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【2026 高考一轮复习考点专题精练】
语言文字运用专题训练
综合训练四
01 阅读下面的文字，完成小题。
读《红楼梦》常有一种“如闻其声”“尽闻其声”的感觉。什么欢声笑语、闲言碎语、
快人快语、酸言醋语、唇枪舌剑、情话痴语以及官方语言、粗村语言……都写了个绘声绘韵、
淋漓尽致。读书时耳边一片吱喳喳哗，掩卷后余音在耳，拂之不去。却原来，《红楼梦》不
但要用眼睛看、用心想，（ A ）。
为什么有这样的听觉效果呢？第一，《红楼梦》的人物语言是绝对生活化的口语，是响
叮叮（不说“响当当”，因为“当当”太铿锵了）的活人活话，绝对没有半文半白、半中半
西的那种二手三手的“文学语言”，那种作家读书读多了读痴了造作出来的文词儿字话。再
看看我们的某些同代同行，或“炼字”炼入魔道，或朦胧故作玄虚，或作者拿人物当传声筒，
差之多矣！可以说《红楼梦》众人物说的话并不“文学”，有的也不合语法，然而行云流水，
全系天成。第二，《红楼梦》人物语言是高度性格化的，各有己腔，各有己调。王熙凤的快
人快语（ B ），但晴雯的快语只是任性、尖刻、大胆，王熙凤的快语后面则往往另有
目的：或逗笑承欢讨好，或显示决断才干与追求高效率，或充满威胁和要求绝对服从等。特
别是人多嘴杂的场面，最见作者功力，硬是写了个“面面俱到”。第三，这些人物语言，不
但有外在的生动、幽默、或俏皮或尖刻或憨厚或圆熟的色彩，更常常使人想到它们背后、它
们深处的没有说明的东西，可以说是说话人的潜台词，可以说是一种“语势”，即说话人的
全部思想感情的趋势，使读者在“如闻其声”的同时“如见其人”“如见其状”。
18. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每
处不超过12 个字。
19. 下列加点词语与文中“三手”造词方式不同的一项是（ ）
A. 阿Q 十分得意的笑了。“哈哈哈！”酒店里的人也九分得意的笑。
B. 这天气，不得不令人想起“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”。
C. 过去不识字的叫做文盲。现在不懂科学技术，就要成为科盲。
D. 元帅说：“不是开小差，而是开大差，是执行中央北上的方针。”
20. 结合下面材料中画横线部分，简析刘姥姥“粗村语言”的特点。
贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛。吃
个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先还发怔，后来一
想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。
（二）（共2 题，8 分）
阅读下面的文字，完成小题。
登车继续前行。天山在我们的左侧一直紧紧跟随，或者说我们始终跑不出天山的护围。
像地球的围墙，矗立在天涯尽头。我们见到的只是它的北坡，绵延千里没有一根树木，裸露
着连成一休的褐色岩石，有时青棱棱，有时泛一点紫色，似铜浇铁铸。沟沟壑壑，森然惊目，
像历史的亦或是大自然的一道道伤口。山顶堆积着白雪，由于山形和山岸无一处是雷同的，
积雪分布得千奇百怪，更增添了天山的神奇。
公路在拔高。在我们的右侧又出现了一道山脉。我们变成在大峡谷里行进，视野受到局
限，戈壁滩不再是一望无艰了。这条大峡谷一头通向内地，另一头仿佛直达天上。公路对天
山越贴越近，我们的车在延着山脚跑。不论是翻越这座天边之山，还是登临这座天上之山，
不都是到了天上吗？
21. 文中用成语“铜浇铁铸”描写天山北坡，请简要分析其巧妙之处。
22. 文中有三个错别字，请找出并加以改正。
02 阅读下面的文字，完成小题。
2025 年春晚以“巳巳如意，生生不息”为主题，舞台设计也将“巳巳如意”中两个
“巳”字对称摆放，一如中国传统的如意纹路，直观传达出“事事如意”的美好寓意。
开场视觉秀《迎福》通过丰富的视觉元素和表演，集齐16 种非遗，将“ ”五行
元素与中国人对“生生不息又一年”的美好祈愿贯穿在一起，开启“春回田野呈瑞景”的多
元奇趣之旅。歌曲《登高》融入传统舞狮元素，展现了中国传统文化中“ ”的意境，
