘
壮观景色的赞美，和对国运的忧思。（未答出“情感格调”等词，能准确答出两种情感亦可。）
③用语雄健豪放。“百尺”“万里”写空间之高广，“千古”写时间之弘远；“斜压陇云低”“一丸泥”
使用夸张；雄健豪放的用语及夸张手法使诗歌呈现出高壮的风格。
【解析】
【详解】本题考查学生鉴赏诗歌语言风格的能力。
“高壮”即气象高远、景象壮观、胸襟阔大、情感激昂等。
从诗歌意境来看，“严关百尺界天西”，极写雄关高大，仿佛上连西天，不但界定地理的疆界，还界定了
西天的疆域；“飞阁遥连秦树直，缭垣斜压陇云低”，运用夸张手法，写出了嘉峪关远连秦地树木，高大
的城墙甚至压低了陇地的云层，从上下左右的空间范围写出雄关的高大壮阔；“天山巉削摩肩立，翰海苍
茫入望迷”，写出了出关所见的壮阔景象，天山陡峭高立，戈壁苍茫辽阔，整体意境呈现出雄奇壮阔之态。
从诗人的情感格调来看，虽然是“被革职，‘谪戍伊犁’”，但诗歌中却无一丝被贬谪的怨怼悲哀之情，
反而充满了面对雄奇边关之景的赞叹之情。前三联的雄奇壮阔之景，展现出诗人阔大的胸怀与高昂的激情，
尾联“谁道崤函千古险？回看只见一丸泥”，又流露出诗人对于此地险要，担忧国运的忧思。
从语言特点来看，诗人用词与修辞特意用了能展现广阔雄奇特征
词语，如“严关百尺界天西”，极写雄
关高大，仿佛上连西天；“万里”，写出了空间的广阔；“千古”突出了时间的久远。在修辞上，多用夸
张，如“斜压陇云低”，说城墙高大到压低了天上的云层，又把函谷关比作“一丸泥”，通过缩小夸张，
来极写嘉峪关的雄壮。可见，本诗用雄健豪放的用语及夸张手法使诗歌呈现出高壮的风格。
6. 阅读下面这两首宋诗，完成下面小题。
凝露堂前紫薇花两株，每自五月盛开，九月乃衰
杨万里
其一
晴霞艳艳覆檐牙，绛雪霏霏点砌沙。
莫管身非香案吏①，也移床对紫薇花。
其二
似痴如醉弱还佳，露压风欺分外斜。
6
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谁道花红无百日，紫薇长放半年花。
【注】①香案吏：指朝廷中随侍帝王的官员。
杨万里，号诚斋，其诗富有特殊美学风格，故被人称为“诚斋体”。评论家认为形成诚斋体的要素有：诗
人会把主观情感投射到客观事物上，诗歌富有浓郁的生活情趣并且语言浅白流畅。请结合两首诗的三、四
两句，谈谈你对“诚斋体”诗歌特点的理解。
【答案】①寓情于景。其一的三、四句写诗人细细观看紫薇花，其二的三、四句写紫薇花期很长，把情感
隐藏在相关描写中，以此表达诗人对紫薇的喜爱。②生活情趣浓郁。其一写自己虽不是朝廷命官，也会移
动坐榻细细观赏；其二写诗人反驳人们的错误认识，紫薇花花期有近半年之长，充满生活情趣。③语言浅
白流畅。两首诗用语质朴，口语化特征明显，比如“莫管”“长放”等。
【解析】
【详解】本题考查学生赏析诗歌艺术特色的能力。
这两首诗三、四句中，“莫管身非香案吏”和“谁道花红无百日”都含有抒情成分。第一首意思是不要管
自己是否身居高位，只管细细观看、欣赏紫薇花就好；第二首则对紫薇花的花期进行了评价。在这些对紫
薇花的描述中，也同时寄寓了作者对紫薇花欣赏、喜爱的态度，是寓情于景的手法。而这正体现了“诚斋
体”“诗人会把主观情感投射到客观事物上”的特点。
第一首的意思是自己虽不是朝廷命官，也会移动坐榻细细观赏，这是对诗人日常生活、行为的描写；第二
首则对大部分人对花的常见错误认识进行了反驳，指出紫薇花花期有近半年之长。这些内容都与人们的日
