文档文本内容
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
第01 讲 名篇名句默写（练习）
目录
01 课标达标练........................................................................................................................................................... 1
02 核心突破练........................................................................................................................................................... 5
03 真题溯源练........................................................................................................................................................... 7
（各类手法型默写）
（1）杜牧在《阿房宫赋》中用比喻和反问的手法表现楼阁之间通道壮丽的句子是“ ，
” 。
（2）古代诗人在写水流时常以夸张的手法摹形绘声，营造出的宏大场景震撼人心，如“ ，
”。
（3）借代手法常被用于古诗文，如“留取丹心照汗青”用“汗青”代指史册。请列举古代诗词中使用借
代手法的句子：“ ， 。”
（情感表达型默写）
（1）鲍照《拟行路难（其四）》中“ ？ ”两句传达了无奈与隐忍、痛苦与愤懑的复杂情
感。
（2）设想你在游览南京博物馆时有感于六朝的兴亡更替、物是人非，可能会想到王安石《桂枝香·金陵怀
古》中的“ ， ”两句。
（3）《归去来兮辞》中“ ， ”两句，摹画出陶渊明壶酒自适、惬赏庭树的闲散情
态，传递出挣脱樊笼后的精神自足。
（关键词语型默写）
（1）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，冉有的发言，国家由中等国家变为小国，成就也仅仅是
“足民”，还特意强调“ ， ”，更是主动表达了谦逊的态度｡
（2）《赤壁赋》中用侧面描写来突出箫声悲凉与哀怨的句子是“ ， ”。
（3）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位，他嗤笑子路是因为子路“ ，
1
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
”。
（翻译再现型默写）
（1）在《谏太宗十思疏》中魏征用“海纳百川”的道理告诫太宗不要骄傲自满的句子是“ ”，
用“网开一面”的典故告诫太宗要有好生之德，不要过度狩猎的句子是“ ”。
（2）《蜀相》中，杜甫用精要的语言勾勒出诸葛亮思虑天下大计和作为臣子耿耿忠心的诗句是：“
， 。”
（3）柳永《望海潮》一词从多个方面展现了钱塘的富庶繁华，其中通过描绘居民住宅的雅致与鳞次栉比
来表现的两句是“ ， ”。
（情境再现型默写）
（1）学校新修了一座小巧玲珑的建筑供学生小憩，想请王老师命名，王老师脱口吟出陶渊明《归去来兮
辞并序》中的“ ， ”两句，然后说就叫“易安阁”吧。
（2）小明学习古诗词时发现，古代诗人常以“酒”为意象来表情达意，如白居易《琵琶行并序》中的“
”和李清照《声声慢》中的“ ”。
（3）为了警示自己不要骄傲自满，小刚准备从古诗文中挑选两句话作为自己的座右铭，你建议他选的语
句是：“ ， 。”
（比较分析型默写）
（1）王安石《桂枝香·金陵怀古》中的“ ”和张孝祥《念奴娇过洞庭》中的“
・
”，均运用了比喻手法，表现水面的清澈明净。
（2）张若虚《春江花月夜》中的“ ”和李贺《李凭箜篌引》中的“ ”都使用了
“鱼”“龙（蛟）”意象来表达情感。
（3）洞庭湖是我国第二大淡水湖，地域辽阔，气势恢宏，杜甫的《登岳阳楼》以“
”赞叹洞庭湖举重若轻的动态美及气势与景象的壮阔；张孝祥的《念奴娇·过洞庭》中“
”运用比喻和夸张的手法刻画了月下洞庭的广阔与清澈明净。
（意象分析型默写）
（1）古代诗词中经常出现“鸥”这一意象，作者通常借其来寄托情感、表达思绪，比如“ ，
”。
（2）“雁”是古代诗歌常用意象，常用来表达离别思念、孤寂落寞、忠贞不渝等情感，比如唐代诗句：
“ ， 。”
（3）“烟”飘忽不定、隐约可见，被诗人写进作品中时，它就成了“有意味的形式”，寄寓诗人的情感，
如“ ， ”。
（哲理哲思型默写）
（1）《念奴娇·过洞庭》中作者用“ ， ”两句写出了自己月夜泛舟的具体感受，又以从容
之举表示对群小进谗的世俗风气的蔑视。
2
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
（2）某企业家在行业论坛发言：“新经济时代涌现的初创企业如雨后春笋，然而真正实现基业长青的不
足三成。”这让人联想到《谏太宗十思疏》中“ ， ”的深刻哲理。
（3）“凉是冷之始，寒是冷之极。”中国古代诗歌中，“寒”不仅是一种感觉，还会被赋予情感和哲理
内涵。或营造清冷孤寂的氛围，或意味着人情冷暖，如：“ ， 。”
（图文转换型默写）
（1）与图一内容相契合的古诗文名句，可以是“
，
”
（2）与图二内容相契合的古诗文名句，可以是“
，
”
（3）与图三内容相契合的古诗文名句，可以是“
，
”
（图一） （图二） （图三）