传递“登高望胜景，祈福迎新年”的美好祝愿。中国传统建筑创演秀《栋梁》以榫卯结构、
祈年殿和北京中轴线等为灵感，在无限延展的虚拟舞台空间中，展现了中国古建筑的美轮美
奂，让观众领略了蕴藏其中的丰沛的生命力和凝固的诗意。舞蹈《伊人》用优美的舞姿，营
造出“ ， ”的缱绻意境；戏曲《声动梨园》百花齐放，文戏武戏交相辉映，
名家新秀携手登台；武术《笔走龙蛇》以刚劲洒脱的动作，配以激动人心的鼓点，将武术与
书法结合，精彩演绎了“生生不息”的蛇年主题。
每一个文化元素都饱含着浓厚的人文情怀和艺术价值，它们是中华民族精神的象征，也
是我们文化自信的原泉。这场视觉和心灵的双重“胜宴”，让每个人在欢乐中感受到传统文
化的温度和力量，抒写了我们的文化自信，章显了无限生机与活力。
18. 2025 年春晚主题词中的“巳已如意”一词有何特色，请进行赏析。
19. 请给“春回四野呈瑞景”一句写出合适的下联。
20. 文中第三段有多处错别字，请找出并加以改正。
21. 请在文中引号内的横线上按顺序填写出适当的内容，使上下文意思连贯。
22. 请结合材料内容给春晚导演提出一项有创意的节目建议。
03 阅读下面的文字，完成下面小题。
水对人类的重要性
A
。那么古人如何利用地下水呢？让我们跟随古诗词一探究竟。
“日出而作，日入而息。凿井而饮，耕田而食。帝力于我何有哉！”关于水井的古诗，
最有名的莫过于先秦的《击壤歌》。从诗中，我们可以看出上古尧时代劳动人民
B
、
衣食无忧的太平生活。人类要想生存，（ 甲 ）。吃的问题，耕田即可解决；而喝的问题，
古人还是大费了一番周章的。在水井发明之前，人类逐水而居，生活在有地表水的地方。①
水井的开凿，②使人类摆脱了定居地对水的限制，③从河湖岸边走向了内陆，④增加了人类
活动的范围，⑤是人类定居生活的标志之一，⑥为文明的发展提供了自由的空间。早在6000
年前的浙江河姆渡文化时期，我们的祖先就已经学会了开凿和建造水井。水井的出现，标志
着人类懂得清洁的饮用水源的重要性，以及卫生水平的提高，同时也标志着人类对地下水赋
存规律有了一定的掌握和认识，人地关系有了质的跃进。
“绕圃琅玕抽翠竹，平流瑟瑟走清渠。”渠，本义是人工开凿的水道。我国北方大部分
地区为干旱、半干旱地区，大多是以粟、黍为代表的旱作农业，广种薄收，产量较低。靠天
吃饭的年代里，好的收成只能寄希望于
C
。为了充分利用地表水进行农业灌溉，提升
农田单产量，（ 乙 ），其中最典型的就是公元前246 年秦国开凿的郑国渠。
“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。”泉是天然的矿泉水水源地，临近泉水定居，是
一种十分明智的选择。我国许多城市都有泉水分布，如太原的晋祠泉、济南的趵突泉、杭州
的虎跑泉。（ 丙 ），有的河流沿途有重要的泉汇入，如雷鸣寺泉是汾河的源头，晋祠的
难老泉是晋水的源头，漳河的巨大流量则很大程度来自中途汇入的辛安泉。
18. 下列句子中加点词语与文中加点词语，用法不相同的一项是（ ）
A. 他嘴上不说，心里却已经捉摸了个大概。
B. 人生中的每一个偶然，其实，都是必然。
C. 科技是关键，教育是基础，人才是根本。
D. 他举止优雅，谈吐大方，看上去十分绅士。
19. 请在文中画横线处填入恰当的成语。
20. 文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，
逻辑严密，不得改变原意。
21. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每
处不超过12 个字。
22. 依水而居是古人择居的首要条件，请从以下两组有关“江”“湖”的诗句中任选一组作
为开头，仿照文中画波浪线的句子写一段话。要求：表述内容与“江”或“湖”相适配，举
例恰当，句式大体一致，语言流畅，表达得体。
（1）清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。（杜甫《江村》）
（2）惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。（贺知章《回乡偶书二首》）
04 阅读下面的文字，完成下面小题。
哪（né）吒，在中国神话的宏大叙事中，是一个极具深度与魅力的角色，其形象历经千
年演变，承载（zǎi）着丰富的文化内涵与精神价值。
