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Unit3.2Speed up&Fuel up 分层练习
基础过关练
一、看图片选择合适的单词。
A.tea B. corn C. lunch D.breakfast E. juice
1._________ 2._________ 3.___________ 4.___________ 5.___________
二、选出每组单词中不同类的一项将其字母编号填入题前括号内。
( )1.A. banana B. bean C. cucumber D. corn
( )2.A. juice B. tea C. grape D. water
( )3.A. then B. good C. great D. delicious
( )4.A. early B. still C. ready D. lunch
( )5.A. breakfast B. lunch C. afternoon D. dinner
三、判断单词的划线部分的发音是（T）否（F）相同。
( )1.A.week B. milk C. egg
( )2.A. big B. good C. great
( )3.A. no B. so C. corn
( )4.A. egg B. let C. bed
四、判断图片与句子内容是（T）否（F）相符。
( )1.Time to get up.
( )2.Do you likecorn?
( )3.Cupcakes are great.
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Unit3.2Speed up&Fuel up 分层练习
( )4.Milk tea isgood.
五、根据句意选择合适的图片。
A. B. C. D. E.
( )1.Let's get ready for lunch together, too!
( )2.No, Idon't. Ilikecorns.
( )3.Do you likeeggs?
( )4.Yummy sandwiches, withbeef and eggs!
( )5.Let's get grapes.
六、英汉翻译。
1.Nowwe've got corn.________________________________________
2.Let's get readyfor breakfast. __________________________________
3.Anice afternoon teaforGrandpa and me!________________________
4. 咱们去摘葡萄吧。___________________________________________
5. 咱们也一起准备午餐吧！_____________________________________
能力提升练
七、单项选择。
( )1.-Timetoget up,children.
-___________.
A. Thank you. B. But it's still early.
( )2.-Do you liketomatoes?
-_______________.
A. Yes, wedo. B. Yes, I don't.
( )3.-Let's get readyfor lunch together, too!
-_______________.
A. OK. B. Thank you.
( )4.-_______________.
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Unit3.2Speed up&Fuel up 分层练习
-Yes, we do.
A. I likegrapes. B. Do you likeapples?
八、连词成句。
1.very / under/week/the /tree/we /have/afternoon /tea
___________________________________________
2.great / Cupcakes /are
___________________________________________
3.like/ Do /eggs/you
___________________________________________
4.tomatoes /got/ Now /we've
___________________________________________
5.lunch /for/ready /get/ Let's
___________________________________________
拓展培优练
九、根据短文内容，判断正（T）误（F）。
Hi!Iwill tell you about ahappy day onthefarm. In themorning, Grandma and Grandpa woke upLily
andTom. They said, "It's timetoget up,kids. Let's get ready for breakfast." But thechildren thought it
was tooearly. Then Grandpa asked, "Do you likeeggs?" Lily and Tom said, "Yes, we do." And they went
to get eggs. Now they haveeggs. After that, they went to thegarden. Grandma asked, "Doyou like
tomatoes?"The children answered, "Yes, we do." Sothey picked sometomatoes. Nowthey have
tomatoes. Next, Grandpa asked, "Do you likecorn?"Tom said, "Yes, I do."And they got corn. Now they
have corn.
( )1.Lily and Tomdidn't want to get upbecause they were sleepy.
( )2.They got tomatoes before(在…之前) they got eggs.
( )3.They all liketomatoes.
( )4.They only got food from thegarden.
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参考答案
一、看图片选择合适的单词。
1.C. lunch （图片内容为吃午餐，与 lunch 对应）
2.B. corn （图片内容为玉米，与 corn 对应）
3.E. juice （图片内容为橙汁，属于 juice 的一种）
4.A. tea （图片内容为茶，与 tea 对应）
5.D. breakfast （图片内容为早餐，与 breakfast 对应）
二、选出每组单词中不同类的一项将其字母编号填入题前括号内。
1.A. banana（banana 是水果，bean、cucumber、corn 都是蔬菜）
2.C. grape（ grape 是水果，juice、tea、water 都是饮品）
3.A.then（then 是连词，good、great、delicious 是形容词）
4.D. lunch（lunch 是餐类，early、still、ready 都是形容词）
5.C. afternoon（afternoon 是时间，breakfast、lunch、dinner 都是餐类）
三、判断单词的划线部分的发音是（T）否（F）相同。
1.F（week 中 k 不发音，milk 中 k 发音，egg 中 gg 发音与前两者不同）
2.T（big 和 good 中 g 发 /ɡ/，great 中 g 发 /ɡ/）
3.F（no 和 so 中 o 发 /əʊ/，corn 中 o 发 /ɔː/）
4.T（egg、let、bed 中 e 都发 /e/）
四、判断图片与句子内容是（T）否（F）相符。
1.T（句子 “Timetoget up.” 意思是起床时间到了，图片内容为起床，相符）
2.F（句子 “Do you likecorn?” 问的是是否喜欢玉米，图片内容为番茄，不相符）
3.T（句子 “Cupcakes are great.” 说纸杯蛋糕很棒，图片内容为纸杯蛋糕，相符）
4.T（句子 “Milkteais good.” 说奶茶好喝，图片内容为奶茶，相符）
五、根据句意选择合适的图片。
1.E（“Let's get ready forlunch together, too!” 意思是咱们也一起准备午餐吧，与煮饭的图片相关，煮饭
是准备午餐的一个环节）
2.D（“No, Idon't. Ilikecorns.” 说不喜欢别的，喜欢玉米，与玉米的图片对应）
3.B（“Do you likeeggs?” 问是否喜欢鸡蛋，与鸡蛋的图片对应）
4.C（“Yummy sandwiches, with beef andeggs!” 提到了三明治，与三明治的图片对应）
5.A（“Let's get grapes.” 说去摘葡萄，与摘葡萄的图片对应）
六、英汉翻译。
1.现在我们有玉米了。
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2.咱们准备吃早餐吧。
3.给爷爷和我的美味下午茶！
4.Let's get grapes.
5.Let's get readyfor lunch together!
七、单项选择。
1.B（“Timeto get up,children.” 孩子们，该起床了。回答 “But it's stillearly.” 但是还早呢，符合语境）
2.A（“Do you liketomatoes?” 的肯定回答是 “Yes, we do.”）
3.A（“Let's get ready for lunch together, too!” 咱们也一起准备午餐吧，回答 “OK.” 好的，合适）
4.B（回答 “Yes, we do.”，问句应该是 “Doyou likeapples?” 你们喜欢苹果吗）
八、连词成句。
1.Wehave afternoon teaunder thetree every week.
2.Cupcakes are great.
3.Do you likeeggs?
4.Nowwe've got tomatoes.
5.Let's get readyfor lunch.
九、根据短文内容，判断正（T）误（F）。
1.F（文中提到 “But thechildren thought it was tooearly.” 孩子们觉得太早了，所以不想起床，错误）
2.F（文中先去拿鸡蛋，然后才去摘西红柿，所以是先得到鸡蛋，错误）
3.T（奶奶问 “Do you liketomatoes?” 孩子们回答 “Yes, we do.”，说明他们都喜欢西红柿，正确）
4.F（他们不仅从花园里得到了西红柿和玉米，还从别的地方得到了鸡蛋，错误）
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