第 3 课时 唯物辩证法的实质与核心（矛盾观）
学生用书 P327
1( 浙江 月选考, , 分)漫画 最佳方案 相较其他农业文化遗产 它既有经济与生态
.2024 6 152 《“ ”》 ,
作者 吉俊明 启示我们做事情要 价值统一的共性 又有依托城市庭院发展农
( : ) ( ) ,
业经济的特色 材料表现出人们
。 ( )
根据自身需要建立事物的客观联系
①
坚持了矛盾的普遍性与特殊性的辩证统一
②
坚持了客观与主观的具体的历史的统一
洞隐烛微 提纲挈领 ③
① , 运用系统优化方法实现整体最优目标
未雨绸缪 未兆易谋 ④
② ,
权衡利弊 择优从之 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
③ , 3答案 D
见微知著 除旧布新 .
④ , 4( 河北,, 分)大海边 一叠一叠的浪拍打
.2023 83 ,
A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 着海岸 每一叠后浪都在推动着自己前面的
。
1答案 B
. 前浪 每一叠后浪的前行都有它身后的后浪
,
2( 山东, , 分) 年 浙江安吉 福建
.2024 103 2024 , 、 在推动着 后浪是靠不断推动前浪的前行
。 ,
平潭等地旅游市场表现亮眼 彰显出县域小
, 而最终让自己成为了前浪 后浪推前浪 一浪
, ,
城文旅的巨大潜力 梳理这些 表现亮眼 之
。 “ ” 接一浪 如此往复 运动不息 下列说法符合
, , 。
地发现 这些地方都凸显出 底蕴 个性化
, “ ”“ ” 题意的是
( )
性价比 三个关键词 从哲学上看 探索县
“ ” 。 , 前浪与后浪的区别既是确定的 又是不确定的
① ,
域小城文旅火热的 密码 是因为
“ ”, ( ) 前浪与后浪的相互吸引是绝对的 相互排
② ,
矛盾的普遍性寓于特殊性之中 把握矛盾
斥是相对的
① ,
的普遍性可以指导具体实践
后浪在一定条件下可以转化为前浪
③
本质通过现象表现出来 透过现象抓住本
后浪代替前浪是新事物对旧事物的否定
② ,
④
质是认识的根本目的
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
借助抽象思维获得理性认识 能够揭示事
③ , 4答案 A
.
物自身的规律性
5 辩证法(联系 矛盾) ( 浙江 月选考, ,
. + 2023 6 182
只有从实际出发 才能把不同事物的矛盾
④ ,
分)漫画 最大的危险 没有人提醒你有危
《 ———
区分开来
险 作者 郑辛遥 蕴含了深刻的哲理 下列
》( : ) 。
选项中符合题意的是
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ ( )
2答案 A 兼听则明 偏信则暗
. ① ,
3( 河北, , 分)宣化城市传统葡萄园系统
物必先腐 而后虫生
.2024 103 ② ,
是全球首个以 城市农业文化遗产 命名的传
生于忧患 死于安乐
“ ”
③ ,
统农业系统 该系统以传统漏斗架种植方式
见微知著 睹始见终
。
④ ,
将葡萄栽培于庭院中 葡萄架周围种植蔬菜
, 、
A.①② B.①④
花卉等 与民居浑然一体 相得益彰 呈现出
, 、 ,
C.②③ D.③④
生物多样性和多层次的立体人文景观特征 5答案 C
。
.
114 5年高考 3年模拟 A版 高考政治
6( 湖北, , 分)下面漫画描绘了插秧的劳 事物的性质由矛盾的主要方面决定
.2022 163 ①
动场景 该漫画表明 矛盾推动事物的运动 变化和发展
。 ( ) ② 、
矛盾的同一性寓于斗争性之中
③
没有矛盾就没有世界
④
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
8答案 D
.
9[ 安徽, (), 分]阅读材料 完成下列
.2024 202 8 ,
要求
。
近年来,国风国潮展露新姿,生动闪耀着
后退 与 前进 没有明确的界限 传统文化的时代光辉。今天,走入新国风传
①“ ” “ ”
后退 的表象蕴含着 前进 的规定 统戏曲的剧场,观众会看到全新的舞台设计。
②“ ” “ ”
后退 与 前进 相互排斥相互对立 这种设计突破了传统舞台的局限,将观众席
③“ ” “ ”
后退 与 前进 具有相互联结的属性 与舞台融为一体,让观众秒变“演员”参与剧
④“ ” “ ”
情,拉近了戏曲与观众的距离。
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6答案 D 舞台形式的创新推动了传统戏曲的重
.
