文档文本内容
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
专题04 遗传规律的应用
遗传和变异北京高考生物遗传大题的命题趋势呈现多样化和综合化的特点，不再局限于传统的单一遗传
题目，而是向着多极化方向发展，涵盖了遗传、实验设计和生物技术等多个领域。今后高考的命题趋势：
1. 多极化命题：近年来的命题已经突破了以往单一的遗传题目压轴的传统态势，转向了遗传、实验设计、
生物技术三足鼎立的新局面。
2. 实际应用能力考查：命题趋向于检验学生将理论知识应用于解决实际问题的能力，这要求考生不仅要掌
握课本知识，还要能够灵活运用这些知识。
3. 情境设计贴近考生实际：试题的情境设计更加贴近考生的生活实际，注重考察学生的综合素质，包括体
育、美育、劳动精神等方面。
4. 融合最新科研进展：命题可能会结合社会热点问题和最新的科研进展，如新冠疫情、生态工程建设等内
容，这要求考生保持对时事的关注和理解。
1、（2023·北京·高考真题）二十大报告提出“种业振兴行动”。油菜是重要的油料作物，筛选具有优良性
状的育种材料并探究相应遗传机制，对创制高产优质新品种意义重大。
(1)我国科学家用诱变剂处理野生型油菜（绿叶），获得了新生叶黄化突变体（黄化叶）。突变体与野生型
杂交，结果如图甲，其中隐性性状是 。
(2)科学家克隆出导致新生叶黄化的基因，与野生型相比，它在DNA 序列上有一个碱基对改变，导致突变
基因上出现了一个限制酶B 的酶切位点（如图乙）。据此，检测F2基因型的实验步骤为：提取基因组
DNA→PCR→回收扩增产物→ →电泳。F2中杂合子电泳条带数目应为 条。
1
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(3)油菜雄性不育品系A 作为母本与可育品系R 杂交，获得杂交油菜种子S（杂合子），使杂交油菜的大规
模种植成为可能。品系A1 育性正常，其他性状与A 相同，A 与A1 杂交，子一代仍为品系A，由此可大量
繁殖A。在大量繁殖A 的过程中，会因其他品系花粉的污染而导致A 不纯，进而影响种子S 的纯度，导致
油菜籽减产。油菜新生叶黄化表型易辨识，且对产量没有显著影响。科学家设想利用新生叶黄化性状来提
高种子S 的纯度。育种过程中首先通过一系列操作，获得了新生叶黄化的A1，利用黄化A1 生产种子S 的
育种流程见图丙。
①图丙中，A 植株的绿叶雄性不育子代与黄化A1 杂交，筛选出的黄化A 植株占子一代总数的比例约为
。
②为减少因花粉污染导致的种子S 纯度下降，简单易行的田间操作用 。
2、（2022·北京·高考真题）番茄果实成熟涉及一系列生理生化过程，导致果实颜色及硬度等发生变化。果
实颜色由果皮和果肉颜色决定。为探究番茄果实成熟的机制，科学家进行了相关研究。
(1)果皮颜色由一对等位基因控制。果皮黄色与果皮无色的番茄杂交的F1果皮为黄色，F1自交所得F2果皮颜
色及比例为 。
(2)野生型番茄成熟时果肉为红色。现有两种单基因纯合突变体，甲（基因A 突变为a）果肉黄色，乙（基
因B 突变为b）果肉橙色。用甲、乙进行杂交实验，结果如下图1。据此，写出F2中黄色的基因型：
。
2
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(3)深入研究发现，成熟番茄的果肉由于番茄红素的积累而呈红色，当番茄红素量较少时，果肉呈黄色，而
前体物质2 积累会使果肉呈橙色，如下图2。上述基因A、B 以及另一基因H 均编码与果肉颜色相关的酶，
但H 在果实中的表达量低。根据上述代谢途径，aabb 中前体物质2 积累、果肉呈橙色的原因是 。
(4)有一果实不能成熟的变异株M，果肉颜色与甲相同，但A 并未突变，而调控A 表达的C 基因转录水平
极低。C 基因在果实中特异性表达，敲除野生型中的C 基因，其表型与M 相同。进一步研究发现M 中C
基因的序列未发生改变，但其甲基化程度一直很高。推测果实成熟与C 基因甲基化水平改变有关。欲为此
推测提供证据，合理的方案包括 ，并检测C 的甲基化水平及表型。
①将果实特异性表达的去甲基化酶基因导入M