常生活紧密相关，充满生活情趣。而这正体现了“诚斋体”“诗歌富有浓郁的生活情趣”的特点。
这两首诗的三、四句，读来都明白如话，没有生僻字词，也没有繁琐的语法。而且“莫管”“长放”等具
有非常明显的口语化特征。而这正体现了“诚斋体”“语言浅白流畅”的特点。
7. 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
破阵乐①词二首（其二）
张说
少年胆气凌云，共许骁雄出群。
匹马城西挑战，单刀蓟北从军。
一鼓鲜卑送款②，五饵③单于解纷。
誓欲成名报国，羞将开阁论勋。
【注】①破阵乐：乐府诗题。②送款：递送款曲，倾吐情意，这里可以理解为求和。③五饵：出自
《汉书》，是贾谊提出的怀柔匈奴之术。
本诗的语言特色鲜明，请简要分析。
【答案】①作为乐府诗，本诗采用六字句式，隔句押韵，韵律和谐，别具一格。②语言既通俗易懂，亲切
自然，又用词精准，如“挑战”“一鼓”等词语突出了传奇英雄形象。③综合运用了夸张、互文对偶、对
7
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比等修辞手法增强了诗歌表现力。
【解析】
【详解】本题考查学生赏析诗歌语言的能力。
这是一首乐府诗，全诗共八句，每句六字，是典型的六字句式，其中“群”“军”“纷”“勋”偶句的尾
字押韵，韵律和谐，别具一格。
语言通俗易懂，亲切自然，如“匹马城西挑战”“单刀蓟北从军”明白如话，运用生活口语，简练晓畅；
又用词精准，如“挑战”写出英雄的勇武，“一鼓”句，少年英雄一鼓作气，连续打败敌人，鲜卑不得不
前来求和，表现了他的勇敢形象。
综合运用了夸张、互文对偶、对比等修辞手法增强了诗歌表现力。如“少年胆气凌云”运用夸张，凸显少
年英雄的胆识气魄；“匹马城西挑战，单刀蓟北从军”运用互文对偶，凸显英雄的勇气智慧；“一鼓鲜卑
送款，五饵单于解纷”，把少年英雄的英勇善战与鲜卑、单于的投降作对比，突出少年英雄的高大形象。
8. 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
过鸣皋隐者
钱起
潘石老红鲜，征君卧几年。飞泉出林下，一径过崖巅。鸡犬逐人静，云霞宜地偏。
终朝数峰胜，不远一壶前。仲月霁春雨，香风生药田。丹溪不可别，琼草色芊芊。
钱起诗作的题材重于写景与投赠应酬，风格清空闲雅、流丽纤秀，尤长于写景，时有佳句。请从本诗中选
择你认为的“佳句”并简要分析。
【答案】示例一：“飞泉出林下，一径过崖巅”为佳句。“飞”“出”二字描写泉水从林下奔泻而出的情
态，气势磅礴，场面壮观。“过”凸显出山间小路的轻盈、别致。
示例二：“终朝数峰胜，不远一壶前”为佳句。“终朝”“不远”分别从时间和空间的维度写出美景常在，
日日可赏的感慨。“数峰”“一壶”以极简的笔法勾勒出疏朗的意境，令人向往。
【解析】
【详解】本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。
首先要回答出哪句是“佳句”，然后赏析好在哪里。
考生可以选第二联“飞泉出林下，一径过崖巅”为“佳句”。抓住句中的动词“飞”和“出”赏析。“飞
泉”是指从峭壁上的泉眼喷出的泉水。“飞”意为“飞泻”，林下飞泉之“势”。“出”意为“流出”，