1．（2025·湖南·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白《梦游天姥吟留别》中，诗人想象天姥山上仙人的世界，其中“ ， ”两句描写
了神兽、神鸟的形象，并点明山上的仙人之多。
（2）《礼运》中人们对于劳动的看法是“ ， ”，这与社会主义蓝图下各尽所能、一心为
公的劳动观有异曲同工之妙。
（3）“香道”是中国古人追求雅致生活的重要载体，许多古代诗文都有提及，如“ ， ”
中就写到了古人日常生活中的熏香之举。
2．（2025·湖南娄底·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在“乡村振兴”的过程中，切不可像《种树郭橐驼传》中“ ， ”的官员
那样频繁召集百姓，生事扰民。
3
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
（2）王老师在课堂上讲解白居易的《琵琶行》时，讲到“ ， ”两句时，提到
其运用了“互文”，也表达了没有音乐的遗憾。
（3）长安是千年古都，唐宋文人常在诗词中借它来表达自己希望回京、得到朝廷重用及思念故乡、友人
等思想感情，比如“ ， ”。
3．（2025·湖南长沙·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《临安春雨初霁》中“ ， ”诗人反用陆机“京洛多风尘，素衣化为缁”之意，自我
解嘲，表达了诗人对京城生活的厌倦，以及对归乡的渴望。
（2）古代文学中，风既可以彰显磅礴气势，也可以传递思念之情，或抒发豪情壮志，如“ ，
”。
（3）互文是指在古诗文中，前后语句看似各说一件事，实则互相呼应、互相补充，应合在一起理解。如
杜甫诗“ ， ”。
4．（2025·广东惠州·一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《过秦论》和《六国论》都是总结前朝灭亡、警示后人的文章：《过秦论》强调秦朝灭亡的原因是
“ ”，《六国论》论述六国灭亡的原因是“ ”。
（2）自古以来，诗人常借秋景来渲染凄凉氛围，抒发自己内心的惆怅之情。如《琵琶行》中“ ，
”两句。
（3）互文是一种由上下文意互相交错、渗透和补充来表达一个完整句子意思的修辞方法，常见于古典诗
文创作。如古代诗文中“ ， ”就使用了互文手法。
5．（2025·湖南长沙·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）美国对世界各国滥加关税，部分国家妥协退让，却招致美国变本加厉的单边霸凌，这与苏洵《六国
论》中“ ， ”两句所写的情形相似。
（2）五月的大青山，层峦耸翠，山花烂漫，赏心悦目。穿行在蜿蜒曲折的山路上，不知不觉天快黑了，
正如李白在《梦游天姥吟留别》中所说：“ ， 。”
（3）与“荷花”相比，“芙蓉”这一名称似乎更加优美、高雅，因而受到古代文人钟爱，常被写进诗中，
如“ ， ”。
6．（2025·安徽阜阳·三模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）王安石《桂枝香·金陵怀古》中说六朝历史已经一去不复返了，此时只剩凄凉秋色，反映词人吊古伤
今的情绪的句子是“ ， ”。
（2）苏轼《赤壁赋》中“ ”一句写出了曹军战船首尾相接的壮阔气势，《念奴娇·赤壁怀
古》中“ ”一句则形象地描绘出曹军战船被烧毁的画面。
（3）很多古诗词中善用“空”字，或写空寂苍凉的环境，或写独守的孤寂，或写英雄的失意，如“
， ”。
4
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
（2025·全国一卷）阅读下面的文字，完成下面小题。
(1)在毕业典礼上，柳教授谦逊地引用韩愈《师说》中的“ ， ”两句，
勉励学生们青出于蓝而胜于蓝。
(2)张老师给守卫边疆的丈夫发信息，引用秦观《鹊桥仙》中“ ， ”
两句，表示虽不能朝夕相守，但仍情长意久。
(3)与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“ ， 。”
（2025·全国二卷）阅读下面的文字，完成下面小题。
（1）周末的音乐会圆满成功，媒体报道时引用苏轼《赤壁赋》中的“ ， ”
两句，形容洞箫的尾音婉转悠长，连绵不断。
（2）老年大学的教室里悬挂着一副对联，写的是陆游《临安春雨初霁》中“ ，
”，对应着开设的书法和茶艺两门课。
（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“ ， 。”
（2024·新高考Ⅰ卷）阅读下面的文字，完成下面小题。
（1）作文课上，房老师使用《屈原列传》中“ ， ”两句话，引导学
生描写寻常事物以表示宏大意旨，列举浅近事例来传达深远意蕴。
（2）乡村民宿“爱陶居”开业了，房屋周围按照陶渊明《归园田居》（其一）中“ ，
”的句意，栽种了多种树木，受到游客喜爱。
（3）唐代诗人写时事，常常托之于汉代，如“ ， ”，就是借汉喻唐，
5
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
以古方今。
（2024·新高考Ⅱ卷）阅读下面的文字，完成下面小题。
（1）同学们到郊外春游，阳光下树木葱郁，水流淙淙，小慧不禁想起了陶渊明《归去来兮辞》中的文句：
“ ， 。”
（2）快过年了，于老师牵挂在成都旅行的女儿，给她发短信息时用了李白《蜀道难》中的诗句“
， ”，希望她不要贪玩，早点儿回家。
（3 ）古代诗人在写离情时，经常在诗的上下两句中分别表达离别双方的情思，如唐诗“
， ”就是如此。
6