②敲除野生型中果实特异性表达的去甲基化酶基因
③将果实特异性表达的甲基化酶基因导入M
④将果实特异性表达的甲基化酶基因导入野生型
3、（2021·北京·高考真题）玉米是我国重要的农作物，研究种子发育的机理对培育高产优质的玉米新品种
具有重要作用。
(1)玉米果穗上的每一个籽粒都是受精后发育而来。我国科学家发现了甲品系玉米，其自交后的果穗上出现
严重干瘪且无发芽能力的籽粒，这种异常籽粒约占1/4。籽粒正常和干瘪这一对相对性状的遗传遵循孟德
尔的 定律。上述果穗上的正常籽粒均发育为植株，自交后，有些植株果穗上有约1/4 干瘪籽粒，
3
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
这些植株所占比例约为 。
(2)为阐明籽粒干瘪性状的遗传基础，研究者克隆出候选基因A/a。将A 基因导入到甲品系中，获得了转入
单个A 基因的转基因玉米。假定转入的A 基因已插入a 基因所在染色体的非同源染色体上，请从下表中选
择一种实验方案及对应的预期结果以证实“A 基因突变是导致籽粒干瘪的原因” 。
实验方案
预期结果
I．转基因玉米×野生型玉米
II．转基因玉米×甲品系
III．转基因玉米自交
IV．野生型玉米×甲品系
①正常籽粒：干瘪籽粒≈1：1
②正常籽粒：干瘪籽粒≈3：1
③正常籽粒：干瘪籽粒≈7：1
④正常籽粒：干瘪籽粒≈15：
1
(3)现已确认A 基因突变是导致籽粒干瘪的原因，序列分析发现a 基因是A 基因中插入了一段DNA（见图
1），使A 基因功能丧失。甲品系果穗上的正常籽粒发芽后，取其植株叶片，用图1 中的引物1、2 进行
PCR 扩增，若出现目标扩增条带则可知相应植株的基因型为 。
(4)为确定A 基因在玉米染色体上的位置，借助位置已知的M/m 基因进行分析。用基因型为mm 且籽粒正
常的纯合子P 与基因型为MM 的甲品系杂交得F1，F1自交得F2。用M、m 基因的特异性引物，对F1植株果
穗上干瘪籽粒（F2）胚组织的DNA 进行PCR 扩增，扩增结果有1、2、3 三种类型，如图2 所示。
4
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
统计干瘪籽粒（F2）的数量，发现类型1 最多、类型2 较少、类型3 极少。请解释类型3 数量极少的原因
。
1、基因分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体的等位基因，具有一定的独立性；
在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立的随
配子遗传给后代。
2、基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减
数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
1．雄性不育植株可简化育种流程，是杂交育种的重要材料。研究发现利用油菜纯合的雄性不育植株甲做
母本与野生型杂交，后代均可育，但总会出现部分白化幼苗长到成体死亡。为研究相关机制，提高育种效
率，科研人员进行了相关实验。
(1)植株甲中存在雄性不育基因A'，导致雄蕊不能发育。实验发现甲与油菜品系丙杂交，后代均可育，且不
出现白化现象。科研人员将甲与野生型杂交所得存活的F1与甲、丙杂交得到的F1杂交，发现子代中雄性可
育幼苗占比为 ，进而推测丙产生了新的显性突变基因（记作B），使雄性不育基因A'导致的不育
性状得以恢复，且两基因位于非同源染色体上。
(2)为研究A'、B 基因与白化性状的关系，科研人员进行如下实验。
①从油菜中分离A'、B 基因，将A'基因导入拟南芥（拟南芥不含与A'、B 同源的基因），筛选得到至少插
5
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
入一个外源基因的转基因植株TA 群体。将B 基因转入拟南芥，经筛选获得纯合子TB．设计杂交实验，检
测存活F1的基因组成，杂交组合及结果如下表。
组号
杂交组合
存活的F1