写出了飞流的泉水从林下奔泻而出的情态，气势磅礴，场面壮观。“过”，意为“经过、迈过”，采用拟
人的手法，把崖巅上的小路轻盈、别致的情态。三个动词连用，写出山中小径之“态”，一动一静，相得
益彰。
考生可以选第四联“终朝数峰胜，不远一壶前”为“佳句”。“终朝”意为“每天早上”，“不远”意为
欣赏景色距离很近，就在眼前。这两字分别从时空的角度写出了美景常在，日日可赏的感慨。“数峰”
8
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“一壶”采用对偶手法，勾勒出山中景色疏朗、优美的意境。
9. 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
栀子花①
宋·杨万里
树恰人来短，花将雪样年。
孤姿妍外净，幽馥暑中寒。
有朵篸②瓶子，无风忽鼻端。
如何山谷③老，只为赋山矾④。
【注】①栀子，常绿灌木，植株大多较矮，夏日开花，花六瓣，花期较长，直至8 月。②篸（zān），
同簪，插。③山谷，山谷道人，黄庭坚之号。黄庭坚为江西诗派鼻祖，杨万里起初学诗曾师法江西诗派。
④山矾，乔木，春开小白花，极香。黄山谷喜爱山矾，其有《山矾花二首》。
与诗人《插秧歌》相比，本诗语言特色上有何主要不同，请结合内容简要分析。
【答案】本诗与《插秧歌》语言特色上的主要不同之处是幽默风趣：如诗尾联“如何山谷老,只为赋山
矾”，只是想问问山谷老人，为何只赞美山矾却不知道讴歌栀子呢？诗人崇拜的先辈黄庭坚只有关于《山
矾》的诗，却没有栀子的诗词，真是让人遗憾。对话先辈，话中略带诘责，但不乏亲切，诙谐幽默，有点
为栀子鸣不平的意思，实则既追念先辈，又借缺憾来热情讴歌栀子的色香、气质。
【解析】
【详解】本题考查学生对诗歌语言特色的分析鉴赏能力。
《插秧歌》生动地描绘了江南农户全家总动员插秧的情景，语言浅近明白、清新自然。
而《栀子花》在语言上却具有幽默风趣的特点。尾联写到只是想问问山谷老人，为何只赞美山矾却不知道
讴歌栀子呢？诗人对宋代大诗人黄山谷是推崇备至的，早年曾作诗篇千余首，专学黄山谷，以后才改弦易
辙。山谷即黄庭坚，写有《戏咏高节亭边山矾花二首》。他在这首诗里以黄庭坚诗中不曾赋诗栀子花而奇
怪：“如何山谷老，只为赋山矾”。诗人对话先辈，话中略带责备之意，责备黄庭坚不曾为栀子花赋诗，
但是又不乏亲切，诙谐幽默，很有点替栀子花鸣不平，一片惋惜之情。表现了诗人追念先辈，又借缺憾来
热情讴歌栀子的色香、气质。
10. 阅读下面唐诗，完成下面小题。
秋日阮隐居致薤三十束
杜甫
隐者柴门内，畦蔬绕舍秋。
盈筐承露薤，不待致书求。
束比青刍色，圆齐玉箸头。
衰年关鬲冷，味暖并无忧。
9
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【注】关鬲：即关膈，指胸腹之间。
这首诗一反作者“沉郁顿挫”的风格，请结合本诗作简要分析。
【答案】①本诗取材日常琐事，表达了对普通生活的关注，感情轻松闲适，与“沉郁顿挫”展现的宏大的
家国情怀不同。
②本诗语言朴素自然，叙事客观真切，与“沉郁顿挫”风格呈现的停顿转折、深沉蕴藉不同。
【解析】
【详解】本题考查学生鉴赏诗歌语言风格及评价诗歌中作者的思想情感的能力。
解答此题首先理解“沉郁顿挫”的含义，首先，“沉郁顿挫”在情感上展现的宏大的家国情怀。而本诗是
作者杜甫写给隐者阮昉表示感谢的诗作。杜甫在秦州期间，隐者阮昉多次拜访他，两人过往甚密，阮昉曾