哪吒的起源可追溯至古印度佛教神话，梵（fàn）文名为“那咤俱伐罗”，传入中国后，
与本土文化深度融合，在道教与民间传说中生根发芽。在明代神魔小说《封神演义》里，
（甲）：殷夫人怀胎三年零六个月，生下一个肉球，李靖剑劈肉球，哪吒就此诞生，还自带
乾坤圈、混天菱等法宝。这一独特的诞生方式，打破常规认知，象征着新生力量对传统秩序
的冲击，也为故事增添了神秘的色彩。
哪吒闹海无疑是其传奇故事中最为经典的篇章。东海龙王兴风作浪，残害生灵，（乙），
勇闯龙宫。①他与龙王及其爪（
zhuǎ
）牙展开激战，②使用法宝和机智，③打败了恶势力。
④不仅这一情节展现了哪吒的勇敢和正义，⑤还反映了古代人民对自然力量的敬畏与抗争，
⑥以及公平正义的追求。
“剃骨还父，割肉还母”的非凡想象则将哪吒闹海的故事情节推向了高潮。面对父亲李
靖的误解与逼迫，哪吒以极端的方式反抗封建父权，展现出对个体自由和独立人格的追求。
这一情节蕴含着深刻的人性思考，引发人们对家庭、伦理和自我价值的反思。
18.文中加点字的字音或字形有多处错误，请找出三处并加以修改。
19.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处
不超过14 个字。
20.文中第三段画横线部分的句子有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，
逻辑严密，不得改变原意。
21.语文课上，老师就传统神话“哪吒闹海”
故事出了一个上联：“乾坤圈怒掷，搅海翻江，
勇斗龙王施正义”，并给出了下联开头：“风火轮疾行”，请你将下联续写完整，以展现哪
吒的正义神勇。
22.文中第二段画波浪线的句子简要叙述并解读了哪吒独特的诞生方式，请你仿照这种形式，
就《红楼梦》中贾宝玉诞生的情节作叙述和解读，不超过80 个字。
05 阅读下面的文字，完成小题。
汪曾祺先生在《人间草木》中有一句很著名的话，“如果你来访我，我不在，请和我门
外的花坐一会儿。”访友不遇，只能和门外的花坐一会儿，有“失意”也有“诗意”，访者
因“失意”而得灵感，没准会有意想不到的美好， ① 。
古代文人因访友不遇而诞生的“不遇诗”（ 甲 ）。最著名的要数唐代贾岛的《寻
隐者不遇》：“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。”作者所要寻访的人
是令其敬仰和钦慕的隐者，寻人不见就有淡淡的失落，好在还有主人“门外的花”——郁郁
青松与悠悠白云。青松和白云，其形象与色调恰好和云山深处的隐者身份相符。
“犬吠水声中，桃花带露浓。树深时见鹿，溪午不闻钟。野竹分青霭，飞泉挂碧峰。无
人知所去，愁倚两三松。”李白这首《访戴天山道士不遇》也是一首著名的以“寻人不遇”
为题材的诗。早上乘兴而来，到中午了却扑了个空，诗人倚靠在门前的松树上怅然若失。友
人不在家，但其门外如世外桃园的悠静却吸引着诗人，眼前翠竹参天，远处飞流直下，天竹
一色、云气相接的奇景， ② ，伴人同坐，令人流恋忘返。
寻人不遇是个非常有趣的题材，《全唐诗》中以此为题村的有80 多首。因为失落更容易
激发灵感，使诗人展开丰富的想象，产生奇思妙想。寻人不遇的结果往往诞生一首好诗，这
恐怕是寻访者未曾料到的事。如高骈的《访隐者不遇》“ ， 。 ，
。”韦应物的《休假日访王侍御不遇》“九日驱驰一日闲，寻君不遇又空还。怪来诗思清人
骨，门对寒流雪满山。”……这些都是“不遇诗”中（ 乙 ）的佳作。
试想， ③ ，便会很少“失意”，但多半因无心顾及主人“门外的花”，而少有
“诗意”。只有从前的慢生活慢时光，人们才肯花上大半天的功夫，去拜访心仪的友人。如
果访友不遇，而且愿意与主人“门外的花”坐一会儿、一首好诗也就可能诞生了。
18. 在文中甲、乙两处括号内填上恰当的成语。
19. 文中第三段有多处错别字，请找出两处并改正。
20. 在文中标有序号的横线处补写上恰当的句子，使上下文语意完整连贯，内容贴切，逻辑
严密，每处不超过12 个字。
21. 下面是高骈《访隐者不遇》中的诗句，顺序已经打乱，下列排序正确的一项是（ ）
①满庭红杏碧桃开 ②半醉闲吟独自来 ③惆怅仙翁何处去 ④落花流水认天台
A. ①④③②
B. ②④③①
C. ④②③①
D. ③②④①o
22. 文中多次用到“失意”和“诗意”，有什么作用和效果?