成体总数
含A'成体数
不含A'成体数
一
♀TA群体×♂野生型
630
95
535
二
♀TA群体×♂TB
607
415
192
据实验结果推测，A'基因引起部分子代死亡，B 基因可抑制A'基因的作用，依据是 。二组F1中含有
A'的植株比例超过1/2 的原因 。
②植物中核蛋白N 与叶绿体发育有关。新的研究发现，基因A'的表达产物可与核蛋白N 形成复合体。科研
人员推测，基因B 通过抑制A'基因的表达而解除A'对N 的影响。为证明该推测，请完成下列实验设计。
实验材料
操作
观察指标
野生型拟南芥
导入A'基因
叶绿体发育情况
I
II
Ⅲ
IV
a、导入A'基因 b、导入B 基因 c、导入A'、B 基因d、野生型拟南芥 e、N 缺失突变拟南芥
I~IV 应依次填写 （填写选项前字母）
(3)现有两个具有某优良性状的品系1 和2.科研人员利用甲和丙进行杂交实验，获得兼具品系1、2 优良性状
的杂种株，同时避免后代白化。请完善下列育种流程。
步骤一： 。
步骤二：品系2×丙→所得子代经PCR 鉴定，选择有B 基因的F1×品系2→…→获得B 基因纯合兼具品系2
遗传背景的植株。
步骤三： 。
2．花烟草是一种花色丰富、花期长的园林景观植物，花冠颜色受叶绿素和花青素共同影响（如下图）。G
基因使叶绿素在花冠中积累，g 基因则叶绿素无法在花冠中积累。R 基因使花青素呈红色，r 基因使花青素
呈紫色。I 基因使花青素正常积累，i 基因阻止花青素积累。G/g、R/r、I/i 基因均独立遗传。
6
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(1)研究者获得4 株不同花色的花烟草植株，开展如下杂交实验。
组
别
亲本组合（A 区颜色）
F1株数
F1花色及株数
红色（A 区）
绿色（B 区）
白色（A 区）
1
绿色×白色
45
0
21
24
2
绿色×红色
45
45
33
0
3
绿色×紫色
44
26
22
10
①第2 组F1绿色与非绿色植株之比接近 ，说明两个亲本均有G 基因。
②第3 组F1有少量紫花植株出现，受环境因素（酸性）影响，另有一部分紫花变成红色。根据实验结果推
测，第3 组亲本绿色植株和紫色植株的基因型分别为 。
(2)为培育花色鲜艳的个体，掩盖花冠A 区的绿色性状，可转入花青素合成酶基因进行改良。
①用剪切结果产生两种不同黏性末端的限制酶，同时处理含有目的基因的DNA 和质粒，这种双酶切的优
势在于避免 ，确保目的基因与载体在DNA 连接酶的作用下可以正确重组。
②提取转基因花烟草花冠细胞中的蛋白质，运用 技术，以确定目的基因是否正常表达。
(3)种植环境会影响花青素的积累量，积累量少时花冠A 区会被绿色掩盖。某公园需要大面积使用花青素积
累量少的浅红色花烟草布置景观，以（1）中4 个亲本为材料，你的解决方案是 。
3．水稻是人类重要的粮食作物之一，种子的胚乳由外向内分别为糊粉层和淀粉胚乳，通常糊粉层为单层
活细胞，主要累积蛋白质、维生素等营养物质；淀粉胚乳为死细胞，主要储存淀粉。选育糊粉层加厚的品
种可显著提高水稻的营养。
(1)用诱变剂处理水稻幼苗，结穗后按图1 处理种子。埃文斯蓝染色剂无法使活细胞着色。用显微镜观察到
胚乳中未染色细胞层数 的即为糊粉层加厚的种子，将其对应的含胚部分用培养基培养，筛
7
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
选获得不同程度的糊粉层加厚突变体tal、ta2等，这说明基因突变具有 的特点。
(2)突变体tal 与野生型杂交，继续自交得到F2种子，观察到野生型：突变型=3=1，说明该性状的遗传遵循
基因 定律。利用DNA 的高度保守序列作为分子标记对F2植株进行分析后，将突变基因定位
于5 号染色体上。根据图2 推测突变基因最可能位于 附近，对目标区域进行测序比对，发现
了突变基因。
(3)由tal建立稳定品系t，检测发现籽粒中总蛋白、维生素等含量均高于野生型，但结实率较低。紫米品系
N 具有高产等优良性状。通过图3 育种方案将糊粉层加厚性状引入品系N 中，培育稳定遗传的高营养新品