送给杜甫三十束薤，杜甫就写下了这首诗。一二句“柴门内”“绕舍”写出了阮昉院、园、舍的特殊结构；
三四句“盈筐”写赠予之多，“露薤”写出了菜的新鲜。可见，本诗取材日常琐事，表达了对普通生活的
关注，感情轻松闲适，与“沉郁顿挫”展现的宏大的家国情怀不同。
其次，沉郁是指杜甫诗中情感的深沉蕴藉。杜甫的诗歌中，鲜有个人的小情小爱，并不是说他没有个人情
感，而是他将个人情感与家国情怀融合在了一起，使得他情感更为深厚；顿挫是指杜甫诗歌韵律的抑扬顿
挫，表现手法的含蓄曲折。而本诗语言朴素自然，客观叙述阮昉送给自己三十束薤的情况，叙事客观真切，
“不待致书求”表达诗人对阮昉的感激之情，“束比青刍色，圆齐玉箸头”写出了薤的新鲜喜人，表达了
诗人的欣喜之情，与“沉郁顿挫”风格呈现的停顿转折、深沉蕴藉不同。
11. 阅读下面这首宋词，完成下面小题。
西江月·阻风山峰下①
张孝祥
满载一船秋色，平铺十里湖光。波神留我看斜阳，放起鳞鳞细浪。
明日风回更好，今宵露宿何妨？水晶宫②里奏霓裳③，准拟岳阳楼上。
【注】①公元1167 年（宋孝宗乾道三年）张孝祥当时正在知潭州（今湖南长沙市）。后改官离开湖南，
乘舟北上，途经洞庭湖畔的黄陵山时，写了这首词。②水晶宫：古代传说水中的宫殿。③霓裳：即《霓裳
羽衣曲》，唐代著名乐舞名。
张孝祥善诗文，尤工于词，其风格宏伟豪放，是“豪放派”代表作家之一，请结合本词谈谈“豪放”体现
在哪些方面。
【答案】①景象阔大：秋色浓郁，湖面开阔，水光天色交相辉映，美丽风光尽入眼帘，起笔便借开阔美好
的景象烘托内心欣悦之情。
②情感洒脱、豁达：全词表达了词人对山水的由衷热爱，对现状的欣然接受，对明天的美好憧憬，丝毫不
见遇风受阻的懊恼沮丧。
③语言豪放：航船遇风受阻、被迫停泊，词人却说是水神有意留人，特地布景，以幽默的笔法凸显词人此
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时心境的安闲自得。
【解析】
【详解】本题考查学生鉴赏诗歌语言风格的能力。
从“满载一船秋色，平铺十里湖光”可知，开头两句，写满载着一船的秋色，行驶在广阔平展的江面上，
写风尚未起时的风光，此时周围的山色浓郁苍翠，万物生机勃勃，湖面宽广坦荡。水光山色，交相辉映，
船上人心旷神怡，其乐无穷。可见，作者展现的景象阔大，作者起笔便借开阔美好的景象烘托内心欣悦之
情。
“波神留我看斜阳，放起鳞鳞细浪”，是说水神有意留住我观看夕阳西下的美丽景色，放起鱼鳞般的波纹。
这是写微风初起时的湖上景色，也是变天的前兆，作者以幽默的手法写航船遇风受阻被迫停泊的情景，反
衬出作者此时的心境十分安闲自在；“明日风回更好”，写他期待风向回转，天气变好，及时登程的心情；
“今宵露宿何妨？”“何妨”，犹言“有什么关系呢”，表现了他在迫不得已的情况下“露宿”时的旷达
胸襟。可见，作者情感洒脱、豁达，既表达了词人对山水的由衷热爱，对现状的欣然接受，也表达对明天
的美好憧憬，丝毫不见遇风受阻的懊恼沮丧。
“水晶宫里奏霓裳”，是作者听到阵阵波涛声，奇特的想象油然而生，把水声比喻作龙宫的音乐，龙宫既
然奏欢庆之乐，明日准是好天气，航船正常前进；“准拟岳阳楼上”，尾句设想，明天准能在岳阳楼上欣
赏洞庭湖的美景胜状。可见，作者语言豪放，航船遇风受阻、被迫停泊，词人却说是水神有意留人，特地
