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新高考语文必背古诗文60 篇全攻略（全国通用）
第7 篇 《六国论》
一、文言文基础知识关
（一）挖空练习
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧
（相继灭亡），率（都、全）赂秦耶？曰：不赂者以（因为）赂者丧，盖（表原因因为 ）失
强援，不能独完（保全）。故曰：弊在赂秦也。
秦以（用、凭借）攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实
（它的实际数目）百倍；诸侯之所亡（丢失），与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲。
诸侯之所大患（担心）。固（本来）不在战矣。思厥（他们的）先祖父，暴（暴露）霜露，
斩荆棘，以（才）有尺寸之地。子孙视（对待）之不甚惜，举以予（给）人，如弃草芥。今
日割五城。明日割十城。然后（这样之后）得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则
（既然这样那么）诸侯之地有限，暴秦之欲无厌（满足）。奉之弥（愈越来越）繁，侵之愈
急，故不战而胜负强弱已判（确定）矣。至于（表结果相当于“以至于”）颠覆（灭亡），
理固（本来）宜（应该）然。古人云：“以地事（侍奉）秦，犹抱薪救火，薪不尽火不灭”
此言得（契合）之。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与（亲附）嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不
免矣。燕赵之君，始（开始 ）有远略，能守其土，义不赂秦，是故燕虽小国而后亡，斯
（这）用兵之效也（句式：判断句）。至丹以荆卿为计，始（才）速（招致）祸焉。赵尝五
战于秦（句式：状语后置），二败而三胜。后秦击赵者再（两次），李牧连（接连）却（使
动用法，使……退）之。洎（及、等到）牧以（因为）谗诛（被诛杀），邯郸为（成为）郡，
惜其用武而不终（坚持到底，动词）也。且（况且）燕赵处秦革灭殆（几乎、将要）尽之际
（时候），可谓智力孤危，战败而亡，诚（确实、实在）不得已。向使（假使）三国各爱其
地，齐人勿附于秦，刺客不行（不行动），良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当（同
“倘”，如果）与秦相较，或（或许）未易量。
呜呼！以（用）赂秦之地封（分封）天下之谋臣，以事（侍奉）秦之心礼（礼遇）天下
之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势而为秦人积威（积久而
成的威势）之所劫（胁迫、挟持），日削月割，以趋于亡，为（治理。动词）国者无使为积
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威之所劫哉。（句式：被动句式）
夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦（句式：状语后置）而犹有可以不赂而胜之之势。苟
（如果）以（凭借）天下之大（句式：定语后置），下（降低身份）而从六国破亡之故事
（旧事、旧例），是（这）又在六国下矣。
（二）全文翻译
六国的灭亡，不是（因为他们的）武器不锋利，仗打得不好，弊端在于用土地来贿赂秦
国。拿土地贿赂秦国亏损了自己的力量，（这就）是灭亡的原因。有人问：“六国一个接一
个的灭亡，难道全部是因为贿赂秦国吗？”（回答）说：“不贿赂秦国的国家因为有贿赂秦
国的国家而灭亡。原因是不贿赂秦国的国家失掉了强有力的外援，不能独自保全。所以说：
弊病在于贿赂秦国。”
秦国除了用战争夺取土地以外，（还受到诸侯的贿赂），小的就获得邑镇，大的就获得
城池。比较秦国受贿赂所得到的土地与战胜别国所得到的土地，(前者)实际多百倍。六国诸
侯（贿赂秦国）所丧失的土地与战败所丧失的土地相比，实际也要多百倍。那么秦国最想要
的，与六国诸侯最担心的，本来就不在于战争。想到他们的祖辈和父辈，冒着寒霜雨露，披
荆斩棘，才有了很少的一点土地。子孙对那些土地却不很爱惜，全都拿来送给别人，就像扔
掉小草一样不珍惜。今天割掉五座城，明天割掉十座城，这才能睡一夜安稳觉。明天起床一
看四周边境，秦国的军队又来了。但是诸侯的土地有限，强暴的秦国的欲望永远不会满足，
（诸侯）送给他的越多，他侵犯得就越急迫。所以用不着战争，谁强谁弱，谁胜谁负就已经
决定了。到了覆灭的地步,道理本来就是这样子的。古人说：“用土地侍奉秦国，就好像抱柴
救火，柴不烧完，火就不会灭。”这话说的很正确。
齐国不曾贿赂秦国，（可是）最终也随着五国灭亡了，为什么呢？（是因为齐国）跟秦
国交好而不帮助其他五国。五国已经灭亡了，齐国也就没法幸免了。燕国和赵国的国君，起
