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1
2022 年牡丹江市初中毕业学业考试
生物学试卷
一、单项选择题（本题25 小题，每小题2 分，共50 分）
1. （2022 黑龙江牡丹江中考，1，2 分，★☆☆）下列各项属于生命现象的是
（
）
A. 潮起潮落
B. 春华秋实
C. 旭日东升
D. 夏雨绵绵
答案：B
解析：只有生物才具有生命现象。ACD 选项中“潮起潮落”、“旭日东
升”、“夏雨绵绵”都没有生物，因此没有生命现象，B 选项中的“春华秋
实”表示了植物的生殖现象。
考查内容：生物的特征
命题意图：本题考查学生对生物特征的辨析，难度较低。
2. （2022 黑龙江牡丹江中考，2，2 分，★☆☆）地球上最大的生态系统是
（
）
A. 森林生态系统
B. 湿地生态系统
C. 生物圈
D. 海洋生态系统
答案：C
解析：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈是地球
上最大的生态系统。
考查内容：生物圈
命题意图：本题考查学生对生物圈的认知，难度较低。
3. （2022 黑龙江牡丹江中考，3，2 分，★☆☆）“好雨还催众笋长”主要体
现了哪种非生物因素对生物的影响（
）
A.阳光
B. 温度
C. 空气
D. 水
答案：D
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2
解析：降雨即降水，“好雨还催众笋长”说明环境因素中的水分对生物的影
响。
考查内容：非生物因素对生物的影响
命题意图：本题考查学生对非生物因素对生物影响的掌握，难度较低。
跨学科解读：把中国传统古诗句与生物学中非生物因素结合为一体，来考查
学生对非生物因素对生物的影响。
4. （2022 黑龙江牡丹江中考，3，2 分，★☆☆）动、植物细胞中都有的能量转
换器是（
）
A. 细胞核
B. 叶绿体
C. 线粒体
D. 细胞膜
答案：C
解析：细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。动植物细胞中都有的能量转
换器是线粒体，在动物细胞中没有叶绿体。
考查内容：动植物细胞结构的异同
命题意图：本题考查学生对动植物细胞异同的掌握，难度较低。
5. （2022 黑龙江牡丹江中考，5，2 分，★☆☆）以下属于人体基本组织的是
（
）
A. 保护组织
B. 输导组织
C. 结缔组织
D. 营养组织
答案：C
解析：人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织；
ABD 都属于植物组织，C 属于人体基本组织。
考查内容：人体的几种基本组织
命题意图：本题考查学生对人体几种基本组织的掌握，难度较低。
知识归纳：构成人体的四大基本组织的结构及功能比较：
组织名称
主要结构特征或功能
上皮组织
由上皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护、分泌等作
用
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3
结缔组织
结缔组织种类很多，细胞间质发达，分布广泛，具有支
持、连接、保护、营养等功能
肌肉组织
主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张等功能
神经组织
由神经细胞构成，能够接受刺激，产生并传导兴奋
6. （2022 黑龙江牡丹江中考，6，2 分，★☆☆）熊猫喜欢吃冷箭竹。与熊猫相
比，冷箭竹不具有的结构层次是（
）
A. 细胞
B. 组织
C. 器官
D. 系统
答案：D
解析：冷箭竹属于植物，绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→
植物体。大熊猫属于动物，动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→
动物体。可见冷箭竹与大熊猫相比，不含系统这一结构层次。
考查内容：绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层次
命题意图：本题考查学生对动植物结构层次异同的辨析，难度较低。
7. （2022 黑龙江牡丹江中考，7，2 分，★☆☆）桃花的结构中将来能发育成果
实的是（
）
A. 胚珠
B. 子房
C. 花柱
D. 子房壁
答案：B