7( 湖南, , 分)漫画 谈判的最好结 塑。过去,戏曲观众多为老年人,重塑后的戏
.2021 14 3 《
果 让双方都感到自己是赢家 作者郑辛 曲通过融合声光电的舞美特效,带给观众全
——— 》(
遥 启示我们 新体验与艺术享受,让年轻人领略到戏曲之
) ( )
美,实现了戏曲观众群体的日渐年轻化。过
去,人们认为戏曲节奏慢,重塑后的戏曲则引
发了人们对慢生活的共鸣,随着剧情的展开,
观众在戏曲舒缓、悠扬的唱腔中,慢慢品味着
谈判双方的利益关系是矛盾关系 生活的静谧与美好。同时,传统戏曲也在不
①
谈判双方的斗争性寓于同一性之中 断跨越边界,形成“戏曲 ”的新美学风格,如
② +
谈判双方的思维方式决定着谈判结果 “戏曲 流行音乐”“戏曲 书法”“戏曲 美
③ + + +
谈判双方对结果的感觉与实在是一致的 食”等。
④
今天,戏曲人通过对传统戏曲的再理解、
A.①② B.①④
再演绎、再表达,将这一艺术形式以全新的面
C.②③ D.③④
7答案 A 貌呈现在人民大众面前,丰富着人民的精神
.
8( 河北, , 分)美学家朱光潜说过 我们 文化生活,持续释放出传统戏曲的当代价值。
.2021 133 ,
所居的世界是最完美的 就因为它是最不完 结合材料 运用具体问题具体分析的知识 阐
, , ,
美的 假如世界是完美的 件件事都尽善尽 述怎样才能更好地释放传统戏曲的当代价
。 ,
美了 自然没有希望发生 更没有努力奋斗的 值 分
, , 。(8 )
必要 人生最可乐的就是活动所生的感觉 9参考答案 矛盾具有特殊性 要坚持具体问
。 , . ,
就是奋斗成功而得的快慰 从哲学的角度 题具体分析 具体问题具体分析是正确认识
。 。
看 这段话体现了 事物的基础 是正确解决矛盾的关键 更好
, ( ) , 。
必修 4 哲学与文化 115
地释放传统戏曲的当代价值要充分把握传统 普遍性寓于特殊性之中 分 特殊性离不
,(1 )
戏曲当代发展的具体实际 准确理解观众群 开普遍性 分 社交化阅读和传统化阅
, 。(1 )②
体的文化需求 通过创新舞台设计 创新传 读都是获取知识信息的方式 又各有特点
。 、 ,
统戏曲的呈现方式 具体分析戏曲和流行音 优点 分 社交化阅读以读者为核
、 ( )。(1 )③
乐等其他艺术的艺术特点 借鉴相关艺术风 心 具有互动分享 获取信息便捷 作品共创
, 、 、 、
格 推进 戏曲 实现戏曲再表达 更好满 等特点 分 传统化阅读以作品为核心 具
, “ +”, , ;(1 ) ,
足人民精神文化生活新期待 有不被打扰 阅读更系统 更深入的特点
。 、 、 。
10[ 广东, (),分]阅读材料 完成下列要求 分 可见 二者各有优势 为不同阅读习
.2023 201 8 , 。 (1 )④ , ,
社交化阅读作为一种全新阅读模式,以 惯的人所喜爱 因此 社交化阅读不会取代
。 ,
线上分享、互动、传播为特征,正成为数字时 传统化阅读 题中观点错误 分
, 。(2 )
代的阅读潮流。点开网络阅读平台上的一 [得分关键]
部小说,读者可以在每段后面写“段评”,每 事物都是普遍性和特殊性的对立统
①
章后面写“章评”,还可以点赞、吐槽、纠错、 一。/事物都是共性和个性具体的历史的统
编段子,妙趣横生。 一。/矛盾的普遍性与特殊性相互联结。(
1
传统阅读以作品为核心,侧重个人品 分)普遍性寓于特殊性之中,( 分)特殊性离
1
读,不易受干扰。社交化阅读则以读者为核 不开普遍性。( 分)(论述矛盾的普遍性或
1
心,凸显阅读的社交属性,能极大地激发阅 特殊性/矛盾是对立统一的不得分)
读兴趣,使读者在便捷获取大量信息的同 社交化阅读和传统阅读都是获取知
②