06 阅读下面的文字，完成小题。
这是一个盛况空前的文物特展。正值盛夏，来自省内外的观众不惮高温，不惧长队，雀
跃地涌进博物馆。毫无疑问，这也是一个让我特别激动的文物特展，我曾经先后四次来到展
馆，也聆听了多位导游的讲解。记得在观展现场，我一次一次被文物打动，征服；一次一次
命令自己：写下来！写下来！立即！马上！
但我并没有立即动笔。相当长一段时间，我在思考这样的问题：文物特展缘何火爆全国
？
古老汉字何以征服观众？何以中国？何以汉字？
汉字，是所有中国人的故乡。上下五千年，我们拥有
A
的图书典籍，那都是由汉字写
成的。绸缪宛转、钩沉索隐中忽然掩卷有得，妙思如泉，且用汉字一一记载。汉字是我们阅
读、思考、记录、交流的工具，不管你在地球上的哪一个角落，不管你是国王还是平民，不
管你在何朝何代，不管你是耄耋老人还是懵懂孩童，汉字都是我们唯一的故乡——见字如面，
见字返乡，见字心安，见字认亲。
汉字，是我们的精神家园。横平竖直，顶天立地，这是汉字的基本结构；
___________________________。爱国敬业、勤劳勇敢、自强不息、热爱和平，数千年来汉字
B
，培育和生成了独特而璀璨的中国精神和全民族共同价值观。滥觞成瀛海，汉字见精神，
这是对全体中国人的基因确认和人性导航。汉字不灭，中国精神永存。
18.请在文中横线A、B 处填入恰当的成语。
19.文中两处画波浪线的句子分别连用四个感叹号和四个问号，请简析其作用。
20.请仿照文中画横线的句子，在后面的横线上补写相关内容。要求：内容贴切，句式与画横
线句相同。
（二）语言文字运用II（本题共2 小题，10 分）
阅读下面的文字，完成小题。
失温又称“低体温症”，是指人体核心温度降至35℃以下的一种状态。人体的核心温度
基本是保持恒定的。这里的核心温度，指的是心脏、肺部、大脑等维持生命的主要器官和中
枢神经系统的温度。核心温度之所以能保持基本不变，是因为
A
，这一体温调节系统
可以维持正常的体温水平。人体正常体温一般在36℃~37℃。
①当人体热量流失大于热量补给时，②人体核心区温度降低，③人会出现如寒战、意识
障碍、心肺功能衰竭等，④甚至造成死亡。失温不是一下子就会发生的，人们只要稍加注意，
便能发现它来临的“信号”。一般来说，失温必须满足三个条件：一是人体长期暴露在极低
温的环境中，二是人体内产热机制被抑制，三是人体体温下降加速。三个条件同时满足，人
体才会有生命危险。必须要说明的是，
B
，即使在夏季，也有可能造成失温。如夏天
遭遇大雨、大风天气，容易导致热量迅速流失，增加失温的风险。
随着户外运动越来越受到大众欢迎，人们都想去亲近自然，追寻“诗与远方”。在户外
探险时，每个人都应做好充分的防风、防寒保护措施。每一次出发，我们到达的最远处或者
登上的最高峰并不是终点，安全回家
C
。
21.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每
处不超过15 个字。
22.文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻
辑严密，不得改变原意。
07 阅读下面的文字，完成下面小题。
父亲计划在鸡窝边再盖一个鸭舍。提前一天，父亲就在屋后泡好泥，土块模子也从邻居
家借来了。石头、木材、稻草、麦秆等建筑材料都自己准备好了，因为周边有 ① 的
资源。泥巴和好后，我负责装填。父亲托起模子，走到三十米开外的空地上，轻轻一扣，再
缓缓提起，模子下赫然出现两块泥坯。来回十几趟，一长排整齐的泛着湿气的土块，像一片
泥巴花，在朝阳下艳艳地绽放。
半个月之后，一座五六平方米的鸭舍终于落成。圈里很快就有了十几只小鸭，毛茸茸的，
走起路来 ② ，醉了一般。放学回来，我赶紧烧热水烫麸皮，给小鸭们准备餐食。刚