解析：当一朵花完成传粉与受精后，柱头与花柱凋落，子房发育为果实，胚
珠发育为种子，子房壁发育成果皮。
考查内容：果实和种子的形成
命题意图：本题考查学生对果实和种子形成的认知，难度较低。
知识归纳：受精完成后子房的发育情况如图：
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8. （2022 黑龙江牡丹江中考，8，2 分，★☆☆）玉米根尖成熟区的功能是
（
）
A. 具有保护作用
B. 吸收水和无机盐
C. 细胞伸长生长，增大细胞体积
D. 分裂产生新细胞，增加细胞数量
答案：B
解析：成熟区也叫根毛区，其表皮一部分向外突起形成根毛，大大增加了吸
收水分和无机盐的面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
考查内容：根尖结构与功能
命题意图：本题考查学生对根尖结构与功能的辨析，难度较低。
【核心素养】通过对根尖结构与功能的辨析，使学生认识到生物的结构与功
能相适应，培养学生的结构与功能观。
9. （2022 黑龙江牡丹江中考，9，2 分，★☆☆）植物体通过蒸腾作用散失水
分的主要器官是（
）
A. 根
B. 叶
C. 茎
D. 花
答案：B
解析：植物体通过蒸腾作用散失水分的主要器官是叶。
考查内容：绿色植物的蒸腾作用
命题意图：本题考查学生对绿色植物蒸腾作用相关知识的掌握，难度较低。
10. （2022 黑龙江牡丹江中考，10，2 分，★★☆）下列关于人类起源和进化
的说法不正确的是（
）
A. 现代类人猿可以进化成人类
B. 古人类化石是研究人类起源的直接证据
C. 在漫长的进化过程中，古人类在群体生活中逐渐产生了语言
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D. 人类和现代类人猿共同的祖先是森林古猿
答案：A
解析：现在的地球条件已经不具古人类进化过程时的条件，同时现代类人猿
也不具备进化成人类的遗传基础，因此现代类人猿不可能再进化成人类。
考查内容：人类的起源和进化
命题意图：本题考查学生对人类的起源和进化过程的认知和理解，难度中等。
11. （2022 黑龙江牡丹江中考，11，2 分，★☆☆）下图是心脏结构简图，在心
脏的四个腔中，流动脉血的是（
）
A. 右心房、右心室
B. 左心房、左心室
C. 左心房、右心房
D. 左心室、右心室
答案：B
解析：心脏的左心房、左心室内流动脉血，右心房、右心室内流静脉血。
考查内容：血液循环的途径
命题意图：本题考查学生对血液循环途径的认知，难度较低。
知识归纳：人体的血液循环途径如图
12. （2022 黑龙江牡丹江中考，12，2 分，★☆☆）泌尿系统中，形成尿液的
器官是（
）
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A. 肾脏
B. 输尿管
C. 膀胱
D. 尿道
答案：A
解析：泌尿系统的组成和功能：肾脏﹣形成尿液；输尿管﹣输送尿液；膀胱
﹣暂时贮存尿液；尿道﹣排出尿液。
考查内容：泌尿系统的组成和功能
命题意图：本题考查学生对泌尿系统组成和归纳的认知，难度较低。
13. （2022 黑龙江牡丹江中考，13，2 分，★☆☆）下列反射中属于简单反射的
是（
）
A. 鹦鹉学舌
B. 膝跳反射
C. 望梅止渴
D. 谈虎色变
答案：B
解析：简单反射是指人生来就有的先天性反射，复杂反射是人出生以后在生
活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，
在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动。“鹦鹉学舌”、“望梅
止渴”、“谈虎色变”，都是在简单反射的基础上，在大脑皮层参与下完成
的反射，因此属于复杂反射；“膝跳反射”，是生来就有的，属于简单反射。
考查内容：非条件（简单）反射和条件（复杂）反射
命题意图：本题考查学生对非条件（简单）反射和条件（复杂）反射的辨析，
难度较低。
14. （2022 黑龙江牡丹江中考，14，2 分，★★☆）北京冬奥会速度滑冰比赛中，
运动员右臂向前屈肘摆动时，肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是（
）
A. 收缩、收缩
B. 舒张、舒张
C. 收缩、舒张
D. 舒张、收缩
答案：C
解析：屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。
