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学而思网校Amazing English 五年级目标SS 班Unit 5 外教课重点知识总结
亲爱的家长：
您好！恭喜孩子已经顺利完成Unit 5 外教课的学习，在本课中孩子不仅收获
了知识还提升了能力。温故而知新，按时上课是良好的开端，认真进行复习才能
够达到事半功倍的效果。
1. 词汇梳理P72
词汇
音标
词性&含义
拓展
例句
pigeon
/'pɪdʒɪn/
n. 鸽子
——
I am a pigeon trainer.
我是一名训鸽师。
message
/'mesɪdʒ/
n. 信息
搭配：
leave a message for sb.
= leave sb. a message
给某人留言
I train pigeons to send messages.
我训练鸽子送信。
distance
/'dɪstəns/
n. 距离
——
They can travel a long distance.
它们能飞很远的距离。
service
/'sɜːvɪs/
n. 业务，服务
拓展：
serve v. 服务
I provide post services for many
people.
我为很多人提供邮寄服务。
request
/rɪ'kwest/
n. 要求，请求
转化法（名词变动词）：
request
→
request
n. 请求
v. 请求
water
→
water
n. 水
v. 浇水
plant
→
plant
n. 植物
v. 种植
One day I received a special request.
一天，我接到了一个特殊的请求。
课程安排
教学目标
课程标题
中教课
P61-P70
知识学习
No Wrong Numbers
外教课
P71-P74
听说运用
A Strange Case
配套服务
预习、课堂巩固、晨读、单词闯关、练习册
2
spare part
——
备件
拓展：
spare adj. 备用的
They wanted my pigeon to carry a
spare part of a car.
他们想让我的鸽子携带一个汽车
备件。
cover
/'kʌvə/
v. 越过
搭配：
cover + 距离
走/越过了……（距离）
The pigeon covered 100 miles to
send it.
鸽子飞越了100英里运送它。
2. 语法运用：P73
情景一：Tom 来到老师的侦探事务所参观。
How long have I run the office？
A. You have run this office for two years.
B. You have run this office for two months.
情景二：老师和Tom 来到案发现场调查。
What did the man say?
A. He didn’t see anybody come near the showcase.
B. He saw somebody come near the showcase.
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情景三：老师和Tom 顺着线索来到修理店抓犯人。
How did he get the diamond ring?
A. He sent a pigeon to steal the diamond ring.
B. He went to the museum by himself.
答案：
情景一
B
情景二
A
情景三
A
请您仔细阅读并保存好，帮助孩子进行梳理，希望在主讲老师的带动，辅导
老师及家长的配合下，孩子能够从行为习惯、学习兴趣及成绩上有质的变化！
学而思网校小学英语产品部