时,还可以通过发帖、评论、弹幕等来帮助作 识和信息的方式,又各有特点(优势)/社交
者生成创作内容,获得与作者共创阅读内容 化阅读和传统阅读都是阅读方式,又是不同
的奇妙体验。与传统阅读相比,社交化阅读 的阅读方式。( 分)社交化阅读以读者为核
1
更容易分散注意力,产生浅阅读和泛娱乐化 心,具有互动分享、激发阅读兴趣、获取信息
阅读等问题。 便捷、作品共创等特点;( 分)传统阅读以作
1
虽然社交化阅读日益流行,但传统阅读 品为核心,具有不易被打扰、阅读更系统、更
依然保持强大的生命力,在图书馆、书店或 深入的优点。( 分)(分析材料要对应第二
1
农家书屋等实体场景里浸润书香仍是许多 段,摘抄第一段和第三段的材料不得分)
人的优先选择。在阅读中传承文明,关系到 可见,二者各具优势,为不同阅读习
③
个人的素质提升与国家的兴旺发达。无论 惯的人所喜爱。因此,社交化阅读并不会取
阅读的模式、场景等如何变化,开卷有益始 代传统阅读,题中观点是错误/不合理/片
终不变,阅读的意义始终不变。 面/不科学/局限/绝对的。( 分)
2
有人认为 随着数字时代的发展 社交化阅 11( 北京, , 分)诗歌,是诗题和诗句的统
, , .2023 167
读必将取代传统阅读 结合材料 运用矛盾 一体,“先赋诗”和“先立题”分别代表了两种
。 ,
的普遍性和特殊性辩证关系原理对这一观 不同的创作路径。有些诗歌是即兴而作,诗
点进行辨析 分 人有感而发,赋诗之后再为其立一标题。有
。(8 )
10参考答案 普遍性和特殊性相互联结 要 的诗歌则是因题而起,诗人先定立诗题,然
. ① ,
坚持共性和个性具体的历史的统一 分 后围绕题目构思诗歌的格律和内容。无论
;(1 )
116 5年高考 3年模拟 A版 高考政治
是“先赋诗而后立题”,抑或“先立题而后赋 赋诗 中 每一句 赋诗 都表现着 立题
“ ” , “ ” “ ”。
诗”,最终都指向诗题与诗句的契合。 本题还可以从实践和认识角度分析
。
从哲学角度 分析 赋诗 和 立题 的关联 12[ 湖南, (), 分]阅读材料 完成下列
, “ ” “ ” 。 .2023 201 8 ,
11参考答案 可从联系 矛盾等角度回答 要求
. 、 。 。
【中国式现代化打破了“现代化 西方化”的迷思】
等级水平 等级描述
=
习近平总书记指出:“我国现代化同西
观点鲜明 能明确表达自己的见解 紧扣
水平 , ;
4 问题 综合运用所学知识展开论述 逻辑 方发达国家有很大不同。西方发达国家是
分 , ;
(6—7 ) 严密 条理清晰
, 一个‘串联式’的发展过程,工业化、城镇化、
观点比较明确 能表达自己的见解 能扣
水平 , ; 农业现代化、信息化顺序发展,发展到目前
3 住问题展开论述 知识运用比较准确 逻
分 , ; 水平用了二百多年时间。我们要后来居上,
(3—5 ) 辑性较强 有条理
,
把‘失去的二百年’找回来,决定了我国发展
观点不明确 论述不能集中指向问题 罗
水平 ; ,
2 列知识 知识运用不正确 论述缺乏逻辑 必然是一个‘并联式’的过程,工业化、信息
分 ; ; ,
(1—2 ) 条理性差
化、城镇化、农业现代化是叠加发展的。”现
水平 应答与试题无关 或重复试题内容 或没 代化的“并联式”过程是中国与西方发达国
1 ; ;
分 有应答
(0 ) 家在现代化发展时空特征上的最显著区别。
示例
中国式现代化必然是一个 并联式 的发展
[ ]
“ ”
对立统一角度分析 诗歌是诗题和诗句
过程 结合材料 运用具体问题具体分析的
:
。 ,
的统一体 赋诗 和 立题 共同构成诗歌
知识加以说明 分
。“ ” “ ”
。(8 )
的创作过程 何者为先 何者为后 代表了
。 , ,
12参考答案 矛盾的特殊性要求我们必须坚
.