种。
①补充完成图3 育种方案 。
②运用KASP 技术对植物进行检测，在幼苗期提取每株植物的DNA 分子进行PCR，加入野生型序列和突
变型序列的相应引物，两种引物分别携带红色、蓝色荧光信号特异性识别位点，完成扩增后检测产物的荧
光信号（红色、蓝色同时存在时表现为绿色荧光）。图3 育种方案中阶段1 和阶段2 均进行KASP 检测，
请选择其中一个阶段，预期检测结果并从中选出应保留的植株。
③将KASP 技术应用于图3 育种过程，优点是 。
4．研究者在秦岭地区发现了棕色大熊猫。
8
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(1)研究者研究了三个大熊猫家系，如图1 所示（Qizai 和Dandan 为棕色），据此推测大熊猫棕色的遗传方
式最可能是由 （常/X）染色体上的 基因控制。
(2)为进一步研究熊猫毛色的差异，对黑色和棕色毛发进行了显微观察，结果如图2。据图分析，大熊猫毛
色差异的原因是 。
(3)研究者发现B 基因的外显子1 发生的25 个碱基对的缺失可能与毛色变异有关。B 基因相应的mRNA 序
列见图3。
9
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
据图分析，25 个碱基对的缺失导致毛色变异的可能原因是 。
(4)黑色素主要沉积在淀粉样蛋白上，B 蛋白的作用可能与PMEL 水解生成淀粉样蛋白有关，图4 显示淀粉
样蛋白的生成过程。为进一步研究B 基因影响熊猫毛色的机理，研究者设计了下列实验：
①向黑色素瘤细胞中导入一小段RNA，干扰B 基因的 过程导致细胞内B 蛋白含量仅为正常细胞的
25%。
②通过蛋白质电泳与抗原—抗体杂交技术检测PMEL 切割后的片段，部分结果如图5.B 蛋白在PMEL 上的
作用位点是 （a/b/c/d），做出此判断的依据是 。
(5)综合以上研究概述B 基因突变影响熊猫毛色的机理 。
5．茄子花色、果皮色等性状是育种选种的重要依据，研究人员对以上两对相对性状的遗传规律展开研究。
(1)纯种紫花和白花茄子正反交，F1均为紫花，据此可以做出的判断是 ，F1自交后，F2的紫花∶白花
=3 1∶，可推断茄子花色的遗传遵循 定律。
(2)茄子的果皮色由两对独立遗传的等位基因（相关基因用A/a、B/b 表示）控制。研究人员用纯种紫皮茄
子与白皮茄子杂交得到F1，F1均为紫皮，F1自交，F2的紫皮∶绿皮∶白皮=12 3 1
∶∶。基于此结果，同学们提
出果皮色形成的两种模式，如图1 所示。
10
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
能合理解释F2结果的是 （填“模式一”或“模式二”），从子二代性状分离比角度阐明理由 。
(3)研究人员发现光诱导植物花青素形成的部分信号通路，光激活受体CRY，引起下游转录因子H 蛋白和
M 蛋白积累，进而促进花青素合成关键基因CHS 和DFR 的表达合成花青素。
①将H 蛋白与用CHS 基因的启动子部分片段制作的探针混合并电泳，结果如图2 所示。该实验表明H 蛋
白可与CHS 基因的启动子区域特异性结合，请说明理由 。
注：5×10×15×表示未标记探针的倍数
②花青素在植物细胞内具有抗氧化活性、抗癌和延缓衰老等功效，强光促进花青素合成，含量过高时会通
过相关转录因子抑制花青素基因表达，通过 机制维持花青素相对稳定。
6．野生型棉花种子有短绒毛，经济价值较高的栽培棉花品种甲的种子有长绒毛。突变体棉花乙种子无绒
毛， 可简化制种过程。为研究棉花种子绒毛性状的遗传机制， 研究者进行了系列实验。
(1)研究者用上述棉花品种进行下表所示杂交实验， 杂交结果如下表。
组别
杂交组合
F1表型
F2表型及分离比
I
甲 × 野生型
全为短绒毛
短绒毛：长绒毛=3：1
Ⅱ
乙 × 野生型
全为无绒毛
无绒毛：短绒毛=3：1
Ⅲ
甲 × 乙
全为无绒毛
无绒毛：长绒毛=3：1
①棉花种子绒毛的长、短为一对相对性状，控制此性状的基因（A/a）位于8 号染色体。据杂交组合Ⅰ判断，
11