考查内容：骨、骨骼肌、关节在运动中的协调
命题意图：本题考查学生对骨、关节和肌肉的协调配合的掌握，难度中等。
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15. （2022 黑龙江牡丹江中考，15，2 分，★☆☆）下列动物的行为属于先天性
行为的是（
）
A. 小黑猩猩模仿成年黑猩猩用蘸水树枝钓取白蚁
B. 马戏团里的小狗经过训练学会了钻火圈
C. 刚出生的小袋鼠，靠本能爬到母袋鼠育儿袋中吃奶
D. 小鼠经过多次“尝试与错误”，通过“迷宫”吃到食物
答案：C
解析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行
为，“刚出生的小袋鼠，靠本能爬到母袋鼠育儿袋中吃奶”，是动物生来就
有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为。
考查内容：先天性行为和学习行为
命题意图：本题考查学生对先天性行为和学习行为的辨析，难度较低。
16. （2022 黑龙江牡丹江中考，16，2 分，★☆☆）下列不属于
．．．生物进化总体趋
势的是（
）
A. 由低等到高等
B. 由水生到陆生
C. 由简单到复杂
D. 由不能运动到能自由运动
答案：D
解析：生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。
考查内容：生物进化的总体趋势
命题意图：本题考查学生对生物进化总体趋势的认知，难度较低。
17. （2022 黑龙江牡丹江中考，17，2 分，★☆☆）下列食品中利用乳酸菌发酵
制作的是（
）
A. 酸奶
B. 面包
C. 酱油
D. 酸醋
答案：A
解析：微生物常用于制品的制作，如制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，
制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋用醋酸菌，制酱油主要是用毛霉菌等真菌。
考查内容：微生物与食品制作
命题意图：本题考查学生对微生物在食品中作用的掌握，难度较低。
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18. （2022 黑龙江牡丹江中考，18，2 分，★☆☆）科学家将某些抗病毒的基因
转入动物体内，培育了抵抗相应病毒的动物新品种，运用的生物技术是
（
）
A. 克隆
B. 组织培养
C. 发酵
D. 转基因
答案：D
解析：转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术转入到另一种生物
的基因组中，培育出转基因生物，就可能表现出转基因所控制的性状。如科
学家将某些抗病毒的基因转入动物体内，培育了抵抗相应病毒的动物新品种，
运用的生物技术就是转基因技术。
考查内容：生物技术
命题意图：本题考查学生对生物技术种类的掌握，难度较低。
19. （2022 黑龙江牡丹江中考，19，2 分，★☆☆）人体精子与卵细胞结合形成
受精卵的场所是（
）
A. 阴道
B. 卵巢
C. 子宫
D. 输卵管
答案：D
解析：人体内精子与卵细胞结合形成受精卵的场所是输卵管。
考查内容：人类新生命孕育的过程
命题意图：本题考查学生对人类新生命孕育的过程的认知，难度较低。
20. （2022 黑龙江牡丹江中考20，，2 分，★☆☆）蝗虫、蟋蟀和螳螂的发育
过程是（
）
A. 卵→蛹→若虫→成虫
B. 卵→若虫→成虫
C. 卵→若虫→蛹→成虫
D. 卵→蛹→成虫
答案：B
解析：蝗虫等昆虫的发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期，称为不完全变
态，不完全变态发育的昆虫还有蟋蟀、螳螂、蝼蛄等。
考查内容：昆虫的生殖和发育
命题意图：本题考查学生对考察生殖和发育类型的认知，难度较低。
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21. （2022 黑龙江牡丹江中考，21，2 分，★☆☆）下列植物的生殖方式中，属
于有性生殖的是（
）
A. 竹用地下茎生殖
B. 椒草用叶生殖
C. 马铃薯用块茎生殖
D. 菜豆用种子生殖
答案：D
解析：有性生殖是指经过两性生殖细胞的结合成为受精卵，再由受精卵发育
成为新个体的生殖方式。菜豆用种子生殖，种子的胚是由受精卵发育形成的，