布景，以幽默的笔法凸显词人此时心境的安闲自得。
12. 阅读下面这首词，完成下面小题。
水调歌头·江上春山远
葛长庚
江上春山远，山下暮云长。相留相送，时见双燕语风樯。满目飞花万点，回首故人千里，把酒沃愁肠。
回雁峰前路，烟树正苍苍。
漏声残，灯焰短，马蹄香。浮云飞絮，一身将影向潇湘。多少风前月下，迤逦天涯海角，魂梦亦凄凉。
又是春将暮，无语对斜阳。
葛长庚的词讲究语言凝练，工于推敲。请结合本词内容选取两处简要赏析。
【答案】①用“远”字“长”字预示行人辽远的去向；②用“春”字“暮”字勾勒最叫人伤神的时令；③
用“沃”描写分手远去愁肠回绕的痛楚；④写漏声用“残”，写灯焰用“短”，表面上是说夜将尽，实际
在暗示作者经历着一个不眠之夜。
【解析】
【详解】本题考查学生鉴赏品味诗歌语言的能力。
本题主要考查学生对诗词中重点字词的理解和赏析，也就是“炼字”。这首词选词造语功夫极深，差不多
字字句句都经得起反复咀嚼。
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如这首词开头
“江上春山远，山下暮云长”二句，选用江、山、云这些巨幅背景入词，同时用“远”字、
“长”字预示行人辽远的去向，用“春”字、“暮”字勾勒出最叫人伤神的时令。
再如分手距离遥远，别后独处时的“把酒沃愁肠”，用“沃”体现愁肠回绕的痛楚，再如描写分手远去时
“回首故人千里”中用“千里”明提两地遥远的距离，都极有分量。
另外，下阕由三个三字句起头。作者选取漏、灯、马三种事物表现行人单调的旅途生涯。其中，写漏声用
“残”，写灯焰用“短”，表面上是说夜将尽，实际暗示作者经历着一个不眠之夜。“马蹄香”是用马蹄
尚有踏花余香，来说明主人公驻足不久。
13. 阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
行香子①
李清照
天与秋光，转转情伤，探金英②知近重阳。薄衣初试，绿蚁③新尝，渐一番风，一番雨，一番凉。
黄昏院落，凄凄惶惶，酒醒时往事愁肠。那堪永夜，明月空床。闻砧声捣，蛩声④细，漏声长。
[注]①本词为词人避乱转徙于江浙之时所作。②金英：黄色菊花。③绿蚁：一种新酿成的酒，上浮绿
色泡沫。④蛩声：蟋蟀的鸣声。
请简要赏析本词在语言表现上的特点。
【答案】①叠字：运用“转转”“凄凄惶惶”六个叠字，写出了秋凉的渐渐渗透，营造了浓郁的凄凉氛围，
将词人悲凉的情感衬托得更为深切，增强了诗词的音律美。
②排比：上下片结句均用排比。上阕结尾“渐一番风，一番雨，一番凉”，在阴雨风凉的反复变化中，每
刮一次风，下一次雨，天气便渐次转凉，伴随天气逐渐寒凉的亦是词人内心逐渐加深的悲凉；下阕结尾
“砧声”“蛩声”“漏声”这些使人愁肠郁结的典型声音，组成哀怨、凄凉、婉转的和声，让长夜不寐的
诗人，倍觉凄切。排比突出加重了悲凉的氛围，增强了词人的抒情，同时使词句呈现出节奏感与音韵美。
③语言自然婉约，平实晓畅。“初试”、“新尝”、“黄昏院落”等等，语言通俗明白，却又深含情感，
委婉含蓄。
【解析】
【详解】本题考查学生鉴赏诗歌艺术特色的能力。
从“转转”“凄凄惶惶”可知，本词运用了三组叠音词。其中，“转转”，指天气的反复变化，写出了秋
凉的渐渐渗透，营造了浓郁的凄凉氛围；“凄凄惶惶”，表现词人此时冷冷清清，凄凄惨惨，再联系注释
①“本词为词人避乱转徙于江浙之时所作”可知，“凄凄惶惶”突出表达了词人在遭受种种苦难的摧残之