两种不同的创作路径 但是诗歌创作 必须
持具体问题具体分析 具体问题具体分析
。 ,
。
二者兼而有之 缺一不可 二者相互依赖
是正确认识事物的基础 是正确解决矛盾的
, 。 、
,
相互贯通 是矛盾同一性的表现 二者相互
关键 我国在现代化道路上的启动时间 发
, ;
。 、
对立 相互区别是矛盾斗争性的表现
展理念 发展速度 发展动力 发展任务等方
、 。
、 、 、
普遍性和特殊性角度分析 一首好的诗
面都与西方发达国家有着很大差异 要赶
:
。
歌 诗题与诗句必须契合 诗题把每句诗句
超西方发达国家 就必须推进工业化 信息
, 。
, 、
的不同个性 或现象 归纳为诗歌整体的共性
化 城镇化 农业现代化叠加发展 这就决定
( )
、 、 ,
本质和规律 诗句把诗题的共性表现为不
了我国现代化发展必然是一个 并联式 的
( );
“ ”
同方面 不同角度的个性 共性寓于个性之
过程
、 。
。
中 个性体现着共性 立题 蕴含在每一句
, 。“ ”
必修 4 哲学与文化 117
学生用书 P330
1( 雅礼中学 月保温测试, )从哲学角度
.2024 6 10
看 下边漫画意在强调
, ( )
L>U
L>
矛盾双方在一定条件下向自己的对立面转化
①
矛盾的斗争性不能脱离同一性而存在 迅猛增加 结果 红树树干被蛀得千疮百孔
② , , ,
矛盾的普遍性和特殊性相互联结 最终枯死 从环境学与生物学角度厘清这条
③ 。
矛盾的存在以双方的差异和对立为前提 关系链 对认识红树林的生态系统 找到精准
④ , 、
的治理办法 至关重要 因此 保护红树林
A.①② B.①③ C.②④ D.③④ , 。 , ,
1答案 C 不仅要解决近海水污染问题 更要监测团水
. ,
2( 永州二模,)要从一座山攀上另一座更 虱的繁殖情况 这表明
.2024 9 “ 。 ( )
高的山 第一步便是先下山 下面漫画启示 红树林生态系统修复须遵循客观规律 循
, 。” ① 、
我们要 序渐进
( )
生态系统的保护和治理要坚持具体问题具
②
体分析
事物存在和发展的各种条件是联系多样性
③
的前提
科学研究工作是治理红树林生态系统的关
④
键环节
在实践中先改造客观世界 再改造主观世界
① , A.①② B.①④ C.②③ D.③④
在矛盾的对立中把握统一 在统一中把握对立 4答案 A
② , .
把握矛盾的主要方面 抓住事物的重点和关键 5( 届长沙望城入学考,,改编)习近平主席强
③ , .2025 2
调 各国都有走符合本国国情的发展道路的权
把握联系的普遍性更有利于攀登高峰
,
④
利 世界上不存在高人一等的国家 不存在放
, ,
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2答案 D 之四海而皆准的国家治理模式 不存在由某个
,
.
国家说了算的国际秩序 一个团结而非分裂
3( 湖南部分学校期末联考,)漫画 简单是由复
, 、
.2024 7 《
和平而非动荡的世界符合全人类共同利益
杂来支撑的 作者 郑辛遥 蕴含的哲理是
。
》( : ) ( )
习近平主席上述主张的哲学依据是
矛盾的同一性是事物发
( )
①
展的源泉和动力 事物内部的特殊矛盾规定了一事物区别于
①
事物内部包含着既对立 他事物的特殊本质
②
又统一的两个方面 整体居于主导地位 统率着部分 应该立足
② , ,
简单与复杂相互依赖 相互贯通 相互包含 整体 统筹全局
③ 、 、 、
矛盾的同一性与斗争性在一定条件下相互转化 世界上一切事物都处于永恒的运动 变化
④ ③ 、 、
发展的过程中
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
3答案 B 矛盾的特殊性寓于普遍性之中 并通过普
. ④ ,
4( 届衡阳县一中开学考,)过去 近海水污 遍性表现出来
.2025 8 ,
染是红树林成片死亡的原因 目前大量研究
。 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
发现 寄生在红树林树干上的团水虱大量爆 5答案 A
, .
