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初一春下第9 讲【名著导读】
《海底两万里》重点导读
【一讲一练】
1. 《海底两万里》按照小说情节发展的先后顺序,下列选项中排序正确
的一项是(
)
①在南极因冰山翻倒而被困
②在采珠场与鲨鱼搏斗
③被巴布亚土著人围攻
④在阿拉伯隧道捕杀儒艮
A. ②③①④
B. ③②④①
C. ③①②④
D.
①③②④
2. 在《海底两万里》的阅读活动中,同学们一致认为尼摩船长是一个勇
敢的探险者,准备为他颁发证书,请你补全下面的奖状内容。
___________________________________________________________
3. 阅读下面材料,完成下面小题。
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小文的班级就《海底两万里》开展了形式多样的阅读探究活动,请你参与
其中,一起完成任务。
(1)【活动一:漫步海洋世界】
跟着“诺第留斯号”潜水艇漫步海洋世界,不能看到的情景是(
)
A. 三十尺深处的海底平原仍有阳光直射。
B. 孟加拉湾一望无垠的海水呈现乳白色。
C. 桑多林岛附近六十尺深海底火山喷发。
D. 北极圈成群结队的海豹和海象嬉戏游玩。
(2)【活动二:走进人物长廊】
①本书人物个性鲜明,请根据下面的描述,填写与之对应的人物。
A.他性格稳重,规规矩矩,为人热情;生活突发意外,也从不大惊小怪。
他心灵手巧,什么都会。他从不提什么建议,即便问他他也不提。
(
)
B.他身材魁梧,身高六尺以上,体格健壮,神情严肃,不易交往;话不投
机,他便立即变脸,凶巴巴的;谁若是惹了他,他便怒火中烧。
(
)
C.他是巴黎自然史博物馆教授,曾在法国出版过一部两卷四开本的著作—
—《海底的秘密》,因为这本书他成为博物学这一神秘的科学的专家。
(
)
②尼摩船长是本书核心人物,请根据示范将下列三张海报补充完整。
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(3)【任务三:好书我来荐】
人们这样评价凡尔纳:“他既是科学家中的文学家,又是文学家中的科学
家。”请结合这句话和阅读《海底两万里》的体会,在校园文学社公众号
平台上为本书写一段80字左右的推荐语。
我向大家推荐《海底两万里》。
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参考答案
1.【答案】B
【解析】本题考查对名著情节的把握。
《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说。此书主
要讲述“诺第留斯号”潜艇的故事。1866年,海上发现了一只疑似
为独角鲸的大怪物,阿龙纳斯教授受邀参加追捕。在追捕过程中,
阿龙纳斯教授和仆人康塞尔与鱼叉手尼德·兰不幸落水,到了怪物
的脊背上。他们发现这怪物并非是什么独角鲸,而是一艘构造奇妙
的潜艇。潜艇是尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,
利用海水发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯一行人海底旅行。他们从太
平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋,看到海
中许多罕见的动植物和奇异景象。途中还经历了搁浅、土著人围攻、
同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后,当潜艇在北
冰洋附近时,三人不辞而别,回到了他们的家乡。
按小说情节发展的顺序:③②④①,故选B。
2.【答案】尊敬的尼摩船长
凶猛的鲨鱼(“袭击的章
鱼”“围攻的土著人”等)
【解析】考查名著人物和情节。
第一空:根据“海底两万里的航行”“封路的冰山”可知,应填:
尼摩船长。
第二空:遭遇到的险情有:搁浅、土人围攻、与鲨鱼搏斗、冰山封
路、章鱼袭击等。
3.(1)【答案】D