后，心境情怀极为悲痛，将词人悲凉的情感表现的更为深切，增强了诗词的音律美。
从“渐一番风，一番雨，一番凉”“闻砧声捣，蛩声细，漏声长”可知，本词上下片结句都运用了排比的
修辞手法。其中，上阕结尾“渐一番风，一番雨，一番凉”，回应了首句的“转转”，渐次。意思是，在
阴雨风凉的反复变化中，每刮一次风，下一次雨，天气便逐渐转凉，而词人的心情也随之越发悲凉。同时，
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此句有三个结构相同、两个字相同的词组组成，此类结句，使词自然流动，增加词的音律美和修辞美。下
阕结尾“闻砧声捣，蛩声细，漏声长”，是说词人听着远处的捣衣声，稀微的蛩鸣声，还有漫长的漏声，
愁肠百结，辗转难眠。“砧声”，即捣衣声，古时妇女多在秋季拆洗缝制衣服，忙到深夜，“闻砧声捣” ，
自然勾起了词人对亲人的怀念；“蛩声细”，是说词人长夜难眠，听到蟋蟀细微的叫声，倍觉情怀凄切；
“漏声长”，说明词人听着滴漏的声音，久久不能入睡。此处沉重的捣衣声，细微的蛩鸣声，迢递的滴漏
声，组成一个哀怨、凄凉、婉转的交响乐，让长夜不寐的词人，倍觉凄切。排比增强了悲凉的氛围，突出
了词人的悲痛的情感，同时使词句呈现出节奏感与音韵美。
从“初试”“新尝”等处可知，本词语言语言明白晓畅，通俗易懂。从“黄昏院落”“明月空床”等处可
知，本词语言又深含情感，委婉含蓄，发人深思。如词人用“黄昏院落”，烘托了词人在昏黄、暗淡的院
落独自伤怀的情形；用“明月空床”，表现词人望着明月，思念逝去的丈夫，词人利用明月与空床的美感
差异，用乐景写哀情，使其哀倍增。
14. 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
画鹰①
杜甫
素练风霜起，苍鹰画作殊。
竦身思狡兔，侧目似愁胡②。
绦镟③光堪摘，轩楹④势可呼。
何当击凡鸟，毛血洒平芜。
【注】①这首题画诗大概写于713 年~741 年（开元年间）。②愁胡：一种说法指胡人（西域人）碧眼，
其深而大，似一副发愁的模样。③绦（tāo)：丝绳，指系鹰的绳子。镟（xuàn)：金属转轴，鹰绳另一端系
的金属环。④轩楹：悬挂画鹰的堂前廊柱。
本诗与诗人的《登高》一诗的风格有何不同?请分别概括，并试从两个角度简要分析。
【答案】本诗风格激昂豪迈，与《登高》沉郁顿挫的风格截然不同。
①情感豪迈而不伤感。作者借“鹰击凡鸟”表达自己奋发有为的热情和疾恶如仇的性格，情感表达豪迈高
昂，与作者后期忧国忧民、伤己的情感不同。②意象昂扬而不萧瑟。“鹰”的凶猛英武的特性传达出的是
作者早期的自信和抱负，与《登高》中选用的落木、白沙、盘旋的鸟等一系列萧瑟凄冷的意象不同。③用
词生动而不沉郁。一“竦”“思”精妙地描绘了苍鹰搏击前的动作及心理，将画中鹰写得富有活力：
“击”字更是写出了苍鹰搏击长空，勇于击敌的不凡，语言生动，富有生机。与《登高》中用到的“多
病”“潦倒”等词表现出来的郁闷低沉是不一样的。
【解析】
【详解】本题考查学生分析诗歌的整体风格的能力。
从情感角度：作者借鹰言志，最后两句“何当击凡鸟，毛血洒平芜”的意思是：应当让它去出击凡鸟，它
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一定会把凡鸟的毛血洒弃在平远的草地上。诗人直把画鹰当成真鹰来寄托自己的情感，通过描绘画中雄鹰