发是红树林成片死亡的直接原因 而不只是 6( 湖南师大附中一模,) 年 月 日
, .2024 92024 3 5 ,
原先认为的近海水污染 简单说 由于海水 第十四届全国人民代表大会第二次会议上所
。 ,
污染 团水虱的天敌大量死亡 团水虱数量会 作的政府工作报告指出 我国经济波浪式发
, , ,
118 5年高考 3年模拟 A版 高考政治
展 曲折式前进 成绩来之不易 在这种情况 有丰富的生物多样性,可以满足当地社会经
、 , 。
下 政策抉择和工作推进面临的两难多难问 济与文化发展的需要,有利于促进区域可持
,
题明显增加 经过全国上下共同努力 不仅 续发展。其次,兼具农业经济、生态保护和文
。 ,
实现了全年预期发展目标 许多方面还出现 化传承多重功能,具有自然遗产、物质文化遗
,
积极向好变化 中国人民有勇气 有智慧 有 产和非物质文化遗产等多重属性。再次,是
。 、 、
能力战胜任何艰难险阻 中国发展必将长风 传统农耕文化的当代呈现。农业文化遗产的
,
破浪 未来可期 对此 下列分析合理的是 保护和开发,要加强以生物多样性为核心的
、 ! ,
农业生态保护,要以传统民俗、传统村落为核
( )
敢于承认矛盾 勇于直面矛盾 就能解决矛盾 心,特别要提高古村落在农业文化遗产保护
① , ,
要分清主流与支流 坚持两点论和重点论 中的地位。鉴于古村落的多重价值考量,要
② ,
的统一 把保护、修缮与利用作为农业文化遗产保护
既要对未来充满信心 也要准备走曲折的路 的重要任务。
③ ,
要抓住主要矛盾 同时也不能忽视次要矛 中国是最早响应并积极参与全球重要农
④ ,
盾的解决 业文化遗产倡议的国家之一,经过多年努力,
探索出一条农业文化遗产动态保护与可持续
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6答案 C 发展道路。利用特色物种资源、良好生态条
.
7( 届重庆八中第一次月考,)下面漫画 作 件、浓郁民俗风情和优美田园景观,推动产业
.2025 6 (
者 夏明 有改动 给我们的哲学启示是 在认 融合,发展有文化内涵的生态农产品和特色
: , ) ,
识和评价事物时要 食品,发展观光、休闲、康养、度假、研学、文创
( )
等多种业态的旅游产品。农业文化遗产保
护,不能将其与现代农业发展对立起来,也不
能将其与农业文化遗产的发展对立起来。
结合材料 运用两点论和重点论相统一的知
,
识 分析应如何搞好农业文化遗产的保护和
,
开发 分
。(8 )
8答案 主次矛盾的辩证关系原理要求我们
. ①
坚持两点论和重点论相统一的方法 分
。(2 )
把握矛盾的特殊性 具体问题具体分析
A. , 认识复杂事物的发展过程时 既要看到主要
,
从认识的相对性出发 注重因人而异
B. , 矛盾 又要看到次要矛盾 同时要着重把握主
, ,
坚持质变比量变更重要的原则
C. 要矛盾 分 农业文化遗产的保护和开
。(2 )②
善于抓住主流 把握矛盾的主要方面
D. , 发 要坚持两点论 在保护和开发之间做好平
, ,
7答案 D
. 衡 分 要以传统民俗 传统村落为核心 坚
8[ 湖南师大附中二模, ()] 年中央一
;(2 ) 、 ,
.2024 201 2024 持重点论 分
号文件指出,要提升乡村治理水平,强化农业
。(2 )
文化遗产的挖掘整理和保护利用。
农业文化遗产具有以下特征。首先,其
形成的独特的土地利用系统和农业景观,具
必修 4 哲学与文化 119
