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2025——2026 学年度第一学期练习 2
高二语文试卷
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（19分）
阅读下面的文字，完成 1-5 题。
材料一
海明威在创作中始终践行“冰山理论”，他曾说：“冰山运动之雄伟壮观，是因为
它只有八分之一在水面上。”这一理论在其作品中体现为文字的简洁凝练与情感的深
沉内敛，作者只将少量显性信息呈现于文本表面，而把绝大部分隐性内容潜藏在文字
之下，留给读者充足的解读空间。《老人与海》中，桑地亚哥与马林鱼的搏斗，表面
是一场体力的较量，实则蕴含着人类对抗命运、坚守尊严的永恒主题。文本中极少直
接抒发老人的内心感受，仅通过“他想”“他觉得”等简单表述串联起心理活动，却
让读者在字里行间感受到他“人可以被毁灭，但不能被打败”的精神内核。这种叙事
方式摒弃了冗余的抒情与议论，让故事本身说话，使作品具有极强的张力。
“冰山理论”的核心在于“省略”，但这种省略并非随意删减，而是基于对人性与
生活的深刻洞察。海明威经历过战争的创伤，他深知有些情感无法用华丽的辞藻言
说，唯有通过留白才能更真实地传递。《永别了，武器》中，凯瑟琳去世后，亨利
“往回走，在雨中走”，简单的一句话，却承载了失去挚爱后的悲痛、绝望与迷茫，
比任何长篇大论的抒情都更具震撼力。文本表面的“浅白”与内在的“深厚”形成鲜
明对比，读者需要通过自身的人生体验与阅读积累，去挖掘水下那七分之七的丰富内
涵，这正是“冰山理论”的魅力所在。
材料二
文学创作中的 “冰山理论” 并非海明威独有，早在中国古典文学中，就已存在类
似的艺术追求。陶渊明的诗歌 “采菊东篱下，悠然见南山”，仅用十个字勾勒出一幅
田园生活图景，表面平淡无奇，却蕴含着诗人淡泊名利、回归自然的人生境界。诗人
没有直接表达自己的心境，而是通过景物描写让情感自然流露，这种 “言有尽而意无
穷” 的表达，与“冰山理论”的留白艺术异曲同工。
在现代文学创作中，“冰山理论”的影响深远。汪曾祺的小说继承了这一艺术传
统，他的《受戒》以清新自然的笔触描绘了苏北水乡的风土人情，没有激烈的矛盾冲
突，也没有复杂的人物关系，却在平淡的叙事中展现了人性的美好与生活的诗意。文
本中对明海与小英子之间朦胧情感的描写，仅通过“小英子挎着一篮子荸荠回去了，
在柔软的田埂上留下一串脚印”等细节轻轻带过，却让读者感受到那份纯粹而真挚的
情愫。这种创作方式既降低了文本的阅读门槛，又提升了作品的艺术格调，使文学真正走进大众的精神世界。
然而，“冰山理论”的实践并非易事。创作者需要具备高度的文字驾驭能力，既能
用简洁的语言传递核心信息，又能巧妙地埋下伏笔，引导读者深入思考。同时，还需
要对生活有敏锐的观察与深刻的体悟，才能让潜藏在文本之下的 “冰山主体” 具有
丰厚的内涵。如果仅仅追求形式上的简洁，而缺乏内在的情感与思想支撑，作品就会
显得空洞乏味，失去“冰山”应有的厚重感。
1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.海明威“冰山理论”强调文字简洁凝练，仅呈现少量显性信息，其余隐性内容需读
者自行挖掘。
B.《老人与海》通过桑地亚哥的搏斗故事，隐性传递出人类对抗命运、坚守尊严的永
恒主题。
C.陶渊明的诗歌与海明威的作品虽创作背景不同，但在“言有尽而意无穷”的艺术追
求上是一致的。
D.汪曾祺《受戒》的成功证明，只要采用“冰山理论”的创作方式，就能让文学走进
大众精神世界。
2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分）