的威猛姿态和飞动的神情，以及搏击的激情，借“鹰击凡鸟”表现作者青年时代昂扬奋发的心志和嫉恶如
仇之心。所以本诗的情感是豪迈而不伤感的，与作者后期忧国忧民、伤己的情感不同。
从意象选取角度：本诗选择的意象是“鹰”，描绘了画中雄鹰的威猛姿态和飞动的神情，以及搏击的激情，
以“鹰”的凶猛英武的特性传达出作者早期的自信和抱负；《登高》中选用的意象是落木、白沙、盘旋的
鸟等，营造出的是萧瑟凄冷意境。所以本诗的意象是昂扬的，与《登高》不同。
从用词角度：本诗用词生动形象，富有生机，如“竦身思狡兔”中诗人选用“竦”“思”两个动词，写鹰
耸起身子，好像是在想攫取狡猾的兔子似的，刻画出苍鹰搏击前的动作及其心理状态，如传神之笔，把画
鹰一下子写活了，宛如真鹰；“何当击凡鸟”写鹰奋飞碧霄去搏击凡鸟，一个“击”字表现出苍鹰搏击长
空，勇于击敌的不凡。而《登高》中“百年多病独登台”“潦倒新停浊酒杯”用“多病”“潦倒”等词表
现出来郁闷低沉的格调。
所以本诗的风格是激昂豪迈的，与《登高》的沉郁顿挫截然不同。
15. 阅读下面这首宋词，完成下面小题。
江神子·和人韵
辛弃疾
梨花著雨晚来晴。月胧明。泪纵横。绣阁香浓，深锁凤箫声。未必人知春意思，还独自，绕花行。
酒兵昨夜压愁城①。太狂生。转关情。写尽胸中，块垒②未全平。却与平章③珠玉价，看醉里，锦囊④倾。
【注】①酒兵：指酒，典出《南史·陈暄传》，愁城，形容内心愁苦多且浓，如一座城池，轻易攻不
破，典出黄庭坚诗。②块垒：指郁积于胸的不平之气，典出《世说新语·任诞》。③平章：品评，讨论。
④锦囊：指优美的诗篇。
本词与《永遇乐·京口北固亭怀古》抒发的情感各有侧重，语言风格也有差异，请简要分析。
【答案】（1）情感：①本词侧重于抒发作者失意无奈、寂寞忧愁、知音难觅的怨抑苦闷。②《永遇乐•京
口北固亭怀古》侧重于表达作者报国无门和壮志难酬的慨叹，抒发对苟且偷安、毫不振作的南宋朝廷的愤
懑之情。
（2）语言风格：①本词上片用语委婉含蓄；下片陡转，奔放豪纵。整体风格刚柔相济，不拘一格。②
《永遇乐•京口北固亭怀古》整体风格苍凉悲壮，沉雄豪迈。
【解析】
【详解】本题考查学生比较阅读之赏析诗歌情感的能力。
（1）情感：《江神子•和人韵》中上片“未必人知春意思，还独自，绕花行”表现得十分含蓄，这是痛感
在现实社会中知音稀少的深沉苦闷。由此可见词人的失意无奈、知音难觅。下片活用典故，写自己借酒浇
愁，胸中块垒也未全消。可见词人愁绪之深。
《永遇乐•京口北固亭怀古》借用典故，上片写词人登楼远眺，触景生情，感慨自己报国无门；下片蕴含
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着作者对苟且偷安的南宋朝廷的愤懑之情。最后一句“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”流露出怀才不遇、
壮志难酬的悲愤。
（2）语言风格：《江神子•和人韵》上片“梨花著雨”“绣阁香浓”“还独自，绕花行”是以深闺女子的
口吻来抒发知音难觅的感伤，委婉含蓄；下片陡转，“酒兵昨夜压愁城。太狂生”用语豪放，作者以军人
身份派酒兵去镇压突起的愁城，英雄本色尽显，奔放豪纵。语言风格刚柔相济。
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