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
长绒毛性状受一对等位基因中的 性基因控制。
②据杂交组合Ⅱ、Ⅲ， 推测决定种子无绒毛性状的基因与A/a 基因之间可能的位置关系： 。
(2)检测发现，乙中位于8 号染色体的A 基因上游DNA 序列与野生型存在显著差异。研究者设计特异性引
物并分别对两种棉花DNA 进行PCR 扩增，检测结果如图1 推测种子无绒毛是A 基因上游插入了一个约
6.8kb 的片段导致，证据是 。
(3)研究者推测插入片段仅通过促进与其在同一条染色体上的基因表达来调控绒毛性状。请从①~⑥选择合
适的植物材料与操作， 为图1 验证上述推测提供两个实验证据， 写出相应组合，并描述转基因实验组和
非转基因对照组的实验结果 。
①野生型植株②棉花乙植株③完全敲除8 号染色体的插入片段④敲除8 号染色体的A 基因（不包括插入片
段）⑤将插入片段导入非8 号染色体⑥将A 基因（不包括插入片段）导入非8 号染色体
(4)长链脂肪酸合成基因D 促进绒毛伸长。为研究A 基因和D 基因调控棉花绒毛长度的机制，实验处理及
结果如图2。综合上述信息，任选野生型、甲植株、乙植株中的一种，阐释棉花种子绒毛性状的调控机制
。
7．西瓜植株的花有三种类型，雌花（没有雄蕊）、雄花（没有雌蕊）和完全花（同时具备雌蕊和雄蕊）。
12
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
同一植株上可以有不同类型的花。科研人员尝试找出与西瓜性别决定有关的基因。
(1)选取不同性别类型的西瓜品系进行杂交，杂交实验示意图如下。
①据图可知，亲本中 的性状为显性性状，性别类型的遗传 （填“是”或“否”）遵循自由组合规
律。
②将F1与品系S 杂交，所得子代对应（1）中F2的三种表型的比例为 。
③为找出“?”代表的未知基因，参照其他同科植物与性别决定有关的A（a）基因序列，检测品系S、X 及
其杂交子代的同源基因的组成，如图。
比较所检测的每一个个体的 和 ，若二者相关性与预期一致，可初步确定A（a）基因参与西瓜的性
别决定。
(2)选取植株上全开雌花的品系M（与此性状有关的基因组成中有AATT）为母本，品系X 为父本进行杂交，
F1表型与X 相同。F1自交得F2，F2的表现型与亲本相同且比例为3：1。在品系M、品系X 中各选取10 个
植株，两个品系的2 号染色体上具有与表型同时出现的特异DNA 序列。检测F2中110 个植株中上述特异
DNA 序列出现情况，发现与其中7 个植株表型不符，原因是在F1减数分裂时发生了 。进一步在2 号染
色体上找到了与性别有关的G 基因。
(3)品系X 具有诸多优良性状，请写出利用品系M、X 杂交的方法培育出全开雌花同时兼具品系X 诸多优良
性状的品系Y 的操作流程 。（请用杂交实验图示作答）
8．茄子的果皮和花因富含花青素而呈现紫色。花青素能清除人体内的自由基、增强免疫力等。为揭示茄
子花青素合成的分子机制，科研人员开展了相关研究。
13
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(1)研究者用甲、乙两白花白果纯合突变体进行杂交，结果如图1。己知甲为单基因突变体（A 突变为a）。
①据图1 可知，茄子花色由 对基因控制。而F2紫果：白果为27:37，可得出果皮颜色由3 对独立遗
传的基因控制，理由是 。
②两亲本的基因型为 （另外两对基因为D/d、M/m）。
(2)研究者推测，M 基因的调控具有组织特异性，其突变会抑制果皮花青素合成，却不抑制花中花青素合成。
可选用亲本乙与表型为紫花白果的纯合体杂交进行验证，若F2表型及比例为 ，则支持上述推测。
(3)光是诱导茄子花青素合成的信号之一，进一步研究上述基因与光信号间诱导成色的机制。克隆茄子蓝光
受体基因CRY1 和光信号调控因子基因COPl。将CRY1 与黄色荧光蛋白基因（YFP）的C 端融合（CRY1-
cYFP），COPl 与YFP 的N 端融合（COPl-nYFP）分别构建质粒，并转入烟草叶片表皮细胞中瞬时表达，
检测荧光，结果如图2。
COPl-nYFP+CRYl-cYFP