因此菜豆通过种子繁殖后代属于有性生殖。竹用地下茎生殖、椒草用叶生殖、
马铃薯用块茎繁殖，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖。
考查内容：植物的有性生殖
命题意图：本题考查学生对植物生殖方式的辨析，难度较低。
22. （2022 黑龙江牡丹江中考，22，2 分，★☆☆）碗豆植株的高茎（D）和矮
茎（d）是一对相对性状，选取纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆作为亲代杂交，
子一代出现矮茎的概率为（
）
A. 1
B. 50%
C. 0
D. 25%
答案：C
解析：亲代纯种高茎的基因型DD，纯种矮茎基因型dd。子一代高茎豌豆的
基因组成是Dd，都是高茎。
考查内容：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系
命题意图：本题考查学生对基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关
系的理解和运用，难度较低。
【核心素养】本题以基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系为切
入点，考查学生的科学思维。
23. （2022 黑龙江牡丹江中考，23，2 分，★☆☆）下列关于青春期的叙述不正
．．
确．的是（
）
A. 身高突增，神经系统及心脏等器官的功能明显增强
B. 性器官迅速发育，男孩和女孩的区别越来越明显
C. 男孩出现遗精是不正常的生理现象
D. 内心世界逐渐复杂，有强烈的独立意识
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答案：C
解析：身高突增是青春期的一个显著特点，青春期神经系统和心、肺等器官
的功能也显著增强；性发育和性成熟也是青春期的重要特征；性成熟的男孩
出现遗精，属于正常现象；处于青春期的少年，内心世界逐渐复杂，觉得自
己长大了，有的事情不想跟家长交流。
考查内容：青春期的发育特点
命题意图：本题主要考查学生对青春期发育特点的认知，难度较低。
24. （2022 黑龙江牡丹江中考，24，2 分，★☆☆）下列各项叙述中属于特异性
免疫的是（
）
A. 皮肤的保护作用
B. 呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用
C. 泪液中溶菌酶的消炎作用
D. 抗体与抗原结合，使病原体失去致病性
答案：D
解析：皮肤和黏膜的屏障作用和呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用，属于第一道
防线，属于非特异性免疫；泪液中的溶菌酶，属于第二道防线，能杀死多种
致病细菌，属于非特异性免疫；抗体与抗原特异性结合使病原体失去致病性，
属于第三道防线，属于特异性免疫。
考查内容：人体特异性免疫和非特异性免疫
命题意图：本题考查学生对人体特异性免疫和非特异性免疫的辨析，难度较
低。
知识归纳：人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：
组成
功能
免疫类型
第一道防线皮肤和黏膜
阻挡杀死病原体，清除
异物
非特异性免疫
第二道防线杀菌物质和吞噬细胞溶解、吞噬和消灭病菌
非特异性免疫
第三道防线免疫器官和免疫细胞产生抗体，消灭病原体
特异性免疫
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25. （2022 黑龙江牡丹江中考，25，2 分，★☆☆）关于吸毒对人体影响的叙述
不正确
．．．的是（
）
A. 损害神经系统
B. 少量吸食不影响健康
C. 降低免疫功能
D. 导致心脏功能异常
答案：B
解析：毒品的危害有损害人的神经系统、降低人体免疫功能、使心肺受损、
呼吸麻痹等，甚至死亡，对社会造成危害，还可能感染艾滋病等疾病。吸毒
往往是从第一口开始的，一旦开始，就会成瘾。
考查内容：毒品的危害
命题意图：本题考查学生对毒品危害的认知，难度较低。
【核心素养】通过对吸毒危害的考查，提高学生的对毒品危害的认识，培养
学生的健康意识。
二、识图作答题（本题4 小题，共20 分。在[
]内填写结构序号，在
上
书写文字）
26. （2022 黑龙江牡丹江中考，26，5 分，★☆☆）下图为光合作用示意图，据
图回答问题。