初有长远的谋略，能够守住他们的国土，坚持正义，不贿赂秦国。因此燕虽然是个小国，却
后来才灭亡，这就是用兵抗秦的效果。等到后来燕太子丹用派遣荆轲刺杀秦王作对付秦国的
计策，这才招致了（灭亡的）祸患。赵国曾经与秦国交战五次，打了两次败仗，三次胜仗。
后来秦国两次攻打赵国。（赵国大将）李牧接连打退秦国的进攻。等到李牧因受诬陷而被杀
死，（赵国都城）邯郸变成（秦国的一个）郡，可惜赵国用武力抗秦而没能坚持到底。而且
燕赵两国正处在秦国把其他国家快要消灭干净的时候，可以说是智谋穷竭，国势孤立危急，
战败了而亡国，确实是不得已的事。假使韩、魏、楚三国都爱惜他们的国土，齐国不依附秦
国。（燕国的）刺客不去（刺秦王）（赵国的）良将李牧还活着，那么胜败的命运，存亡的
理数，倘若与秦国相比较，也许还不容易衡量（出高低来）呢。
唉！（如果六国诸侯）用贿赂秦国的土地来封给天下的谋臣，用侍奉秦国的心来礼遇天
下的奇才，齐心合力地向西（对付秦国），那么，我恐怕秦国人饭也不能咽下去。真可悲啊！
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有这样的有利形势，却被秦国积久的威势所胁迫，天天割地，月月割地，以至于走向灭亡。
治理国家的人不要被积久的威势所胁迫啊！
六国和秦国都是诸侯之国，他们的势力比秦国弱，却还有可以不贿赂秦国而战胜它的优
势。如果凭借偌大国家，却追随六国灭亡的前例，这就比不上六国了。
二、默写关
（一）易错字写3 遍
赂
厥
棘
芥
嬴
卿
殆
咽
（二）情境默写练习
1.【2024·全国·三模】在《六国论》中，苏洵说六国灭亡不是兵器、战术的问题，而
是“（ ）”，并以“（ ）”的比喻讥讽子孙不珍惜先祖
父得之不易的尺寸之地。
2.【2024·广西·三模】贾谊在《过秦论》中认为，诸侯“从散约败，争割地而赂秦”，
使得“ 秦有余力而制其弊” 。苏洵在《六国论》中与之相似的论述是
“（ ），（ ）”。
3.【2024·黑龙江哈尔滨·三模】在古代政论文中，作者往往通过前朝教训警示当朝统
治者，《六国论》中的“ （ ）” 、《过秦论》中的
“（ ）”都简洁凝练地表达出作者劝诫的观点。
4.【2024·广东·期末】苏洵在《六国论》中指出：齐国最终被秦所灭，是因为“（
）”，而“（ ）”则加速了赵国的灭亡。
5. 【2024· 天津河西· 三模】苏洵在《六国论》中用“ 不赂者以赂者丧。“ （
），（ ）”深入分析了六国互丧的原因。
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6.【2024·云南曲靖·二模】苏洵在《六国论》中写六国不爱惜先辈开辟的土地，割地
赂秦也不能换来真正的安定。“（ ），（ ）”，六国送
给秦国越多，秦国侵略六国越厉害。
7.【2024·江苏南通·二模】古人尤其重视谋臣能士，甚至不惜用珍宝土地来招揽他们，
如在《六国论》中苏洵提出如果“（ ）”，齐心协力进攻秦国，那么秦人
会食不下咽；《过秦论》中诸侯谋弱秦也是“（ ）”以达到招揽读书人的
目的。
8.【2024·江西·二模】在《六国论》中苏洵用古人的两句诗“（ ），
（ ）”来作形象的比喻，指出了六国灭亡的根本原因。
9.【2024·山西朔州·三模】“荆轲刺秦”的故事流传甚广，对荆轲也颇多赞语，但苏
洵在《六国论》中是这样评论刺秦事件的：“ （ ），
（ ）。”
10.【2024·海南·一模】苏洵《六国论》中以“（ ）”表达对朝廷重
蹈六国覆辙的忧虑，其实早在唐代杜牧《阿房宫赋》中就用“（ ）”对其
中的原因进行揭示了。
11.【2024·云南普洱·二模】苏洵在《六国论》中为六国指出了对抗强秦的策略“（
），（ ）”然后团结一致，定会让秦人寝食难安。
12.【2024·广东湛江·一模】苏洵在《六国论》中解释了齐、赵两国灭亡的原因，他认
为齐国灭亡的原因是“（ ）”，而对于赵国灭亡”，他感叹道：“（
）”。
13. 【2024· 安徽滁州· 一模】苏洵《六国论》中在描写创业艰难后，“ （
），（ ）”两句用比喻描写了向敌人卑躬屈膝的国君对祖国疆土的毫不爱
惜。
14.【2024·湖南长沙·二模】苏洵在《六国论》中说，六国子孙不珍惜先祖父“（
），（ ）”得来的土地，拿来贿赂秦国，如弃草芥一般。
15.【2024·辽宁朝阳·二模】苏洵《六国论》中认为，六国本来可以有合力向西攻打秦
国之势，却被秦人积久的威势胁迫而至于“ （ ），
（ ）”的境地。
三、阅读关
（一）课内阅读
阅读下面文言文，完成1 至5 题。
材料一：
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，
率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。
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……
夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从