（蓝光）
COPl-nYFP+CRYl-cYFP
（黑暗）
注：若YFPN 端融合的基因表达的蛋白与C 端融合基因表达的
蛋白存在互作，则YFP 蛋白的N 端与C 端接近，可检测到黄色
荧光。
结果说明CRYl 能与COPl 发生依赖蓝光的相互作用，本实验除nYFP+cYFP 外，还应设置的对照组为
。研究者还证实了COPl 与M 基因表达产物M 蛋白也存在互作，并使M 降解。
(4)进一步研究表明，前体物质（无色）在D 酶催化下转变为无色花青素，无色花青素在A 酶催化下生成花
青素（紫色）。M 蛋白能促进D 基因的表达。综合上述研究，在答题卡上完善野生型茄子果皮成色的过程
14
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
（选择其一）。
9．茄子的果皮和花因富含花青素而呈现紫色。花青素能清除人体内的自由基、增强免疫力等。为揭示茄
子花青素合成的分子机制，科研人员开展了相关研究。
(1)研究者用甲、乙两白花白果纯合突变体进行杂交，结果如图1．已知甲为单基因突变体（A 突变为a）。
①据图1 可知，茄子花色由 对基因控制。而F2紫果：白果为27：37，可得出果皮颜色由3 对独立遗
传的基因控制，理由是 。
②两亲本的基因型为 （另外两对基因为D/d、M/m）。
(2)研究者推测，M 基因的调控具有组织特异性，其突变会抑制果皮花青素合成，却不抑制花中花青素合成。
可选用亲本乙与表型为紫花白果的纯合体杂交进行验证，若F2表型及比例为 ，则支持上述推测。
(3)光是诱导茄子花青素合成的信号之一，进一步研究上述基因与光信号间诱导成色的机制。克隆茄子蓝光
受体基因CRY1 和光信号调控因子基因COP1．将CRY1 与黄色荧光蛋白基因（YFP）的C 端融合（CRY1-
cYFP），COP1 与YFP 的N 端融合（COP1-nYFP）分别构建质粒，并转入烟草叶片表皮细胞中瞬时表达，
检测荧光，结果如图2。
结果说明CRY1 能与COP1 发生依赖蓝光的相互作用。本实验除nYFP+cYFP 外，还应设置的对照组为
。研究者还证实了COP1 与M 基因表达产物M 蛋白也存在互作，并使M 降解。
(4)进一步研究表明，前体物质（无色）在D 酶催化下转变为无色花青素，无色花青素在A 酶催化下生成花
青素（紫色）。M 蛋白能促进D 基因的表达。综合上述研究，在答题卡上完善野生型茄子果皮成色的过程
（选择其一）。
15
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
10．温敏雄性不育品系（高于临界温度时不育）可用于杂交种的制备，但遭遇低温天气时会导致制种失败。
(1)以水稻中花11 为研究材料，诱导其发生突变，筛选获得一个温敏雄性不育品系s-1。将其与中花11 杂交，
F1自交，F2中可育与不育植株比例为3：1，可育与不育这一对性状的遗传符合 定律。
(2)为进一步确定s-1 的雄性不育临界温度，以中花11 和温敏雄性不育品系z（不育临界温度为26℃）为对
照，取其花粉染色，显微镜下观察，如下图。
据图判断，与品系z 相比，s-1 的临界温度 ，因此s-1 更适合在农业生产制备杂交种时使用，其原因是：
在水稻开花期偶发低温天气时， 。
(3)科研人员同时得到温敏雄性不育品系s-2，其不育临界温度与s-1 相同，据此推测s-1 和s-2 为同一基因不
同位点的突变。请从①～⑧中选择合适的植株和温度条件设计验证实验，并预期实验结果，填入ⅰ～ⅴ中
相应的位置。
s-1
s-2
①
②
③品系z ④中花11
22℃
28℃
⑤
⑥
⑦不结实 ⑧结实
i ；ii ；iii ；iv ；v
(4)将s-1 与抗白枯病水稻A 杂交，获得F1，F1自交筛选雄性不育植株，再与 杂交，多次重复后，筛选
获得抗白枯病的温敏雄性不育系品系B。另有水稻品系C 高产但不抗白枯病，写出利用上述实验材料培育
抗白枯病且高产的杂交种、以及繁育不育品系B 的流程 。
16
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
17