打开门，这群饿死鬼就围上来，嘎嘎地叫着。望着它们抢食的样子，我惆怅地想，啥时候才
能长大啊？父亲答应过，把鸭子养大，它们生蛋时，保证我每天有一个蛋。怀揣着这个期待，
每一天漫长而又幸福。
18. 请在文中横线处填入恰当的成语。
19. 文中画波浪线的句子可以改为“刚打开门，小鸭们就围着我嘎嘎地叫着，望着它们抢食
的样子，我好想让它们快点长大”，二者语意基本相同，为什么说原句表达效果更好？
（二）语言文字运用II（本题共3 小题，11 分）
阅读文段，完成下面小题。
六味地黄丸是一种常见的中成药，具有滋阴补肾的功效， ① ，则会加重脾胃的
负担，引起胃肠道不适。随着健康意识的提高，人们越来越倾向于选择“天然安全”的中药
进行自我保健。其中中成药便捷、易得，成了许多养生朋友的首选，却导致出现滥用中成药
的现象。很多人仅凭网络搜索或外行者的口头推荐，自行购买服用，忽略药物的适应症，也
没有遵守药物的用法用量。更有甚者， ② ，无论何种疾病都试图用此解决，这种盲
目使用的行为无疑加大了健康风险。
为了合理、正确地使用中成药，保健医生建议大家使用中成药之前，最好先咨询中医师
或中药师意见，了解正确的用法用量及可能出现的幅作用。购买中成药时，应认真阅读药品
说明书，掌握药物适应症，了解禁忌症。不可盲目跟风用药，更不可随意增加用药量或延长
用药时间。不要随意混合使用多种中成药，以防发生药物不良反映，增加不必要的风险。在
服药期间要蜜切关注身体状况，一旦发现不适，应该立即停药并寻求医疗帮助。
20. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每
处不超过10 个字。
21. 文中第二段有多处错别字，请找出两处并加以改正。
22. 若将文中加点的“一旦”换成“如果”，是否更适合语境？二者表意有何不同？请简要
说明。
08 阅读下面的文字，完成18~22 题。
“四时天气促相催，一夜薰风带暑来。”春天还没结束从南到北的旅行， ① 。
每年公历5 月6 日前后，当太阳到达黄经45 度，即为立夏。
立夏是夏季的第一个节气，它的到来预示着春夏交替，因此又称“春尽日”。立夏有三
候：初候蝼蝈鸣，二候蚯蚓出， ② 。每候五日，三候过去便是下一个节气了。到底
什么是蝼蝈?历来(甲)。其实，不管特指哪种动物，立夏之后，各路“歌唱家”开始纷纷登
场了；再过五天，蚯蚓开始懒洋洋地翻松泥土了；又过五天，王瓜等藤蔓类植物争相攀爬生
长，一派(乙)的景象。
如果说春是生的季节， ③ 。进入立夏，日照增加，气温渐升，雷雨增多，农
作物进入生长旺季，农谚有“春争日，夏争时”的说法。此时，夏收作物进入生长后期，冬
小麦扬花灌浆，油菜接近成熟，夏收作物年景基本定局，因此农谚有“立夏看夏”之说。
立夏一到，时令水果登场，人们可以尝尽鲜美。江南有“立夏尝三新”的习俗，即品
尝甜蜜的樱桃、爽口的青梅以及清甜的枇杷。酸酸甜甜，正是初夏的味道。
“芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。”在诗人的眼里，春日是良晨，夏日亦是佳期，
怡人的意象俯视皆是。从春到夏，草木由萌芽至篷勃，大自然从懵懂期到青春期，至此，绿
肥红瘦，风暖昼长，一场热闹的盛夏之宴拉开帷幕。
18.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每
处不超过12 个字。(6 分)
19.请在文中括号内填入恰当的成语。(2 分)
20.文中画波浪线的句子如改成“各位‘歌唱家’开始登场了”，语义基本相同，但原文表
达效果更好，为什么?(5 分)
21.下列词语与文中加点的“意象”在词的结构方式上最接近的一项是(3 分)
A.转折 B.抒情 C.主旨 D.风格
22.文中最后一段有多处错别字，请找出两处并加以改正。(4 分)