六国破亡之故事，是又在六国下矣。
（选自苏洵《六国论》，有删改）
材料二：
尝读六国《世家》，窃怪天下之诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千
里之秦，而不免于灭亡。常为之深思远虑，以为必有可以自安之计，盖未尝不咎其当时之士
虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。
韩、魏塞秦之冲，而蔽山东之诸侯，故夫天下之所重者，莫如韩、魏也。夫韩、魏不能
独当秦，而天下之诸侯，藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。不知出此，而乃贪疆埸尺
寸之利，背盟败约，以自相屠灭，秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙以取
其国，可不悲哉！
（选自苏辙《六国论》，有删改）
材料三：
春秋之末，至于战国，诸侯卿相，皆争养士自谋。国之有奸，犹鸟兽之有鸷猛，昆虫之
有毒螫也。区处条理，使各安其处，则有之矣；锄而尽去之，则无是道也。吾考之世变，知
六国之所以久存，而秦之所以速亡者，盖出于此，不可不察也。
夫智、勇、辩、力，此四者皆天民之秀杰也，类不能恶衣食以养人，皆役人以自养也。
故先王分天下之富贵与此四者共之。此四者不失职，则民靖矣。六国之君虐用其民，不减始
皇二世，然当是时百姓无一叛者，以凡民之秀杰者，多以客养之，不失职也。始皇初欲逐客，
用李斯之言而止；既并天下则以客为无用故隳名城杀豪杰 秦之乱虽成于二世，然使始皇知畏
此四人者，使不失职，秦之亡不至若是其速也。
（选自苏轼《六国论》，有删改）
1．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
（ ）
既A 并B 天C 下D 则E 以F 客G 为H 无I 用J 故K 隳L 名M 城N 杀O 豪P 杰
2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．“世家”，《史记》记载诸侯王的传记。“六国世家”，即六国诸侯王的传记。
B．“山东”，始于战国时期的地理区域名，当时秦人称崤山、函谷关以东的地区。
C．“速”文中指迅速，与苏洵的《六国论》中“始速祸焉”的“速”意思相同。
D．“是”指这样，与《答司马谏议书》中“是而不见可悔故也”的“是”意思不同。
3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．材料一开宗明义，起笔即提出了“六国破灭弊在赂秦”的论点，先用双重否定，既而
5
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又自为设问，从而使这一论断更加严谨周密。
B．材料二结尾对六国的贪利忘义、不顾大局终取灭亡提出尖锐批评，并表示了痛惜之情，
对强大秦国发动侵略战争表示了愤怒指责。
C．苏轼认为六国之君对老百姓的暴虐程度不比秦始皇、秦二世轻，然而当时百姓无一人
造反，是因为百姓中的俊杰多数成为宾客，各有职分。
D．苏轼写《六国论》的目的，意在提醒统治者要依据当时的社会实际来制定选拔制度，
使百姓中那些优秀杰出的人参与到对社会的治理中来。
4．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
（2）盖未尝不咎其当时之士虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。
5．三则材料都关涉六国灭亡的史事，但观点不同，请简要说明。
（二）链接高考
阅读下面这首诗，完成下面小题。
再登南楼
郑起
客中重上倚层台，天阔云收八面开。
雁带岳阳秋晓过，浪涵巴峡影西来。
诸营种柳①今何在，老子登楼得几回。
自是江山雄壮处，兴亡不必问寒灰②。
【注】①诸营种柳：典出《晋书·陶侃传》，陶侃曾经督促诸营种柳，都尉夏施盗官柳
植于己门，侃后见而追责，施惶怖谢罪。后以“诸营种柳”喻军纪严明。②兴亡不必问寒灰：
是说历史变迁不尽靠古迹来证明。
1. 下列对这首诗理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 首句“重上”与题目中“再登”相呼应，“客中”表明作者漂泊他乡的身份及特殊心
境。
B. “天阔”句写作者登楼所见，天空广阔，晓云尽散，环顾八方都无所阻挡，境界极为
开阔。
C. 颔联紧承首联写景，自上而下，大雁在岳阳的秋晨中飞过，浪涛流经巴峡从西边滚滚
涌来。
D. “老子”一句展现了作者睥睨天下的豪情，写出了作者对今后无数次登楼纵观天下的
设想。
2. 面对外敌入侵，本诗与苏洵的《六国论》都对统治者提出了建议。两者的建议有何不同？请结合
文本简要分析。
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