（1）绿色植物通过光合作用消耗大气中[3]___________，释放
[4]___________，维持生物圈中的___________平衡。
（2）植物体细胞通过___________（生理过程）将光合作用制造的[____]有
机物分解，为细胞生命活动提供能量。
答案：（1）二氧化碳
氧
碳﹣氧（碳氧）
（2）呼吸作用
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解析：（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存
能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合
作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持了生物圈中的碳﹣氧平衡。
（2）生物的呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且
将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要的过程。
考查内容：光合作用的概念和实质；呼吸作用的概念。
命题意图：本题考查学生对光合作用和呼吸作用相关知识的认知和理解，难
度较低。
【核心素养】本题通过对光合作用和呼吸作用的考查，培养学生生物的能量观和物质
观。
27. （2022 黑龙江牡丹江中考，27，5 分，★☆☆）下图为人体呼吸系统的组
成图，据图回答问题。
（1）人体的呼吸系统是由呼吸道和[
]___________组成。
（2）食物和气体共同的通道是[
]咽
（3）痰的形成部位是[
]___________和[5]支气管。
答案：（1）6
肺
（2）2
（3）4
气管。
解析：（1）人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道由鼻腔、咽、喉、
气管、支气管组成，呼吸道是气体进出的通道，肺是进行气体交换的主要场所。
（2）咽是气体和食物的共同通道。（3）图中4 气管和5 支气管内的纤毛向
咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到2 咽部形成痰。
考查内容：呼吸系统的组成和功能
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28. （2022 黑龙江牡丹江中考，28，6 分，★☆☆）2022 年3 月3 日全国爱耳
日的主题为“关爱听力健康，聆听精彩未来”下图为人耳的基本结构示意图，
据下图回答问题。
（1）慎挖掏：用尖锐的东西挖耳，容易碰伤外耳中的[
]___________，引
起感染、发炎。
（2）避噪声：如果突然暴露在极强的噪声下，[
]___________会破裂，甚
至失去听觉。
（3）常按摩：按摩耳垂后，促进由[1][ ____][ ____]构成的内耳的血液循环，
有保护听力的作用。
答案：（1）7
外耳道
（2）6
鼓膜
（3）2
3（顺序可颠倒）
解析：图中：1 半规管，2 前庭，3 耳蜗，4 鼓室，5 听小骨，6 鼓膜，7 外耳
道，8 耳廓。（1）用尖锐的东西挖耳朵，容易戳伤外耳中的7 外耳道或中
耳中的6 鼓膜，引起感染、发炎。（2）外界的声波首先经过外耳道传到鼓
膜，引起6 鼓膜的振动，如果突然暴露在极强的噪声下，会使鼓膜破裂，使
人丧失听觉。（3）内耳由1 半规管、2 前庭和3 耳蜗组成。
考查内容：耳的基本结构和功能
命题意图：本题考查学生对耳的基本结构和功能的认知，难度较低。
29. （2022 黑龙江牡丹江中考，29，4 分，★☆☆）下图为男女体细胞染色体排
序图，据图回答问题。
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（1）图___________表示女性的染色体组成，其性染色体的组成为
___________。
（2）体细胞中染色体是___________存在的。
（3）以体细胞中性染色体组成为依据，男性产生的精子有___________种。
答案：（1）乙
XX
（2）成对
（3）两
解析：（1）图甲和图乙中第1 至第22 对染染色基本相同，为常染色体；图
甲中的第23 对染色体形态和大小不同，分别为X 染色体和Y 染色体；图乙
中第23 对染色体相同，都是X 染色体。因此，图甲表示男体细胞的成对染
色体排序图，图乙是女性的染色体排序图，女性的性染色体是XX。（2）