A.海明威的“省略”创作并非随意删减，而是基于对人性与生活的深刻洞察，体现了
艺术的克制。
B.《永别了，武器》中“往回走，在雨中走”的简洁表述，比长篇抒情更能传递复杂
深沉的情感。
C.中国古典文学中的留白艺术与海明威的“冰山理论”本质相同，都是通过省略实现
情感的含蓄表达。
D.运用“冰山理论”创作，既需要创作者的文字驾驭能力，也需要其对生活的观察与
体悟能力。
3.下列选项中，最能体现“冰山理论”的一项是（ ）（3分）
A.李白《将进酒》中“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”一句，以壮阔景象
直接抒发豪迈情感。
B.鲁迅《祝福》中，通过祥林嫂的外貌、语言、动作描写，展现其悲惨命运与社会的
冷漠。
C.沈从文在《边城》一文中，翠翠与傩送的情感纠葛仅通过对话与场景描写暗示，未
作明确交代，但读者却能深刻体会。
D.朱自清在《背影》中，详细描写父亲买橘子的过程，通过生动而细腻的描写，抒发
对父亲的思念与感激之情。
4.材料一在论证“冰山理论”时，运用了哪些论证方法？请简要分析。（4分）
5.结合材料，谈谈你对 “冰山理论”中“省略”与“内涵”关系的理解。（6分）（二）现代文阅读Ⅱ（16分）
阅读下面的文字，完成 6-9 题。
烽火中的赤子心
①1937 年的北平，烽火连天，人心惶惶。城外的炮声此起彼伏，城内的街道上行人
寥寥，昔日的繁华盛景早已被战争的阴霾笼罩。年仅 22 岁的林墨站在窗前，望着远
处被炮火染红的天空，紧握的双拳微微颤抖。作为燕京大学中文系的学生，他曾梦想
着埋首书斋，钻研经史子集，可如今，山河破碎，家国危难，那份文人的闲适与安逸
早已荡然无存。
②“林墨，北平已经待不下去了，我们一起南下吧！” 同学陈峰推门而入，脸上带
着焦急与坚定。陈峰的家人在天津，战火蔓延之下，早已失联，他一心想投身抗日洪
流，为国家尽一份力。
③林墨沉默着，目光落在书桌上那本摊开的《诗经》上，“岂曰无衣，与子同袍”
的字句格外醒目。他想起了先生在课堂上所说的 “天下兴亡，匹夫有责”，想起了那
些为了民族大义奔走呼号的先辈。是啊，覆巢之下无完卵，国将不国，何以为家？他
深吸一口气，眼中闪过一丝决绝：“好，我们走！”
④南下的路途充满艰险，日军的封锁线层层密布，他们只能昼伏夜出，沿着偏僻的
小路前行。一路上，他们看到了太多流离失所的难民，听到了太多悲惨的遭遇。有年
迈的老人因为体力不支倒在路边，有年幼的孩子哭喊着寻找父母，有年轻的妻子在战
火中失去了丈夫。这一切，都像一把把尖刀刺在林墨的心上，让他更加坚定了抗日救
国的信念。
⑤到达南京后，林墨和陈峰加入了一支抗日宣传队。他们走上街头，张贴标语，散
发传单，用演讲唤醒民众的爱国热情。林墨文笔出众，他写下的《烽火中的呐喊》
《保卫家园》等文章，言辞恳切，情感真挚，在民众中引起了强烈反响。“我们是炎
黄子孙，我们不能让侵略者践踏我们的土地，不能让我们的同胞遭受欺凌！” 每次演
讲，林墨都声嘶力竭，眼中闪烁着泪光。
⑥然而，宣传工作并非一帆风顺。日军的特务无处不在，他们多次遭到跟踪与恐
吓。一次，林墨在张贴标语时，被日军特务发现，幸亏陈峰及时赶到，拉着他一路狂
奔，才侥幸逃脱。事后，陈峰劝他：“太危险了，我们换一种方式吧。” 林墨却摇了
摇头：“只要能为抗日出一份力，再危险我也不怕。”
⑦1938 年，武汉会战爆发，林墨和宣传队的队员们一起奔赴前线，开展战地宣传。
战场上，枪林弹雨，炮火纷飞，他们冒着生命危险，在战壕里为士兵们朗诵诗歌，讲
述国家的危难与民族的希望。有一次，一颗炮弹落在他们附近，掀起的泥土将林墨埋
了半截，他爬出来后，拍了拍身上的尘土，继续为士兵们鼓劲呐喊。士兵们被他的勇
