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三年级下册语文期末复习常考课文内容小纸条
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第 1 课《古诗三首》
1.迟日江山丽， 。 ，沙暖睡鸳鸯。
2. ，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短， 。
3.梅子黄时日日晴， 。 ，添得黄鹂四五声。
4.读“梅子黄时日日晴， ”两句时，我的眼前浮现出这样
的画面:
5.春天来临的时候，看到桃花盛开、鸭子戏水的情景，我不由想起苏轼的诗句:
“ ， ”。
第 2 课《燕子》
1.一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 似的
尾巴，凑成了那样 。
2.小燕子带了它的 似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于
的天空，叽的一声， 已由这里的 上，飞到那边的 下了。
3.课文《燕子》依次描绘的画面是：天空飞翔图→ 图→
图等。从这些美丽的画面中，我体会到了作者燕子的 之情。
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第 3 课《荷花》
1.荷花已经开了不少了。荷叶 ，像一个个 。
白荷花在这些大圆盘之间 。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣
儿全展开了，露出 。 有的还是 ，看起
来饱胀得马上要破裂似的。
2.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着 ，站在阳光里。
一阵微风吹来，我就 ，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，
都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来， 。 ，告诉
我昨夜做的好梦……
3.“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那 。”
作者把一池荷花看作一大幅活的画，既写出了荷花 的
美，也表现了大自然的神奇，能孕育出这么美的花儿。三年级下册语文期末复习常考课文内容小纸条
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语文园地一
1. ， 风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 。
?
2.春天，看到江水碧绿、岸边鲜花红艳的景象，我不禁想到 代诗人白居
易的诗句“ ， ”。
第 5 课《守株待兔》
1.宋人有耕者。 。兔走触株， 。因释其耒而
守株，冀复得兔。 ， 。
2.在《守株待兔》这则寓言故事中，我知道“株”的意思是 ，
“待”的意思是 ，“守株待兔”的意思是
,我还知道课文中的老农被嘲笑是因为 。这个
故事告诉我们的道理是： 。
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第 6 课《陶瓷和铁罐》
1.《陶罐和铁罐》中，陶罐 ，铁罐 (写特点)。许
多年后，陶罐和铁罐发生了很大的变化。陶罐 ，铁罐
。从中我明白了这样的道理：
。
第 7 课《鹿角和鹿腿》
1.课文《鹿角和鹿腿》中，鹿角的特点是 ，鹿腿的特
点是 ，从课文中我明白的道理是：
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第 9 课《古诗三首》
1. ，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日， 。
2.清明时节雨纷纷， 。 ，牧童遥指杏花村。
3. ，每逢佳节倍思亲。 ，遍插茱萸少一人。
4.春节时，家家户户都把去年的旧春联换成了新春联，真可谓：“
， 。”
5.清明时节，细雨绵绵。张宇一家去祭奠祖先，他想到我们学过的诗句：“
， 。”
6.人们常用王维的诗句“ ， ”来表
达对家乡、对亲人的思念之情。
第 10 课《纸的发明》
1.课文《纸的发明》按照 顺序介绍了纸的发明和改进过程，表达
了作者 之情。
2.东汉的 改进了造纸术，改进后的造纸术能流传下来的原因是：
原料易得、 、 。
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第 11 课《赵州桥》
1.课文《赵州桥》从 、 、 三个方面介
绍了赵州桥， 赞扬了 。
2.赵州桥位于 省，是我国宝贵的历史文化遗产，除此之外，我还
知道我国的 、 、 等历史文化遗产。
第 13 课《花钟》
1.鲜花朵朵， ， 芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，
。
2. ，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点， 从梦中醒来；
中午十二点左右， 开花了……夜来香在晚上八点开花；
却在九点左右含笑一现……
3.课文《花钟》中不同的植物开花的时间不同，是因为
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第 14 课《蜜蜂》
1.课文《蜜蜂》中的“我”指的是 ，“我”通过实验发现了蜜蜂
辨认方向靠的是 。
2.《蜜蜂》的作者是 ，课文写了他所做的一次实验，体现了他
、 的科学态度。
语文园地四
1.独怜幽草涧边生， 。
2. , 野渡无人舟自横。
3.《滁州西涧》中描写“春潮不断上涨，荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地
横在水面上”的诗句是: , 。
4.当我们看到生长在溪水边的幽草，听到黄鹂在树丛深处啼啭，可能会想起
代诗人 《滁州西涧》中的诗句:“ ，
。”
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综合复习
1.古诗的世界丰富多彩，这里有可爱的鸟儿，“ ，沙暖睡
鸳鸯”；有明媚的春光，“竹外桃花三两枝， ”；有真
切的情感，“独在异乡为异客， ”。
2.“独怜幽草涧边生， ”是作者对清丽幽雅景色的喜
爱，同样是写景，白居易的“ ，春来江水绿如蓝”却对
鲜艳夺目的江南春景表达了喜爱和怀念之情。从宋代诗人王安石《 》
中的“千门万户曈曈日， ”中，我们看到了传统佳节到
来时的热闹欢快、万象更新的景象。
3.我们学过的寓言故事《 》告诉我们：做事要靠自己努力，不
能心存侥幸，光想着不劳而获。《陶罐和铁罐》告诉我们的道理是：
。
课外,我读过的寓言故事有:《 》《 》 。三年级下册语文期末复习常考课文内容小纸条
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第 16 课《宇宙的另一边》
1.《宇宙的另一边》一文中，作者用生动的语言描述了
的样子, 表现了“我” 。
2.在宇宙的另一边， 乘法是这样的：“早春二月”乘“ ”，
再乘“春雨贵如油”，等于“ ”， 又等于“碧玉妆成一树
高， ”，最后等于“ ，忙趁东风放纸鸢”。
第 17 课《我变成了一棵树》
1.课文中“我”是故事的主人公“ ”，因为
，所以真的变成了一棵树。当“我”
觉得妈妈不知道“我”变成了树时，“我”有点儿高兴，又有些失望。“我”
高兴的是 ，失望的是 。
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第 18 课《童年的水墨画》
1. ，山溪像绿玉带一样平静。
，钓竿上立着一只红蜻蜓。 ，草
地上蹦跳着鱼儿和笑声。
2.《童年的水墨画》一诗描写了童年生活的三个典型场景： 、
、 ，表现了孩子们童年生活的 。
第 19 课《剃头大师》
1.《剃头大师》这篇课文讲述了表弟小沙因为 ，央
求“我”来给他剃头，结果“我”把小沙的头剃得 的故事。
2.课文中，“剃头大师”指的是 ，“害人精”指的是 。