染色体在体细胞中成对存在。（3）图甲中的第23 号性染色体中，大小不同，
较大的一条是X 染色体，较小一条是Y 染色体；在形成生殖细胞的细胞分
裂过程中，成对的染色体分离，分别进入不同的生殖细胞中，因此男性产生
两种类型的生殖细胞：含有X 染色体的和含Y 染色体的。
考查内容：染色体、DNA、基因及其关系；男女染色体的差异。
命题意图：本题考查学生对染色体、DNA、基因及其关系和男女染色体差
异的掌握，难度较低。
三、实验探究题（本题4 小题，共14 分）
30. （2022 黑龙江牡丹江中考，30，4 分，★☆☆）下图是制作“人口腔上皮细
胞临时装片”的部分步骤，回答下列问题。
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（1）图中不正确的操作是___________（填序号），改正为____________
_____________________。
（2）如果在显微镜视野中观察到气泡，是由于图中___________（填序号）
步骤操作不规范。
（3）④步骤中滴加的液体是___________。
答案：（1）①
滴加生理盐水
（2）③
（3）稀碘液。
解析：（1）为了维持细胞的原有形态，制作口腔上皮细胞时，应在载玻片
上滴一滴0.9%生理盐水。图中①滴的应该是0.9%的生理盐水。（2）③盖
盖玻片，先将盖玻片的一侧先接触生理盐水滴，然后缓缓放平，操作的目的
是以免产生气泡影响观察。（3）④染色是在盖玻片的一侧滴一滴碘液，另
一侧用吸水纸吸，目的是给口腔上皮细胞染色，便于观察。
考查内容：制作人口腔上皮细胞的临时装片
命题意图：本题考查学生对制作人口腔上皮细胞临时装片过程的掌握，难度
较低。
31. （2022 黑龙江牡丹江中考，31，2 分，★☆☆）研究发现蚕豆种子在见光和
不见光条件下的发芽率分别是97.1%和96.8%，此实验数据说明蚕豆种子萌
发所需的外界环境条件与___________无关。在测定种子发芽率时，所用种
子不能凭主观想法挑选，而应当做到___________取样。
答案：光照
随机
解析：研究发现蚕豆种子在见光和不见光条件下的发芽率分别是97.1%和
96.8%，此实验数据说明蚕豆种子萌发所需的外界环境条件与光照无关。
“测定种子发芽率时，需要从待检种子中选取少量种子作为样本进行检测”，
这种科学的检测方法称为抽样检测法。选取样本时要做到随机取样，尽量避
免偶然因素和主观因素的影响。
考查内容：测定种子的发芽率
命题意图：本题考查学生对测定种子发芽率实验的理解和掌握，难度较低。
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32. （2022 黑龙江牡丹江中考，32，2 分，★☆☆）根据“观察小鱼尾鳍内血液
的流动”的实验，回答下列问题。
（1）在低倍显微镜下找到只允许红细胞单行通过的血管是____________。
（2）实验结束后，应将小鱼____________________________。
答案：（1）毛细血管
（2）放回它生存的环境中（或鱼缸）
解析：（1）毛细血管的管壁只有一层细胞组成，管径极细，血流速度最慢，
只能允许红细胞呈单行通过。（2）小鱼也是生物圈的一员，将小鱼放回它
生存的环境中（或鱼缸），小鱼会长大，还会繁殖更多的鱼。这样就能保证
有丰富的鱼资源。
考查内容：观察小鱼尾鳍内血液流动现象
命题意图：本题考查学生对观察小鱼尾鳍内血液流动现象实验的掌握，难度
较低。
33. （2022 黑龙江牡丹江中考，33，6 分，★★☆）某中学八年二班生物学兴趣
小组为检测“消毒液能否减少教室内细菌和真菌的数量”，设计了如下实验，
分析回答下列问题。
组别
A
B
C
培养皿号
1、2、3
1、2、3
1、2、
3
实
验
步
骤
①
将装有牛肉汁培养基的培养皿高温灭菌、冷却备用；关闭本班教室
门窗
②
喷洒某消毒液前，在本班
教室内把培养皿盖打开暴
露10 分钟，盖上盖，封好
在本班教室内均匀喷洒适量
该消毒液1 小时后，把培养
皿盖打开暴露10 分钟，盖上
盖，封好
不做处
理
③
将A、B、C 三组培养血放入37℃的恒温培养箱中培养，一天后观
察并记录培养皿里细菌和真菌的菌落数量，求各组平均值
实验结果
？
？
？
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（1）牛肉汁的作用是为细菌和真菌生存提供了水和____________________。