气所感染，纷纷表示要与侵略者血战到底。
⑧在前线的日子里，林墨亲眼目睹了战士们的英勇无畏，也见证了战争的残酷无情。他看到年轻的战士为了掩护战友，毫不犹豫地扑向敌人的枪口；看到受伤的士兵
忍着剧痛，依然坚持战斗；看到医护人员日夜操劳，抢救伤员。这些场景，让他更加
深刻地理解了 “爱国” 二字的重量。他在日记中写道：“国家危难之际，唯有挺身
而出，方能不负韶华，不负家国。”
⑨武汉会战结束后，林墨没有选择退缩，他又跟随宣传队前往重庆。在那里，他继
续用文字和声音传递抗日的力量。他的文章被多家报刊转载，激励着更多的人投身抗
日救国的行列。有人问他：“你一个文人，手无缚鸡之力，何必如此拼命？” 林墨回
答道：“文人的笔，就是我们的武器。只要我们心中有国，笔下有情，就能凝聚起民
族的力量，战胜侵略者。”
⑩抗战胜利的消息传来时，林墨正在撰写一篇纪念抗日英雄的文章。他放下笔，走
出屋外，望着漫天飞舞的彩旗，泪水夺眶而出。多年的坚守与付出，终于换来了山河
无恙，家国安宁。他知道，这场胜利来之不易，是无数先烈用鲜血和生命换来的。而
他，作为一名烽火中的赤子，用自己的方式，为国家的解放事业贡献了全部的力量。
6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A.小说开头描写北平的战乱景象，既交代了故事发生的时代背景，也烘托了林墨内心
的焦虑与悲愤。
B.林墨从最初的书斋学子转变为坚定的抗日宣传者，其转变的关键是先生课堂上的教
诲。
C.小说中多次描写林墨的眼神，“决绝”“闪烁着泪光” 等细节，展现了他内心的情
感变化与坚定信念。
D.林墨认为 “文人的笔就是武器”，体现了他作为知识分子在抗战中的责任与担当。
7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）
A.小说以时间为线索，串联起林墨从北平南下、南京宣传、前线战地服务到重庆坚守
的经历，叙事条理清晰。
B.第⑤段通过描写林墨的文章及演讲效果，侧面烘托了他的文笔才华与爱国情怀。
C.小说中陈峰这一人物形象，既与林墨形成对比，又起到了推动情节发展的作用。
D.结尾处描写抗战胜利的场景，与开头的战乱景象形成呼应，深化了小说的主题。
8.小说中林墨的成长体现在哪些方面？请简要概括。（4分）
9.小说标题 “烽火中的赤子心” 有何含义？请结合文本简要分析。（6分）
二、古代诗文阅读（35 分）
（一）文言文阅读（20 分）
阅读下面的文言文，完成 10-14 题。
材料一
惠子谓庄子曰：“魏王贻我大瓠之种，我树之成而实五石。以盛水浆，其坚不能自举也；剖之以为瓢，则瓠落无所容。非不呺然大也，吾为其无用而掊之。”
庄子曰：“夫子固拙于用大矣！宋人有善为不龟手之药者，世世以洴澼絖为事。客
闻之，请买其方百金。聚族而谋曰：‘我世世为洴澼絖，不过数金；今一朝而鬻技百
金，请与之。’客得之，以说吴王。越有难，吴王使之将。冬，与越人水战，大败越
人，裂地而封之。能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼絖，则所用之异也。今子有
五石之瓠，何不虑以为大樽而浮乎江湖，而忧其瓠落无所容？则夫子犹有蓬之心也
夫！”
（节选自《庄子・逍遥游》）
材料二
庄子者，蒙人也，名周。周尝为蒙漆园吏，与梁惠王、齐宣王同时。其学无所不
窥，然其要本归于老子之言。故其著书十余万言，大抵率寓言也。作《渔父》《盗
跖》《胠箧》，以诋訾孔子之徒，以明老子之术。《畏累虚》《亢桑子》之属，皆空
语无事实。然善属书离辞，指事类情，用剽剥儒、墨，虽当世宿学不能自解免也。其
言洸洋自恣以适己，故自王公大人不能器之。