【解析】本题考查文学常识。
D.“诺第留斯号”潜水艇去了南极并非北极圈,因此不能看到“北
极圈成群结队的海豹和海象嬉戏游玩”;
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选D。
(2)【答案】①康塞尔;尼德·兰;阿龙纳斯
②A挺身而出,
大战章鱼
B英勇无畏
C冷酷无情
【解析】①本题考查文学常识。
《海底两万里》中的主要人物有博物学家和生物学家阿龙纳斯、其
仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰、“诺第留斯号”潜艇船长尼摩。
康塞尔,阿龙纳斯教授的仆人,忠实,生性沉稳,气定神闲,他从
不大惊小怪,总以第三人称和教授说话,总是那么气定神闲,为人
随和,从不着急上火——至少你看不出他着急上火。他精通分类理
论,遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类,但是对
那些东西的名字却一无所知,可以说他是个分类狂。故①是康塞尔。
尼德·兰,比较原始的加拿大人,一个野性十足的捕鲸手,被人们
称为“捕鲸大王”。他性情火爆,受不了被监禁,总是计划逃脱,
他曾在海底手刃巨鲨,如果没有他,阿龙纳斯教授和他的仆人康塞
尔最后不可能回到陆地上。他的块头很大,身高大概有六英尺高,
身体结实,表情严肃,不苟言笑,脾气十分暴躁,谁要是惹了他,
他就会暴跳如雷。他的长相很引人注意,特别是那双炯炯有神的眼
睛,使他的脸庞变得格外生动。故②是尼德·兰。
阿龙纳斯,小说《海底两万里》中的角色,法国博物学家,巴黎自
然科学博物馆教授,博古通今,在法国出版过一本书叫《海底的秘
密》。他乘潜艇在水下航行,饱览了海洋里的各种动植物。他和他
那位对分类学入了迷的仆人康塞尔,将这些海洋生物向我们做了详
细介绍,界、门、纲、目、科、属、种,说得井井有条,使读者认
识了许多海洋生物。阿龙纳斯还把在海洋中见到的种种奇观,娓娓
道来,令读者大开眼界。故③是阿龙纳斯。
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②本题考查情节概括。
答题思路:观察图片,明确其是《海底两万里》里的哪个情节,仿
照第一幅海报示例,把第二幅、第三幅海报补充完整。通过观察第
一幅、第三幅海报可知,第一行是概括情节,两个四字短语,第二
行是突出人物形象,一个四字短语。
观察第二幅海报,看到巨大的章鱼把人卷起来,由此可判断这是
“诺第留斯号”遭到章鱼的袭击。“诺第留斯号”被迫浮出海面,
众人在尼摩船长的带领下,用斧子刀叉和章鱼展开血战。战斗中一
名船员惨死,尼德·兰也遭遇危险,幸为尼摩船长所救。经过持续
一刻钟的战斗,终于打败了章鱼。在这个情节里,关键时刻尼摩船
长挺身而出,和章鱼大战,救回了尼德·兰。故可概括:A 挺身而
出,大战章鱼;面对生命危险,尼摩船长挺身而出,毫不畏惧,展
现出令人敬佩的勇气,故可概括:B 英勇无畏。
观察第三幅海报,结合所给情节概括“一心复仇,击沉战舰”可知,
这是《海底两万里》参观复仇者号的坟墓时,遇到了一艘战舰的攻
击。尼摩船长下令用诺第留斯号攻击战舰底部,击沉了战舰。这令
阿龙纳斯教授觉得他冷酷无情。故可概括:C 冷酷无情。
(3)【答案】本书中含有生物、化学、物理等丰富的科学知识,一
定会让你大饱眼福。作者基于科学事实展开想象,情节曲折生动,
惊险刺激;在险境中塑造人物形象,使人物个性非常鲜明;本书语
言兼具科学性和生动性。还等什么,赶快去阅读吧!
【解析】本题考查推荐语。答题思路:推荐语要扣住《海底两万里》
的优秀、吸引人之处,语气要热情,注意字数要求。
示例:在海底深处有着多少不为人知的秘密?在海底漫步、打猎是
一种怎样的感觉?海底既神秘又惊险。你是不是很想到海底去探
险?《海底两万里》这本书能满足你对海底的好奇!书中会有机智
勇敢的尼摩船长,博古通今的阿龙纳斯教授,生性沉稳的康塞尔,
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野性十足的尼德·兰乘着诺第留斯号和你一起在神秘的海底进行探
险!