（2）A、B 两组培养皿开盖后暴露相同时间，目的是为了控制
____________________。
（3）②步骤的操作相当于培养细菌和真菌一般方法步骤中的
____________________。
（4）理论上C 组的实验结果是____________________，设置C 组的目的是
与A、B 两组形成___________实验。
（5）预测实验结果和结论：如果B 组的菌落数量少于A 组，那么消毒液能
减少教室内细菌和真菌的数量。则说明通过喷洒消毒液能有效预防传染病，
这种做法属于预防传染病措施中的
________________________________________。
答案：（1）有机物
（2）单一变量
（3）接种
（4）无菌落出现
对照
（5）切断传播途径
解析：（1）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还
有有机物。因此首先要配制含有营养物质的培养基，常用牛肉汁加琼脂熬制，
牛肉汁为细菌和真菌的生存提供水分和有机物。（2）在探究某种条件对研
究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同。
实验时，A、B 两组培养皿开盖后暴露相同时间，目的是为了控制单一变量。
（3）步骤②相当于培养细菌真菌的一般培养方法中的接种步骤。（4）表中
C 组起对照作用，理论上应该是无菌落出现。（5）传染病的预防措施：控
制传染源、切断传播途径、保护易感人群。消毒属于切断传播途径。
考查内容：检测不同环境中的细菌和真菌；传染病的预防措施；对照实验。
命题意图：本题考查学生对检测不同环境中的细菌和真菌、传染病的预防措
施、对照实验等相关知识的理解和掌握，难度中等。
四、发散思维题（本题3 小题，共16 分）
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34. （2022 黑龙江牡丹江中考，34，6 分，★☆☆）阅读分析材料，回答下列
问题。
稻蟹“共生种养”是近年来新兴的一项立体种养模式，在稻蟹“共生种养”
的环境内，河蟹能清除田中的杂草，吃掉害虫，排泄物可以肥田，促进水稻
生长；而水稻又为河蟹的生长提供丰富的天然饵料和良好的栖息条件。通过
稻蟹“共生种养”模式，实现水稻和河蟹立体开发、互利共生、绿色高效，
达到“一水两用、一田双收”的经济、环保、可持续发展的目的。
（1）从生态系统组成成分分析，水稻和杂草属于________________，它们
之间是________________关系。
（2）结合材料内容，将该食物链补充完整：杂草→________________→人。
（3）此________________生态系统与森林生态系统相比，自动调节能力
________________。
（4）划线句中的内容体现了动物能促进生态系统的________________循环。
答案：（1）生产者
竞争
（2）河蟹
（3）农田
弱
（4）物质
解析：（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。生物部分由生产
者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。水稻、杂草属
于生产者，两者之间争夺阳光、水分、肥料和生存空间等，属于竞争关系。
（2）在生态系统内，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做
食物链。资料中的食物链：杂草→河蟹→人。（3）生态系统具有一定的自
动调节能力，这种能力是有一定限度的，而这种能力受生态系统中生物的种
类和数量所限制，人工农田生态系统与森林生态系统相比，自动调节能力较
弱，（4）河蟹能清除田中的杂草，吃掉害虫，说明动物能促进生态系统的
物质循环。
考查内容：生态系统中的食物链和食物网；生态系统的结构和功能；种间关系
命题意图：本题主要考查学生对生态系统结构和功能等知识的理解和掌握，
难度较低。
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35.（2022 黑龙江牡丹江中考，35，5分，★☆☆）阅读分析材料，回答下列问题。
为加强生物多样性保护，我国正加快构建以国家公园为主体的自然保护地体
系逐步把自然生态系统最重要、自然景观最独特、自然遗产最精华、生物多
样性最富集的区域纳入国家公园体系。我国正式设立了三江源、东北虎豹等