楚威王闻庄周贤，使使厚币迎之，许以为相。庄周笑谓楚使者曰：“千金，重利；
卿相，尊位也。子独不见郊祭之牺牛乎？养食之数岁，衣以文绣，以入大庙。当是之
时，虽欲为孤豚，岂可得乎？子亟去，无污我。我宁游戏污渎之中自快无为有国者所
羁终身不仕以快吾志焉。”
（节选自《史记・老子韩非列传》）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）
A.我宁游戏污渎之中自快/无为有国者所羁/终身不仕/以快吾志焉
B.我宁游戏污渎之中自快/无为有国者/所羁终身不仕/以快吾志焉
C.我宁游戏污渎之中/自快无为有国者/所羁终身不仕/以快吾志焉
D.我宁游戏污渎之中自快/无为有国者所羁终身/不仕/以快吾志焉
11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）
A.“魏王贻我大瓠之种”中“贻”意为赠送，与《师说》中“作《师说》以贻之”的
“贻” 含义相同。
B.“我树之成而实五石”中“树”意为种植，与《齐桓晋文之事》中“树之以桑”的
“树” 用法相同。
C.“裂地而封之”中“封”意为封赏、分封，与《鸿门宴》中“又欲肆其西封”的
“封”含义相同。
D.“子亟去，无污我” 中 “亟” 意为赶快、急忙，与《陈涉世家》中 “亟请赵
王” 的 “亟” 含义不同。
12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）（3 分）
A.惠子得到魏王赠送的大瓠种子，种植成熟后能容纳五石东西，但他认为其无用而将其打破。
B.庄子用宋人防手冻裂的药方为例，说明同样的东西因使用方式不同，效果也会大相
径庭。
C.庄子的著作多为寓言，他通过批判儒、墨学派，来阐明老子的学说，其言辞汪洋恣
肆。
D.楚威王想聘庄周为相，庄周以郊祭之牺牛为喻，表明自己不愿被外物束缚、追求自
由的志向。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼絖，则所用之异也。
（2）其言洸洋自恣以适己，故自王公大人不能器之。
14.材料一中庄子认为惠子 “拙于用大”，请结合两则材料，谈谈你对庄子 “有用”
与 “无用” 思想的理解。（3分）
（二）古代诗歌阅读（9分）
阅读下面这首唐诗，完成 15-16 题。
遣悲怀三首・其二
元稹
昔日戏言身后意，今朝都到眼前来。
衣裳已施行看尽，针线犹存未忍开。
尚想旧情怜婢仆，也曾因梦送钱财。
诚知此恨人人有，贫贱夫妻百事哀。
15.对该诗赏析不正确的一项是（ ）（3分）
A.首联“昔日戏言身后意，今朝都到眼前来”，以“戏言”与“眼前”的对比，奠定
全诗悲痛的基调。
B.颔联“衣裳已施行看尽，针线犹存未忍开”，通过“衣裳施尽”与“针线未忍
开”的细节，体现诗人对亡妻的思念。
C.颈联“尚想旧情怜婢仆，也曾因梦送钱财”，表明诗人因思念亡妻，对婢仆格外怜
爱，甚至因思成梦，给亡妻焚烧纸钱。
D.尾联“诚知此恨人人有，贫贱夫妻百事哀”，意思是虽然知道生离死别之恨人人都
有，但只有贫贱夫妻的悲哀是独特而难消解的。
16.这首诗是元稹悼亡诗的代表作之一，请结合诗句，分析该诗是如何细腻地表达诗人
对亡妻的思念与哀悼之情的。（6分）
（三）名篇名句默写（6分）
17.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语・里仁》中，孔子用“ ， ”两
句，强调君子应坚守道义，不因富贵或贫贱而改变操守。（2）张若虚《春江花月夜》中，“ ， ”两句，
勾勒出一幅江潮连海、月共潮生的壮阔画面。
（3）李白在《将进酒》中，用“ ， ”两句，