第一批国家公园，保护面积达23 万平方千米，涵盖近30%的陆域国家重点
保护野生动植物种类。
黑龙江省通过强化野外巡护和监测，野生动植物的生存环境得到持续改善。
据统计，国家级保护野生动植物如东北虎、东北豹、梅花鹿、马鹿、狼、黑
熊、丹顶鹤、中华秋沙鸭、东方白鹳、团花蛇、东北红豆杉、红松、水曲柳
等，得到了有效的保护和恢复，种群数量呈现恢复性增长，越来越多的野生
动植物选择在龙江大地上繁衍生息、安家落户，扮靓了龙江多彩的生态空间。
（1）团花蛇、丹顶鹤、梅花鹿体内都有由脊椎骨组成的脊柱，属于
________________动物。
（2）小明同学为了弄清部分生物之间的________________关系和进化关系，
将材料中部分动物按照形态结构、生理功能等特征进行了分类，如图表解。
那么，此表解中最大的分类等级单位是____________，其中与东北豹共同特
征最多的动物是________________。
（3）设立国家公园自然保护地体系的目的是__________________________。
答案：（1）脊椎
（2）亲缘
目
东北虎
（3）保护生物多样性
解析：（1）团花蛇、丹顶鹤、梅花鹿体内都有由脊椎骨组成的脊柱，因此
都属于脊椎动物。（2）小明同学为了弄清部分生物之间的亲缘关系和进化
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关系，将材料中部分动物按照形态结构、生理功能等特征进行了分类，如图
表解，此表解中最大的分类等级单位是目，东北豹与东北虎同科，二者共处
的分类单位最小，它们共同特征最多。（3）保护生物多样性最为有效的措
施是建立自然保护区，建立自然保护区对于我国生物多样性的保护起到了重
要的作用。故设立国家公园自然保护地体系的目的是保护生物多样性。
考查内容：动物的分类；保护生物多样性的措施
命题意图：本题考查学生对动物的分类和保护生物多样性的措施的认知，难度较低。
36. （2022 黑龙江牡丹江中考，36，5 分，★☆☆）2022 年5 月20 日中国学生
营养日的宣传主题为“知营养、会运动、防肥胖、促健康”。阅读分析材料，
回答下列问题。
材料一：过去几十年，我国儿童的超重肥胖率逐年持续上升。儿童超重肥胖
直接威胁到儿童的身体和心理健康，造成严重的短期和长期后果，“小胖”
长大后很有可能变成“大胖”，增加成年后罹患心脑血管等疾病的风险。
材料二：均衡合理的膳食是预防心血管疾病最直接有效的方法。《黑龙江省
中小学学生餐营养指南》中建议：食物多样，常吃适量的奶、鱼、禽、蛋和
瘦肉。三餐合理，规律进餐，合理选择零食。不偏食节食，不暴饮暴食，培
养健康饮食行为。
材料三：经常参加体育锻炼的人，心脏搏动有力，增加血管弹性，消耗体内
的脂肪，减轻心脏的压力，降低心脏病的发病率。
（1）青少年学生要常吃适量富含_____________的奶、蛋、鱼、瘦肉等食物，
促进身体的生长发育。
（2）从“知营养”的角度，为图中的“小胖”提出的建议是
__________________________；结合材料三你还能提出的建议是
__________________________。
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（3）图中“大胖”近期出现头晕、头胀等症状，自我诊断后服用降压药厄
贝沙坦片（一种处方药），这种做法正确吗？_____________，理由是
_____________。
答案：（1）蛋白质
（2）均衡合理膳食（其他符合题意即可）
参加体育锻炼
（3）不正确处方药的使用要遵医嘱，不能随意服用（其他符合题意即可）
解析：（1）蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细
胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量。青少年学生要常吃富含
蛋白质的食物能够促进身体的生长发育。（2）从“知营养”的角度，为图
中的“小胖”提出的建议是均衡合理膳食，结合材料三提出的建议是参加体
育锻炼。（3）处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使
用的药品，简称Rx．处方药的使用要遵医嘱，不能随意服用。
考查内容：合理营养；人体需要营养物质及作用；合理用药
命题意图：本题考查学生对合理用药、合理营养和人体需要营养及作用等知
识的理解和运用，难度较低。
解析人：冀学军
审核人：曹文存、郭继广