以乐观豪迈的口吻，表达了对人生短暂、及时行乐的看法。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成 18-20 题。
近年来，传统文化类节目逐渐成为荧屏上的热门品类。《中国诗词大会》《典籍里
的中国》《国家宝藏》等节目，以新颖的形式、丰富的内容，让观众感受到了传统文
化的魅力。这些节目不再是对传统文化的简单呈现，而是通过科技手段与艺术创新，
将传统文化与现代生活相结合，使传统文化焕发出新的生机与活力。
在《典籍里的中国》中，节目以 “戏剧+影视化”的形式，让典籍中的人物走出书
本，通过演员的演绎，将深奥的典籍内容变得通俗易懂。观众在观看节目的过程中，
不仅能了解典籍的主要内容，还能感受到古人的智慧与情怀。《中国诗词大会》则通
过竞赛的形式，吸引了众多诗词爱好者的参与，既普及了诗词知识，又激发了观众对
传统文化的热爱。
传统文化类节目的成功，离不开创作团队的精心打磨。他们深入挖掘传统文化的内
涵，寻找传统文化与现代观众的契合点，用观众喜闻乐见的方式进行呈现。同时，传
统文化类节目不仅依靠科技手段与艺术创新，还实现了传统文化的创造性转化与创新
性发展，其之所以成为荧屏上的热门，是因为是契合了时代需求的缘故，并且还推动
了传统文化广泛地被大众所关注。
18.依次填入下列文段横线上的成语，最恰当的一组是（ ）（3分）
近年来，传统文化类节目逐渐成为荧屏上的热门品类，诸如《中国诗词大会》《典
籍里的中国》等节目 ，深受观众喜爱。这些节目的成功，离不开创作团队
的打磨，他们深入挖掘传统文化的内涵，让传统文化在现代社会 ，焕发出新
的生机与活力。
A.风靡一时 精益求精 历久弥新
B.炙手可热 苦心孤诣 焕然一新
C.家喻户晓 殚精竭虑 生生不息
D.喜闻乐见 呕心沥血 源远流长
19.填入下列文段括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3分）
这些节目不再是对传统文化的简单呈现，而是通过科技手段与艺术创新，将传统文
化与现代生活相结合，使传统文化焕发出新的生机与活力。（ ）在《典籍里的
中国》中，节目以“戏剧+影视化”的形式，让典籍中的人物走出书本，通过演员的演
绎，将深奥的典籍内容变得通俗易懂。A.不同节目虽侧重点各异，但都遵循了这一创作理念。
B.传统文化的内涵因此被更多观众所理解和接受。
C.科技手段的运用是这类节目成功的关键因素。
D.现代观众对传统文化的需求正在不断提升。
20.下列各句中，标点符号的用法与语段中“戏剧+影视化”前后引号的用法相同的一
项是（ ）（3分）
A.古人云：“三人行，必有我师焉。”（《论语·述而》）
B.他倡导“工匠精神”，强调做事情要精益求精、追求极致。
C.这种“文明冲突论”是对世界和平的威胁，遭到了国际社会的反对。
D.老王站起来说：“我们要牢记‘不忘初心，方得始终’的教诲。”
21.文中画横线的句子有三处语病，请逐一提出修改意见。（6分）
原句：传统文化类节目不仅依靠科技手段与艺术创新，还实现了传统文化的创造性
转化与创新性发展，其之所以成为荧屏上的热门，是因为是契合了时代需求的缘故，
并且还推动了传统文化广泛地被大众所关注。
22.结合语段内容，简要概括传统文化类节目“焕发生机与活力”的原因，不超过60
字。（6分）
四、写作（60分）
阅读下面的材料，根据要求写作。
有人说，上山难，因为前路漫漫，充满未知与挑战，需要付出巨大的努力才能攀登
顶峰；也有人说，下山难，因为归途虽近，却容易心生懈怠，放松警惕，稍有不慎便
会失足坠落。
对此，你有怎样的思考与感悟？请结合材料，联系现实生活，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄
露个人信息；不少于800字。
